Решение Брестского городского исполнительного комитета 23 августа 2011 года №1576 Устав Государственного учреждения образования «Средняя школа №18 г. Бреста»


Скачать 288.12 Kb.
НазваниеРешение Брестского городского исполнительного комитета 23 августа 2011 года №1576 Устав Государственного учреждения образования «Средняя школа №18 г. Бреста»
страница1/2
Дата публикации17.03.2014
Размер288.12 Kb.
ТипРешение
referatdb.ru > Право > Решение
  1   2


УТВЕРЖДЕН

Решение Брестского городского

исполнительного комитета

23 августа 2011 года № 1576

Устав

Государственного учреждения образования

«Средняя школа № 18 г. Бреста»

(новая редакция)
Статут

Дзяржаўнай установы адукацыі

«Сярэдняя школа № 18 г. Брэста»

(новая рэдакцыя)

г. Брест

2011
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Государственное учреждение образования “Средняя школа № 18 г. Бреста” (далее Школа) переименовано из государственного учреждения образования «Средняя общеобразовательная школа № 18 г. Бреста», созданного решением Брестского городского исполнительного комитета № 2441 от 14 декабря 2009 года и зарегистрированного администрацией Ленинского района г. Бреста в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за номером 290953859 от 24 декабря 2009 года. Является учреждением общего среднего образования.

1.2. Имущество Школы находится в городской коммунальной собственности и закреплено за ним на праве оперативного управления. Полномочия собственника имущества Школы осуществляет Брестский городской Совет Депутатов (далее именуемый собственник). Уполномоченный собственником орган по управлению и распоряжению имуществом Школы – Брестский городской исполнительный комитет (далее именуемый Горисполком).

1.3. Органом отраслевого управления Школой является Министерство образования Республики Беларусь.

1.4. Школа создается и осуществляет деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, решением местных исполнительных и распорядительных органов власти и управления, локальными нормативными актами, международными договорами Республики Беларусь, ратифицированными в установленном законодательном порядке, а также настоящим Уставом.

1.5. Школа обязана выполнять распоряжения государственных органов, осуществляющих в рамках своей компетенции функции государственного управления в сфере общего среднего образования в соответствии с законодательством об образовании.

Контроль и координацию деятельности Школы в сфере общего среднего образования осуществляет отдел образования администрации Ленинского района г. Бреста.

1.6. Место нахождения Школы:

Республика Беларусь, 224030, г. Брест, ул. Ленина, дом 70

1.7. Наименование школы:

на белорусском языке:

полное - Дзяржаўная ўстанова адукацыі “Сярэдняя школа № 18

г. Брэста”,

сокращенное – Сярэдняя школа № 18 г. Брэста

на русском языке:

полное - Государственное учреждение образования “Средняя школа № 18 г. Бреста”

сокращенное – Средняя школа № 18 г. Бреста.

1.8. Школа является некоммерческой организацией, созданной собственником в образовательных целях, и полноправно финансируемой из бюджета. Школа является юридическим лицом, имеющим в оперативном управлении обособленную часть государственного имущества, несет самостоятельную ответственность по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, исполнять обязательства, выступать истцом и ответчиком в суде. Школа может иметь собственную смету (баланс). Имеет круглую печать и угловой штамп со своим наименованием.

1.9. Школа приобретает право юридического лица с момента его государственной регистрации и имеет право на:

ведение образовательной деятельности;

пользование печатью с изображением государственного герба Республики Беларусь.

1.10. Школа в месячный срок обязана вносить в Устав соответствующие изменения и дополнения и представлять их в установленном порядке для государственной регистрации в случае:

создания (ликвидации) обособленных структурных подразделений (представительств, филиалов);

смены собственника имущества Школы;

изменения целей и видов деятельности, наименования, местонахождения Школы;

порядка образования имущества, а также других фактических обстоятельств, сведения о которых в соответствии с законодательством должны содержаться в Уставе;

изменения законодательства, в соответствии с которым требуется внесение изменений или дополнений в Устав, если иные сроки не установлены этим законодательством.

1.11. Школа обязана сообщать налоговым органам по месту постановки на учет сведения о замене руководителя для внесения изменений в Государственный реестр плательщиков, а также регистрирующему органу по месту государственной регистрации сведения о замене руководителя для внесения изменений в Единый государственный регистр юридических лиц и индивидуальных предпринимателей и получения удостоверения руководителя.

1.12. Школа может иметь в своей структуре обособленные подразделения и структурные подразделения.

К обособленным подразделениям Школы относятся филиал, представительство, иное обособленное подразделение.

К структурным подразделениям Школы относятся библиотека, учебно-опытный участок, учебно-производственная мастерская, ресурсный центр, пункт коррекционно-педагогической помощи, иные структурные подразделения.
^ 2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
2.1. Предметом деятельности Школы является осуществляемая в соответствии с законодательством Республики Беларусь образовательная деятельность, которая обеспечивает организацию и проведение учебной, воспитательной и методической работы.

Школа реализует общеобразовательные программы общего среднего образования, программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально-опасном положении, а также может реализовывать общеобразовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих), и в целях спортивной подготовки учащихся может организовывать учебно-тренировочный процесс по видам спорта.

2.2. Основной целью деятельности Школы является подготовка учащихся в Школе к овладению в последующем профессией в учреждениях образования, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального образования, высшего образования, через иные формы профессионального обучения, а также к сознательному включению в трудовую деятельность.

2.3. Основными задачами Школы являются:

2.3.1. обеспечение получения учащимися общего среднего образования, а также необходимых для выбора в дальнейшем профессии первичных знаний и навыков;

      1. подготовка учащихся к поступлению в учреждения, обеспечивающие получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования;

2.3.3. формирование и развитие личности учащихся, развитие их способностей и склонностей, формирование научного мировоззрения, овладение социальными, культурными, моральными нормами и правилами.

2.3.4. школа осуществляет виды деятельности, определенные нормативными правовыми актами.

Виды деятельности, подлежащие лицензированию, осуществляются после получения Школой соответствующей лицензии.
^ 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Школа обеспечивает получение общего среднего образования.

3.2. Получение общего начального, базового и среднего образования сопровождается текущей, промежуточной и завершается итоговой аттестацией по предметам. Аттестация, перевод, организация выпускных экзаменов и выпуск учащихся осуществляются в соответствии с нормативными правовыми актами Министерства образования Республики Беларусь.

3.3. Учащимся, успешно завершившим общее базовое образование, выдается свидетельство об общем базовом образовании, а учащимся, которые добились особых успехов в учебе при примерном поведении, – свидетельство с отличием.

3.4. Выпускникам Школы, освоившим учебные программы общего среднего образования, выдается аттестат об общем среднем образовании.

Выпускники Школы за отличные успехи в учебе и примерное поведение награждаются золотыми, серебряными медалями с вручением аттестата особого образца, а за особые успехи в изучении отдельных предметов – Похвальными листами Министерства образования Республики Беларусь.

3.5. Основными языками обучения и воспитания в Школе являются государственные языки Республики Беларусь с учетом пожеланий обучающихся (законных представителей несовершеннолетних обучающихся).

3.6. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными стандартами, а также Типовым учебным планом и учебными программами, разработанными и утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.

Ежегодно на основе Типового учебного плана, утвержденного Министерством образования, школа разрабатывает собственный учебный план, который утверждается директором по согласованию с отделом образования администрации Ленинского района.

3.7. Учебные занятия в учебный год в 1-11 классах Школы проводятся с 1 сентября по 1 июня. Когда указанные даты приходятся на нерабочий день, то учебные занятия в учебном году начинаются в следующий и оканчиваются в предыдущий день.

Для учащихся устанавливаются каникулы на протяжении учебного года и летние каникулы.

Общая продолжительность каникул на протяжении учебного года должна быть не менее тридцати календарных дней, для учащихся 1 и 2 классов – не менее тридцати семи календарных дней.

Продолжительность летних каникул должна быть не менее 12 календарных недель, а для учащихся IХ классов – не менее 10 календарных недель.

3.8. Образовательный процесс организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день недели для проведения с учащимися спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных воспитательных мероприятий, организации трудового обучения, в том числе учебных занятий в межшкольном учебно-производственном комбинате трудового обучения и профессиональной ориентации.

3.9. Образовательный процесс организуется в форме уроков и различных формах внеклассной и внешкольной работы. Основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие: урок, наблюдение, экскурсия и иное занятие. Учебные занятия могут проводиться по сменам. Дополнительно проводятся факультативные, стимулирующие, под­держивающие занятия, консультации, практика, учебно-полевые сборы, общественно полезный труд.

3.10. Режим работы Школы определяется требованиями санитарных правил и норм.

Ежедневное количество учебных занятий определяется расписанием уроков, которое утверждается директором Школы.

3.11. Для учащихся Школы может осуществляться допрофессиональная и профессиональная подготовка учащихся на базе учебно-производственного комбината.

3.12. На I, II, III ступенях общего среднего образования могут создаваться специализированные по спорту классы.

3.13. Питание учащихся в Школе организуется в соответствии с требованиями санитарных правил и гигиенических нормативов по установленным нормам питания и денежным нормам расходов на питание для соответствующих категорий обучающихся. Нормы питания, денежные расходы на питание утверждаются Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом.

3.14. Форма получения образования в Школе – очная.

3.15. В школе может организовываться обучение детей с особенностями психофизического развития.

3.16. Обучение детей, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать Школу может осуществляться на дому.

3.17. Допускается по заявлению родителей учащегося предоставление учащемуся возможности получения начального, общего базового, общего среднего образования по индивидуальному учебному плану. Решение об обучении учащегося по индивидуальному учебному плану принимается педагогическим советом Школы, утверждается приказом директора и осуществляется в порядке, установленном соответствующими нормативными актами. Обучение по индивидуальному учебному плану может быть прекращено решением педагогического совета Школы или по заявлению законных представителей обучающихся.

3.18. По заявлению родителей учащегося и учитывая результаты аттестации, в случаях, когда ученик до поступления в Школу или во время обучения в ней самостоятельно усвоил материал, предусмотренный соответствующими программами, педагогический совет Школы может рассмотреть вопрос о зачислении или переводе учащегося в соответствующий класс.
^ 4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЫ
4.1. Школа в соответствии с законодательством имеет право:

      1. осуществлять образовательную деятельность;

      2. формировать структуру и штатное расписание Школы;

      3. осуществлять приносящую доходы деятельность;

      4. участвовать в научной, научно-технической, эксперимен­тальной и инновационной деятельности, деятельности по науч­но-методическому обеспечению образования;

      5. осуществлять проверку подлинности документов об обра­зовании при приеме лиц для получения образования и при наличии
        сомнений в их подлинности путем направления запросов в Мини­стерство образования Республики Беларусь о подтверждении факта их выдачи;

      6. входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений
        некоммерческих организаций;

      7. осуществлять международное сотрудничество в сфере об­разования, в том числе внешнеторговую деятельность.


4.2. Иные права Школы устанавливаются на­стоящим Кодексом, иными актами законодательства, уставом учре­ждения образования.

4.3. Школа обязана обеспечивать:

4.3.1. качество образования;

4.3.2. разработку и утверждение в установленном порядке струк­турных элементов научно-методического обеспечения соответст­вующего образования, его совершенствование;

4.3.3. подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение
их квалификации;

4.3.4. материально-техническое обеспечение образовательного
процесса в соответствии с установленными санитарными нормами,
правилами и гигиеническими нормативами;

4.3.5. создание безопасных условий при организации образова­тельного процесса;

4.3.6. разработку и принятие правил внутреннего распорядка для
обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка Школы;

4.3.7. моральное и материальное стимулирование обучающихся,
педагогических и иных работников Школы;

4.3.8. меры социальной защиты обучающихся;

4.3.9. создание необходимых условий для организации питания и

медицинской помощи обучаю­щихся;

4.3.10. ознакомление лиц (законных представителей несовершен­нолетних) при зачислении в Школу со свидетель­ством о государственной регистрации, уставом, специальным раз­решением (лицензией) на образовательную деятельность, сертифи­катами о государственной аккредитации, а по их требованию - и с
учебно-программной документацией;

4.3.11.содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования.

4.4. Иные обязанности Школы устанавливают­ся Кодексом об образовании, иными актами законодательства, уставом Школы.

^ 5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются учащиеся, педагогические работники, родители, законные представители несовершеннолетних обучающихся.

5.2. Права, обязанности, ответственность участников образовательного процесса определяются Кодексом Республики Беларусь об образовании.

5.3. Основные права учащихся:

5.3.1. получение образования в соответствии с образовательными программами;

5.3.2. перевод в другое учреждение образования,

5.3.3. обучение по индивидуальному учебному плану в пределах
содержания образовательной программы;

5.3.4. создание специальных условий для получения образования
с учетом особенностей их психофизического развития;

5.3.5. охрана жизни и здоровья во время образовательного про­цесса;

5.3.6. бесплатное психолого-медико-педагогическое обследова­ние в государственных центрах коррекционно-развивающего обу­чения и реабилитации;

5.3.6. бесплатная коррекция физических и (или) психических
нарушений в государственных учреждениях образования, реали­зующих образовательные программы специального образования;

5.3.7. пользование учебниками и учебными пособиями;

5.3.8. каникулы;

5.3.9. получение платных услуг в сфере образования;

5.3.10. бесплатное пользование библиотекой, учебной, производ­ственной, научной и культурно-спортивной базой учреждения об­разования, организации, реализующей образовательные програм­мы послевузовского образования;

5.3.11. получение социально-педагогической и психологической
помощи со стороны специалистов Школы;

5.3.12. поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, об­щественной, научной, научно-технической, экспериментальной,
инновационной деятельности, а также в образовательных меро­приятиях;

5.3.13. участие в управлении Школой;

5.3.14. участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях,
конференциях, симпозиумах, конгрессах, семинарах и других обра­зовательных мероприятиях, спортивно-массовой, общественной,
научной, научно-технической, экспериментальной, инновацион­ной деятельности;

5.3.15. ознакомление со свидетельством о государственной реги­страции, учредительными документами, специальным разрешени­ем (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о
государственной аккредитации, а также с учебно-программной до­кументацией;

5.3.16. участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоре­чит законодательству.

5.3.17. Иные права учащихся устанавливаются Ко­дексом об образовании, иными актами законодательства.

5.4. Основные обязанности учащихся:

5.4.1. Учащиеся обязаны:

5.4.1.1. добросовестно и ответственно относиться к освоению со­держания образовательных программ, программ воспитания;

5.4.1.2. заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному,
духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

5.4.1.3. выполнять требования учредительных документов, правил внутреннего распорядка для обучающихся;

5.4.1.4. уважать честь и достоинство других участников образова­тельного процесса;

5.4.1.5. бережно относиться к имуществу Школы.

5.4.1.6. иные обязанности учащихся устанавливаются Кодексом об образовании, иными актами законодательства, учредительными
документами и иными локальными нормативными правовыми акта­
ми Школы.

5.5. Учащиеся могут быть привлечены к дисциплинарной ответственности.

5.6. Основаниями для привлечения учащихся к дисципли­нарной ответственности являются противоправное, виновное (умышленное или по неосторожности) неисполнение или ненадле­жащее исполнение обязанностей, возложенных на него актами за­конодательства, Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Школы в виде сле­дующих действий (бездействия):

5.6.1. опоздания или неявки без уважительных причин на учебные занятия (занятия);

5.6.2. нарушения дисциплины в ходе образовательного процесса;

5.6.3. несоблюдения в период прохождения практики (производ­ственного обучения) режима рабочего времени, определенного правилами внутреннего трудового распорядка Школы;

5.6.4. неисполнения без уважительных причин законного требо­вания педагогического работника;

5.6.5. оскорбления участников образовательного процесса;

5.6.6. распространения информации, наносящей вред здоровью учащихся;

5.6.7. порчи зданий, сооружений, оборудования или иного иму­щества Школы;

5.6.8. несоблюдения (нарушения) требований законодательства о здравоохранении, пожарной безопасности;

5.6.9. распития алкогольных напитков, слабоалкогольных напит­ков, пива, употребления наркотических средств, психотропных, токсических и других одурманивающих веществ в зданиях, на иной территории Школы либо появления в указанных местах в состоянии ал­когольного, наркотического или токсического опьянения;

5.6.10. курения (потребления) табачных изделий в зданиях, и на иной территории Школы;

5.6.11. иных противоправных действий (бездействия).

5.7. За совершение учащимся дисциплинарного проступка устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выра­жается в применении к нему мер дисциплинарного взыскания.

5.8. К дисциплинарной ответственности привлекаются учащиеся, достигшие к моменту совершения дисциплинарного про-­
ступка возраста четырнадцати лет, а обучающийся из числа лиц с особенностями психофизического развития — семнадцати лет.

5.9. К учащемуся, совершившему дисциплинарный просту­пок и не достигшему к моменту его совершения возраста, с которого
наступает дисциплинарная ответственность, а также к обучающе­муся из числа лиц с тяжелыми и (или) множественными физическими
и (или) психическими нарушениями, совершившему дисциплинар­ный проступок, могут применяться меры педагогического воздей­ствия (беседа, обсуждение на педагогическом совете и иные меры
педагогического воздействия), не противоречащие законодатель­ству.

5.10. За совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыска­ния:

5.10.1. замечание;

5.10.2. выговор;

5.10.3. отчисление.

5.11. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности мо­жет быть применено за:

длительное отсутствие (более тридцати дней) без уважительных причин на учебных занятиях в течение учебного года;

систематическое (повторное в течение учебного года) неис­полнение или ненадлежащее исполнение обязанностей учащихся, если к нему ранее применялись меры дисциплинарного взыскания.

5.12. Отчисление как мера дисциплинарного взыскания не приме­няется к:

учащемуся, не завершившему освоение содержания образо­вательной программы базового образования, образовательной про­граммы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, не прошедшему итоговую аттестацию за период получения общего базового образования при освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования;

учащемуся, не достигшему возраста шестнадцати лет.

5.13. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадле­жит директору Школы. При выборе меры дисциплинарного взыскания должны учи­тываться тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоя­тельства, при которых он совершен, предшествующее поведение учащегося.

5.14. Педагогическими работниками признаются лица, которые осуществляют педагогическую деятельность (реализуют содержа­ние образовательных программ, программ воспитания, осуществ­ляют научно-методическое обеспечение образования и (или) осу­ществляют руководство образовательной деятельностью Школы, его структурных подразделений).

Педагогическую деятельность могут осуществлять только фи­зические лица на основании трудового или гражданско-правового договора, индивидуальные предприниматели, которым в соответ­ствии с законодательством предоставлено право осуществлять об­разовательную деятельность.

Порядок назначения (освобождения) на должности педагогических работников определяется Кодексом об образовании и иными ак­тами законодательства.

5.15. Основные требования, предъявляемые к педагогическим ра­ботникам, определяются квалификационными характеристиками, утверждаемыми в порядке, установленном законодательством.

5.16. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица:

5.16.1. лишенные права заниматься педагогической деятельно­стью;

5.16.2. имеющие судимость;

5.16.3. признанные недееспособными или ограниченно дееспособ­ными;

5.16.4. не имеющие права заниматься педагогической деятельно­стью в случаях, предусмотренных законодательными актами.

5.17. При возникновении в период осуществления педагогической деятельности обстоятельств, препятствующих ее осуществлению и предусмотренных Уставом, осуществление пе­дагогической деятельности прекращается в соответствии с законо­дательством.

5.18. Педагогические работники имеют право на:

5.18.1. защиту профессиональной чести и достоинства;

5.18.2. обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

5.18.3. творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных из­даний и средств обучения;

5.18.4. доступ к учебно-программной, учебно-методической доку­ментации, информационно-аналитическим материалам;

5.18.5. участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обес­печения образования;

5.18.6. участие в научной, научно-технической, эксперименталь­ной, инновационной, международной деятельности Школы;

5.18.7. участие в управлении Школой;

5.18.8. повышение квалификации;

5.18.9. моральное и материальное поощрение за успехи в педагоги­ческой деятельности;

5.18.10. объединение в профессиональные союзы, иные общест­венные объединения, деятельность которых не противоречит зако­нодательству;

5.18.11. ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы в порядке и на условиях, опре­деляемых Правительством Республики Беларусь.

5.19. Иные права педагогических работников устанавливаются за­конодательством, иными локаль­ными нормативными правовыми актами.

5.20. Педагогические работники обязаны:

5.20.1. осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;

5.20.2. соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

5.20.3. уважать честь и достоинство учащихся и других участ­ников образовательного процесса;

5.20.4. повышать свой профессиональный уровень, проходить ат­тестацию;

5.20.5вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди учащихся;

5.20.6. соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;

5.20.7. проходить предварительный медицинский осмотр при по­ступлении на работу и периодические медицинские осмотры в по­рядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Респуб­лики Беларусь.

5.21. Иные обязанности педагогических работников устанавлива­ются законодательством, иными локальными нормативными правовыми актами Школы их трудовыми или гражданско-правовыми договорами.

5.22. Педагогическим работникам запрещается использовать обра­зовательный процесс в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Кон­ституции Республики Беларусь и законодательству.

5.23. К иным работникам Школы относятся лица, осуществляющие административно-хозяйственные, инженерно-тех­нические, производственные и иные вспомогательные функции.

5.24. Права и обязанности иных работников Школы устанавливаются законодательством, уставами и иными ло­кальными нормативными правовыми актами учреждений образова­ния, их трудовыми договорами.

5.25. Законными представителями несовершеннолетних учащихся являются их родители, усыновители (удочерители), опекуны, попечители.

5.26. Законные представители несовершеннолетних учащихся имеют право на:

5.26.1. ознакомление со свидетельством о государственной реги­страции, учредительными документами, специальным разрешени­ем (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной до­кументацией;

5.26.2. участие в управлении Школой;

5.26.3. защиту прав и законных интересов учащихся;

5.26.4. ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, результатами учебной деятельности учащихся;

5.26.5. получение информации обо всех видах обследований (ме­дицинских, психологических, педагогических) учащихся.

5.27. Иные права законных представителей несовершеннолетних учащихся устанавливаются Кодексом об образовании, иными акта­ми законодательства.

5.28. Законные представители несовершеннолетних учащихся обязаны:

5.28.1. обеспечивать условия для получения образования и разви­тия учащихся;

5.28.2. уважать честь и достоинство других участников образова­тельного процесса;

5.28.3. выполнять требования учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся.

5.29. Иные обязанности законных представителей несовершенно­летних обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предприни­мателей, которым в соответствии с законодательством предостав­лено право осуществлять образовательную деятельность.
  1   2

Похожие рефераты:

Решение Новополоцкого городского исполнительного комитета 11. 11....
Учреждение образования «Новополоцкая государственная общеобразовательная средняя школа №2» переименовано в Государственное учреждение...
Решение Могилевского городского исполнительного комитета 17. 11....
Настоящий Устав Государственного учреждения образования «Средняя школа №40 г. Могилева» (далее – Школа) изложен в соответствии с...
Утвержден Решение Брестского городского исполнительного комитета от 14. 12. 2009г. №2441 Устав
Государственное учреждение образования «Ясли-сад №27 г. Бреста» (далее Учреждение) создан решением Брестского городского исполнительного...
Решение Гомельского городского исполнительного комитета от 09. 09....
Государственное учреждение образования «Средняя школа №53 г. Гомеля» (далее – Школа)
Решение Брестского городского исполнительного комитета от 22. 07....
Республики Беларусь от 01. 07. 2011 №28, Кодексом Республики Беларусь об образовании, принятым Палатой представителей 2 декабря 2010...
Решение Лидского районного 1 1 1 3 исполнительного комитета 1 1 1...
Переименовано на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании в Государственное учреждение образования «Первомайская средняя...
Приказ отдела образования Витебского городского исполнительного комитета от 17 ноября 2011 №46
Настоящий Устав является новой редакцией Устава учреждения образования «Государственная общеобразовательная средняя школа №44 г....
Устав государственного учреждения образования
Устава Государственного учреждения образования «Средняя школа № 22 г. Борисова», утвержденного решением Борисовского районного исполнительного...
Решение Гродненского городского исполнительного комитета 07. 12....
«Ясли-сад №77 г. Гродно» (далее — Ясли-сад) создано на основании решения Городского исполнительного комитета в феврале 1982 года...
Решение Кореличского районного исполнительного комитета от 19 августа...
Учреждение является юридическим лицом, созданным на основе государственной коммунальной собственности, является некоммерческой организацией,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза