Программа дисциплины «Планирование и организация эксперимента» для преподавателя Редакция №1 от 18. 09. 2013г учебно методический комплекс дисциплины «Планирование и организация эксперимента»


Скачать 156.43 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «Планирование и организация эксперимента» для преподавателя Редакция №1 от 18. 09. 2013г учебно методический комплекс дисциплины «Планирование и организация эксперимента»
Дата публикации29.05.2014
Размер156.43 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
referatdb.ru > Право > Программа дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ


Документ СМК 3 уровня

УМКД


УМКД 042–04.01.20.79/01-2013


УМКД

Программа дисциплины

«Планирование и организация эксперимента»

для преподавателя


Редакция №1

от 18.09.2013г


УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

«Планирование и организация эксперимента»

6М070100 – «Биотехнология»

^ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Семей

2013

ПРЕДИСЛОВИЕ
1РАЗРАБОТАНО

Составитель 29.08. 2013 г. Г.О. Мирашева к.т.н.,

и.о. доцента кафедры «Стандартизация и биотехнология»
2 ОБСУЖДЕНО

2.1 На заседании кафедры « Стандартизация и биотехнология»
Протокол №1 от «29» 08. 2013 года
Заведующий кафедрой ____________ Ж.Х.Какимова
2.2 На заседании учебно-методического бюро инженерно-технологического факультета
Протокол № 1 от «12» 09. 2013 года
Председатель ______________С.С.Толеубекова

3 УТВЕРЖДЕНО

Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического

совета университета
Протокол №1 от «18» 09. 2013 года
Председатель УМС____________ Г.К. Искакова
^ 4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ

Содержание




1

Область применения

4

2

Нормативные ссылки

4

3

Общие положения

4

4

Содержание учебной дисциплины (модуля)

6

5

Перечень тем для самостоятельной работы студентов

7

6

Учебно-методическая карта по дисциплине

8

7

Карта обеспеченности учебно-методической литературой

10

8

Литература

11


^ 1ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Планирование и организация эксперимента» «6М070100» – «Биотехнология»
^ 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

Настоящая рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя дисциплины «Планирование и организация эксперимента»» устанавливает порядок организации учебного процесса по данной дисциплине в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:

- Государственный общеобразовательный стандарт образования Республики Казахстан 5.04.033-2011.Послевузовское образование. Магистратура. Основные положения.
- СТУ 042 РГКП-СГУ-8-2013 Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»

-ДП 042-08.10.12-2013 Документированная процедура «Содержание учебно-методических комплексов дисциплин»
^ 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1. Краткое описание содержания дисциплины. В дисциплине «Планирование и организация эксперимента»» рассматриваются история развития науки в Казахстане, основные направления научных исследований в Казахстане, сведения об организации научно-исследовательской работы в Казахстане, ее этапах, о методологии научных исследований, рассматривается Закон Республики Казахстан «О науке» от 18 февраля 2011 г., инновационную деятельность, направленную на внедрение новых идей, научных знаний, технологий и видов продукции в различные области производства и сферы управления обществом, результаты которой используются для экономического роста и конкурентоспособности.

3.2 Целью изучения дисциплины – дать магистрантам знания по организации и планированию научно-исследовательской и инновационной деятельности.

3.3 Основная задача изучения дисциплины – умение практически применять изучаемую дисциплину по специальности.

3.4 В результате изучения дисциплины выпускник магистратуры должен:

  • знать: основные понятия и определения из области теории планирования и организации научно-педагогической и инновационной деятельности; новые научные достижения в научно-исследовательской и инновационно, методы прогнозирования, виды и области реализации результатов исследований;

  • владеть: навыками работы с информационно-поисковой системой, научно-технической патентной информацией, организацией работы с научной литературой;

  • уметь: программировать последовательности выполнения комплексных исследований и объединять их в единую целостную систему;

  • иметь навыки: планирования конкурентоспособных решений по важнейшим проблемам;

  • быть компетентным: в вопросах проведения всех видов профессиональной деятельности; во всех аспектах профессиональной деятельности, касающейся организации и планирования научных исследований и инновационной деятельности


Таблица 1 Выписка из учебного плана

Курс

Семестр

Кредиты

Лк

(час)

Спз (час)

СРМ

(час)

СРМП

Всего (час)

Форма итогов

контр.

1

2

3

15

30

67

23

135

Экзамен


^ 4 СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Таблица 2 –Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий



Наименование тем и их содержание

Кол-во часов

Литература

1

2

3

Лекционные занятия

Планирование эксперимента и его задачи. Виды экспериментов.

2

8.2.1

Параметры оптимизации и требования, предъявляемые экспериментам

1

8.2.2

Факторы и требования к экспериментам

1

8.1.1

8.1.2

8.1.3


Выбор модели эксперимента

2

8.1.1


Статистические гипотезы. Виды ошибок при выдвижении статистических гипотез

2

8.1.1

8.1.2

8.1.3



Статистические критерии

2

8.1.2


Виды критериев согласия и области их применения

2

8.1.2


Дисперсионный анализ

1

8.1.2



Корреляционный анализ

1

8.1.2

8.2.2

8.2.2


Регрессионный анализ

1

8.1.2

8.2.2

8.2.2


Итого

15




Практические занятия

Понятие об эксперименте

2

8.1.1

Структура научно-исследовательских работ

2

8.1.2

Методологические основы научного познания

2

8.1.3


Методы теоретических и эмпирических исследований.


2

8.1.1

Методы метатеоретического уровня.


2

8.1.2

Элементы теории и методологии научно-технического творчества.


2

8.1.3


Основные понятия патентного права: объект, субъект, права и обязанности субъектов патентного права.


2

8.1.1

Понятия интеллектуальной собственности, промышленной собственности, авторского права.


2

8.1.2

Патентное законодательство Республики Казахстан.


2

8.1.3


Методологические принципы науки и практики, системный подход при организации научно-исследовательских работ.


2

8.1.1

Классификация НИР, основные этапы выполнения НИР, критерии актуальности НИР.


2

8.1.2

Сбор и анализ информации по теме, составление плана исследований.


2

8.1.3


Принципы научного реферирования и составления научного обзора.


2

8.1.1

Теоретические и экспериментальные исследования.


2

8.1.2

Математическое моделирование. Обработка результатов научных исследований.

2

8.1.3


Итого

30





^ 5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1.Зарождение науки в Казахстане

2. Государственная научно-техническая политика Республики Казахстан

3. Пять приоритетов фундаментальных исследований

4. Научно-исследовательская деятельность в ВУЗах

5. Исполнители научно-исследовательской работы
6. Научно-техническая деятельность

7. Фундаментальные научные исследования

8. Прикладные научные исследования

9. Законодательство Республики Казахстан о науке

10. Государственная инновационная политика

11. Принципы государственной инновационной политики

12. Виды деятельности инновационной деятельности

13.Управление научной, научно-технической и инновационной деятельностью и ее принципы

14. Субъектами инновационной деятельности

15. Объекты инновационной деятельности

16.Роль правительства Республики Казахстан в реализации государственной инновационной политики

17. Объекты инновационной деятельности

^ 6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Таблица 3 Учебно-методическая карта по дисциплине

Тема

Наглядные

пособия

Вопросы для самостоятельного изучения

Форма контроля

Лек. занятия

Практ. Занят.

1

2

4

5

6

Планирование эксперимента и его задачи. Виды экспериментов.

1







Устный опрос

Параметры оптимизации и требования, предъявляемые экспериментам

2




Государственная научно-техническая политика

Устный опрос

Факторы и требования к экспериментам

3

Стандарт

Физические и юридические лица, осуществляющие научную и научно-техническую деятельность

Устный опрос

Выбор модели эксперимента

4

стандарт

Участие государства в создании конкурентоспособных производств

Устный опрос

Статистические гипотезы. Виды ошибок при выдвижении статистических гипотез

5

стандарт

Основные функций и задачи вуза в области научно-исследовательской деятельности

Устный опрос

Статистические критерии

6

Закон

научные исследования - прикладные, фундаментальные, стратегические научные исследования

Устный опрос

Виды критериев согласия и области их применения

7

Закон

Что входит в компетенцию уполномоченного органа

Устный опрос

Дисперсионный анализ

8

Закон

Координация национальной академии наук Республики Казахстан

Устный опрос

Корреляционный анализ

9

Закон

Меры социальной защиты научных работников


Устный опрос

Регрессионный анализ

10

Закон

Финансирование субъектов научной и (или) научно-технической деятельности

Устный опрос


^ 7 КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ

ЛИТЕРАТУРОЙ

Таблица 4 – Карта обеспеченности учебно- методической литературой

Наименование учебников учебно-методических пособий

Количество экземпляров

Количество студентов

Процент обеспеченности

1

2

3

4

Основы научных исследований: Учебник для технических вузов/ В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов и др.; Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. – М.: Высшая школа, 1989. – 400 с.


2

4

50

Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. - М.: Ось-89, 2004. - 112 с.


5

4

100

Андреев Г.И., Смирнов С.А., Тихомиров В.А. В помощь написания диссертации и рефератов: основы научной работы и оформление результатов научной деятельности: Учеб. пособие. - М.: Финансы и статистика, 2004. - 272 с.: ил.


5

4

100


8 ЛИТЕРАТУРА

8.1 Основная

8.1. 1 Основы научных исследований: Учебник для технических вузов/ В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов и др.; Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. – М.: Высшая школа, 1989. – 400 с.

8.1.2 Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. - М.: Ось-89, 2004. - 112 с.

8.1.3 Андреев Г.И., Смирнов С.А., Тихомиров В.А. В помощь написания диссертации и рефератов: основы научной работы и оформление результатов научной деятельности: Учеб. пособие. - М.: Финансы и статистика, 2004. - 272 с.: ил.
8.2 Дополнительная

      1. Научно-техническая патентная информация. Бюллетени изобретений Республики Казахстан.

      2. Научно-техническая патентная информация. Бюллетени изобретений Российской Федерации.

      3. Научно-техническая патентная информация. Авторские изобретения стран мира.



Похожие рефераты:

Программа дисциплины «Планирование и организация эксперимента» Учебно-методические...
И тем более это невозможно без использования научных подходов планирования и организации деятельности. Как раз последнее и относится...
Программа дисциплины «Организация и планирование производства» для...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Программа дисциплины «теория и практика психологического эксперимента»...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Программа дисциплины «Социально-экономическое планирование» для преподавателя...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Программа дисциплины «Планирование деятельности предприятия» для...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Программа дисциплины «Планирование и моделирование уроков музыки»...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Программа дисциплины «Социально-экономическое планирование» для преподавателя...
Факторы среды, тела и явления неживой природы (климат, свет, вещества, темпе­ратура, давление, влажность и т д.), находящиеся во...
Программа дисциплины «Организация производства» для преподавателя...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Программа дисциплины «Социально-экономическое планирование» для преподавателя...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Программа дисциплины «Социально-экономическое планирование» для преподавателя...
Адаптация – приспособление системы и ее компонентов к изменяющимся условиям внешнего окружения. Адаптация может быть активной (воздействие...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза