Руководством преподавателя Тема: «Формы общественного сознания»


Скачать 70.03 Kb.
НазваниеРуководством преподавателя Тема: «Формы общественного сознания»
Дата публикации10.06.2014
Размер70.03 Kb.
ТипРуководство
referatdb.ru > Право > Руководство

Ф КГМА 1-8-22/02


МУ «Организация

методической работы в

соответствии с ГОСО

2006года» от 4.07.07
КАРАГАНДИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Методические указания для самостоятельной работы студентов

под руководством преподавателя

Тема: «Формы общественного сознания».

Дисциплина: Философия

Специальность: Фармация 5В 110300

Курс: 2
Составил: ст. преподаватель ________ Ломан Н.Ф.

Караганда 2008

Утверждена


на заседании кафедры
Протокол № 10
от "19"июня 2008г.
Зав. кафедрой О.К. Никитина

^ Тема: Общественное сознание и его формы.

Цель занятия: Показать процесс возникновения различных форм общественного сознания, в первую очередь самых ранних, таких как искусство, мораль, религия. Показать способность общественного сознания развиваться по свойственным ему специфическим законам, которые действуют в рамках общей зависимости общественного сознания от общественного бытия.

^ Задачи обучения: Студент должен знать два уровня решения проблемы сознания, постановку проблемы сознания в истории философии, что собой представляет общественное и индивидуальное сознание, что собой представляет политическое сознание, а также правовое, нравственное, эстетическое и религиозно?

^ Форма проведения: дискуссия, презентация рефератов, решение тестовых заданий, составление тестовых заданий и кроссвордов

Задания по теме:

  • Структура общественного сознания.

  • Политическое сознание: возрастание роли политического сознания в современных условиях.

  • Правовое сознание, правосознание в концепции становления правового государства.

  • Нравственное сознание.

  • Эстетическое сознание, социальная природа и функции искусства.

  • Религиозное сознание, социальные функции религии.

  • Духовное производство, его исторический характер.

  • Образование и воспитание как необходимые условия освоения и потребления духовных ценностей

  • Духовность как проблема человеческого существования.


Раздаточный материал: Тестовые задания
Литература:

а) Основная

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. — М.: Теис,1996.

2. Лосев А.Ф. Дерзание духа. — М.: Мысль, 1988.

3. Макаров М.Г. Развитие понятий и предмета философии в истории ее учений. — Л.: ЛГУ, 1982.

4. Философия: Учебное пособие для вузов. Под ред. В.Н. Лавриненко. — М.: Юрист, 1996.

5. Философия: Учебник для вузов. Под ред. Спиркина А.Г. – М.: 2002.

6. Философия: Курс лекций. Под ред. Радугина А.А. – М.: 1999.

7. Философский энциклопедический словарь. – М.: 1997.
б) Дополнительная

1. Абишев К.А. Философия: Уч-к для студентов и аспирантов. Алматы, 2000.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 2000.

3. Бабушкин В.У. О природе философского знания. М., 2000.

5. Брушян Г.А. Очерки по анализу философского знания. Ереван 1995.

6. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1999.

7. Корявко Г.Е.Философия как форма общественного сознания. М., 1990.

8. Лосев А.Ф. Философии. Мифология. Культура. М., 1991.

9. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1999.

10. Мифы народов мира. Энциклопедия. В 2-х т. М., 1994.

11. Налётов И.З. Конкретность философского знания. М.,1997.

13. Ортега-и-Гассет. Что такое философия? М., 1998.
Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
1. На ваш взгляд, что такое политическое сознание и какова его роль в современных условиях? Обоснуйте ваш ответ.

2. Что такое правовое сознание и его роль в становлении правового государства?

3. Как вы понимаете проблемы нравственного прогресса?

4. Как вы думаете, что является социальной природой и функциями искусства?

5. Какое, на ваш взгляд, имеет значение религиозное сознание в современном мире?

6. Что такое духовное производство?

7. В чём заключается своеобразие духовных ценностей?

8. Что является способом существования религии и внешней формой ее проявления?

9. В чем сходство и различие религиозного и философского подходов к решению мировоззренческих проблем?

9. Роль образования в потреблении духовных ценностей.
Тесты:

1.

Общественное сознание это:

А) духовное и психическое отражение общественного бытия

В) политическое отражение общественного бытия

С) нравственное отражение

Д) эстетическое отражение бытия

Е) нет правильного ответа

2

Кому принадлежит следующая мысль: «…Не сознание определяет жизнь людей, а жизнь определяет сознание»?

А) Витгенштейну

В) Марксу

С) Гегелю

Д) Конту

Е) Декарту

3.

Обыденное сознание это:

А) повседневное понимание людьми разнообразных общественных явлений

В) это совокупность чувств

С) это совокупность настроений

Д) это иллюзии, суеверия

Е) всё перечисленное

4.

Общественная психология это:

А) совокупность разнообразных чувств

В) совокупность настроений

С) совокупность иллюзий

Д) совокупность суеверий, традиций

Е) всё перечисленное

5.

Идеология это:

А) система идей, взглядов и теоретических принципов, которые отражают экономические отношения в обществе с позиций определённых социальных групп

В) система идей, которые принадлежат рабочим

С) система взглядов среднего класса

Д) нет правильного ответа

Е) всё перечисленное

6.

Закономерности духовной жизни общества это:

А) закон об определяющей роли общественного бытия по отношению к общественному сознанию

В) экономическая информация возрастает как функция второй степени предприятий и количества производимой продукции

С) если складываются эмоциональные напряжения в социальной группе, то их сумма в общем случае больше суммы их частей

Д) закон, говорящий о росте общественной роли науки в период НТР

Е) всё перечисленное

7

Обыденное сознание это:

А) повседневное понимание мира

В) религиозное сознание

С) эстетическое

Д) массовое сознание

Е) теоретическое сознание

8

Система идей, взглядов и теоретических принципов, которые отражают экономические отношения в обществе с позиций определённых социальных групп это:

А) идеология

В) психология

С) массовое сознание

Д) теоретическое сознание

Е) политическое сознание

9

Важнейшая особенность политического сознания

А) многомерность и внутренняя противоречивость

В) односторонность

С) одномерность

Д) непротиворечивость

Е) нет правильного ответа

10

Выделите основные особенности искусства как способа освоения мира:

А) художественные образы, символы как главные средства воспроизведения эстетической реальности

В) общее в искусстве не абстрактно, а предельно конкретно

С) признание фантазии, вымысла и одновременно требование «жизненной правды» от продуктов этой фантазии

Д) ведущая роль формы произведения искусства по отношению к содержанию

Е) всё перечисленное

Похожие рефераты:

Руководством преподавателя Тема: «Соотношение науки, искусства, религии и морали в искусстве»
Показать способность общественного сознания развиваться по свойственным ему специфическим законам, которые действуют в рамках общей...
Руководством преподавателя Тема срсп №1
Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Руководством преподавателя Тема: Инфекционный мононуклеоз
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Руководством преподавателя тема: «Работа в локальной сети»
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Руководством преподавателя Тема: Взаимоотношения «фармацевт-врач-пациент»
Методические рекомендации для самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
Руководством преподавателя Тема: «Понятие о провизорных органах человека»
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Руководством преподавателя Тема: Особенности межличностного общения с коллегами
Методические рекомендации для самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
Руководством преподавателя тема: «Табличный процессор ms excel. Работа с формулами»
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Руководством преподавателя Тема: "Прогенез, стадии развития зародыша человека"
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Руководством преподавателя Тема №1 «Понятие и основание возникновения...
Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза