Государственное учреждение образования «средняя общеобразовательная школа №9 г. Жлобина» Круглый стол «Основы идеологии белорусского государства»


Скачать 97.52 Kb.
НазваниеГосударственное учреждение образования «средняя общеобразовательная школа №9 г. Жлобина» Круглый стол «Основы идеологии белорусского государства»
Дата публикации12.07.2013
Размер97.52 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Право > Документы
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ЖЛОБИНСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9 г.ЖЛОБИНА»

Круглый стол

«Основы идеологии белорусского государства»

Автор

Береснева В.В.,

учитель истории и обществоведения,

руководитель факультативного курса

«Основы политологии»


Жлобин, 2009

Задачи:

  • Систематизировать знания школьников:

  • о сущности понятий «идеология», «идеология белорусского государства», «демократия», «правовое государство», «социальное государство».

  • о национальной идее как мировоззренческой основе идеологии белорусского государства;

  • о Конституции Республики Беларусь как о правовой основе идеологии белорусского государства, выражающем волю народа, закрепляющем приоритеты развития государства и общества и роль государственных институтов в идеологических процессах;

  • о белорусской экономической модели развития как экономической основе идеологии белорусского государства;

  • Развивать умения учащихся критически мыслить, анализировать и давать адекватную оценку идеологии белорусского государства;

  • Содействовать овладению навыками коммуникативной культуры, в том числе определять, выражать и отстаивать собственную позицию;

  • Привить основополагающие ценности, идеи, убеждения, отражающие сущность идеологии белорусского государства;

  • Способствовать формированию основ политической культуры и активной гражданской и личностной позиции молодежи в становлении сильного и авторитетного государства;



Оборудование: Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996г. и 17 октября 2004г.); пособие для учителей учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования «Основы идеологии белорусского государства»; справочное пособие Яскевич Я.С. «Основы идеологии белорусского государства: вопросы и ответы»; учебник для вузов «Основы идеологии белорусского государства» под общей редакцией Князева С.Н. и Решетникова С.В.; книга для выпускника «Беларусь – страна твоего будущего»; учебное издание «Я – гражданин Республики Беларусь»; мультимедийная презентация «Основы идеологии белорусского государства»; изображения портфеля, мусорной корзины и мясорубки для проведения рефлексии.

Участники: учитель, ученики 10 класса, ведущий специалист Отдела идеологической работы Жлобинского райисполкома Кривошея Ю. Н.

^ Форма проведения: круглый стол
Вызов

Добрый день, уважаемые ребята и гости! Сегодня мы с вами собрались на мероприятие, посвященное одному из важных компонентов политической системы. Но прежде давайте прослушаем первый куплет и припев гимна Республики Беларусь. Звучит Гимн Республики Беларусь, по истечении которого учащимся предлагается ответить на вопрос о главной, заложенной в нем, идее (Характеристика белорусского народа и цель развития государства, которая закреплена в идеологии белорусского государства). Выслушав ответы, учитель подводит итог, называет тему мероприятия (1 слайд).
В ходе нашей встречи нам предстоит рассмотреть суть понятий «идеология», «идеология белорусского государства», охарактеризовать основы идеологии белорусского государства и (2 слайд)
определить значение идеологии в становлении и развитии суверенного государства Республики Беларусь. Поэтому в качестве эпиграфа (3 слайд)
я взяла слова: «Гибель ожидает то государство, которое не имеет четких ориентиров и целей», с автором которых нам предстоит либо согласиться, либо опровергнуть его мнение.

^ Ход мероприятия по осуществлению поставленной цели

Но прежде, чем начать непосредственно решать поставленную задачу, давайте попробуем дать определение понятия «идеология».^ Выслушав учащихся, учитель подводит итог (Термин идеология происходит от греч.idea – идея и logos – слово, учение. Впервые в научный оборот его ввел французский мыслитель Дестют де Траси в докладе «Проект идеологии» в1796г. Идеологию он рассматривал как учение об идеях в различных сферах и науках. В течение времени этот термин наполнялся разным содержанием, стал использоваться в политологии. Сейчас чаще всего под понятием идеология понимают…) и дает полное определение понятия «идеология» (4 слайд)
и совместно со школьниками выделяют его компоненты и функции.

Исходя из данного определения «идеология», сформулируйте сущность понятия «идеология белорусского государства».^ Выслушав учащихся, учитель выводит на экран понятие «идеология белорусского государства (5 слайд).
Обратите внимание, что в основе идеологии белорусского государства лежат исторически-сложившиеся ценности белорусского народа, национальные интересы и приоритеты, которые с одной стороны должны консолидировать белорусское общество, с другой – способствовать динамичному движению общества вперед к четко сформулированной и понятной поставленной цели. Фундаментальная цель развития белорусского государства – сильная демократическая процветающая Беларусь (6 слайд).

Рассмотрев суть понятия «идеология белорусского государства», приступим к характеристике её основ. 7 слайд.
Мировоззренческой основой (которая определяет поведение и жизнь человека) является национальная идея, которая включает в себя традиционные ценности белорусского народа, общечеловеческие и христианские ценности и идеалы, а также национально-государственное самосознание, гражданственность и патриотизм.

? Как вы считаете, на каких фундаментальных ценностях белорусского народа основана идеология белорусского государства? Какие из них тесно связаны с общечеловеческими и христианскими?

? Какова роль национально-государственного самосознания, гражданственности и патриотизма в построении сильной демократической и процветающей Беларуси?

Учитель делает вывод (Т.о. мы видим, что в основе жизни белорусского народа лежит национальная идея, основанная на веками выработанных и передаваемых из поколения в поколение ценностях, которые не только духовно объединяют белорусский народ, но и определяют его отношение к себе и своей Родине, другим народам и государствам) и подводит учащихся к правовой основе идеологии белорусского государства – Конституции Республики Беларусь.

8 слайд
Правовой основой идеологии белорусского государства является Конституция Республики Беларусь, в которой закреплены приоритеты развития белорусского государства и общества, включая основы конституционного строя, порядок формирования и компетенцию государственных органов всех уровней, а также основные права и обязанности граждан Республики Беларусь.

? Давайте вспомним и охарактеризуем фундаментальные основы конституционного строя Республики Беларусь.^ Учащиеся называют и характеризуют основы конституционного строя Республики Беларусь. Затем, глядя на экран, проверяют полноту своего ответ (9 слайд).
Одной из фундаментальных основ конституционного строя Республики Беларусь мы отмечали принцип защиты прав и свобод человека, как универсальной ценности. Посмотрите внимательно на классификацию прав и свобод человека (10 слайд)
и назовите соответствующие не только права, но обязанности граждан Республики Беларусь, закрепленные в Конституции.^ Учащиеся, исходя из указанной классификации, называют соответствующие права, свободы и обязанности граждан Республики Беларусь.

Важная роль в формировании и осуществлении идеологической политики принадлежит органам государственной власти Республики Беларусь (11 слайд),
поскольку они наделены соответствующими их статусу полномочиями по принятию решений и претворению их в жизнь. Давайте определим основные направления идеологической деятельности Президента, Национального собрания, Совета Министров, Конституционного суда Республики Беларусь. Учащиеся определяют основные направления идеологической деятельности государственных органов Республики Беларусь. О роли местного управления и самоуправления в идеологических процессах белорусского государства познакомила ведущий специалист Отдела идеологической работы Жлобинского райисполкома Кривошея Ю. Н.

12 слайд
Экономической основой идеологии белорусского государства является белорусская модель социально-экономического развития – социально-ориентированная рыночная экономика.

? Назовите характерные черты белорусской модели социально-экономического развития. Каковы ее основные цели? (13 слайд)

Динамику приоритетов социально-экономического развития можно проследить по решениям Всебелорусских народных собраний, на которых утверждались Программы социально-экономического развития государства. (14 слайд)
Одним из важнейших направлений идеологической деятельности белорусского государства является молодежная политика(15 слайд).

? О каких направлениях государственной молодежной политики вам известно? В чем их значение? ^ В процессе работы по данному вопросу необходимо определить роль БРСМ в идеологических процессах государства.

Таким образом, мы с вами определили, что в основе на идеологии белорусского государства лежат Конституция, социально-ориентированная рыночная экономика и национальная идея. Один из основополагающих компонентов мы не упоминали, но встречались с ним на протяжении всего мероприятия.

? Как вы думаете, что это? Учащиеся должны были обратить внимание на наличие символики в слайдах. Затем учитель выводит на экран схему (16 слайд).
? Подводя итоги, давайте определим приоритеты идеологии белорусского государства во всех сферах общественной жизни. Учащиеся самостоятельно определяют приоритеты идеологии белорусского государства в политической, экономической, социальной и духовной сферах общественной жизни. Затем учитель выводит на экран таблицу (17 слайд).
Решение проблемной задачи (18 слайд)
Учащиеся, исходя из приоритетов, определяют роль идеологии белорусского государства в становлении и развитии суверенного государства Республики Беларусь» и аргументировано высказывает свою позицию, придя к выводу о ее значимости. Затем учащиеся приступают к обсуждению эпиграфа (19 слайд).
Заключительное слово учителя.

Действительно история показывает, что кризис и упадок цивилизаций был во многом связан с кризисом идеологических систем, а возрождение и высокий уровень развития – с обновлением и утверждением новых приоритетов, ориентиров и системы ценностей. Однако, необходимо отметить, что главным фактором и ресурсом развития государства является народ. (20 слайд)
Сильная демократическая и процветающая Беларусь может быть создана только творческим трудом всех граждан. Мы сами должны построить свой «дом» в широком смысле слова. И будет это замок из песка или современное надежное строение из самых прочных материалов – зависит от нас. Главное помнить, что мы в ответе за нашу Родину – Беларусь, за ее неповторимые красоты, за богатейшее многовековое наследие, за экономическое и экологическое благополучие, за ее счастье! Хочется верить, что фундаментальная цель идеологии нашего государства: «Сильная демократическая и процветающая Беларусь» станет не просто очередным лозунгом, а смыслом жизни и реальностью.

^ Рефлексия (на выбор учащихся)

  1. Учащиеся получают по три маленьких листочка, на одном из которых напишут, что полезное они унесут в портфеле домой, на втором – то, что им не понравилось на данном мероприятии и надо выбросить в мусорную корзину, на третьем – то, что заставило задуматься и над чем необходимо еще поразмыслить. По окончании дискуссии участники наклеивают их соответственно на изображения портфеля, мусорной корзины и мясорубки, прикрепленные к доске.




  1. Учащимся предлагается составить синквейн по теме.

Результаты рефлексии анализируются затем учителем.

Приложение 11

План-конспект мероприятия «Политические партии Беларуси»

Похожие рефераты:

Государственное учреждение образования «средняя общеобразовательная...
Цели: Формировать правовую культуру учащихся. Ознакомить детей с Конвенцией о правах ребёнка
Государственное учреждение образования «средняя общеобразовательная...
Цель: формировать умения учащихся ставить реальные жизненные цели и выбирать адекватные формы их достижения
Государственное учреждение образования «Средняя общеобразовательная...
Государственное учреждение образования «Средняя общеобразовательная школа №38 г. Гомеля»
Решение Лидского районного исполнительного комитета 07. 12. 2009...
Государственное учреждение образования «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Лида» (далее учреждение) создано в соответствии с...
Государственное учреждение образования «средняя общеобразовательная...
Республике Беларусь законодательно закреплено равноправие граждан при осуществлении их политических интересов, свободы слова, мнений,...
Программа развития Государственного учреждения образования «Средняя...
Программа развития Государственного учреждения образования «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Жлобина» на 2011-2015 годы
Основы идеологии белорусского государства
«Основы идеологии белорусского государства» для высших учебных заведений, утверждённой методическим советом учреждения образования...
Государственное учреждение образования «средняя общеобразовательная...
Цель: создать условия для мотивации заинтересованности и стремления к знанию учащимися основ избирательной системы Республики Беларусь...
Решение Новополоцкого городского исполнительного комитета 11. 11....
Учреждение образования «Новополоцкая государственная общеобразовательная средняя школа №2» переименовано в Государственное учреждение...
«Основы идеологии белорусского государства» вопросы к зачету
Идеология государства специфический тип идеологии. Структура идеологии белорусского государства и её компоненты

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза