Рекомендации учителям по адаптации первоклассников


Скачать 22.07 Kb.
НазваниеРекомендации учителям по адаптации первоклассников
Дата публикации21.04.2013
Размер22.07 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Психология > Документы
Рекомендации учителям

по адаптации первоклассников
1.Обеспечить оптимальный процесс физиологической адаптации, т.е. помнить, что длительное напряжение, утомление и переутомление могут стоить ребёнку здоровья. Т.е.:

  • обеспечить своевременную смену видов деятельности;

  • не давать задания, требующие длительного сосредоточения взгляда на одном предмете, монотонных движений;

  • отводить больше внимания и времени на практические действия с предметами, работе с наглядностью;

  • использовать щадящий режим, который включает в себя прогулки, физические упражнения для поднятия мышечного тонуса.

2.Следует позаботиться об отборе и использовании на уроках специальных упражнений, помогающих детям быстрее войти в непривычный для них мир школьной жизни, освоить новую социальную позицию школьника.

^ 3.Систематически проводить индивидуальную работу с детьми, имеющими трудности в адаптации.

4.Обеспечить дифференцированный и индивидуальный подход к детям, имеющим особенности в психофизическом развитии и поведении (если такие есть в классе): леворукие, синдром гиперактивности, застенчивость, неврозы и т.п.

5.Необходимо помнить, что процесс адаптации ребенка во многом зависит от обстановки в классе, от того, насколько интересно, комфортно, безопасно чувствует себя ребенок во время уроков, в ситуациях взаимодействия с учителем и одноклассниками.

6.Используя игровые психологические методики, учитель может создать в классе атмосферу доброжелательности и конструктивного взаимодействия, позволяющую детям ослабить внутреннее напряжение, познакомиться друг с другом, подружиться.

^ 7.Включить детей, занимающих низкое статусное положение в группе сверстников, в общественно значимую деятельность, повышая их авторитет и самооценку.

8.Помогите детям организовать свою деятельность, повторяйте последовательность действий из урока в урок. Просите повторить задание самых невнимательных учеников, но не в качестве наказания.

9.Поощряйте детей задавать вопросы, если им что-то непонятно. Снисходительно относитесь к тому, что первоклашки склонны спросить одно и то же несколько раз.

10.Организуйте личное общение с каждым учеником своего класса, будьте в курсе их радостей и переживаний.
Помните, что шестилетка – это маленький человек в зоне перехода, весь устремлённый в будущее, который имеет право на счастье и уважение своего сложного внутреннего мира со стороны взрослых.
Педагог-психолог Янушкевич Т.А.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие рефераты:

Рекомендации психолога учителям по адаптации учащихся первых классов...
Обеспечить оптимальный процесс физиологической адаптации, т е помнить, что длительное напряжение, утомление и переутомление могут...

Адаптация первоклассников к школьной жизни
Поступление в школу вносит большие перемены в жизнь ребенка. Очень сложным для первоклассников является период адаптации в школе....

Рекомендации для учителей начального звена по созданию необходимых...
С психологической точки зрения преемственность заключается в формировании определенного уровня подготовленности к школе, а также...

Коррекционно-развивающая программа сопровождения первоклассников Проблема школьной адаптации
Методические рекомендации: Модель коррекционно-развивающей работы для детей со школьной дезадаптацией 6-7 лет

Особенности адаптации первоклассников к школьным условиям. Причины...
Проблема адаптации детей к условиям обучения в школе остается в центре внимания современной психологической науки

Рекомендации Республиканского семинара-совещания по вопросам социальной...
Цанов и снижении уровня беспризорности и безнадзорности, учитывая накопленный опыт по социальной адаптации несовершеннолетних в учреждениях...

Программа курса тренинга по разрешению конфликтов
Сопровождение детей в период адаптации. Преемственность в работе начальной и средней школы. Профилактика и коррекция дезадаптации...

Анализа урока руководителем Общие рекомендации для проведения анализа...
Нельзя давать всем учителям одинаковые рекомендации. Помните — что годится для одного, то нецелесообразно для другого

Программа разработана заведующей городским методическим кабинетом...
...

Лекция для родителей 1 класса «Обеспечение успешной адаптации первоклассников». Для учителей
Консультация для классного руководителя 1 класса «Психовозрастные особенности первоклассника»


Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза