Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство образования и науки Республики Казахстан


Скачать 337.03 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство образования и науки Республики Казахстан
страница3/4
Дата публикации14.05.2014
Размер337.03 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
referatdb.ru > Психология > Программа дисциплины
1   2   3   4

^ Перечень практических занятий
Тема 1 Введение в проблему отклоняющегося поведения.

  1. Сущность и содержание понятия «поведение» и его основные характеристики.

  2. Социальные аспекты поведения.

  3. Критерии определения понятий «норма в поведении» и «отклоняющееся поведение».

  4. Определение понятия «отклоняющееся поведение», сходства и различия понятий «отклоняющееся поведение» «социально-дезадаптированная личность», «социализация личности», «дезадаптация личности».


Тема 2 Социальная норма и социальные отклонения.

  1. Понятия «норма» и «социальная норма» в психологии.

  2. Виды социальных норм и механизмы их функционирования.

  3. Зависимость социальных норм от уровня общественно-исторического развития и культурных особенностей общества.

  4. Социальные нормы и отклонения.


Тема 4 Детерминация отклоняющегося поведения.

  1. Социальные условия формирования отклоняющегося поведения:

  • семья и стиль детско-родительских отношений,

  • социальная дезадаптация,

  • школьная дезадаптация,

  • общение со сверстниками и другие факторы.

  1. Биологические предпосылки поведенческих девиаций:

  • генетика и наследственность,

  • подростковый кризис,

  • акцентуации характера и др.


Тема 5 Психологические механизмы отклоняющегося поведения личности.

  1. Формирование отклоняющегося поведения с позиций материалистической психологии.

  2. Формирование отклоняющегося поведения с позиций бихевиоризма.

  3. Формирование отклоняющегося поведения с позиций фрейдизма и неофрейдизма.

  4. Формирование отклоняющегося поведения с позиций индивидуальной психологии.

  5. Формирование отклоняющегося поведения с позиций гуманистической психологии.

  6. Отклоняющееся поведение в контексте когнитивной психологии.


Тема 6 Агрессивное поведение.

  1. Агрессия и агрессивное поведение. Условия формирования агрессивного поведения.

  2. Этиология детской агрессивности. Поло-возрастные особенности агрессивности.

  3. Агрессия и делинквентное поведение.

  4. Психологическая типология детей с физической агрессией.

  5. Психологическая типология детей с вербальной агрессией.

  6. Психологическая типология детей с косвенной агрессией.

  7. Психологическая типология детей с негативизмом.

  8. Взаимосвязь модальности агрессивности и типов нарушения поведения.

  9. Модальность агрессивности и особенности семейного воспитания.

  10. Психологическая типология детей с различным уровнем агрессивности.


Тема 7 Делинквентное и криминальное поведение.

    1. Делинквентное поведение как форма отклоняющегося поведения.

    2. Криминальное поведение как форма отклоняющегося поведения.

    3. Условия формирования делинквентного и криминального поведения.

    4. Противоправная мотивация. Антисоциальная (социопатическая) личность.

    5. Акцентуации характера как предпосылка делинквентного поведения.

    6. Особенности социализации и формирования личности делинквента и преступника.

    7. Обобщенный психологический портрет делинквента и преступника.


Тема 8 Аддиктивное (зависимое) поведение.

  1. Понятие и общая характеристика аддиктивного (зависимого) поведения.

  2. Факторы, провоцирующие аддиктивное поведение: дисфункциональность семьи, личностные особенности, школьная дезадаптация, воздействие асоциальной неформальной среды, причины социально-экономического и демографического характера и другие.

  3. Личностные и возрастные особенности аддиктивного подростка.

  4. Характеристика различных видов зависимостей:

    • химическая зависимость (алкоголизм, наркомания, токсикомания и др.),

    • нарушения пищевого поведения,

    • игровая зависимость (гэмблинг) (компьютерная-, internet зависимость, казино, игровые автоматы и др.),

    • сексуальные аддикции (вуйеризм, геронтофилия, гомосексуализм, зоофилия, некрофилия, педофилия, промискуитет, садомазохизм, трансвестизм, транссексуализм, фетишизм, эксгибиционизм, порнографомания, эротографомания и др.),

    • религиозное деструктивное поведение (секстанство, религиозный фанатизм и др).

  1. Методики диагностики аддиктивного поведения.


Тема 9 Суицидальное поведение.

    1. Определение понятия «суицид», «суицидальное поведение» и типология причин суицидов.

    2. Возрастные границы и причины суицидального поведения в различные возрастные периоды.

    3. Структура суицидального поведения.

    4. Отношение к суицидальному поведению в разных культурах и исторических этапах.

    5. Характеристика типов суицидального поведения: истинное, аффективное и демонстративное. Синдромальное суицидальное поведение.

    6. Основные подходы к изучению суицидального поведения.

    7. Диагностика суицидального поведения и суицидальных преднамерений.

    8. Тактика работы психолога с суицидентами.


Тема 10 Нарцистическое, конформистское, аутистическое поведение и другие формы отклоняющегося поведения.

  1. Краткая характеристика нарцистического поведения и условия его формирования.

  2. Краткая характеристика конформистского поведения и причины, вызывающие его развитие.

  3. Краткая характеристика аутистического поведения. Причины и факторы формирования аутистического поведения.

  4. Другие виды отклоняющегося поведения (клептомания, пиромания и др.) и их краткая характеристика.


Тема 11 Профилактика и социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение человека.

  1. Профилактика отклоняющегося поведения личности, виды и направления профилактических мероприятий.

  2. Особенности профилактики отклоняющегося поведения в разных возрастных группах.

  3. Психологическая интервенция отклоняющегося поведения личности.

  4. Стратегии социально-психологического вмешательства при различных формах отклоняющегося поведения:

    • агрессивное поведении;

    • аддиктивное поведение;

    • делинквентное и криминальное поведение;

    • суицидальное поведение;

    • нарцистическое, конформистское, аутистическое поведение и другие формы отклоняющегося поведения.


Тема 12 Психологическая коррекция отклоняющегося поведения и реабилитация личности девианта.

  1. Цели, задачи и принципы коррекции поведенческих отклонений.

  2. Направления работы психолога с клиентами различных форм отклоняющегося поведения.

  3. Коррекция мотивационно-ценностной сферы девианта.

  4. Методы и технологии коррекции эмоциональных состояний.

  5. Обучение методам психогигиены и саморегуляции эмоциональных состояний и поведения.

  6. Использование технологий различных технологий психотерапии в работе с девиантами разных возрастных групп и форм отклоняющегося поведения.

  7. Методы угашения отклоняющегося поведения и формирования позитивной «Я-концепции», социализации и адаптации, социально одобряемого поведения.

  8. Основные концепции и модели реабилитации (медицинская, образовательная и психосоциальная) и их характеристика.


^ Перечень видов самостоятельной работы студента

Содержание СРС (о/о на базе ОСО)




Вид СРС

Форма

отчётности

Вид

контроля

Объем в часах

1

Подготовка к лекционным занятия




Работа на занятии

7,5

2

Подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий

Рабочая тетрадь, конспект

Работа на занятии, отчет

30

3

Выполнение семестровых заданий

Итоговый реферат

Защита

9

4

Выполнение заданий для СРС

Подбор комплекта методик, составление кроссворда и тестов

Комплект методик, отчет

7,5

5

Подготовка к контрольным мероприятиям




РК 1, РК 2

6

Всего:

60


Темы, предлагаемые студентам для самостоятельного обучения

Тема 1 Введение в проблему отклоняющегося поведения

Составить глоссарий основных терминов, кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия.

Рекомендуемая литература: [1,20,26,].

^ Тема 2 Социальная норма и социальные отклонения

Дополнить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия.

Рекомендуемая литература: [5,8,10,11,19,21,23,41,42].

^ Тема 3 Классификация видов отклоняющегося поведения

Дополнить глоссарий основных терминов, составить схему или таблицу «Классификации и виды отклоняющегося поведения», кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия.

Рекомендуемая литература: [1,4,19,20,23,24,26].

^ Тема 4 Детерминация отклоняющегося поведения

Дополнить глоссарий основных терминов, составить таблицу «Причины формирования отклоняющегося поведения», кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия.

Рекомендуемая литература: [1,11,13,17,19,20,22,23,33,40,45].

^ Тема 5 Психологические механизмы отклоняющегося поведения

Дополнить глоссарий основных терминов, составить схему «Психологические механизмы формирования отклоняющегося поведения», кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия.

Рекомендуемая литература: [1, 14,15,16,20,22,33,34,35,45].

^ Тема 6 Агрессивное поведение

Дополнить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Подобрать методики диагностики по теме занятия.

Рекомендуемая литература: [1,5,14,15,16,19,20,22,24,43].

^ Тема 7 Делинквентное и криминальное поведение

Дополнить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Подобрать методики диагностики по теме занятия.

Рекомендуемая литература: [1,5,6,12,13, 14,15,16,18,22,24,35,40,45].

^ Тема 8 Аддиктивное (зависимое) поведение

Дополнить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Подобрать методики диагностики по теме занятия.

Рекомендуемая литература: [1,8,12,13, 14,15,16,19,20,22].

^ Тема 9 Суицидальное поведение

Дополнить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Подобрать методики диагностики по теме занятия.

Рекомендуемая литература: [1,8,12,13, 14,15,16,19,20,22].

^ Тема 10 Нарцистическое, конформистское, аутистическое поведение и другие формы отклоняющегося поведения

Дополнить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Подобрать методики диагностики по теме занятия.

Рекомендуемая литература: [1,8,12,13, 14,15,16,19,20,22].

^ Тема 11 Профилактика и социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение личности

Дополнить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Разработать план социально-психологического воздействия по какому-либо виду отклоняющегося поведения.

Рекомендуемая литература: [1,2,3,4,7,18,20,24,25,35].

^ Тема 12 Психологическая коррекция отклоняющегося поведения и реабилитация личности девианта

Дополнить глоссарий основных терминов, составить кроссворд из 10-15 слов и 5 тестов по теме занятия. Разработать программу психологической коррекции по какому-либо виду отклоняющегося поведения.

Рекомендуемая литература: [1,2,3,4,7,9,18,25,26,27].

Темы итоговых рефератов


  1. Основные подходы к проблеме человеческого развития, критерии и условия нормального и аномального развития.

  2. Факторы формирования отклонений в поведении.

  3. Биологические факторы формирования отклонений в поведении.

  4. Социальные факторы формирования отклонений в поведении.

  5. Психологические факторы формирования отклонений в поведении.

  6. Основные подходы к диагностике, профилактике и коррекции отклоняющегося поведения.

  7. Аддиктивное поведение: определение, виды, причины.

  8. Суицидальное поведение: определение, виды, предсуицидальный комплекс.

  9. Агрессия как отклоняющееся поведение и основные направления коррекционной работы с агрессивными детьми и их родителями.

  10. Основные подходы к диагностике профилактике и коррекции отклоняющегося поведения.

  11. Основные принципы психологической коррекции отклонений в поведении.

  12. Общая и специальная психопрофилактика отклонений в поведении.

  13. Принципы организации психотерапевтических групп подростков с отклонениями в поведении.

  14. Аддикции и аддиктивное поведение: проблема профилактики психологической коррекции зависимостей.

  15. Причины и предвестники суицида: поведенческие предвестники, сужение сознания, скрытое самоубийство.

  16. Характерологические особенности и девиантное поведение.

  17. Взаимосвязь акцентуаций характера и девиантного поведения.

  18. Роль и место психотерапии в суицидологи.

  19. Основные подходы к диагностике отклоняющегося поведения.

  20. Общие и специальные методы диагностики отклонения в поведении.

  21. Делинквентное поведение: понятие, виды и направления профилактики и коррекции.

  22. Отклоняющееся поведение: понятие и классификация.

  23. Возможности арт-терапии в психокоррекции отклоняющегося поведения.

  24. Роль родителей в возникновении и формировании девиантного поведения подростков.

  25. Азартные игры как проявление отклоняющегося поведения.

  26. Интернет-зависимость как форма аддиктивного поведения.

  27. Направления психокоррекционной работы при различных видах аддикций.

  28. Коррекция отклоняющегося поведения подростков в условиях исправительных заведений.

  29. Особенности мотивационно-ценностной сферы девианта.

  30. Особенности работы психолога с девиантами нарцистической, конформистской и аутистической форм отклоняющегося поведения.

  31. Профилактика и стратегии социально-психологического вмешательства при агрессивном поведении.

  32. Профилактика и стратегии социально-психологического вмешательства при делинквентном и криминальном поведении.

  33. Профилактика и стратегии социально-психологического вмешательства при суицидальном поведении;

  34. Профилактика и стратегии социально-психологического вмешательства при нарцистическом, конформистском, аутистическом поведении.

  35. Профилактика и стратегии социально-психологического вмешательства при химических аддикциях.

  36. Профилактика аддиктивного поведения и стратегии социально-психологического вмешательства при пищевых аддикциях;

  37. Профилактика и стратегии социально-психологического вмешательства при гэмблинг-зависимости.

  38. Профилактика и стратегии социально-психологического вмешательства при сексуальных аддикциях;

  39. Профилактика и стратегии социально-психологического вмешательства при религиозно-деструктивных аддикциях.

  40. Поло-возрастные особенности и возможности использования технологий психотерапии в коррекции отклоняющегося поведения и реабилитации девианта.

  41. Психокоррекция отклоняющегося поведения средствами арт-терапии.

  42. НЛП в работе с девиантами.

  43. Сказкотерапия в работе с девиантами младших возрастных групп.

  44. Телесно-ориентированная психотерапия отклоняющегося поведения.

  45. Телефонное консультирование по проблемам отклоняющегося поведения.

  46. Коррекция отклоняющегося поведения средствами психотерапевтических метафор.

  47. Психотерапия и коррекция отклоняющегося поведения творческим самовыражением по Бурно.

  48. Использование проективных, рисуночных и объективно-манипуляционных методик при диагностике отклоняющегося поведения.

  49. Методики диагностики пограничных состояний в поведении человека.

  50. Особенности психокоррекционной работы отклоняющегося поведения в условиях пенитенциарной системы.

^ Календарный график контрольных мероприятий

текущей успеваемости (о/о на базе ОСО)


^ 1 рейтинг (4 семестр)

Всего

неделя



2



4



6



8

^ Максимальный балл за неделю

8

12

8

22

8

12

8

22

100

Посещение и подготовка к лекциям

Вид СРО

ПЛ

1

ПЛ

2

ПЛ

3

ПЛ

4

ПЛ

4,5

ПЛ

5

ПЛ

6

ПЛ

7

24

Форма

контроля

У,К

У,К

У,К

У,К

У,К

У,К

У,К

У,К

Макс. балл

3

3

3

3

3

3

3

3

Посещение и подготовка к практическим занятиям

Вид СРО

ППЗ

1

ППЗ

2

ППЗ

3

ППЗ

4

ППЗ

5

ППЗ

6

ППЗ

7

ППЗ

8

40

Форма контроля

У

У

У

У

У

У

У

У

Макс. балл

5

5

5

5

5

5

5

5

Проработка дополнительного материала

Вид СРО




Дз 1,2




Дз 3,4




Дз 5,6




Дз 7,8

16

Форма

контроля




От




От




От




От

Макс балл




2;2




2;2




2;2




2;2

Текущий контроль знаний по темам курса

№ тем










1-3










4-7

20

Форма

контроля










Т1










Т2

Макс. балл










10










10

Рубежный контроль знаний по темам курса

№ тем






















1-7

100

Форма контроля






















РК1

Макс.балл






















100

2 рейтинг (4 семестр)

Всего

неделя



10

11ч

12

13ч

14

15ч

^ Максимальный балл за неделю

8

12

8

22

8

10

32

100

Посещение и подготовка к лекциям

Вид СРО

ПЛ

8

ПЛ

8,9

ПЛ

9,10

ПЛ

10

ПЛ

11

ПЛ

11,12

ПЛ

12

21

Форма

контроля

У,К

У,К

У,К

У,К

У,К

У,К

У,К

Макс. балл

3

3

3

3

3

3

3

Посещение и подготовка к практическим занятиям

Вид СРО

ППЗ

8

ППЗ

9

ППЗ

10

ППЗ

11

ППЗ

11

ППЗ

12

ППЗ

12

35

Форма

контроля

У

У

У

У

У

У

У

Макс. балл

5

5

5

5

5

5

5

Проработка дополнительного материала

Вид СРО




Дз 8,9




Дз 10,11




Дз12




10

Форма

контроля




От




От




От




Макс балл




2;2




2;2




2




Текущий контроль знаний по темам курса

№ тем










8-10







11-12; 1-12

34

Форма

контроля










Т3







Т4; ИР

Макс. балл










10







10; 14

Рубежный контроль знаний по темам курса

№ тем



















8-12

100

Форма контроля



















РК2

Макс.балл



















100

Условные обозначения: ПЛ 1 – подготовка к лекции № 1, ППЗ 1– подготовка к практическому занятию № 1, Дз 1 – домашнее задание на СРС № 1, У - участие в учебном процессе, К – конспект, Т1 – текущий контроль 1, ИР – итоговый реферат, РК1 – рубежный контроль № 1, От – отчет.
1   2   3   4

Похожие рефераты:

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство...

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство...

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство...

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 3/30 Министерство...

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство...

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство...

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство...

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство...

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 3/37 Министерство...

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство...


Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза