Введение Курс «Экспериментальная психология»


Скачать 218.19 Kb.
НазваниеВведение Курс «Экспериментальная психология»
Дата публикации13.06.2014
Размер218.19 Kb.
ТипТематический план
referatdb.ru > Психология > Тематический план
Введение

Курс «Экспериментальная психология» занимает важное место в системе профессиональной подготовки студентов психолого-педагогических факультетов университетов. Экспериментальная психология раскрывает основные принципы и приемы научного исследования в психологии.

В процессе освоения данного курса студенты получат представление о теоретических и практических основах экспериментального метода в психологии, способах его применения в научно-исследовательской работе.

Проведение курса «Экспериментальная психология» включает лекционные, практические и лабораторные занятия, которые позволят сформировать необходимые знания, умения и навыки.

Цель данной дисциплины заключается в формировании научно-практических знаний студентов о специфике организации и проведения экспериментального психологического исследования.

^ Задачи курса:

  • дать представление об истории развития экспериментального метода в психологии;

  • раскрыть теоретические и практические основы психологического эксперимента, специфику его организации и проведения;

  • сформировать навыки и умения организации и планирования психологического эксперимента;

  • стимулировать применение студентами знаний основ экспериментальной психологии в собственной практике.

В результате изучения курса студенты должны знать:

  • теоретические основы эксперимента как метода сбора психологической информации;

  • практические основы организации и планирования психологического эксперимента;

  • основные эмпирические методы психологии.

Студент должен уметь:

  • оценивать возможности различных методов общей и экспериментальной психологии;

  • применять основные эмпирические методы в практической деятельности;

  • ориентироваться в современных тенденциях развития экспериментальной психологии;

  • владеть методами обработки данных;

  • интерпретировать и представлять результаты психологического исследования.



Тематический план Форма

дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07


1. Тематический план дисциплины



Наименование тем


^ Кол-во часов

Лек.

Семин.

Лаб.

СРС

1

Введение в экспериментальную психологию.

История и метод. Развитие экспериментальной психологии

1


1




6

2

Методологическая основа экспериментального исследования

1

2




6

3

Научное исследование

1

1

2

6

4

Методы психологического исследования.

Наблюдение и практика его применения в психологии

1


2


3

6

5

Специфика экспериментального метода в психологическом исследовании.

Особенности экспериментального общения

1



2




7

6

Психология эксперимента.

Социально-психологические аспекты психологического исследования

1


1


2


7

7

Валидность эксперимента.

Тестирование и его место в эксперименте

1


2

2

7

8

Экспериментальные переменные

1

1




7

9

Экспериментальная выборка

1

1




6

10

Психологическое шкалирование.

Измерение в психологии

1


1,5

3

7

11

Планирование психологического эксперимента. Экспериментальные планы

1

2




7

12

Корреляционные исследования

Корреляционный анализ в экспериментальном исследовании

1


2





7

13

Интерпретация результатов психологического исследования.

Компьютерная обработка первичных данных

1



2


3

6

14

Формы представления результатов психологического исследования. Современные формы представления научных данных

2



2

5




Всего: 135

15

22,5

15

90


2. Содержание тем дисциплины
Раздел 1. Научное исследование

Тема 1. Введение в экспериментальную психологию. История экспериментальной психологии. Первые экспериментальные исследования по психологии. Основные направления развития экспериментальной психологии.

Тема 2. Методологическая основа экспериментального исследования. Методология науки. Парадигма науки. Психологическая теория и ее структура. Научная проблема, особенности ее порождения. Гипотеза, виды гипотез.

Тема 3. Научное исследование. Принципы научного исследования. Типы научного исследования. Этапы научного исследования.

Тема 4. Методы психологического исследования. Понятие метода и
методики. Общенаучные исследовательские методы психологии.
Классификация методов психологического исследования.

Неэкспериментальные психологические методы и их характеристика (наблюдение, анкетирование, архивный метод, контент-анализ, биографический метод и т.д.).

^ Раздел 2. Экспериментальное психологическое исследование

Тема 5. Специфика экспериментального метода в психологическом исследовании. Экспериментальный метод, особенности его реализации в психологическом исследовании. Модель экспериментального исследования. Виды естественнонаучного экспериментального исследования.

Тема 6. Психология эксперимента. Сущность экспериментального общения, роль инструкции. Экспериментатор и специфика его деятельности в психологическом исследовании. Особенности деятельности испытуемого в эксперименте. Личность испытуемого в ситуации психологического эксперимента. Этика проведения эксперимента.

Тема 7. Валидность эксперимента. Виды валидности. Факторы угрозы внутренней и внешней валидности.

Тема 8.Экспериментальные переменные. Независимая и зависимая переменные. Внешние переменные и способы их контроля.

Тема 9. Экспериментальная выборка. Генеральная совокупность и выборка. Правила формирования выборки испытуемых.

Тема 10. Психологическое шкалирование. Типы измерительных шкал (наименований, порядковая, интервальная, равных отношений).

Тема 11. Планирование психологического эксперимента. Доэкспериментальные планы. Истинные экспериментальные планы. Квазиэкспериментальные планы. Факторные планы. Этапы проведения эксперимента.

Тема 12. Корреляционные исследования. Сущность и содержание корреляционного исследования. Планирование корреляционного исследования. Классификация корреляционных исследований и условия их проведения.
Раздел 3. Интерпретация и представление результатов психологического исследования
Тема 13. Научный вывод как завершающий этап эксперимента. Классификация выводов психологического исследования. Артефакты в психологическом исследовании.

Эмпирические данные и порядок работы с ними в исследовании. Методы обработки первичных данных. Компьютерные программы обработки первичных данных.

Формы и способы описания экспериментальных данных.

Тема 14. Формы представления результатов психологического исследования. Правила написания научной статьи.

^ 3. Содержание семинарских (практических) занятий

  1. История и метод. Развитие экспериментальной психологии.

Предыстория и история психологии. Формирование психологических идей в процессах деятельности и общения. Развитие психологических идей в философских системах. Становление и развитие научной психологии. Первая научная психологическая школа Вильгельма Вундта. Развитие экспериментальной психологии в России.

Спор о возможности и целесообразности применения эксперимента в психологии.

^ Рекомендуемая литература: [1, 2, 3]

  1. Методологическая основа психологического исследования.

Общее представление о методологии науки. Понятие парадигмы науки. Научная теория. Методологические принципы психологического исследования. Принцип детерминизма. Принцип единства физиологического и психического. Принцип единства сознания и деятельности. Принцип развития (принцип историзма, генетический принцип). Принцип объективности. Системно-структурный принцип.

^ Рекомендуемая литература: [1, 2, 3]

  1. Наблюдение и практика его применения в психологии.

Метод наблюдения в психологии. Признаки научного наблюдения. Значение, границы и возможности научного наблюдения. Практика применения наблюдения в психологии.

^ Рекомендуемая литература: [1, 2, 3]

  1. Особенности экспериментального общения.

Организация экспериментального взаимодействия. Выборка испытуемых.

Экспериментальные переменные и способы их контроля. Независимая переменная. Зависимая переменная. Отношения между переменными. Контроль переменных. Определение внешней переменной.

^ Рекомендуемая литература: [1, 2, 3]

  1. Социально-психологические аспекты психологического исследования.

Экспериментальное общение. Экспериментатор: его личность и деятельность. Испытуемый: его деятельность в эксперименте. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента.

^ Рекомендуемая литература: [1, 2, 3]

  1. Тестирование и его место в эксперименте.

Общее представление о психологическом тестировании. Возникновение и развитие метода тестирования. Классификация психологических тестов. Субъективные тесты. Объективные тесты. Проективные тесты. Компьютерное тестирование. Требования к построению и проверке тестовых методик.

^ Рекомендуемая литература: [1, 2, 3, 4]

  1. Измерение в психологии.

Элементы теории психологических измерений. Шкала наименований. Шкала порядка. Шкала интервалов. Шкала отношений. Другие шкалы. Шкальные преобразования. Виды психологических измерений. Тестирование и теория измерений

^ Рекомендуемая литература: [1, 2, 3]

  1. Экспериментальные планы.

Планы для одной независимой переменной. Планы для одной независимой переменной и нескольких групп. Факторные планы. Планы экспериментов для одного испытуемого. Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы. Доэкспериментальные планы. Квазиэкспериментальные планы. Планы eх-post-facto.

^ Рекомендуемая литература: [1, 2, 3]

  1. Корреляционные исследования.

Планирование корреляционного исследования. Планирование корреляционных исследований в кросскультурной психологии и психогенетике. Кросскультурное исследование. Психогенетическое исследование.

^ Рекомендуемая литература: [1, 2, 3]

  1. Корреляционный анализ в экспериментальном исследовании.

Корреляционный подход и экспериментальное исследование. Корреляционные связи как гипотезы о связях между переменными. Предположения о направленности связи на основе теории. Корреляционный подход как способ организации сбора данных, отличный от экспериментального. Ковариация и корреляция как меры связи. Коэффициент корреляции и стандартизация переменных. Установление корреляционных зависимостей.

^ Рекомендуемая литература: [2, 1, 3]

  1. Компьютерная обработка первичных данных.

Компьютерное обеспечение психологического исследования. Компьютерное управление экспериментом. Организация хранения полученных данных. Обработка полученных данных. Математические и статистические методы обработки данных. Системы управления базой данных.

Рекомендуемая литература: [14, 22]

^ 12. Современные формы представления научных данных.

Результаты исследования, их интерпретация и обобщение. Форма представления результатов исследования. Требования к оформлению научной статьи

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3]
^ 4. Перечень лабораторных занятий

  1. Научное исследование

  2. Методы психологического исследования. Наблюдение и практика его применения в психологии

  3. Психология эксперимента. Социально-психологические аспекты психологического исследования

  4. Валидность эксперимента. Тестирование и его место в эксперименте

  5. Психологическое шкалирование

  6. Интерпретация результатов психологического исследования. Формы представления результатов психологического исследования.


^ 5. Содержание самостоятельной работы студента

5.1 Перечень видов СРС




Вид СРС

Форма от­чётности

Вид контроля

Объем в часах

(очное отделение)

1

Подготовка к лекциям




Участие в лекции

15

2

Подготовка к практическим и лабораторным занятиям, выполнение домашних заданий

Рабочая тет­радь, конспект

Участие в практическом и лабораторном занятии

30

3

Изучение дополнительных тем курса. Анализ литературы по теме. Подготовка научного отчёта

Конспект, научный отчёт


Защита

35

4

Подготовка к контрольным мероприятиям




РК 1, РК 2, итоговое тестирование


10




Всего







90


^ 5.2 Перечень и содержание тем, вынесенных на самостоятельное изучение студентами


  1. Методы психологического исследования (наблюдение и т.д.). Практика применения метода.

Понятие метода и методики. Типы классификаций психологических методов. Современная систематика методов. Метод наблюдения и постулат непосредственности. Основные характеристики метода наблюдения и методик наблюдения в психологическом исследовании. Объективность данных наблюдения. Количественные оценки данных наблюдения.
^ 2. Тестирование и его место в эксперименте

Тестирование и теория измерений. Классическая эмпирико-статистическая теория теста. Стохастическая теория тестов (IRT)


  1. ^ Экспериментальные исследования сенсорных процессов.

История исследования сенсорных процессов. Сенсорно-перцептивные процессы. Лабораторные исследования познавательных психических процессов.


  1. ^ Методы определения разностных порогов чувствительности.

Методы определения абсолютных и разностных порогов чувствительности: метод постоянных раздражителей (метод констант); метод минимальных изменений. Сущность лабораторных методов определения разностных порогов чувствительности. Закон Вебера – Фехнера.


  1. ^ Исследование индивидуальных особенностей восприятия.

Особенности восприятия формы при пассивном и активном осязании.
Исследование идентификации одномерных и многомерных зрительных стимулов. Измерение константности зрительного восприятия формы.



  1. ^ Измерение объема восприятия; исследование индивидуальных особенностей восприятия.

Измерение объема восприятия. Исследование адаптации зрительного восприятия к искажениям. Иллюзии зрительного восприятия. Иллюзии установки. Исследование индивидуальных особенностей восприятия.


  1. ^ Процедуры диагностики мнемических процессов.

Подготовка обследования. Организация обследования. Процедура обследования. Завершение эксперимента и обследования. Требования к экспериментатору и диагносту.


  1. ^ Методы изучения памяти.

Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности.  Измерение объема кратковременной памяти. Объем кратковременной памяти и количество информации. Измерение объема оперативной памяти. Исследование динамики процесса заучивания. Исследование непосредственного и опосредствованного запоминания. Сравнение процессов воспроизведения и узнавания. Исследование факторов, влияющих на сохранение материала в памяти.


  1. ^ Внимание и особенности его исследования в психологии.

Исследование характеристик избирательности. Измерение устойчивости и концентрации внимания. Исследование характеристик произвольного внимания. Исследование переключаемости внимания.


  1. ^ Методы изучения внимания.

Метод корректурной пробы (исследование избирательности внимания). Корректурная проба Бурдона-Анфимова (измерение устойчивости и концентрации внимания). Метод интеллектуальной пробы (исследование характеристик произвольного внимания). Таблицы Шульте (исследование переключаемости внимания).
^ 13 Психологические исследования мышления.

Экспериментально-психологические методы исследования мышления и речи. Исследование влияния прошлого опыта на способ решения задач (методика Лачинса). Определение лабильности-ригидности мыслительных процессов с помощью методики "Словесный лабиринт".
Определение активности вербального и наглядно-образного мышления.
Изучение особенностей наглядно-действенного мышления при решении задач сложения фигур из спичек. Методика "двойной стимуляции" (методика Выготского-Сахарова). Исследование наглядно-образного мышления с помощью методики "Пиктограмма". Изучение особенностей группового мышления. Прямой (свободный) ассоциативный тест. Направленный ассоциативный эксперимент. Цепной ассоциативный тест.


  1. ^ Креативность мышления и исследование.

Тесты творческого мышления Торренса. Батарея креативных тестов Гилфорда. Опросник креативности Джонсона и др.


  1. ^ Диагностика уровня интеллекта.

IQ-тесты тесты структуры и уровня интеллекта, общего коэффициента интеллекта (IQ) и его факторов — вербального, логического, социального интеллекта и др..

Оценка понятийного мышления с помощью методики "Сравнение понятий". Определение особенностей понятийного мышления с помощью методики "Исключение лишнего". Исследование понятийного мышления с помощью методики "Логика связей". Исследование индивидуально-психологических особенностей мышления с помощью методики "Отгадывание загадок". Определение индивидуальных особенностей мышления с помощью методики "Понимание пословиц".


  1. ^ Корреляционный анализ в экспериментальном исследовании.

Корреляция и казуальная связь. Ретроспективное предварительное тестирование. Панельные исследования. Планы ex post facto.


  1. ^ Научная статья как форма представления результатов психологического экспериментального исследования

Виды статей. Статьи, посвященные экспериментальным исследованиям. Обзорные статьи. Краткие сообщения, письма в редакцию. Научно-популярные статьи. Общий план построения статьи.


  1. ^ Выбор темы собственного исследования студента.

Цели исследования. Постановка проблемы и выдвижение гипотезы. Концепция исследования. Задачи исследования. Актуальность исследования.


  1. ^ Организация и проведение собственного исследования.

Постановка психологической проблемы. Проблема и гипотеза. Основные этапы. Определение переменных. Планирование сравнительного анализа. Определение выборки. Выбор методов и методик. Подготовка и проведение эксперимента.



  1. ^ Составление научного отчета о проведенной работе

Требования к научному отчёту о проведённом исследовании. Описание процедуры эксперимента. Протокол эксперимента.


  1. ^ Первые экспериментальные исследования по психологии.

Первая экспериментальная психологическая лаборатория В. Вундта. Экспериментальное исследование памяти Г.Эббингаузом. Исследования И.П.Павлова.


  1. ^ Виды психологического эксперимента.

Эксперимент как активный метод исследования. Эксперимент и реконструкция психической реальности. Экспериментальный метод в широком и узком смысле слова. Психологический эксперимент. Типы экспериментов. Виды экспериментов. Формы экспериментов.


  1. ^ Типы научного психологического исследования.

Эксперимент и его разновидности в различных психологических школах как типы исследования в психологии. Корреляционные исследования и квазиэкспериментальные планы.


  1. ^ Знаменитые эксперименты в психологии.

Хоторнские эксперименты Элтона Мэйо. Стэнфордский эксперимент Ф.Зимбардо. Эксперимент М.Шерифа. Эксперимент С.Аша. Беннингтонские исследования Ньюкомба. Исследования Джона Дарли и Бибба Латэнэ. Эксперимент С.Милграма.


  1. ^ Искусство общения в психологическом эксперименте.

Экспериментальное общение. Экспериментатор: его личность и деятельность. Испытуемый: его деятельность в эксперименте. Искусство общения экспериментатора и испытуемого в психологическом эксперименте.


  1. ^ Модели экспериментов в социальной психологии.

Техника проведения социально-психологического эксперимента в малых группах. Школа Курта Левина и модели проведения экспериментов в малых группах. Морено и классическая психодрама как групповой метод психологической реабилитации личности. Основные элементы техники. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях.


  1. ^ Артефакты в экспериментальном исследовании.

Научный вывод. Типология артефактов. Контроль артефактов


  1. Формы и способы описания экспериментальных данных.

Описание и представление результатов исследования. Наглядное представление результатов. Описание результатов. Интерпретация результатов. Методы интерпретации.


  1. ^ Современные формы представления научных результатов.

Вербальные, графические, символические, образные формы представления информации. (По Дружинину, тест (слова, числа, символы), пространственный образ (график, схема, рисунок), аналитическое описание (формулы, программы и др.)).


  1. ^ Факторный эксперимент в психологии.

Переменные и схемы в факторном эксперименте. Независимые и сопутствующие переменные. Многоуровневый эксперимент как факторный. Представление ОРД факторов. Особенности гипотез, проверяемых в факторном эксперименте.


  1. ^ Квазиэкспериментальные планы.

Условия применения квазиэкспериментальных планов. Эксперимент по плану временных серий. Серии временных выборок. Серии эквивалентных воздействий. План с неэквивалентной контрольной группой. Сбалансированные планы. Предварительное и итоговое тестирование на различных выборках.


  1. ^ Психолого-педагогический эксперимент, особенности его проведения.

Создание специальных ситуаций для раскрытия закономерностей, механизмов, динамики, тенденций развития психического становления личности. Соединение психологических исследований с педагогическим поиском и проектированием. Организация и проведение психолого-педагогического эксперимента.


  1. ^ Компьютерные программы обработки данных.

Выбор прикладных статистических программ. Работа с электронной таблицей. Проверка данных. Построение гистограмм. Вычисление частотных характеристик. Вычисление коэффициентов корреляции.






Рекомендуемая литература

Основная:

  1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Изд-во Питер, 2000.

  2. Корнилова ТВ. Введение в психологический эксперимент. - М.: Изд-во МГУ, 1997.

  3. Зароченцев К.Д., Худяков А.И.. Экспериментальная психология: учебник М.: Проспект, 2005. - 208 с.

  4. Никандров В. В. Экспериментальная психология. Учебное пособие. – СПб.: Издательство «Речь», 2003. – 480 с.

  5. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М.: МГУ, 1982.

Дополнительная:

  1. Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х., Бил М.К. Экспериментальная психология: практический курс. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.

  2. Константинов В.В. Экспериментальная психология: курс практического психолога. - СПб.:Питер, 2006.

  3. Адлер Ю.П. Предпланирование эксперимента. М.,1978.

  4. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. Спб.: Питер, 2001.

  5. Быков В.В. Методы науки. М., 1972.

  6. Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психодиагностике. Спб.: Питер Ком, 1999.

  7. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. Л: ЛГУ, 1982.

  8. Годфруа Дж. Что такое психология, в 2-х томах, М., 2001.

  9. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика. Спб.: Братство, 1994.

  10. Закс Л. Статистическое оценивание. М: Статистика, 1976.

  11. Куликов Л.В. Психологическое исследование. Спб.: Наука, 1994.

  12. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М.: Прогресс, 1980.

  13. Налимов В.В. Теория эксперимента. М., 2002.

  14. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Уч.пособие /под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - СПб., 2000.

  15. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: ООО Речь, 2000.

  16. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику. М., 1983.

  17. http://www.hr-portal.ru/article

Похожие рефераты:

Рабочая учебная программа (силлабус) дисциплины «Социальная психология»...
...
Лабораторная работа №1 Тема: «Методы психодиагностики личности»
Немов, Р. С. Психология: в 3 кн. / Р. С. Немов. – М.: Просвещение: владос,1995. – Кн. 3: Экспериментальная педагогическая психология...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Экспериментальная...
Силлабус составлен на основании: типовой учебной программы по «Экспериментальной психологии» по специальности 050103 «Педагогика...
Рабочая программа По дисциплине «Экспериментальная психология» Для...
Рабочая программа составлена на основании: типовой учебной программы по «Экспериментальной психологии» по специальности 050103 «Педагогика...
Рабочая учебная программа по курсу «психология: введение в нейролингвистическое...
Пояснительная записка к программе курса «психология: введение в нейролингвистическое программирование»
Экспериментальная психология
Веками "обителью" психологии считалась философия. В середине XIX века психология покидает свой "отчий дом" и начинает отстаивать...
Программа Пояснительная записка Курс «Основы матстатистики в психологи»
П. 04. 05. 00 «Практическая психология», рд рб 02100 100-98, высшее образование, специальность Г. 07. 01. 00 «Психология» для переподготовки,...
Рабочая учебная программа дисциплины «Экспериментальная психология»
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Программа (Syllabus) обучения по дисциплине «Экспериментальная психология»
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Факультет филологии, журналистики и искусства
Дружинин В. Н. Экспериментальная психология / В. Н. 
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза