Список рекомендуемой литературы Основная литература


Скачать 45.24 Kb.
НазваниеСписок рекомендуемой литературы Основная литература
Дата публикации02.09.2014
Размер45.24 Kb.
ТипЛитература
referatdb.ru > Психология > Литература


Список рекомендуемой литературы
Основная литература


  1. Власова, Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А.Власова, М.С. Певзнер — М., 1973.

  2. Гладкая, В.В. Планирование коррекционной работы с учащимися с трудностями в обучении / В.В. Гладкая. – Минск : Зорны верасень, 2008. – 112 с.

  3. Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей / Под ред. С. Г. Шевченко. М., 2001.

  4. Кащенко, Всеволод Петрович. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков: Пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / В.П. Кащенко. - 3-е изд., доп. - М. : Академия, 1999, 2000. - 304 с.

  5. Коррекционная педагогика / Под ред. Б.П. Пузанова. — М., 1999.

  6. Кунцевич, Т. П. Коррекция психического развития: Программы индивидуального обучения / Т. П. Кунцевич. – Мн., 1998.

  7. Лалаева, Р. И. и др. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержками психического развития / Р. И. Лалаева, Н. В. Серебрякова, С.В. Зорина. – М., 2003.

  8. Новиков А.М. Методология учебной деятельности / А.М. Новиков – М.,2005. - 176 с.

  9. Обучение детей с ЗПР / Под. ред. В. И. Лубовского. — Смоленск, 1994.

  10. Ульенкова, У. В., Лебедева, О. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии / У. В. Ульенкова, О. В. Лебедева. – М., 2002.

  11. Усанова, О. Н. Дети с проблемами психического развития / О. Н. Усанова. – М., 1995.

  12. Шамарина, Е. В. Обучение детей с ЗПР: организация индивидуальных и групповых занятий в классе коррекционно-развивающего обучения / Е.В. Шамарина. – М., 2003.

  13. Шевченко, С. Г. Коррекционно-развивающее обучение: Организационно-педагогические аспекты / С. Г. Шевченко. – М., 1999.

  14. Шэргiлашвiлi, Ю. К. Карэкцыйная накiраванасць навучання дзяцей с затрымкай псiхiчнага развiцця у спецыяльнай школе / Ю. К. Шэргiлашвiлi. – Мн., 1996.


Дополнительная литература



  1. Актуальные проблемы диагностики детей с ЗПР / Под ред. К.С. Лебединской. — М., 1982.

  2. Анастази, А. Психологическое тестирование / А. Анастази. — М., 1982.

  3. Астапов, В.М. Введение в дефектологию с основами нейрои патопсихологии / В.М. Астапов. — М., 1994.

  4. Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей. М., 1999.

  5. Вайзман, Н. Реабилитационная педагогика / Н. Вайзман. — М., 1996.

  6. Вархотова, Е.К. Экспресс-диагностика готовности к школе / Е. К. Вархотова, Н. В. Дятко, Е. В. Сазонова. — М., 1999.

  7. Власова, Т. А. Актуальные проблемы клинического изучения ЗПР у детей / Т. А. Власова // Дефектология. — 1975. — № 6.

  8. Выготский Л.С. Собр. Соч.: В 6 т. – Т. 5. – М., 1983.

  9. Выготский, Л. С. Лекции по психологии / Л. С. Выготский. — СПб., 1999.

  10. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. — Санкт-Петербург, 1997.

  11. Готовность к школьному обучению детей с ЗПР с шести лет / Под ред. В.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной. — М., 1989.

  12. Гунина, Е.В. Игры и упражнения по развитию памяти, мышления, внимания у детей с ЗПР / Е.В. Гунина. — Чебоксары, 1996.

  13. Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского Н.А. Цыпиной. – М., 1984.

  14. Дети с задержкой психического развития /Под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского Н.А. Цыпиной. – М., 1984.

  15. Дети с отклонениями в развитии / Под ред. И.М. Гилевич. — М., 1997.

  16. Дети с проблемами в развитии : комплексная диагностика и коррекция / ред. Л. П. Григорьева. - М. : ИКЦ "Академкнига", 2002. - 415 с.

  17. Дети со сложными нарушениями развития. /Под ред. Л.П. Григорьевой. - М.: Экзамен, 2006 - 352 с.

  18. Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей / Под ред. С.Г. Шевченко. М., 2001.

  19. Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей / Под ред. С.Г. Шевченко. М., 2001.

  20. Карпова, Г.А. Педагогическая диагностика учащихся с ЗПР / Г.А.Карпова, Т.П. Артьемьева. — Екатеринбург, 1995.

  21. Катаев А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика: Учеб. пособие для студ. Пед. Ин-тов.-.М.:Просвещение,1988.

  22. Кулагина, И.Ю. Познавательная деятельность и ее детерминанты при ЗПР / И.Ю.Кулагина, Т.Д. Пускаева // Дефектология. — 1989. — № 1. — С. 3—9.

  23. Кулагина, И.Ю. Эмоциональные реакции детей с ЗПР в оценочной ситуации / И.Ю. Кулагина // Дефектология. — 1987. — № 3. — С. 15—18.

  24. Кунцевич Т.П. Коррекция психического развития: Программы индивидуального обучения. Мн., 1998.

  25. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В., Зорина С.В. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержками психического развития. М., 2003.

  26. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии: Учеб. пособие для студентов пед. Ин-ов. -М.: Просвещение,1991.

  27. Лебединский, В.В. Нарушения психического развития у детей / В.В. Лебединский. – М., 1985.

  28. Лубовский, В. И. Основные проблемы ранней диагностики и ранней коррекции нарушений развития / В. И. Лубовский // Дефектология. – 1994. – № 1.

  29. Лубовский, В. И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / И. Лубовский. — М., 1989.

  30. Мамайчук, И. И. Психологическая помощь детям с проблемами развития / И. И. Мамайчук – СПб.: Речь, 2001. – 220 с.

  31. Мастюкова, Е.М. Клиническая характеристика задержки психического развития / Е.М. Мастюкова // Дефектология. — 1982. — № 4. — С. 15—19.

  32. Никишина, В. Б. Практическая психология в работе с детьми с ЗПР / В. Б. Никишина — М., 2003.

  33. Обучение и воспитание детей группы риска: Хрестоматия / Сост. В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. – М., 1996.

  34. Организация обучения и воспитания детей с ЗПР / Сост. Л. И. Романова, Н. А. Цыпина. —М., 1993.

  35. Переслени, Л.И. Задержка психического развития: Вопросы дифференциации и диагностики / Л.И. Переслени // Вопросы психологии. — 1989. — № 1.

  36. Подобед, В.Л. Особенности вербальной памяти детей с ЗПР / В.Л. Подобед // Дефектология. — 1989.— № 6.— С. 3—10.

  37. Психолого-педагогическая диагностика / Под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной. — М., 2003.

  38. Сафин, В.Ф. Психические отклонения в развитии детей и методы их психокоррекции / В.Ф. Сафин. — Уфа, 1994.

  39. Семаго, Н. Я. Проблемные дети; основы диагностической и коррекционной работы / Н.Я.Семаго, М.М.Семаго. — М., 2000.

  40. Сиволапов, С.К. Особенности образной сферы у школьников с ЗПР / С.К. Сиволапов // Дефектология. — 1988. — № 2. — С. 3—10.

  41. Слепович, Е.С. Некоторые особенности монологической речи старших дошкольников с ЗПР / Е.С. Слепович // Дефектология. — 1984. — № 2. — С. 68—72.

  42. Слепович, Е.С. Психологическая структура ЗПР в дошкольном возрас те / Е. С. Слепович. — М., 1994.

  43. Специальная дошкольная педагогика / Под ред. Е. А. Стребелёвой. — М., 2002.

  44. Специальная педагогика : Учеб. пособие / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И. Белякова и др.; Ред. Н.М. Назарова. - 3-е изд., испр. - М. : Academia, 2004. - 396[4] с.

  45. Стрекалова, Т.А. Особенности наглядного мышления старших дошкольников с ЗПР / Т.А. Стрекалова // Дефектология. — 1987. — № 1. — С. 64—69.

  46. Сухарева, Т. Е. Лекции по психиатрии детского возраста / Т. Е. Сухарева. — М., 1974.

  47. Ульенкова У.В., Лебедева О.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии. М., 2002.

  48. Ульенкова, У.В. Формирование общей способности к учению шестилетних детей / У.В. Ульенкова. — М., 1990.

  49. Ульенкова, У.В. Шестилетние дети с ЗПР / У.В. Ульенкова. — М., 1990.

  50. Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология / Г. А. Урунтаева. — М., 1999. Ушакова, О.М. Методики выявления уровня речевого развития детей старшего дошкольного возраста / О.М. Ушакова // Дошкольное воспитание — 1998. — № 9.

  51. Усанова О.Н. Дети с проблемами психического развития. – М., 1995.

  52. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / Под ред. В.В. Лебединского, О.С.Никольской, Е.Р. Баенской. — М., 1990.

Похожие рефераты:

Список рекомендуемой литературы Основная литература
Аксенова К. И., Овсянкина Е. С., Александрова Т. М. Методы контроля качества работы при массовой туберкулинодиагностике // Пробл...
Учебно-методическое обеспечение дисциплины список рекомендуемой литературы...
Назайкин А. Н. Рекламная служба газеты: структура, принципы, функции: учеб пособие. М., 1996
Учебно-методическое обеспечение дисциплины список рекомендуемой литературы...
Корконосенко С. Аргументация в художественно-публицистических жанрах Лукина М. Технология интервью. М., 2005
Список рекомендуемой литературы Основная: История русской литературы...
Шнейберг Л., Кондаков И. От Горького до Солженицына. 2-е изд., испр. И доп. М., 1995
Список рекомендуемой литературы основная
В. А. Александрова и др. Клинические лекции по педиатрии. Москва С. Петербург, «Диля» 2004
Список рекомендуемой литературы основная
Лабораторная диагностика острых отравлений. Под ред. Рукозенкова Э. Д. М.: Воениздат, 1983. 115 с
Список рекомендуемой литературы основная
В. А. Александрова, Ф. Н. Рябчук, М. А. Красновская Клинические лекции по пидеатрии. Москва – Санкт-Петербург «Диля» 2004
Список рекомендуемой литературы основная
Вощула В. И., Ниткин Д. М. Метаболические нарушения при мочекаменной болезни / Уч метод пособие – Минск, 2004
Учебно-методическое обеспечение дисциплины список рекомендуемой литературы...
Античная литература: учеб для вузов / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонкина, А. А. Тахо-Годи и др. – М: ЧеРо, 1997
Список рекомендуемой литературы основная
Клиническая иммунология и аллергология / под ред. Г. Лолола-младшего, Т. Фишера, Д. Адельмана: М.: Практика, 2000, 806 с

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза