4. Олимпиада проводится по учебным предметам «Русский язык», «Литература»


Скачать 409.5 Kb.
Название4. Олимпиада проводится по учебным предметам «Русский язык», «Литература»
страница3/4
Дата публикации29.03.2013
Размер409.5 Kb.
ТипЛитература
referatdb.ru > Спорт > Литература
1   2   3   4

^ Конкурс знатоков истории




п/п

Критерии

Максимальное

кол-во баллов

1.

Глубина понимания специфики задания

5




а) участник олимпиады демонстрирует безупречное владение навыками историко-литературного анализа, глубокое понимание привлекаемых историко-культурных текстов и умение корректно формулировать и обосновывать суждения.

5




б) участник олимпиады демонстрирует владение навыками историко-литературного комментария, понимание привлекаемых текстов и умение формулировать и обосновывать суждения.

3




в) участник олимпиады обнаруживает понимание текстов произведений, но недостаточно обосновывает суждения.

2




г) участник олимпиады упрощенно понимает специфику задания, его суждения поверхностны, неточны, слабо аргументированы.

1




д) работа участника олимпиады содержательно бедна, не демонстрируются знание историко-культурного материала.

0

2.

Уровень владения историческим эмпирическим материалом

5




а) участник олимпиады обнаруживает высокий уровень владения знаниями по истории, уместно их применяет и демонстрирует понимание основных лиц и событий, а также изобразительно-выразительных средств в анализируемом произведении.

5




б) участник олимпиады обнаруживает достаточный уровень владения знаниями по истории, но допускает отдельные неточности в трактовке историко-культурных событий, недостаточно демонстрирует понимание основных функций изобразительно-выразительных средств в анализируемом произведении

3




в) участник олимпиады не обнаруживает достаточного уровня владения знаниями по истории, допускает ошибки в трактовке фактов истории и культуры, не демонстрирует понимания основных функций изобразительно-выразительных средств в анализируемом произведении

2




г) участник олимпиады обнаруживает низкий уровень владения знаниями по истории, допускает ошибки в употреблении терминов

1




д) участник олимпиады не владеет историко-культурными знаниями.

0

3.

Уровень культурно-исторической компетентности участника

5




а) участник олимпиады обнаруживает высокий уровень историко-культурных знаний, необходимых для выявления идейно-художественной ценности анализируемых произведений, обоснованно цитирует приведенные и дополнительные исторические и литературные источники и факты, демонстрирует глубокое понимание духовного, исторического, культурного единства России и Беларуси

5




б) участник олимпиады обнаруживает достаточный уровень историко-культурных знаний, необходимых для выявления идейно-художественной ценности анализируемых произведений, обоснованно цитирует приведенные и дополнительные исторические и литературные источники и факты

3




в) участник олимпиады обнаруживает достаточный уровень историко-культурных знаний, необходимых для выявления идейно-художественной ценности анализируемых произведений, уместно цитирует приведенные литературные примеры

2




г) участник олимпиады обнаруживает низкий уровень историко-культурных знаний, недостаточно аргументированно цитирует приведенные литературные примеры

1




д) понимание взаимосвязи истории и культуры не демонстрируется, суждения текстом не подкрепляются

0

4.

Стилевое и концептуальное единство текста

5




а) части высказывания логически связаны, мысль развивается от части к части, нет нарушений последовательности внутри смысловых частей высказывания и необоснованных повторов, выдержано стилевое единство текста

5




б) части высказывания логически связаны между собой, мысль развивается от части к части, но есть повторы и нарушения последовательности внутри смысловых частей высказывания, допущены погрешности в стилевом единстве текста

3




в) части высказывания логически связаны между собой, но мысль повторяется и не развивается, есть отступления от основной проблемы, предложенной в задании, допущены грубые нарушения стилевого единства

1




г) грубые нарушения последовательности, нет связи между частями и внутри частей, есть повторения, отсутствует общая логика высказывания, стиль работы не соответствует выбранной форме и специфике задания


0

5.

Грамотность

3




Допущено







— допущено 0 ошибок

3




— допущена 1-2 ошибки

2




— допущено 3 ошибки и более

1

^ Тексты для отборочного этапа Олимпиады:
I . Анализ поэтического произведения
1 вариант
Баратынский Евгений Абрамович
* * *

Есть милая страна, есть угол на земле,
Куда, где б ни были — средь буйственного стана,
В садах Армидиных, на быстром корабле,
Браздящем весело равнины океана, —
Всегда уносимся мы думою своей;
Где, чужды низменных страстей,
Житейским подвигам предел мы назначаем,
Где мир надеемся забыть когда-нибудь
        И вежды старые сомкнуть
        Последним, вечным сном желаем.
..................................
..................................
        Я помню ясный, чистый пруд;
        Над сению берез ветвистых,
Средь мирных вод его три острова цветут;
Светлея нивами меж рощ своих волнистых,
За ним встает гора, пред ним в кустах шумит
        И брызжет мельница. Деревня, луг широкой,
А там счастливый дом... туда душа летит,
Там не хладел бы я и в старости глубокой!
Там сердце томное, больное обрело
        Ответ на все, что в нем горело,
И снова для любви, для дружбы расцвело
        И счастье вновь уразумело.
Зачем же томный вздох и слезы на глазах?
Она, с болезненным румянцем на щеках,
Она, которой нет, мелькнула предо мною.
Почий, почий легко под дерном гробовым:
        Воспоминанием живым
        Не разлучимся мы с тобою!
Мы плачем... но прости! Печаль любви сладка.
                Отрадны слезы сожаленья!
Не то холодная, суровая тоска,
                Сухая скорбь разуверенья.

1834
2 вариант
Глинка Федор

Песнь сторожевого воина перед Бородинскою битвою
Друзья! Мы на брегах Колочи,

Врагов к нам близок стан;

Мы ану не покоряем очи,

Не слышим боли ран!..

Друзья, бодрей! Друзья, смелей!

Не до покоя нам!

Идет злодей, грозит злодей

Москвы златым верхам!

Там в пепле край, вот в божий храм

С конем вломился враг!

Тут лечь костьми, тут биться нам:

До града предков — шаг!

Славян сыны! Войны сыны!

Не выдадим Москвы!

Спасем мы честь родной страны

Иль сложим здесь главы!..

Уж гул в полях, уж шум слышней!

День близок роковой...

Заря светлей, огни бледней...

Нас кличет враг на бой!

Идет на нас, к нему пойдем

В широкие поля;

Прими ты нас, когда падем,

Родимая земля!..

...Так воин на брегах Колочи

Друзьям пред боем пел;

И сон не покорял их очи,

И дух в них пламенел!

Между 1812–1816
3 вариант

Иванчин-Писарев Николай Дмитриевич
^ НАДПИСЬ НА ПОЛЕ БОРОДИНСКОМ
Стой, Росс! Ты подошёл к полям Бородина!

Здесь грозные лежат полки надменна галла.

Они бросали гром — вселенна трепетала;

Но здесь их встретила гранитная стена.

Не ратников число, не ряд огромных башен,

Их встретила любовь к Отечеству, к царю.

О, Росс! В ней мощь твоя, ты ею силен, страшен,

Ты ею засветил спокойствия зарю.

Она пылала здесь, и глас её священный

Носился меж рядов: «О Росс! сам Бог твой щит!

Умри, умри иль будь спасителем вселенной!

Будь верен мне: тебя никто не победит!»

И русские сердца рвались с кровавой клятвой,

Иль сбить врага, иль всем костьми в полях сих лечь.

Здесь утомилась смерть столь новой, тучной жатвой!

Здесь бились Русские! Здесь их носился меч!

Ревели громы здесь — и дол, и холм стонали!

Затмился солнца свет, земля тряслась, и дым

Нагнал на Россов мрак, но в них сердца пылали!

Сквозь дым, сквозь мрак врага указывали им.

Но вера их светоч и верность, вождь надежный,

Вели бесстрашных в бой — и Росс врага сломил;

И враг, погибели страшася неизбежной,

Содрогся и с стыдом с полей сих отступил.

Здесь робко на поля иноплеменник взглянет

И мимо сих холмов со страхом поспешит;

Но Росс здесь мощь свою и славу воспомянет

И скажет с гордостью: «Кто русских покорит?»

Сюда придёт старик и внучат за собою

С благоговением, как к храму, приведёт.

«О дети! Слушайте». И повестью простою

В их юные сердца жар доблестный прольёт:

«Я помню, приходил враг с силой исполинской

И жёг, и грабил всё. Здесь русских встретил он.

Я помню славный день, день битвы Бородинской!

Здесь дрогнул в первый раз злодей Наполеон!

Здесь он почувствовал, что может горсть героев

Против несчётных орд, со всех скоплённых стран.
Сей беспримерный бой из всех известных боев

Явил, что может дух великих россиян!

Здесь бился Божий меч, князь русский Михаил.

Я помню, как он шёл украшен сединами,

Как он пред битвою с полками говорил.

Он страшен был, когда сражался со врагами.

Тогда на месте сем парил над ним орел;

В час сечи роковой над старцем опустился;

Вождь обнажил чело и духом ополчился.

Ура! воскликнул Росс, ударил, загремел!..

Тогда на месте сем и русских много пало.

О дети, кланяйтесь! Они легли за нас;

Паденьем славным их Отечество восстало.

Вовек священным их да будет прах для вас!

Российский Марафон! село Бородино!

Ты славою Славян в бессмертьи заблистаешь;

Твоим святым холмам отныне суждено

Вещать: о смертный, стой! бессмертных попираешь!»

1813 г.

4 вариант

Жуковский Василий Андреевич

Вождю победителей

Послание

Писано после сражения под Красным
О вождь славян, дерзнут ли робки струны

Тебе хвалу в сей славный час бряцать?

Везде гремят отмщения перуны,

И мчится враг, стыдом покрытый, вспять.

И с россом мир тебе рукоплескает!..

Кто пенью струн средь плесков сих внимает?

Но как молчать? Я сердцем славянин!

Я зрел, как ты, впреди своих дружин,

В кругу вождей, сопутствуем громами,

Как божий гнев, шел грозно за врагами.

Со всех сторон дымились небеса;

Окрест земля от громов колебалась...

Сколь мысль моя тогда воспламенялась!

Сколь дивная являлась мне краса!

О старец-вождь! я мнил, что над тобою

Тогда сам Рок невидимый летел;

Что был сокрыт вселенныя предел

В твоей главе, венчанной сединою!
Закон судьбы для нас неизъясним.

Надменный сей не ею ль был храним?

Вотще пески ливийские пылали —

Он путь открыл среди песчаных волн;
Вотще враги пучину осаждали —

Его промчал безвредно легкий челн;

Ступил на брег — в руке его корона;

Уж хищный взор с похищенного трона

Вселенную в неволю оковал;

Уж он царей-рабов своих созвал...

И восстают могущие тевтоны,

Достойные Арминия сыны;

Неаполь, Рим сбирают легионы;

Богемец, венгр, саксон ополчены;

И стали в строй изменники сарматы;

Им нет числа; дружины их крылаты;

И норд и юг поток сей наводнил!

Вождю вослед, а вождь их за звездою,

Идут, летят — уж всё под их стопою,

Уж росс главу под низкий мир склонил...

О замыслы! о неба суд ужасный!

О хищный враг!.. и труд толиких лет,

И трупами устланный путь побед,

И мощь, и злость, и козни — все напрасно!

Здесь грозная Судьба его ждала;

Она успех на то ему дала,

Чтоб старец наш славней его низринул.

Хвала, наш вождь! Едва дружины двинул —

Уж хищных рать стремглав бежит назад;

Их гонит страх; за ними мчится глад;

И щит и меч бросают с знаменами;

Везде пути покрыты их костями;

Их волны жрут; их губит огнь и хлад;

Вотще свой взор подъемлют ко спасенью...

Не узрят их отечески поля!

Обречены в добычу истребленью,

И будет гроб им русская земля!

И скрылася, наш старец, пред тобою

Сия звезда, сей грозный вождь к бедам;

Посол Судьбы, явился ты полкам —

И пред твоей священной сединою

Безумная гордыня пала в прах.

Лети, неси задними смерть и страх;

Еще удар — и всей земле свобода,

И нет следов великого народа!

О, сколь тебе завидный жребий дан!
Еще вдали трепещет оттоман —

А ты уж здесь! уж родины спаситель!

Уже погнал, как гений-истребитель,

Кичливые разбойников орды;

И ряд побед — полков твоих следы;

И самый враг, неволею гнетомый,

Твоих орлов благословляет громы:

Ты жизнь ему победами дарить...

Когда ж, свершив погибельное мщенье,

Свои полки отчизне возвратишь,

Сколь славное тебе успокоенье!..

Уже в мечтах я вижу твой возврат:

Перед тобой венцы, трофеи брани;

Во сретенье бегут и стар и млад;

К тебе их взор; к тебе подъемлют длани;

«Вот он! вот он! сей грозный вождь, наш щит;

Сколь величав грядущий пред полками!

Усейте путь спасителя цветами!

Да каждый храм мольбой о нем гремит!

Да слышит он везде благословенье!»

Когда ж, сложив с главы своей шелом

И меч с бедра, ты возвратишься в дом,

Да вкусишь там покоя наслажденье

Пред славными трофеями побед —

Сколь будет ток твоих преклонных лет

В сей тишине величествен и ясен!

О, дней благих закат всегда прекрасен!

С веселием водя окрест свой взор,

Ты будешь зреть ликующие нивы,

И скачущи стада по скатам гор,

И хижины оратая счастливы,

И скажешь: мной дана им тишина.

И старец, в гроб ступивший уж ногою,

Тебя в семье воспомянув с мольбою,

В семействе скажет: «Им сбережена

Мне мирная в отечестве могила».

И скажет мать, любуясь на детей:

«Его рука мне милых сохранила».

На пиршествах, в спокойствии семей,

Пред алтарем, в обители царей,

Везде, о вождь, тебе благословенье!

Тебя предаст потомству песнопенье!

10 ноября 1812 года
1   2   3   4

Похожие рефераты:

5. Олимпиада проводится по учебным предметам «Русский язык», «Русская литература»
Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» в 2013 году
Уважаемые ребята!
Проводит компьютерное репетиционное тестирование по 14 учебным предметам (русский язык, белорусский язык, математика, физика, химия,...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Зарубежная литература XIX...
«Русский язык и литература, 050122«Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения»
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Методика преподавания...
Госо рк 08. 018 2004. – С. 19 бакалавр по специальности 050118 – «Русский язык и литература»; рабочего учебного плана специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Интерактивные...
Госо рк 08. 268- 2006. – С. 23 бакалавр по специальности 050118 – «Русский язык и литература»; рабочего учебного плана специальности...
27 и 28 марта 2013 года состоится малая районная олимпиада по учебным...
Олимпиада проводится в целях выявления и поддержки наиболее способных, одаренных учащихся учреждений образования
Республики казахстан национальный центр тестирования единое национальное тестирование
Книжка-вопросник содержит тестовые задания по предметам: русский язык, история Казахстана, математика, физика, химия, биология, география,...
Республики казахстан национальный центр тестирования единое национальное тестирование
Книжка-вопросник содержит тестовые задания по предметам: русский язык, история Казахстана, математика, физика, химия, биология, география,...
Республики казахстан национальный центр тестирования единое национальное тестирование
Книжка-вопросник содержит тестовые задания по предметам: русский язык, история Казахстана, математика, физика, химия, биология, география,...
Республики казахстан национальный центр тестирования единое национальное тестирование
Книжка-вопросник содержит тестовые задания по предметам: русский язык, история Казахстана, математика, физика, химия, биология, география,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза