Л. Н. Толстой получил образование


Скачать 158.14 Kb.
НазваниеЛ. Н. Толстой получил образование
Дата публикации13.03.2013
Размер158.14 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Военное дело > Документы
Укажите годы жизни Л. Н. Толстого.

а) 1801-1899 гг.

б) 1828-1910 гг.

в) 1821-1864 гг.

г) 1832-1912 гг.
Л. Н. Толстой получил образование:

а) в Петербургском университете

б) в Царскосельском лицее

в) в Казанском университете

г) в Московском университете
Действие романа «Война и мир» начинается в:

а) январе 1812 г.

б) мае 1807 г.

в) июле 1805 г.

г) апреле 1801 г.
Роман «Война и мир» начинается с:

а) описания Шенграбенского сражения

б) описания именин в доме Ростовых

в) описания вечера у А. П. Шерер

г) описания встречи отца и сына Болкон­ских
Сколько лет Наташе Ростовой в тот момент, когда автор знакомит читателей с героями произведе­ния (I том)?

а) 16 лет

б) 20 лет

в) 10 лет

г) 13 лет
Сколько детей было в семье графа И. Ростова?

а) 5

б) 4

в) 3

г) 6
Определите кульминацию I тома романа «Война и мир».

а) именины в доме Ростовых

б) встреча императоров в Тильзите

в) Аустерлицкое сражение

г) история с Теляниным
Почему князь Андрей идет служить в действую­щую армию (I том)?
а) стремление к славе

б) представления об офицерском долге

в) стремление защищать Родину

г) желание продвинуться по служебной лест­нице
Что привлекло Пьера Безухова в масонстве?

а) возможность общаться с влиятельными людьми

б) идея единения и братства людей

в) возможность отвлечься от несчастливого брака

г) увлечение мистическим и необычным в жизни
После Шенграбенского сражения « князю Андрею было грустно и тяжело», потому что:

а) ему не удалось проявить себя в сражении и прославиться

б) в сражении погибло больше солдат и офице­ров, чем ожидалось

в) после посещения батареи капитана Тушина начали разрушаться его идеальные представ­ления о подвиге

г) его смелое поведение во время сражения не было замечено Багратионом
В чем была истинная причина дуэли Пьера Безу­хова с Долоховым?

а) зависть Пьера к Долохову

б) измена Элен

в) случайное стечение обстоятельств

г) оскорбление, которое Долохов нанес Росто­вым
Какое событие вторично побудило князя Андрея оставить государственную службу?

а) смерть жены

б) служебные взыскания

в) недовольство Сперанского

г) любовь к Наташе
Брак Андрея Болконского и Наташи Ростовой расстроился из-за:

а) несогласия князя Николая Болконского бла­гословить этот брак

б) недоброжелательного отношения графа и гра­фини Ростовых к жениху

в) мимолетного увлечения Наташи Анатолем Курагиным

г) тайных отношений Наташи с Борисом Друбецким
Как называлась деревня князя Андрея, которую отделил ему отец, князь Николай Болконский?

а) Отрадное

б) Богучарово

в) Марьино

г) Лысые горы
В эпилоге романа «Война и мир» княжна Марья выйдет замуж за:

а) Анатоля Курагина

б) Пьера Безухова

в) Николая Ростова

г) Ипполита Курагина
Граф Илья Андреевич Ростов устраивает обед в Английском клубе по случаю:

а) победы в Бородинском сражении

б) приезда императора в Москву

в) именин Наташи

г) победы князя Багратиона в Шенграбенском сражении
Какую сумму проиграл Николай Ростов Долохову (в совокупности она составляла возраст Сони и Долохова)?

а) 43000 рублей

б) 40000 рублей

в) 31000 рублей

г) 45000 рублей
Сколько лет Николеньке Болконскому в конце романа (эпилог)?

а) 15 лет

б) 13 лет

в) 16 лет

г) 12 лет
Как называлось первое опубликованное произве­дение Л. Н. Толстого?

а) «Детство»

б) «Анна Каренина»

в) «Воскресение»

г) «Плоды просвещения»
|Л. Н. Толстой первым в русской и мировой лите­ратуре сумел показать «диалектику души» чело­века. Кто из литературных критиков ввел в лите­ратурный обиход это определение?

а) Н. А. Добролюбов

б) Н. Г. Чернышевский

в) Д. И. Писарев

г) И. А. Гончаров
Как определил сам Л. Н. Толстой жанр произве­дения «Война и мир»?

а) эпопея

б) роман

в) летопись

г) историческая хроника
В исторических трудах Наполеон нередко проти­вопоставлялся Александру I. Кто противопостав­лен Наполеону в романе «Война и мир»?

а) Александр I

б) М. И. Кутузов

в) А. Болконский

г) Николай I
Сколько времени длится действие романа (в це­лом)?

а) 10 лет

б) 25 лет

в) около 7 лет

г) 15 лет
В ком Л. Н. Толстой видит решающую силу исто­рии?

а) царь

б) военачальники

в) аристократия

г) народ
Л. Н. Толстой делил героев своего романа «Война и мир» на «любимых» и «нелюбимых». К «люби­мым» героям относились:

а) А. Болконский

б) Б. Друбецкой

в) П. Безухов

г) М. Болконская

д) Берг

е) Наполеон
Завершите фразу Л. Н. Толстого: «Нет и не мо­жет быть величия там, где нет...».

а) великих поступков

б) самолюбия

в) стремления к славе

г) простоты, добра и правды

Военные события 1807 г. (в отличие от событий 1805 г.) описаны в романе довольно скупо. Из ка­кого источника мы можем узнать о них?
а) донесение в штаб князя Андрея

б) авторские отступления

в) письмо Билибина

г) письмо Долохова
После какого сражения князь Андрей разочаро­вался в своем кумире — Наполеоне?

а) Шенграбенское

б) Прейсиш-Эйлау

в) Фридландское

г) Аустерлицкое

Бородинское сражение мы увидели глазами:

а) Николая Ростова

б) Пьера Безухова

в) Анатоля Курагина

г) Андрея Болконского
Какое событие является кульминационным цен­тром романа-эпопеи «Война и мир»?

а) Отечественная война 1812 г.

б) первый бал Наташи Ростовой

в) Тильзитский мир

г) совет в Филях
Вернувшись домой из плена, князь Андрей прихо­дит к мысли, что «счастие есть только отсутствие этих двух зол». Каких именно?
а) бедность и унижение

б) угрызения совести и болезнь

в) болезнь и нищета

г) вражда и полное забвение
С именем капитана Тушина связано сражение:

а) Бородинское

б) Аустерлицкое

в) Шенграбенское

г) Красненское
В последний раз капитан Тушин появляется в романе в эпизоде:

а) посещения прифронтового госпиталя Ростовым

б) совещания в штабе Багратиона

в) осады Смоленска

г) Шенграбенского сражения
Чьими глазами читатель увидел совет в Филях?

а) М. И. Кутузова

б) Бенигсена

в) Тихона Щербатого

г) Малаши
Тихон Щербатый является символом:

а) аристократизма

б) карьеризма

в) народного гнева

г) смирения

Какой герой воплощает идею истинного героизма в войне 1805 года?

а) Николай Ростов;

б) Андрей Болконский;

в) Долохов;

г) Тимохин.
Чем отличаются Шенграбенское (1) и Аустерлицкое (2) сражения? Русские войска:

а) одержали победу;

б) не поняли смысла войны;

в) потерпели поражение;

г) совершили «великий подвиг», проявили чудеса героизма;

д) осознали благородную цель сражения;

е) проявили трусость.
В войне 1807 года Л.Н.Толстой не изображает сражений. Почему?

а) не хочет перегружать роман военными сценами;

б) хочет сосредоточить внимание на закулисной, дипломатический борьбе, которая в основном и решает исход войны;

в) акцентирует внимание на оборотной стороне войны, показывая таким образом войну как преступление правящих кругов.
В чем, по Л. Н.Толстому, принципиальное отличие войн 1805–1807 годов и войны 1812 года?

а) в масштабности событий;

б) в том, что во главе русской армии в 1812 году стоит не Александр, а Кутузов;

в) в том, что одна война для русского народа непонятная, чуждая его интересам, а другая священная, освобо­дительная.
Расположите основные эпизоды войны 1812 года в хроноло­гической последовательности:

а) бой под Островной;

б) пожар Москвы;

в) пожар Смоленска;

г) Бородинское сражение;

д) совет в Филях;

е) бой под Красным.
Фатализм кажется Л. Н. Толстому единственно возможным подходом к историческим событиям.

О ком из героев — идеальном воплощении концепции Л. Н.Толстого — идет речь в следующем фрагменте:

«...понимает, что есть что-то сильней и значительней его воли, это неизбежный ход событий, и он умеет видеть их, умеет понимать их значение и, ввиду этого значения, умеет отрекаться от участия в этих событиях, от своей личной воли, направленной на другое»!

а) Наполеоне;

б) Кутузове;

в) князе Андрее;

г) Пьере.
Как с фаталистической концепцией Л. Н. Толстого соотносится следующая характеристика Кутузова:

«Действия его, все, без малейшего отступления, все направлены к одной и той же цели, состоящей в трех делах:

а) напрячь все свои силы для столкновения с французами,

б) победить их и в) изгнать из России, облегчая, насколько возможно, бедствия народа и войска»?

а) является наиболее полным ее воплощением;

б) противоречит ей;

в) является уточнением к теоретической идее: называет ситуацию, в которой воля одного человека совпадает с требованиями истории.
К какому времени относится следующее высказывание Кутузова о французах:

«Пока они были сильны, мы их не жалели, а теперь и пожалеть можно. Тоже и они люди»?

а) к Бородинскому сражению;

б) к битве под Красным;

в) к Шенграбенскому сражению.
Какие приметы не характерны для «Войны и мира» как произведения жанра эпопеи?

а) проникновенный лиризм;

б) изображение событий, изменяющих ход истории и судьбы героев;

в) широкий охват событий;

г) широкие временные и пространственные рамки;

д) философское осмысление событий;

е) обилие сюжетных линий.
Кому принадлежит следующее высказывание:

«Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать... А спокойствие душевная подлость»?

а) князю Андрею;

б) Пьеру;

в) Александру;

г) Кутузову;

д) Л. Н. Толстому,
Кому принадлежит следующее высказывание:

«Что дурно? Что хорошо? Что надо любить, что ненавидеть? Для чего жить и что такое я? Что такое жизнь, что смерть? Какая сила управляет всем?»?

а) Пьеру;

б) князю Андрею;

в) Наташе;

г) Николаю Ростову;

д) Анатолю Курагину.
Восстановите хронологическую последовательность основных этапов духовных исканий Андрей Болконского:

а) «Жить для себя... вот вся моя мудрость теперь»;

б) «Ему казалось ясно, что все его опыты жизни должны были пропасть даром и быть бессмыслицей, ежели бы он не приложил их к делу и не принял опять деятельного участия в жизни»;

в) «Я ничего не люблю, как только славу, любовь людскую... И как ни дороги мне многие люди — отец, сестра, жена, но... я всех их отдам сейчас за минуту славы, торжества над людьми, за любовь к себе людей, которых я не знаю и не знать»;

г) «Как же я не видал прежде всего этого высокого неба? Да! все пустое, все обман, кроме этого бесконечного неба»;

д) «Да, это была смерть. Я умер я проснулся. Да, смерть пробуждение»;

е) «Слава, общественное благо, любовь к женщине, самое отечество – как велики казались они исполненными! И все это так просто, бледно и грубо при холодном белом свете... утра...»;

ж) «И хочешь, я тебе скажу... мы выиграем сражение завтра. Завтра, что бы там ни было, мы выиграем сражение!»;

з) когда князь Андрей приложил к своим крестьянам «права лиц, которые он распределял по парагра­фам, ему стало удивительно, как он мог так долго заниматься такой праздной работой»;

и) «Нет, жизнь не кончена в 31 год... Мало того, что я знаю все то, что есть во мне, надо, чтобы и все знали это: и Пьер, и эта девочка, которая хотела улететь в небо, надо, чтобы все знали меня, чтоб не для одного меня шла моя жизнь...».
Сны в романе Л. Н. Толстого не только представляют особую символико-поэтическую картину мира, но и раскрывают этапы становления характеров героев.

Какому герою снятся сны, отрывки из которых помещены ниже?

1 — князю Андрею;

2 — Пете Ростову;

3 — Николеньке Болконскому;

4 — Пьеру после Бородинского сражения;

5 — Пьеру в плену:

а) «С одной стороны стола сидели Анатоль, Долохов, Несвицкий, Денисов и другие такие же... и эти люди громко кричали, пели; но из-за их крика слышен был голос благодетеля, неумолкаемо говоривший... о добре, о возможности быть тем, чем были они. И они со всех сторон, с своими простыми, добрыми, твердыми лицами окружали благодетеля... Самое трудное... состоит в том, чтоб уметь соединять в душе своей значение всего... сопрягать все эти мысли, вот что нужно!»;

б) «Страшный сон разбудил его. Они... шли впереди огромного войска. Они неслись легко и радостно все ближе и ближе к цели. Вдруг... Николай Ильич остановился перед ними в грозной и строгой позе.

^ Я любил вас, но Аракчеев велел мне, и я убью первого, кто двинется вперед...

...Он почувствовал слабость любви: он почувство­вал себя бессильным, бескостным и жидким... Но Николай Ильич все ближе и ближе надвигался на них»;

в) «0т того, что он успеет или не успеет запереть ее, зависит все... Что-то нечеловеческое смерть ломится в дверь... Оно вошло, и оно есть смерть...»;

г) «Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель... И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие...

^ Вот жизнь, сказал старичок-учитель. В середине бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать его»;

д) «Музыка играла все слышнее и слышнее. Напев разрастался, переходил из одного инструмента в другой. Происходило то, что называется фугой... Каждый инструмент играл свое и, не доиграв еще мотива, сливался с другим... и с третьим, и с четвертым, и все они сливались в одно и опять разбегались, и опять сливались то в торжественно церковное, то в ярко блестящее и победное... и опять все соединилось в тот же сладкий и торжественный гимн».
Какой из героев Л. Н. Толстого проходит путь от «а если я так хочу» к «так надо»?

а)

князь Андрей;

б)

Пьер;

в)

Наташа;

г)

Николай Ростов;

Д)

Денисов.


О ком из героев Наташа говорит: «У него все назначено, а я этого не люблю»?

а) Анатоль Курагин;

б) Пьер;

в) Долохов;

г) Борис Друбецкой;

д) Денисов.
Восстановите хронологическую последовательность основных этапов духовных исканий Пьера:

а) «Ты везде будешь хорош, но одно: перестань ты ездить к этим Курагиным, вести эту жизнь»;

б) «Как легко, как мало усилия нужно, чтобы сделать так много добра, и так мало мы об этом заботимся!»;

в) «Жизнь его между тем шла по-прежнему, с теми же увлечениями и раса у идейностью. Он любил хорошо пообедать и выпить и, хотя и считал это безнравственным и унизительным, не мог воздержаться от увеселений холостых обществ, в которых он участвовал»;

г) «Какая бы мерзость житейская ни представлялась ему, он говорил себе: «Ну и пускай такой-то обокрал государство и царя, а государство и царь воздают ему почести; а она вчера улыбнулась мне, и просила приезжать, и я люблю ее, и никто никогда не узнает этого»;

д) «О, как ужасен страх и как позорно я отдался ему! А они... они все время до конца были тверды, спокойны»;

е) «Но теперь он чувствовал, что не его вина была причиной того, что мир завалился в его глазах и остались одни бессмысленные развалины»;

ж) «Отсутствие страданий, удовлетворение потребностей и вследствие того свобода выбора занятий, то есть образа жизни, представлялись теперь Пьеру несомненным и высшим счастьем человека».
Л. Н. Толстой в «Войне и мире» при создании образа часто использует лейтмотивные портретные детали, то есть, вновь возвращаясь к герою, он не повторяет подробно его портрет, а рисует только одну определяющую деталь, благодаря которой в сознании читателя возникает целостное представление о герое.

Какой из персонажей охарактеризован при помощи следующих деталей:

а) короткая губа и полуоткрытый рот;

б) седая голова, старческая слабость, огромной толщины тело;

в) усталый, скучающий взгляд;

г) черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая;

д) массивный, толстый, в очках;

е) красивый, молодой, с приятным лицом и звучным, негромким голосом;

ж) мраморная красота;

з) прекрасные глаза, лучистый взгляд.

1 — князь Андрей;

2 — Пьер;

3 — Наташа;

4 — княжна Марья;

5 — маленькая княгиня, жена князя Андрея;

6 — Кутузов;

7 — Александр;

8 — Элен
Дуэль Пьера с Долоховым, как и многие другие эпизоды «Войны и мира», выполняет несколько функций, и прежде всего характеризует каждого из участников событий, выражает авторский взгляд на героев и событие.

Как Пьер (1), Долохов (2), автор (3) относятся к дуэли?

а) Ежели ты идешь на дуэль и пишешь завещание да нежные письма родителям, ежели ты думаешь о том, что тебя могут убить, ты — дурак и наверно пропал; а ты иди с твердым намерением его убить, как можно поскорее и повернее, тогда все исправно;

б) Становилось страшно. Очевидно было, что дело, начавшееся так легко, уже ничем не могло быть

предотвращено, что оно шло само собою, уже независимо от воли людей, и должно было совершиться;

в) К чему же эта дуэль, это убийство? Глупо... глупо! Смерть... ложь...

Как Н. Г. Чернышевский назвал ту разновидность психоло­гического анализа, которая стала определяющей для Л. Н. Толстого и иллюстрацией которой является следующий эпизод из текста:

«Наташа с своею чуткостью тоже мгновенно заметила состояние своего брата. Она заметила его, но ей самой так было весело в ту минуту, что она (как это часто бывает с молодыми людьми) нарочно обманула себя. «Нет, мне слишком весело теперь, чтобы портить свое веселье сочувствием чужому горю», почувствовала она и сказала себе: «Нет, я, верно, ошибаюсь, он должен быть весел так же, как я»»?

а) тайный психологизм;

б) диалектика души;

в) оксюморон (сочетание несочетаемого);

г) скрытое сравнение.

Что привлекает Пьера в масонстве?

а) призыв к самосовершенствованию;

б) требование деятельного добра;

в) возможность близкого знакомства с сильными мира сего и благотворного влияния этих знакомств на карьеру;

г) желание почувствовать себя избранным, не таким, как

все.
Почему обручение Наташи и князя Андрея сохранялось в тайне?

а) князь Андрей не хотел связывать Наташу в том случае, если она убедится, что не любит его, или полюбит другого;

б) князь Андрей не хотел связывать себя в том случае, если он убедится, что не любит Наташу, или полюбит другую;

в) таково было требование старого князя Болконского;

г) этого хотели родители Наташи.
О ком говорит Пьер: «Подлая, бессердечная порода!»?

а) о французах;

б) о Наполеоне;

в) об Анатоле и всех Курагиных вообще;

г) о представителях высшего света Петербурга;

д) о Долохове.
В самом начале третьего тома Л. Н. Толстой рассуждает о фатализме как единственно возможном подходе к объяснению истории.

Какой смысл для Л. Н. Толстого имеет приводимая им цитата из библии: «Сердце царево в руце божьей»?

а) царю богом дано право вершить судьбы народов, поэтому любое действие царя является поворотным для истории;

б) царь не свободен в своих действиях; все, что он делает — это выражение исторической необходи­мости;

в) развенчать иллюзию того, что «великий человек», даже царь, может хоть как-то повлиять на историю.

Похожие рефераты:

Вы хотите, чтобы Ваш ребенок получил самое лучшее в Республике Казахстан образование?
Ваш ребенок получил самое лучшее в Республике Казахстан образование? Был всесторонне развит, подготовлен к жизни психологически,...
Роль генетических исследований в ранней диагностике и профилактике...
Согласно литературным данным до 70% самостоятельнообратившихся в поликлинику по месту жительства больных семейным аденоматозом толстой...
Реферат по радиобиологии на тему Вильгельм Конрад рентген
Голландией области Германии, в г. Ленепе. Он получил техническое образование в Цюрихе в той самой Высшей технической школе (политехникуме),...
Город, в котором Л. Н. Толстой учился в университете. Кому принадлежат слова: «Люди как реки»?
Кому принадлежат слова: «Люди как реки»? Город, за участие в защите которого Л. Н. Толстой был награждён орденом святой Анны и двумя...
14 апреля
Родился 14 апреля 1745 г в Москве в богатой дворянской семье. Получил хорошее домашнее образование
Биография Бакунина необычна. Он вырос в семье тверс- кого помещика...

Частота распределения рака толстой кишки в различных сегментах следующая
Термин «колоректальный рак» (рак толстой кишки) используется для определения опухолей ободочной и прямой кишки
Тема: Доброкачественные опухоли толстой кишки Воробей А. В
Предраками толстой кишки (истинно предраковые заболевания) считают первичные доброкачественные опухоли толстокишечной слизистой с...
«Толстой это целый мир» Подготовила и провела учитель русского языка...
Конференция по литературе, посвященная 180-летию со дня рождения Л. Н. Толстого «Толстой – это целый мир»
Е. Г. Огольцова
Казахский мыслитель, ученый, государственный и общественный деятель. Родился в городе Акмечеть. Начальное образование Мустафа получил...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза