Казахстанцы- на полях сражений Великой Отечественной войны и второй мировой войны


Скачать 74.59 Kb.
НазваниеКазахстанцы- на полях сражений Великой Отечественной войны и второй мировой войны
Дата публикации18.03.2013
Размер74.59 Kb.
ТипУрок
referatdb.ru > Военное дело > Урок

Преподаватель: Айтбаева Жанна Дюсембаевна

Стаж работы: 12 лет.

Категория: первая

Предмет: история

Класс: 9




Тема урока: Казахстанцы- на полях сражений Великой Отечественной войны и второй мировой войны.

Цели урока: Повторить и закрепить знания учащихся по данной теме; провести итоговый контроль по теме.

Развивающая: развивать память, мышление, интеллект, культуры речи

Воспитатательный: воспитание казахстанского патриотизма на примере героев героических подвигов

^ Тип урока: применение ЗУН.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, интерактивный, работа в парах.

Оборудование: карта «Великая Отечественная война советского народа против фашисткой Германии», портреты воинов - казахстанцев, Героев Советского Союза в папке демонстрации интерактивного оборудования продолжить формирование представлений об эволюционной теорий Чарльза Дарвина

Ход урока.

  1. Орг.момент. Слово учителя:

Ребята!Как мы изучали подвиги казахстанцев героев в годы В.О.В ? Что мы должны сегодня поверить и закрепить?

Ответы учащихся(место сражений, дата, подвиг)

Основная цель: Проверка и оценка знаний. Углубить и закрепить знания по теме «Великая отечественная война».

В конце урока итоговый контроль. Принципы активизации учащихся: Исправление и дополнение ответов, продолжение ответов, комментирование.

^ Вступительное слово учителя. В 2010 г мы отмечаем 65-летие победы советского народа над германским фашизмом и японским милитаризмом. В.О.В была подлинно народной войной. Мы должны гордиться за наш народ, который выстоял и победил в самой кровопролитной борьбе за всю историю человечества.

^ Мотивационный этап. Использование ИКТ. Демонстрация « В.О.В». После просмотра к доске приглашаются учащиеся, к доске выходят по очереди учащиеся, пишут по 2 героев - казахстанцев. С остальными проводится блиц-опрос

  1. ^ Проведение блиц - турнира по вопросам:

-Назвать годы второй мировой войны

- Годы великой отечественной войны

-Сколько казахстанцев участвовало в рядах советской армии

-Сколько казахстанцев получили звание Героя Советского Союза

Создание какого государства в Казахстане планировали фашисты после победы над СССР?

-Трижды Герой Советского Союза - Генерал – майор И.Панфилов командовал..?

-Кем была Алия Молдагулова на фронте?

- Знаменитый рисовод собравший в годы войны 260 пудов риса..?

-Какая область в годы войны была прифронтовой?

-Кто был инициатором движения тысячников в годы войны?

-Как назывался план ведения войны против СССР?

-За какое время Германия рассчитывала разгромить СССР?

- Казахстанский писатель- партизан

^ После блиц-турнира. Работа с доской, учащиеся характеризуют героев по схеме: место сражений, хронология, подвиг) Анализ ответов. Принципы активизации: Исправление и дополнение ответов, продолжение ответов, комментирование

Задание.Соотнесение территории и героев

Защитники Бресткой крепости

-Участники Битвы под Москвой

-Защита г. Ленинграда

-Сталинградская битва (улица казахская, высота 11 героев Востока)

-Битва за Днепр, Дон

-Участники партизанского движения

-участники движения Сопротивления зарубежных стран

Задание. Соотнеси даты и события .ИКТ

Осень 1941г Подвиг Н.Абдирова

Декабрь 1942г подвиг 28 героев-панфилофцев

Август 1945г генерал-майор танкоых войск С.Семенченко удостоен звания Г.С.С

22 июля 1941г Подвиг капитана М.Янко

Задание.Соотнеси имена и факты: Работа с раздаточным материалом.

-Этот казахский джигит геройски погиб при защите Москвы

-знаменитый ветеран труда, получивший рекордный урожай проса, в годы В.О.В

-трижды герой С.С

-автор стихотворения «Ленинградцы, дети мои!»

-в годы В.О.В в ходе социалистического соревнования в республике возникло движение тысячников. Он его инициатор

-«Так как послать на фронт (из семьи ) некого, ни брата, ни сестры, поэтому прошусь сама». Кому принадлежат строки этого письма»

-Этот герой, горящим самолетом уничтожил немецкую технику

-Этот старший лейтенант бросился под гусеницы вражеского танка со связкой гранат

- Этот герой грудью закрыл вражеский дзот

- Этот 18- летний герой самый юный герой С.С из казахов

- Этот летчик лично сбил 37 вражеских самолетов.

- Ему принадлежат слова «Велика Россия, а отступать некуда».

-он водружал знамя над Берлином

Абу Досмухамбетов, В. Клочков, Т.Тохтаров, Елеусизов, М.Маметова, Ж.Жабаев, Берсиев, Хайдин, С.Байгамбетов, Кошкарбаев, С.Луганский, Янко, И.Кожедуб

Задание.Кто кем был: минометчик, снайпер, летчик, танкист, автоматчик-пехотинец, политрук, партизан, пулеметчик, рисовод, просовод. Работа с ИКТ

Н.Абдиров

В.Клочков

Д.Шыныбеков

М.Маметова

А.Молдагулова

И.Кожедуб

М.Абдулин

К.Спатаев

И.Жахаев

Луганский

^ Вступ. Слово учителя

Наряду с русскими на фронтах В.О.В героически сражались сыны и дочери всех народов СССР. Среди героев СССР было 8182 русских,2072 украинца,311 белорусов,108 евреев,97 казахов,91 грузин,90 армян,69 узбеков,61 мордвин,44 чуваша, а также представители других национальностей.

- О чем свидетельствуют приведенные данные

-Чем были награждены Герои Советского Союза

Задание ( каждой паре раздаются стат.таблицы)

Роль советского народа в разгроме агрессоров. Итоги и цена победы Работа в парах. Изучить статистические таблицы, проанализировать эти данные, сравнить и сделать выводы. После 5 минут, озвучиваются ответы

^ Таблица №1 Количество германских дивизий на фронтах 2 М.В

дата

Общее количество дивизий

Из них на советско – германском фронте

На других фронтах

На оккупированных территориях в германии

К 22 июня 1941 г

217,5

153

2

62,5

К 1 мая 1942 г

237,5

181,5

3

53

К 1 июля 1943 г

297

196

8

93

К 1 июня 1944 г

326,5

181,5

81,5

63,5

К 1 января 1945 г

314

179

119

16,5

^ Таблица №2 Потери Красной Армии в оружии и технике в летнее-осенней компании 1941г (в %)

Танки

91

Самолеты

90

Орудия и минометы

90

стрелковое оружие

67

^ Таблица №3 Великая Отечественная война

Виды продукции

СССР

Германия

Танки и САУ

102,8

46,3

Боевые самолеты

112,1

89,5

Орудия

482,2

319,9

Минометы

351,8

78,8

Пулеметы

1515,9

117,5

Пистолеты-пулеметы (автоматы)

3173,9

1256,8

Таблица №5. Итоги боевых действий в Европе СССР и его союзников в июне-декабре 1944 г




Восточный фронт

Западный фронт

Разгромлено дивизий Германий и ее союзников

96

35

Потери вермахта в живой силе, тыс. чел

1600 (860 тыс- безвозвратные)

634(520 тыс- безвозвратные)

Освобождено территорий, тыс.кв.км

1400 (600тыс-тер-и СССР)

600 тыс

Количество населения на освобожденных территориях, млн. чел

55 (20 млн. на терр-и СССР

76

^ Таблица №4 Важнейшие сравнительные показатели Первой и Второй мировых войн



^ Основные показатели

Первая мировая война

Вторая мировая война

1

Продолжительность

^ 4 года 3 месяца

6 лет

2

Количество государств-участников

Более 30 гос-в(38)

Более 60 (72)

3

Численность населения воевавших стран

Более 1 млрд

Более 2 млрд

4

Общая площадь театра военных действий

Более 4 млн кв.км

Более 22 млн кв.км

5

Количество мобилизованных в вооруженные силы

Более 70 млн

Более 100 млн

6

Убито и умерло от ран

Около 14 млн чел

Около 60 млн чел

7

Ранено и искалечено

Более 20 млн чел

Более 90 млн чел

8

Материальные потери ( в млрд амер.долларов)

360

4000

Проанализируйте таблицу и сделайте выводы.( она оказалась более масштабной по количеству вовлеченных в нее гос-в, использовались все достижения военно-технической мысли). Каковы могут итоги, если разразится 3-я мировая война.

Слово Учителя.

Итоговый контроль. Указать место, дату, подвиг героя.

За каждый полный ответ 1 б

Частичный ответ-0,5 б; мин ответ 0,2 б

8-9 б оценка «5»

6-7 б оценка «4»

4- 5 б оценка «3»

1-3 б оценка «2»

1 вариант

Н.Абдиров

В.Клочков

Д.Шыныбеков

А.Молдагулова

М.Абдулин

К.Спатаев

И.Жахаев

Егоров, Хусаинов

Кошкарбаев,

2 вариант Абу Досмухамбетов, Т.Тохтаров, М.Маметова, Берсиев, Хайдин, С.Байгамбетов, С.Луганский, К.Кайсенов, Маденов и Караманов;

3 вариант .Фурсов,Турдыев;Т.Бегельдинов,Б.Момыш-улы, И.Кожедуб. М.Маметова

Нурмагамбетов, Елеусизов, Ж.Жабаев, Янко

Подведение итогов.

Д\.З Подготовка к к к\р-те.

Похожие рефераты:

Вопросы к зачету по курсу «великая отечественная война советского...
Актуальность и необходимость изучения Второй мировой и Великой Отечественной войн. Периодизация Второй мировой войны
Положение о проведении открытой гимназической олимпиады по истории...
В современных условиях воспитание гимназистов на героических примерах истории Великой Отечественной войны, приобщение к опыту предшествующих...
Положение об олимпиаде по истории Великой Отечественной войны в контексте...
В современных условиях воспитание гимназистов на героических примерах истории Великой Отечественной войны, приобщение к опыту предшествующих...
История Великой Отечественной войны. Международное положение накануне...
Международное положение накануне Второй мировой войны (1933 г. – 1 сентября 1939 г.)
Основные мероприятия клубных учреждений культуры
Вечер памяти жертв Великой Отечественной войны "Герои Великой Отечественной войны"
Владимир Лигута Та далекая Первая мировая…
Солдатам и офицерам Российской армии – русским и белорусам, павшим на полях сражений Первой мировой войны – посвящается
Перечень лиц, имеющих право на внеочередное и первоочередное медицинское...
Ветераны Великой Отечественной войны, в том числе инвалиды Великой Отечественной войны
Великой отечественной войны
С28 Сейсембеков Т. З. «Выпускники кгми – участники Великой Отечественной войны» Караганда. 2010. 53 с
Список ветеранов сш №11 Шефская работа с ветеранами Великой Отечественной...
Грипенко Михаил Иванович, ветеран Великой Отечественной войны, пенсионер управления по труду
Список ветеранов сш №11 Шефская работа с ветеранами Великой Отечественной...
Грипенко Михаил Иванович, ветеран Великой Отечественной войны, пенсионер управления по труду

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза