Урок №1 Тема: «Кинематика прямолинейного и криволинейного движений» Найдите координату места встречи материальных точек и промежуток времени, который пройдёт до момента встречи от начала счёта времени. Задачу решить графически ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | Астрономия > Урок 94.29 Kb. 1 стр. >>> |
Учитель: Алейникова Ольга Васильевна Предмет Цель урока научить учащихся строить точки по заданным её координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости | Астрономия > Урок 49.8 Kb. 1 стр. >>> |
![]() Субботняя школа с комментариями для учителей, миссионерские чтения и Малые группы | Астрономия > Урок 2.53 Mb. 23 стр. >>> |
Урока: Образовательные «Геометрия владеет двумя сокровищами: одно из них – теорема Пифагора, другое – деление отрезка в крайнем и среднем отношении. Первое можно назвать мерой золота, втрое же больше напоминает драгоценный камень» ![]() ![]() ![]() | Астрономия > Урок 110.87 Kb. 1 стр. >>> |
Рождество Христово: хронология событий, обрезание, принесение во храм. Ранние годы Иисуса Христа Заимно друг друга дополняют. Сам ход событий можно представить следующим образом: Рождество Христово в г. Вифлееме, поклонение пастухов, обрезание, наречение имени, принесение во храм, поклонение волхвов, бегство в Египет, избиение Вифлеемских младенцев и после смерти Ирода возвращение в Назарет | Астрономия > Урок 304.64 Kb. 3 стр. >>> |
Урок Рождество Христово и Его жизнь до начала общественного служения Рождество Христово. Поклонение пастухов. Обрезание и сретение Господне. Поклонение волхвов. Бегство в Египет и избиение младенцев. Смерть Ирода и возвращение Святого Семейства на родину. Жизнь Иисуса Христа в Назарете. Первое посещение храма | Астрономия > Урок 359.3 Kb. 3 стр. >>> |
О! Духо Творенный образ гибкой и вариативной логической структуры занятия/ урока Эмоциональное жизнеутверждающее приветствие – приглашение в предстоящее ожидаемое со-бытие | Астрономия > Урок 46.58 Kb. 1 стр. >>> |
Республики Беларусь Отдел образования администрации Ленинского района города Могилёва государственное учреждение образования «Человек и мир» под редакцией В. М. Вдовиченко; компьютерное обеспечение, мультимедийный проектор, экран | Астрономия > Урок 125.23 Kb. 1 стр. >>> |
Гласный звук [а], буквы А,а Цель урока: Ознакомить учащихся с обозначением на письме гласного звука [а] специальными значками – буквами А,а ![]() ![]() | Астрономия > Урок 62.72 Kb. 1 стр. >>> |
Тема урока: «Газовые законы. Определение характеристик газа» Обучающие: формирование навыков решения задач, анализа графиков зависимости параметров газа одного от другого, экспериментального определения характеристик газа (давления) ![]() ![]() | Астрономия > Урок 86.05 Kb. 1 стр. >>> |
![]() Подвести учащихся к сознанию роли и места человека в современной социокультурной ситуации, развивать навыки диалогового взаимодействия | Астрономия > Урок 41.73 Kb. 1 стр. >>> |
Урок Класс: 5г тип урока Оборудование: интерактивная доска, система тестирования Activ vote, карточки с индивидуальными заданиями, цветные сигнальные карточки | Астрономия > Урок 99.7 Kb. 1 стр. >>> |
Интегрированный урок литературы и самопознания Цели: Продолжить изучение культурного и нравственного наследия английского писателя Оскара Уайльда, обучать навыкам анализа художественного произведения, способствовать осознанию и осмыслению идейного содержания сказки | Астрономия > Урок 62.31 Kb. 1 стр. >>> |
Урок по произведению М. И. Пришвина «Кладовая солнца» Тема: «Что есть правда» Выявить в образовательной ситуации замысел писателя через художественное слово (показать единство человека и природы) | Астрономия > Урок 63.4 Kb. 1 стр. >>> |
Урок-мастерская «Анализ стихотворения К. Бальмонта «Снежинка» 6 класс Учитель Ефремова Ю. В. Цели урока Обучающая: формирование умений и навыков работы с поэтическим текстом для сбора материала к созданию собственного произведения, обогащение словарного запаса учащихся; закрепление знаний учащихся о тропах, их роли в тексте | Астрономия > Урок 69.74 Kb. 1 стр. >>> |