Учить правилам общения, правилам культурного поведения, формировать привычку употреблять слова вежливости, обратить внимание детей на то, что добрые дела


Скачать 137.96 Kb.
НазваниеУчить правилам общения, правилам культурного поведения, формировать привычку употреблять слова вежливости, обратить внимание детей на то, что добрые дела
Дата публикации03.02.2014
Размер137.96 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Астрономия > Документы



Цель. Учить правилам общения, правилам культурного поведения, формировать привычку употреблять слова вежливости, обратить внимание детей на то, что добрые дела непременно должны сочетаться с добрыми поступками.

Воспитывать вежливость, доброжелательность, умение дружить, уважительное отношение к людям.



Ученик.

Здравствуйте! –

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хоть были совсем незнакомы.

Здравствуйте!

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте»,

Больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
Ведущий. Не только детям, но и взрослым хочется, чтобы все их друзья, соседи и даже вовсе незнакомые люди всегда бы относились к ним внимательно, по-доброму, с уважением. Весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму. Только такого человека все любят, уважают. И у него есть верные и надёжные друзья, с которыми ему никогда не бывает скучно.

Почему же нам не быть внимательными, вежливыми и добрыми? Ведь это не так уж трудно!

Чтобы научиться правилам культурного поведения, сегодня мы отправляемся с вами на прогулку по городу Вежливости.
^ Улица Волшебных Слов

1-й ведущий. Вежливые слова – это обычные, простые, умные, полезные и добрые слова. А волшебными мы их называем потому, что жить без них на свете просто нельзя.

Какие слова говорят при приветствии?

Здравствуйте!

Доброе утро!

Добрый день!

Добрый вечер!

С добрым утром!

Доброго здоровья!

Привет!

2-й ведущий. Каждый наш день должен начинаться со слов: “Доброе утро!” Произнося эти слова, мы желаем нашим домашним, близким, знакомым хорошего здоровья, приятного настроения, хотим, чтобы весь день у них был радостным, светлым, добрым.

^ 1-й ведущий. Вот как хорошо об этом сказано в стихотворении “Я и солнышко”.

Ученик.

Солнышко ясное встало.

- Доброе утро! -
Сказало.
- Доброе утро! -
Кричу я прохожим,
Веселым прохожим,
На утро похожим…
Но если, проснешься,
А дождик в окно
Стучит да стучит
И без солнца темно?
Доброе утро,
Друзья, все равно…
Придумано мудро:
- Доброе утро!

^ 1-й ведущий. Слово “Здравствуйте!” очень старое. Связано оно со словом дерево. Когда-то давно люди, произнося слово “Здравствуйте!”, желали другим быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево. И теперь мы, когда говорим это слово, желаем человеку быть здоровым, сильным, крепким.

^ 2-й ведущий. Назовите вежливые слова, которые употребляют при обращении к кому-либо с просьбой.

Прошу вас!

Будьте добры!

Пожалуйста!

Будьте любезны!

Разрешите, пожалуйста!
1-й ведущий. Какие слова мы говорим, когда нужно попросить прощения?

Простите!

Простите, пожалуйста!

^ Прошу прощения!

Извините!
Ученик читает стихотворение Н. Юсупова «Простите»

Папа разбил

Драгоценную вазу.

Бабушка с мамой

Нахмурились сразу.

Но папа нашёлся:

Взглянул им в глаза

И робко и тихо

«Простите» сказал.

И мама молчит,

Улыбается даже:

«Мы купим другую,

Есть лучше в продаже…»

«Простите!» - казалось бы,

Что в нём такого,

А вот ведь какое

Чудесное слово!..
^ 2-й ведущий. Какие слова благодарности вы знаете?

Спасибо!

Благодарю!

Большое спасибо!
1-й ведущий. В древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему:

- Спаси вас Бог!

^ Спаси Бог превратилось в короткое спасибо. Забывать это слово никогда не стоит.
2-й ведущий. Какие слова произносят при прощании?

До свидания!

^ Всего хорошего!

Всего доброго!

До встречи!

Доброго пути!
1-й ведущий. Какие слова каждый скажет своим родным перед тем, как идти спать?

(Спокойной ночи)
Конкурс «Волшебные слова»

Участвуют по два представителя от каждого класса. Делая шаг, игроки произносят вежливые слова. Побеждает тот, кто опередит всех и скажет последнее слово.
^ Выходят 6 учеников.
Вместе.

“Здравствуйте!”

1-й ученик.

Здравствуйте! – ты скажешь человеку.
Здравствуй! – улыбнется он в ответ.
И, наверно не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет.
^ Вместе.

“Доброго пути!”

2-й ученик.

Нам желают: доброго пути!
Будет легче ехать и идти.
Приведет, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
^ Вместе.

“Спасибо!”

3-й ученик.

Мы все припомнить не смогли бы,
Ведь это было столько раз…
За что мы говорим “спасибо”?
За все, что делают для нас.
^ Вместе.

“Пожалуйста!”

4-й ученик.

Отменить, что ли слово “пожалуйста”?
Повторяем его поминутно…
Нет, пожалуй, что
Без “пожалуйста”
Нам становится неуютно.
^ Вместе.

«Простите!»

5-й ученик.

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду

И взрослых перебивать,

И что обещал, забывать.

А если я всё же забуду, –

Простите, я больше не буду.
^ Вместе.

“До свидания!”

6-й ученик.

Когда мы увидимся снова? -
Никто не ответит заранее…
Сказать остается два слова,
И мы говорим: “До свидания!”



^ Игра на внимание «Пожалуйста»

По моей просьбе вы исполняете определённые команды. Договоримся о важном условии: если я не произнесу волшебного слова, то команду вы не выполняете.

Встаньте! Встаньте, пожалуйста! Поднимите руки вверх! Пожалуйста, поднимите руки вверх! Встаньте на носочки! Опустите руки! Прошу вас, опустите руки! Будьте добры, присядьте! Встаньте! Встаньте, пожалуйста! Поставьте руки на пояс! Поставьте руки на пояс, будьте любезны! Сделайте, пожалуйста, 5 наклонов вправо! 5 наклонов влево! Прошу вас, сделайте 5 наклонов влево! Молодцы, погладьте себя по головке! Погладьте себя по головке, пожалуйста!
Ведущий. Для того чтобы стать вежливыми, вы должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее на сердце у других людей.

^ Аллея Добра

Ведущий. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, помочь рассеять плохое настроение. Но не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки.

^ 1-й ученик.

Как научиться доброте?

Ответ простой – она везде:

В улыбке доброй и в рассвете,

В мечте и в ласковом привете.
2-й ученик.

Добро и зло творить

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней!
^ 3-й ученик.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.
4-й ученик.

Как бы жизнь не летела,

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.
^ 5-й ученик.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,
Вместе.

Делай доброе дело –

Тем живём на земле.

Ведущий. Доброта - это ценное нравственное качество. Сколько пословиц и поговорок о доброте создала народная мудрость! Вспомним некоторые из них.

^ Игра «Кто больше»

Доброта без разума пуста.

Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

Делай другим добро – будешь и сам без беды.

Доброе дело питает и душу и тело.

Добрый человек в добре живёт век.

Худо тому, кто добра не делает никому.

Добрые умирают, да дела их живут.

Чего не сделаешь силком, добьёшься добром.

Доброе слово лечит, злое калечит.

Добрая слава лежит, а худая бежит.

Не одежда красит человека, а добрые дела.

Добро помни, а зло забывай.

За добро добром платят.

Добро век не забудется.

Доброе дело само себя хвалит.

Доброе дело два века живёт.

Не хвались серебром, а хвались добром.

Кто добро творит, того Бог отблагодарит.

В ком добра нет, в том и правды мало.

Не ищи красоты, ищи доброты.
^ Дорога Добра

сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова

Спроси у жизни строгой,

Какой идти дорогой,

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом.

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою Добра.
Забудь свои заботы,

Падения и взлёты.

Не хнычь, когда судьба ведёт себя

Не как сестра.

Но если с другом худо,

Не уповай на чудо.

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою Добра.
Ах, сколько будет разных

Сомнений и соблазнов.

Не забывай, что это жизнь –

Не детская игра.

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный.

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою Добра.
Ведущий.

В каждом из вас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им.

Сегодня многие из вас с радостью совершают добрые дела ежедневно, ежечасно, не задумываясь об этом. И главное, чтобы - это качество – творить добро не угасало, а лишь росло в вас. Так давайте же делать добро людям и сами будем счастливы!

^ Проспект Дружбы

1-й ученик.

Когда живётся дружно,

Что может лучше быть!

И ссориться не нужно,

И можно всех любить.
2-й ученик.

Если дружбой дорожить,

Можно спорить и дружить,

И не вспыхнет ссора

Из любого спора.
^ 3-й ученик.

Настоящий друг везде

Верен: в счастье и беде;

Грусть твоя его тревожит.

Ты не спишь – он спать не может,

И во всём без дальних слов

Он помочь тебе готов.
^ 4-й ученик.

Если есть друзья на свете –

Всё прекрасно, всё цветёт.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнёт.
Инсценировка стихотворения Б. Заходера «Мы – друзья»

(Звучит первый куплет песни В. Шаинского «Всё мы делим пополам»)

^ 1-й ученик.

С виду мы не очень схожи:

Петька толстый,

Я – худой.

Не похожи мы, а всё же

Нас не разольёшь водой!..

2-й ученик.

Дело в том, что он и я

Закадычные друзья!

Всё мы делаем вдвоём.

Даже вместе…

Отстаём!

^ 1-й ученик.

Дружба дружбою, однако

И у нас случилась драка.

Был, конечно, важный повод.

Очень важный повод был!

Помнишь, Петя?

2-й ученик.

Что-то, Вова,

Позабыл.

1-й ученик.

И я забыл!

Ну не важно! Дрались честно.

Как положено друзьям:

Я как стукну!

^ 2-й ученик.

Я как тресну!

Он как даст!

1-й ученик.

А я как дам!..

Скоро в ход пошли портфели.

Книжки в воздух полетели.

Словом, скромничать не буду –

Драка вышла хоть куда!

^ 2-й ученик.

Только смотрим - что за чудо?

С нас ручьем бежит вода!

Вместе.

Это Вовкина сестра

Облила нас из ведра!

(Девочка делает вид, что обливает мальчиков из ведра)

1-й ученик.

С нас вода ручьями льется,

А она еще смеется:

Девочка.

Вы действительно друзья!

Вас водой разлить нельзя!

(Вновь звучит мелодия песни В. Шаинского «Мы – друзья»)
Ведущий. Расскажите, пожалуйста, Пете и Вове, как должны себя вести настоящие

друзья?

(Выслушиваются ответы детей.)

Ведущий. Друг – это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает и радуется за своего друга. Все проблемы друзья решают мирным путём, без ссор.
^ Игра «Дружеское рукопожатие»

2 человека стоят рядом с завязанными глазами. Им предлагается сделать 3 шага вперёд, повернуться спиной друг к другу, а затем отойти на 5 шагов в разные стороны, повернуться вокруг себя, сделать 5 шагов навстречу друг другу и обменяться рукопожатием.
^ Мир похож на цветной луг

сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского

Ветер зовёт за собой облака

Вдаль, вдаль, вдаль.

Если ты друга не встретил пока,

Жаль, жаль, жаль.
Припев:

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другом верным всегда будь.
Песня не зря собирает друзей

В круг, в круг, в круг.

Сделай хмурый денёк веселей,

Друг, друг, друг.
Припев.
Друг для тебя одолеть сто преград

Рад, рад, рад.

С другом любая беда – не беда,

Да, да, да.
Припев.
Ведущий. Как хорошо, если рядом настоящий друг, добрый, отзывчивый, который разделит радость и придёт на помощь в трудную минуту. Давайте никогда не будем ссориться и скажем друг другу слова известного героя мультфильма, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»

(Дети говорят друг слова кота Леопольда друг другу)
Площадь Вежливости

Ведущий. Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с

тобой. Каждый человек должен воспитывать в себе привычку заботиться о людях, стремиться доставлять им радость, создавать хорошее настроение, быть отзывчивыми, внимательными.
^ Работа в группах (классах). Решение ситуативных задач.

1. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному мальчику 8 лет, а другому – 10?

(Обычно дорогу уступает тот, кто вежливее)
2. Одна девочка жаловалась маме:

- Во дворе один мальчик зовёт меня Галькой.

- А как ты его зовёшь? – спросила мама.

- Я ему просто кричу: «Эй ты!»

^ Скажите, права ли Галя? Как нужно обращаться друг к другу?

3. Две учительницы разговаривают на перемене. К ним подбегает ученица и спрашивает: «Татьяна Николаевна, почему меня обижает Петя?»

^ Какие правила поведения нарушила ученица?

4. Перемена. В класс входит папа одной из учениц, чтобы побеседовать с учительницей. Ученики бегают по классу, громко разговаривают, перебивают их беседу.

^ Какие правила поведения нарушили ученики и как поступили бы вы?

Экзамен на вежливость.

Задание. На три стула нужно посадить 4 человека: взрослого, девочку, 2 мальчика.
Игра «Вежливо – невежливо»

Попробуем определить знатоков правил вежливости. Для этого поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Если вежливо – хлопайте, если невежливо – прячьте руки за спину.

поздороваться при встрече

толкнуть и не извиниться

помочь поднять упавшие вещи

взять билет в автобусе

не уступить место в автобусе

перебить взрослого во время разговора

поздороваться с незнакомой учительницей

бросить фантик от конфеты на пол

помочь старушке перейти дорогу

поделиться конфетами с другом

опоздать на урок

поблагодарить маму за ужин

громко кричать на перемене

помочь младшей сестричке одеться
Станция «Конечная»

Ведущий. Много славных дел ждёт вас впереди. Но, прежде всего, вы должны вырасти настоящими, хорошими людьми: добрыми, честными, вежливыми. А этому нужно учиться с детства.
Ученик.

Слова «До свиданья!»,

«Спасибо!», «Простите!»,

«Пожалуйста!», «Здравствуйте!» -

Щедро дарите!

Дарите прохожим,

Друзьям и знакомым.

В троллейбусе,

В парке,

В школе,

И дома.

Слова эти очень

И очень важны.

Они человеку,

Как воздух,

Нужны.

Без них невозможно

На свете прожить.

Слова эти надо

С улыбкой дарить.
Ведущий. Чтобы проверить, как вы запомнили вежливые слова, поиграем в игру «Доскажи словечко».
^ Игра «Доскажи словечко»

Слова коротенькие эти

Повсюду слышатся с утра.

Они живут на белом свете,

Запомнить их давно пора.

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого … (спасибо).
Зазеленеет старый пень,

Когда услышит: «… (Добрый день)».
Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы … (спасибо).


Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, … (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,

Говорим: «Простите, … (пожалуйста)!»
И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят … (до свидания).
Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова,

В день, пожалуй, раз до ста

Говорю …(пожалуйста).
Товарищи! Твердите

С утра по словарю:

Спасибо, извините,

Позвольте, разрешите,

Я вас благодарю.
^ Мы хотим, чтоб птицы пели

муз. Я. Жабко, сл. Е. Каргановой, Я. Жабко

1. Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса.

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась

И на ягодах сверкала

Хрусталём роса.
2. Мы хотим, чтоб солнце грело,

И берёзка зеленела,

И под ёлкой жил смешной колючий ёж,

Чтобы белочка скакала,

Чтобы радуга сверкала,

Чтобы летом лил весёлый

Золотистый дождь.
3. Мы хотим, чтоб на планете

Были счастливы все дети.

Ах, как хочется со всеми нам дружить!

Будем в школах мы учиться,

Будем к звёздам мы стремиться

И сады в краю любимом

Будем мы растить!

Ведущий. Повернитесь друг к другу, возьмитесь за руки, глядя в глаза, скажите хорошие слова. (Дети выполняют.) Повернитесь в другую сторону и сделайте то же самое. Я хочу, чтобы вы ушли с праздника с тёплыми чувствами и хорошим настроением.

Всего вам доброго!

^ Если добрый ты…

сл. М. Пляцковского, муз. Б Савельева

Дождик босиком по земле прошёл,

Клёны по плечам хлопал…

Если ясный день, это – хорошо,

А когда наоборот – плохо.
Слышишь, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны.

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот – трудно.
С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно…

Если песни петь, с ними – веселей,

А когда наоборот – скучно!

^ Ученики читают стихотворение А. Антонова «Вежлив Витя или нет?»

1-й ученик.

Малыша обидел Витя,

Но пред школою в строю

Витя просит:

^ 2-й ученик.

«Извините, я ошибку признаю».

1-й ученик.

На урок пришёл учитель,

Положил на стол журнал.

Следом Витя:

2-й ученик.

«Извините, я немного опоздал».

1-й ученик.

Наш учитель просит Витю

Показать на карте Псков.

2-й ученик.

Извините, но похоже,

Я к уроку не готов.

1-й ученик.

Спор давно ведётся в классе:

Вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем

И скажите нам ответ.
2-й ведущий. А как вы думаете, вежлив Витя или нет?

(ответы детей)

1-й ведущий. Правильно. Вежливый человек никогда не обидит малыша, не станет опаздывать на урок, а к урокам будет готовиться старательно и добросовестно.


Похожие рефераты:

План-конспект внеклассного мероприятия «Час вежливости «Добру откроется сердце»
Цели: формировать навыки культурного поведения, повторить правила поведения в общественных местах
Цели: Раскрыть понятие, что такое вежливость. Формировать у учащихся...

Масальской Ольгой Никандровной
«грибной охоты», учить правилам сбора грибов; развивать внимание, умение сравнивать; воспитывать любовь к природе, бережное отношение...
В связи с резким похолоданием и сложными погодными условиями особое...

Сценарий выступление агитбригады «Мы вместе» на районном смотре-конкурсе...
Оборудование: мультимедийная установка, презентация «Марш наследников Пионерии «Мы историей славной едины», языки пионерского костра...
Государственное учреждение дополнительного образования «браславский...
Занятия направлены на развитие памяти, мышления, речи детей, освоение элементов грамоты, математики. Учат детей слушать друг друга,...
Задачи: Формировать представление о снеге и его свойствах. Учить...
Ребята посмотрите, а что это у нас там на потолке. (Воспитатель обращает внимание детей на искусственные снежинки, свисающие с потолка)....
Памятка родителям по правилам дорожного движения
Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие...
Классный час: «Турнир вежливости»
Поэтому: о достопочтимые рыцари, юные повелители душ! Знатоки вежливости и любезности! Явитесь на зов турнирных труб! Турнир вежливости...
Спорта и туризма несвижского райисполкома
Задача: рассмотреть случаи влияния погодных условий и времени суток на безопасность дорожного движения; ознакомить с правилами безопасного...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза