Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя Тема: Виды компрессии научного текста


Скачать 46.12 Kb.
НазваниеМетодические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя Тема: Виды компрессии научного текста
Дата публикации22.05.2014
Размер46.12 Kb.
ТипМетодические указания
referatdb.ru > Биология > Методические указания
Ф КГМУ 4/3-07/02

ПП КГМУ 4/02
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра русского языка


Методические указания для самостоятельной работы

студентов под руководством преподавателя


Тема: Виды компрессии научного текста. Гигиеническое нормирование факторов окружающей среды.
Дисциплина: «Профессиональный русский язык»
Специальность: «Медико – профилактическое дело»
Курс: II
Составитель: преп. Утенова Ж.Ж.


КАРАГАНДА – 2013 г.

Обсуждены и утверждены на заседании кафедры
Протокол № ___ от «___» _______20___г.
Зав. кафедрой русского языка _____________ Айкенова Р.А.

^ Тема: Виды компрессии научного текста.

Гигиеническое нормирование факторов окружающей среды.

Цель: прививать студентам коммуникативные умения и навыки, способствующие пониманию, восприятию и продуцированию профессиональных текстов.

^ Задачи обучения:

- совершенствовать знания о научном стиле речи;

- учить определять жанры и подстили научного стиля речи; - учить определять структуру текста, делить его на микротемы; - учить определять последовательность изложения информации в научных текстах; - развивать речь посредством употребления в ней терминов по специальности; - прививать умение логично и последовательно излагать мысли;

- прививать навык постоянного самосовершенствования;

- совершенствовать навык работы в команде

Задание 1. Внимательно прочитайте текст.

К числу биологических факторов в окружающей среде, которые подлежат гигиеническому нормированию, относятся следующие:

- патогенные возбудители инфекционной или инвазивной природы – бактерии, вирусы, грибки, гельминты, простейшие или их токсины

- аллергены биологической природы

Главный принцип нормирования биологических факторов, как и химических загрязнителей – изучение зависимостей «доза -время – эффект». Однако в отличие от химических веществ, биологические вредные факторы имеют свои особенности действия на организм человека, поэтому принципы их нормирования отличаются от общих принципов нормирования загрязнителей (см. выше).

Основные принципы нормирования микробного загрязнения среды.

1. Отсутствие возбудителей инфекционных болезней в определенных объемах воды, воздуха, почвы или продуктов питания.

2. Обоснование микробиологических показателей допустимого содержания микроорганизмов в объектах окружающей среды, при котором они считаются безопасными в эпидемиологическом отношении (не вызывают инфекционных заболеваний у человека).

3. Использование при нормировании индикаторных (санитарно-показательных) микроорганизмов.

Известно, что патогенных и условно-патогенных микроорганизмов тысячи и невозможно изучить содержание в среде их всех. Поэтому предложены индикаторные (санитарно-показательные) микроорганизмы, отражающие наличие патогенных микробов.

Индикаторный принцип нормирования микробов в среде, предложенный более 100 лет назад Р. Кохом, и сейчас остается ведущим принципом нормирования микробного загрязнения окружающей среды.

При выборе санитарно-показательных микроорганизмов в качестве индикаторов патогенных микробов учитывают:

- Общее место обитания в организме человека

- Одинаковые пути попадания в окружающую среду и организм человека (пути передачи).
Составьте план текста.

Найдите в тексте синтаксические особенности научного стиля.

Найдите в тексте простые предложения, осложненные однородными членами

Найдите и выпишите из текста отвлеченные существительные.


  • Методы обучения и преподавания (1. репродуктивный метод с применением беседы, устного и письменного опроса, упражнений; 2. метод проблемного изложения преподавателем, синтез метода проблемного обучения с методом работы в командах, презентации; 3. элементы эвристического метода)


Литература:
Основная:

1. Айкенова Р.А., Тимохина Т.В., Цилковская А.К. Сборник текстов для самостоятельного анализа и работы на компьютере: Учебно – методическое пособие. Караганда – 2007.

2. Ускенбаева С.Т., Казаков А.Н. Контрольные задания по русскому языку: Учебно – методическое пособие. Караганда – 2007.

3. Айкенова Р.А., Тимохина Т.В., Азимбаева Ж.А. Обучающие тексты и задания по русскому языку для студентов – иностранцев: Учебно – методическое пособие. Караганда – 2008.

4. Айкенова Р.А. Русский язык для студентов медицинских вузов: Учебник.

Караганда – 2009.

5. Айкенова Р.А., Галимова А.М. Тексты и упражнения для самостоятельной работы студентов по русскому языку: Учебно – методическое пособие. Караганда – 2008.
Дополнительная:

1.Муминов Т.А., Даулетбекова М.И. Инновационные технологии в образовательном

процессе. – Алматы, 2003.

2.Пассов Е.И. Коммуникативная методика. – М., 2003.

3.Тлегенова С.Е. и др. Тесты для подготовки к экзаменам и зачётам по русскому языку.

- Алматы, 2005.

4. Материалы периодической печати, научно-популярная и научная литература по

специальности.

5. Аникина М.Н. и др. Синтаксис сложноподчинённого предложения. – М.: Русский язык.

-2003.

6. Баяманова Р.Г. Организация коммуникативно-ориентированного урока русского языка. - Караганда, 2006.

7. Даирбекова С.А. Моя Родина – Казахстан. Учебное пособие по русскому языку для студентов казахских групп неязыковых кузов. – Алматы, 2003.

8.Тлегенова С.Е., Даирбекова С.А., Байбурина Н.А. и др. Учебно-методическое пособие

для самостоятельной работы по русскому языку студентов Iкурса. – Алматы, 2006.

Похожие рефераты:

Методические указания для самостоятельной работы студентов Тема:...
Цель: Учебная: дать ясное представление о механизме компрессии научного текста, научить студентов производить компрессию научного...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Официально – деловой стиль. Виды компрессии. Работа над созданием вторичных текстов: а конспект
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Цель: прививать студентам коммуникативные умения и навыки, способствующие пониманию, восприятию и продуцированию профессиональных...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя по дисциплине

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза