Методические рекомендации и указания изучению дисциплины

Скачать 207.54 Kb.

Название	Методические рекомендации и указания изучению дисциплины
Дата публикации	29.05.2014
Размер	207.54 Kb.
Тип	Методические рекомендации

referatdb.ru > Экономика > Методические рекомендации

Форма

Ф СО ПГУ 7.18.3/40

Титульный лист методических

указаний к изучению дисциплины

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С Торайгырова

Финансово экономический

Факультет __________________________________________

(наименование факультета)

Менеджмент

Кафедра __________________________________________

(наименование кафедры)

^

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ

изучению дисциплины

к ____________________________________________________________

(вид занятий, работы)

Социально-экономическое планирование

по дисциплине ________________________________________________

(наименование дисциплины)

д
6М050600 – Экономика
ля магистрантов специальностей __________________________________

(шифр и название специальности)

Павлодар

Форма

Ф СО ПГУ 7.18.3/41

Лист утверждения методических

указаний к изучению дисциплины

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФЭФ
_
Эрназаров Т. Я.
________ ___________

(подпись)

(Ф.И.О.)

«____»_______________2012 г.

к.э.н., доцент кафедры

Ержанов Т. Н.

Составитель: ____________________________________ _________________

(должность, ученая степень, звание, подпись)

(Ф.И.О.)

Менеджмент

Кафедра __________________________________________

(наименование кафедры)

^

Методические рекомендации и указания

к изучению дисциплины

Социально-экономическое планирование

по дисциплине_____________________________________________________

(наименование дисциплины по рабочему учебному плану)

д
6М050600 – Экономика
ля магистрантов специальностей_______________________________________

(шифр и полное наименование специальностей)

Рекомендовано на заседании кафедры от «___»___________2012 г.

Протокол № ___

Байтаева Г. Р.

Заведующий кафедрой _____________ ________________ «___»_______2012 г.

(подпись)

(Ф.И.О.)

финансово-экономического

Одобрено учебно-методическим советом ____________________ факультета

(наименование факультета)

«___»____________ 20__ г. Протокол №___
П
Темиргалиева А.Б.
редседатель УМС ____________ _______________ «___»_______2012 г.

(подпись)

(Ф.И.О.)

Дисциплина «Социально-экономическое планирование» входит в число дисциплин по выбору. Ее содержание позволяет освоить методологию и организацию социально-экономического планирования на различных уровнях экономической системы.

Цели дисциплины – является формирование целостных представлений о месте и роли социально-экономического планирования в современном рыночном хозяйстве, изучение индикативного планирования социально-экономического планирования, распространенного в развитых странах.

^ Задачи дисциплины – заключаются в изучении следующих вопросов:

- овладение знаниями в области теории, методологии и организации социально-экономического планирования на различных уровнях экономической системы;

- овладение практическими навыками формирования и обоснования плановых показателей и мероприятий;

- овладение практическими навыками формирования и обоснования плановых показателей и мероприятий, обеспечивающих социально-экономическое развитие.

^ Формы изучения дисциплины:

– проведение лекционных занятий;

– проведение семинарских занятий;

– самостоятельная работа студентов.
1 Содержание и формы изучения основных тем по дисциплине

Тема 1 Предмет теории социально-экономического планирования

^ 1.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Социальное рыночное хозяйство как объект государственного регулирования, а также социально-экономического прогнозирования и планирования. Роль государства в решении социально-экономических проблем. Формы государственного управления экономики. Социально-экономическое прогнозирование и планирование как одна из форм государственного управления. Объективная необходимость и возможность социально-экономического прогнозирования и планирования в условиях рынка. Понятие планирования. Соотношение прогнозирования и планирования. Типы планов по степени неопределённости, временной ориентации, горизонту планирования, формам планирования, их характеристика. Достоинства и недостатки, реактивной, инактивной, преактивной, интерактивной форм планирования.

^ 1.2 Семинарское занятие:

- социальное рыночное хозяйство как объект государственного регулирования. Роль государства в решении социально-экономических проблем.

- формы государственного управления экономики. Социально-экономическое прогнозирование и планирование как одна из форм государственного управления.

- объективная необходимость и возможность социально-экономического прогнозирования и планирования в условиях рынка.

Литература: [1, 2]

Тема 2 Система социально-экономического планирования

^ 2.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Система социально-экономического планирования в Республике Казахстан и их характеристика. Предплановые, плановые и отчетные документы. Предплановые исследования и разработки. Система планов. Временная и пространственная организация планирования.

^ 2.2 Семинарское занятие:

- система социально-экономического планирования в Республике Казахстан и их характеристика. Предплановые, плановые и отчетные документы.

- предплановые исследования и разработки. Система планов. Временная и пространственная организация планирования.

Литература: [2, 3, 4]
Тема 3 Методология социально-экономического планирования

^ 3.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Структурные элементы методологической системы социально-экономического планирования. Логика социально-экономического прогнозирования и планирования, её содержание. Сущность системного подхода к социально-экономическому прогнозированию и планированию.

^ 3.2 Семинарское занятие:

- структурные элементы методологической системы социально-экономического планирования. Логика социально-экономического прогнозирования и планирования, её содержание.

- сущность системного подхода к социально-экономическому прогнозированию и планированию. Характерные черты и методологические принципы планирования.

- понятие показателя в социально-экономическом планировании и их классификация.

Литература: [3, 4]
Тема 4 Методы социально-экономического планирования

^ 4.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Понятие о методах, разработки прогнозов и планов. Система методов прогнозирования и планирования. Рабочие приёмы плановых проектировок и расчетов. Укрупненные методы прогнозирования и планирования, методы детального счета. Метод плановых расчетов по факторам. Методы экстраполяции.

^ 4.2 Семинарское занятие:

- понятие о методах, разработки прогнозов и планов. Система методов прогнозирования и планирования.

- рабочие приёмы плановых проектировок и расчетов. Укрупненные методы прогнозирования и планирования, методы детального счета.

Литература: [3, 4, 5]
Тема 5 Программно-целевой метод

^ 5.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Нормативный метод; технико-экономические, экономические, Социальные нормы и нормативы. Метод вариантных приближений. Метод последовательных приближений. Балансовый метод планирования. Материальные, трудовые, финансовые и социальные балансы.

^ 5.2 Семинарское занятие:

- нормативный метод; технико-экономические, экономические, Социальные нормы и нормативы. Метод вариантных приближений.

- метод последовательных приближений. Балансовый метод планирования.

- материальные, трудовые, финансовые и социальные балансы.

Литература: [6, 7]
Тема 6 Организация социально-экономического планирования

^ 6.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Основы организации прогнозирования и планирования. Система плановых органов. Министерство экономики и бюджетного планирования РК, его структура и основные функции. Отраслевые и территориальные органы планирования. Локальные (внутрифирменные) органы планирования.

^ 6.2 Семинарское занятие:

- основы организации прогнозирования и планирования. Система плановых органов.

- министерство экономики и бюджетного планирования РК, его структура и основные функции.

- отраслевые и территориальные органы планирования. Локальные (внутрифирменные) органы планирования.

Литература: [6, 7, 8, 9]

Тема 7 Социально-экономическое планирование за рубежом

^ 7.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Значение изучения опыта социально-экономического прогнозирования и планирования в развитых странах. Становление теории макропланирования за рубежом. Опыт экономического и социального регулирования в США экономико-математическое моделирование и прогнозирование, перспективные балансы, бюджетирование. Опыт внутрифирменного планирования в США. Опыт социально-экономического планирования во Франции.

^ 7.2 Семинарское занятие:

- значение изучения опыта социально-экономического прогнозирования и планирования в развитых странах. Становление теории макропланирования за рубежом.

- опыт экономического и социального регулирования в США экономико-математическое моделирование и прогнозирование, перспективные балансы, бюджетирование.

- опыт внутрифирменного планирования в США.

Литература: [8, 9]
Тема 8 Методологические основы стратегического планирования

^ 8.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Сущность и основная цель стратегического планирования. Возникновение стратегического планирования. Основные школы стратегий за рубежом. Понятие стратегии. Базовая, и функциональная стратегии. Стратегическая альтернатива.

^ 8.2 Семинарское занятие:

- сущность и основная цель стратегического планирования. Возникновение стратегического планирования.

- основные школы стратегий за рубежом. Понятие стратегии.

- базовая, и функциональная стратегии. Стратегическая альтернатива.

Литература: [9, 10]

Тема 9 Методические основы определения эффективности стратегических планов

^ 9.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Основные подходы к определению эффективности управленческих решений: целевой и затратный. Основные факторы эффективного функционирования социально-экономической системы. Критерии оценки эффективности стратегического планирования и управления. Показатель интегрального эффекта реализации стратегического плана. Определение эффективности стратегического плана региона.

^ 9.2 Семинарское занятие:

- основные подходы к определению эффективности управленческих решений: целевой и затратный. Основные факторы эффективного функционирования социально-экономической системы.

- критерии оценки эффективности стратегического планирования и управления. Показатель интегрального эффекта реализации стратегического плана. Определение эффективности стратегического плана региона.

Литература: [8, 9, 10]
Тема 10 Стратегическое планирование социального развития общества

^ 10.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Социальная политика государства как инструмент регулирования социальных проблем общества. Основные принципы разработки социальной политики общества. Стратегическое планирование уровня жизни народа. Содержание категории «народное благосостояние» и их связь с понятиями «условия жизни», «уровень жизни», «качество жизни». Система показателей, используемые при прогнозе уровня жизни.

^ 10.2 Семинарское занятие:

- социальная политика государства как инструмент регулирования социальных проблем общества. Основные принципы разработки социальной политики общества.

- стратегическое планирование уровня жизни народа. Содержание категории «народное благосостояние» и их связь с понятиями «условия жизни», «уровень жизни», «качество жизни».

- система показателей, используемые при прогнозе уровня жизни.

Литература: [11, 12, 13]
Тема 11 Стратегическое планирование научно-технического прогресса

^ 11.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Научно-технический прогресс (НТП) как общественно-экономическая закономерность и его сущность. Периодизация НТП. Основные модели организации системы исследований и разработок в рыночной экономике. Наиболее значимые факторы научно-технических политик развитых стран: высокая инновационная активность промышленных компаний, способных проводить собственную инновационную активность; наличие инновационных, конкурентноспособных фирм; ориентация стран на достижение конкурентноспособности на мировом рынке; государственное регулирование наиболее важных областей экономической жизни.

Структурные особенности экономики Казахстана и объективная необходимость ускорения индустриально-инновационного развития страны. Современная государственная индустриально-инновационная политика Казахстана и его основные приоритеты.

^ 11.2 Семинарское занятие:

- научно-технический прогресс (НТП) как общественно-экономическая закономерность и его сущность. Периодизация НТП. Основные модели организации системы исследований и разработок в рыночной экономике.

- наиболее значимые факторы научно-технических политик развитых стран: высокая инновационная активность промышленных компаний, способных проводить собственную инновационную активность; наличие инновационных, конкурентноспособных фирм; ориентация стран на достижение конкурентноспособности на мировом рынке; государственное регулирование наиболее важных областей экономической жизни.

Литература: [11, 12, 13]
Тема 12 Стратегическое планирование темпов, пропорций и структуры национальной экономики

^ 12.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Понятие экономического потенциала общества. Повышение эффективности использования экономического потенциала общества в условиях рыночной экономики, его основные аспекты. Виды пропорций в экономике: общеэкономические; межотраслевые; внутриотраслевые; внутрипроизводственные. Понятие о структуре экономики как совокупности пропорций. Виды структуры экономики: воспроизводственная, социальная, отраслевая, территориальная.

Теория цикличного обновления экономики Й. Шумпетера. Учения Н. Кондратьева, П. Милюкова, М. Туган-Барановского о цикличности изменения структуры экономики.

^ 12.2 Семинарское занятие:

- понятие экономического потенциала общества. Повышение эффективности использования экономического потенциала общества в условиях рыночной экономики, его основные аспекты.

- виды пропорций в экономике: общеэкономические; межотраслевые; внутриотраслевые; внутрипроизводственные.

- понятие о структуре экономики как совокупности пропорций. Виды структуры экономики: воспроизводственная, социальная, отраслевая, территориальная.

Литература: [11, 12, 13]
Тема 13 Стратегическое планирование на региональном уровне

^ 13.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Понятие о региональном стратегическом плане. Основные принципы разработки региональных стратегических планов. Структура регионального стратегического плана: оценка современного социально-экономического положения региона, Миссия и Генеральная цель развития региона на планируемый период, экономическое развитие, социальное развитие, ожидаемые результаты. Использование для выработки стратегических задач и стратегии достижения поставленных целей SWOT-анализа.

^ 13.2 Семинарское занятие:

- понятие о региональном стратегическом плане. Основные принципы разработки региональных стратегических планов.

- структура регионального стратегического плана: оценка современного социально-экономического положения региона, Миссия и Генеральная цель развития региона на планируемый период, экономическое развитие, социальное развитие, ожидаемые результаты.

Литература: [11, 12, 13]
Тема 14 Роль среднесрочного планирования в повышении эффективности государственного управления

^ 2.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Сущность индикативного планирования. Мировой опыт индикативного планирования. Функции индикативного планирования. Эволюция форм индикативного планирования.

Понятие, система и состав среднесрочного планирования в Казахстане. Индикативный характер среднесрочного планирования в Казахстане. Взаимосвязь индикативного и бюджетного планирования.

^ 2.2 Семинарское занятие:

- сущность индикативного планирования. Мировой опыт индикативного планирования. Функции индикативного планирования. Эволюция форм индикативного планирования.

- понятие, система и состав среднесрочного планирования в Казахстане. Индикативный характер среднесрочного планирования в Казахстане. Взаимосвязь индикативного и бюджетного планирования.

^ Литература: [2, 3, 4]
Тема 15 Индикативное планирование как важнейший инструмент реализации Концепции перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию

^ 3.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Понятие устойчивого развития страны. Экономический, социальный и экологические векторы развития страны как единое целое. Значение Концепции перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию на 2007-2024 годы для успешной реализации стратегических целей страны. Целевые параметры, установленные в Концепции, как основа индикативного планирования развития страны в целом, отраслей, регионов и субъектов экономики.

^ 3.2 Семинарское занятие:

- понятие устойчивого развития страны. Экономический, социальный и экологические векторы развития страны как единое целое.

- значение Концепции перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию на 2007-2024 годы для успешной реализации стратегических целей страны.

Литература: [3, 4]
Тема 16 Среднесрочный план социально-экономического развития Республики Казахстан

^ 4.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Основные разделы Республиканского среднесрочного плана: основные направления социально-экономического развития Республики Казахстан; государственные регуляторы социально-экономического развития (динамика тарифов на продукцию и услуги естественных монополистов; минимальные размеры заработной платы, пенсий, государственных пособий, прожиточный минимум, изменение таможенных тарифов на импорт товаров и услуг; квоты на импорт рабочей силы; стандарты на производство продукции (работ, услуг); прогноз важнейших показателей социально-экономического развития Республики Казахстан; перечень действующих и разрабатываемых государственных и отраслевых (секторальных) программ; перечень приоритетных бюджетных инвестиционных проектов (программ) в разрезе действующих и разрабатываемых государственных и отраслевых (секторальных) программ; основные направления и прогноз основных показателей развития национальных компаний.

^ 4.2 Семинарское занятие:

- основные разделы Республиканского среднесрочного плана: основные направления социально-экономического развития Республики Казахстан; государственные регуляторы социально-экономического развития (динамика тарифов на продукцию и услуги естественных монополистов; минимальные размеры заработной платы, пенсий, государственных пособий, прожиточный минимум, изменение таможенных тарифов на импорт товаров и услуг; квоты на импорт рабочей силы; стандарты на производство продукции (работ, услуг); прогноз важнейших показателей социально-экономического развития Республики Казахстан; перечень действующих и разрабатываемых государственных и отраслевых (секторальных) программ; перечень приоритетных бюджетных инвестиционных проектов (программ) в разрезе действующих и разрабатываемых государственных и отраслевых (секторальных) программ; основные направления и прогноз основных показателей развития национальных компаний.

Литература: [3, 4, 5]
Тема 17 Среднесрочные планы социально-экономического развития областей

^ 5.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Цель и задачи региональной политики. Приоритеты и основные направления региональной политики. Механизмы и инструменты реализации региональной политики.

Основные разделы среднесрочного плана области:

- основные направления социально-экономического развития области, (города);

- прогноз важнейших показателей социально-экономического развития области (города);

- перечень действующих и разрабатываемых региональных программ;

- перечень приоритетных местных бюджетных инвестиционных проектов (программ).

^ 5.2 Семинарское занятие:

- цель и задачи региональной политики. Приоритеты и основные направления региональной политики. Механизмы и инструменты реализации региональной политики.

- основные разделы среднесрочного плана области:

- основные направления социально-экономического развития области, (города);

- прогноз важнейших показателей социально-экономического развития области (города);

- перечень действующих и разрабатываемых региональных программ;

- перечень приоритетных местных бюджетных инвестиционных проектов (программ).

Литература: [6, 7]
Тема 18 Программы как составная часть индикативных планов социально-экономического развития

^ 6.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Понятие программы в составе среднесрочного планирования. Классификация программ по статусу и значению; по срокам реализаций; по проблемам. Иерархия программ.

^ 6.2 Семинарское занятие:

- понятие программы в составе среднесрочного планирования. Классификация программ по статусу и значению; по срокам реализаций; по проблемам.

- иерархия программ.

Литература: [6, 7, 8, 9]
Тема 19 Порядок разработки, утверждения, реализации, осуществления мониторинга и оценки Программ

^ 7.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Основные этапы разработки и утверждения Программ: организационной; подготовка предложений и формирование проекта Программы; согласование и утверждение Программы. План мероприятий по реализации Программ.

^ 7.2 Семинарское занятие:

- значение и роль национальных компаний как субъектов экономики.

- основные разделы планов развития национальной компании: доклад о состоянии и перспективах развития национальной компании; инвестиционный план развития национальной компании; прогноз важнейших показателей развития.

Литература: [8, 9]
Тема 20 Планирование социально-экономического развития Национальных компаний

^ 8.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Значение и роль национальных компаний как субъектов экономики. Основные разделы планов развития национальной компании: доклад о состоянии и перспективах развития национальной компании; инвестиционный план развития национальной компании; прогноз важнейших показателей развития.

^ 8.2 Семинарское занятие:

- значение и роль национальных компаний как субъектов экономики. Основные разделы планов развития национальной компании: доклад о состоянии и перспективах развития национальной компании; инвестиционный план развития национальной компании; прогноз важнейших показателей развития.

Литература: [9, 10]
Тема 21 Среднесрочное планирование социально-экономического развития как основа бюджетного планирования

^ 9.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Этапы и основное содержание разработки государственного и местных бюджетов: определение основных показателей и приоритетов для разработки проектов республиканского и местных бюджетов; согласование пргнозных показателей местных бюджетов и разработка бюджетных заявок администраторов бюджетных программ; одобрение проектов республиканского и местных бюджетов.

^ 9.2 Семинарское занятие:

Этапы и основное содержание разработки государственного и местных бюджетов: определение основных показателей и приоритетов для разработки проектов республиканского и местных бюджетов.

Литература: [8, 9, 10]
Тема 22 Планирование деятельности предприятия

^ 10.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Планирование как первый и наиболее важный этап менеджмента на предприятии. Характер и содержание плановой деятельности на предприятии. Типы внутрифирменного планирования. Стратегическое и оперативное (тактическое) планирование на предприятии. Понятие стратегии и тактики фирмы.

^ 10.2 Семинарское занятие:

- планирование как первый и наиболее важный этап менеджмента на предприятии. Характер и содержание плановой деятельности на предприятии.

- типы внутрифирменного планирования.

- стратегическое и оперативное (тактическое) планирование на предприятии. Понятие стратегии и тактики фирмы.

Литература: [11, 12, 13]
Тема 23 Определение направления движения фирмы

^ 11.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Роль анализа внутренней и внешней среды предприятия в определении ориентиров его деятельности. Элементы внутренней и внешней среды организации. Определение критических точек среды предприятия.

^ 11.2 Семинарское занятие:

- роль анализа внутренней и внешней среды предприятия в определении ориентиров его деятельности.

- элементы внутренней и внешней среды организации. Определение критических точек среды предприятия.

Литература: [11, 12, 13]
Тема 24 Стратегический и конкурентный анализ в организации и формирование стратегии

^ 12.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Инструменты и этапы стратегического анализа. Анализ разрыва. Анализ динамики издержек и кривая опыта. Анализ динамики рынка на основе модели «жизненного цикла продукта». Модель «продукт-рынок». Портфельные модели анализа стратегий. Многофакторная матрица «Мак-Кинси». Модель «Мак-Кинси «7С». Комплексный деловой анализ ПИМС (PIMS/).

^ 12.2 Семинарское занятие:

- инструменты и этапы стратегического анализа. Анализ разрыва. Анализ динамики издержек и кривая опыта.

- анализ динамики рынка на основе модели «жизненного цикла продукта». Модель «продукт-рынок». Портфельные модели анализа стратегий. Многофакторная матрица «Мак-Кинси». Модель «Мак-Кинси «7С».

- комплексный деловой анализ ПИМС (PIMS/).

Литература: [11, 12, 13]
Тема 25 Бизнес-планирование

^ 13.1 Проведение лекционного занятия по направлениям:

Бизнес-план как часть стратегического плана предприятия. Классификация бизнес-планов. Типология бизнес-планов по объектам бизнеса. Основные разделы бизнес-планов. Методология разработки бизнес-планов. Этапы разработки бизнес-планов.

^ 13.2 Семинарское занятие:

- бизнес-план как часть стратегического плана предприятия. Классификация бизнес-планов. Типология бизнес-планов по объектам бизнеса. Основные разделы бизнес-планов.

- методология разработки бизнес-планов. Этапы разработки бизнес-планов.

^ Литература: [11, 12, 13]
Список литературы
Основная:

1 Индикативное планирование и проведение региональной
политики/под общ. ред.: А. Б. Левинталя, Ф. Ф. Пащенко.-М.:Финансы
и статистика,2007.-366 с.

2 Ескараев О.К. Государственное регулирование рынка в Республике Казахстан: учебник/ О.К. Ескараев.-Алматы:Экономика, 2007

3 Бабашкина А.М. Государственное регулирование национальной экономики: учеб.пособие для студ.вузов, обучающихся по экон. Спец./ А.М. Бабашкина.-М.:Финансы и статистика, 2007

4 Глазов, М. М. Менеджмент предприятия: анализ и диагностика:учебник для студ. вузов, обучающихся по спец. "Антикризисное управление" и др. экон. спец./М. М. Глазов, И. П. Фирова.-СПб.: Андреевский изд. дом,2007.-239 с.-(Библиотека менеджера)

5 Шевчук, Д. А. Микроэкономика:конспект лекций/Д. А. Шевчук.-
Ростов н/ Д: Феникс, 2007.- 217 с.- (Зачет и экзамен)

Дополнительная:

6 Друкер, Питер. Ф. Менеджмент в некоммерческой организации:принципы и практика:пер. с англ./Питер Ф. Друкер.-М.; СПб; Киев:Вильямс,2007.-295 с.

7 Горемыкин, В. А. Экономическая стратегия предприятия:[учеб.пособие ]/ В. А. Горемыкин.-Изд. 3-е испр. и доп.-М.:Альфа-Пресс,2007.-540 с. .-

8 Балашов, А. П. Основы менеждмента:учеб. пособие для студ.вузов/А. П. Балашов.-М.:Вузовский учебник,2008.-288 с.-(Вузовский учебник)

9 Балдин, К. В. Управленческие решения:учебник по спец.
"Менеджмент организации"/К. В. Балдин, С. Н. Воробьев, В. Б. Уткин
-5-е изд.-М.:Дашков и К,2008.-496 с.

10 Баженов, Ю. К. Менеджмент организации:метод. рекомендации по
подготовке и защите выпускных квалификационных работ/Ю. К. Баженов
В.А. Пронько.-2-е изд.-М.:Дашков и К,2008.-164 с.-(Московский
институт предпринимательства и права)

11 Гончаренко, Л. П. Менеджмент инвестиций и инноваций:учебник для студ. вузов/Л. П. Гончаренко.-М.:Кнорус,2009.

12 Райзберг, Б. А. Государственное управление экономическими и социальными процесами: учеб. пособие/Б. А. Райзберг.-М.:ИНФРА-М,2009.-383 с.-(Высшее образование)

13 Стратегия развития Казахстана до 2030 года /Казахстан – 2030. – Алматы, 2000