Скачать 0.91 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВАИ ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ![]() ![]() ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ ![]() УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» ![]() Кафедра экономической теорииМЕЖДУНАРОДНАЯ МАКРОЭКОНОМИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Для студентов экономических специальностей заочной формы обучения Горки 2005 ^ ![]() ![]() ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ ![]() ^ «БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» ![]() Кафедра экономической теории^ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Для студентов экономических специальностей заочной формы обучения ^ Одобрено методической комиссией факультета экономики и права заочного отделения 06.05.2004 г.![]() Составили: С. А. БЕЛЬЧИК (тема 9), Н. А. БЕЛЯЦКАЯ (тема 10), И. И. ВО-РОБЬЕВА (тема 3), В. А. ВОРОБЬЕВ (тема 1), Н. А. ВОСТОКОВА (тема 4), Л. Н. КОВАЛЕВА (тема 6), С. А. КОНСТАНТИНОВ (тема 12), В. П. СИВЦОВ (тема 2), В. А. СИВЦОВА (тема 2), И. А. СКАЗЕЦКАЯ (тема 8), А. М. ФИЛИПЦОВ (тема 1), Ю. В. ЧЕПЛЯНСКИЙ (тема 5), А. В. ЧЕПЛЯНСКИЙ (тема 5), В. В. ЧЕРВИНСКИЙ (тема 7), В. Д. ШМЫКОВ (тема 11). Под общ. ред. И. И. ВОРОБЬЕВОЙ, А. М. ФИЛИПЦОВА. УДК: 339.9:378.663 Международная макроэкономика: Методические указания для самостоятельного изучения курса / Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; Сост. С. А. Бельчик, Н. А. Беляцкая, И. И. Воробьева и др. Горки, 2005. 62 с. Приведена базовая программа по дисциплине, планы семинарских занятий, экзаменационные вопросы, ключевые понятия и термины, литература, тесты и задачи. В соответствии со структурой курса выделены двенадцать тем. Для студентов экономических специальностей заочной формы обучения. Библиогр. 193. Рецензенты: доктор экон. наук, М. К. ЖУДРО; профессор, доктор экон. наук В. А. Воробьев. © Составление. Коллектив авторов, 2005 © Учреждение образования «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия», 2005 ВВЕДЕНИЕ Курс «Международной макроэкономики», наряду с курсами «Экономическая теория», «Микроэкономика» и «Макроэкономика», является одной из составляющих общей экономической теории. Важность изучения международной макроэкономики определяется тем, что развитие мирохозяйственных связей сопряжено с действием целого ряда специфических факторов. Прежде всего, в международных экономических отношениях особую роль играет политический фактор, поскольку эти отношения складываются между суверенными государствами, причем в разных странах исторически сложились разные системы экономического регулирования. Кроме того, существенной особенностью экономических отношений в рамках мирового хозяйства является отсутствие единой денежной системы и то, что каждая страна использует свою валюту. Наконец, на мировом рынке иначе, чем на внутреннем, действуют механизмы конкуренции и ценообразования, поскольку степень международной мобильности факторов производства – труда, капитала и так далее – значительно меньше, чем в масштабах отдельных национальных хозяйств. Изучение теории международной экономики приобретает особую актуальность в современных условиях, поскольку углубляющаяся интернационализация товарных и финансовых рынков, усиливающаяся взаимосвязь и взаимозависимость национальных экономик оказывают все большее воздействие на развитие каждой отдельной страны, в том числе и Республики Беларусь. Экономические спады, финансовые и валютные кризисы, первоначально возникнув в отдельных странах или регионах, неизбежно приобретают глобальный характер. Учет этого обстоятельства является необходимым условием проведения эффективной национальной микро- и макроэкономической политики. Более того, сегодня становится все более очевидным, что ни одна из стран не может успешно решать экономические проблемы, не координируя свою национальную политику с политикой, проводимой другими странами. Все это тем более справедливо для стран с переходной экономикой, успешное проведение экономических реформ в которых невозможно без полномасштабного участия этих стран в системе мирохозяйственных связей. Дисциплина «Международная макроэкономика» служит теоретической и методологической основой изучения таких экономических наук, как «Международные экономические отношения», «Мировая экономика» и др. ^
После изучения данного курса студенты должны уметь:
^ И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Тема 1. ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ 1. Теории сравнительных и абсолютных преимуществ. Выигрыш от внешней торговли в результате специализации. Однофакторная рикардианская модель экономики. Кривые производственных возможностей при постоянных и возрастающих издержках замещения. Определение относительных цен после вступления во внешнюю торговлю. Полная и частичная специализация. 2. Теория международной торговли Хекшера–Олина. Относительно избыточные и дефицитные факторы производства. Различия между странами в обеспеченности факторами производства как основа возникновения сравнительных преимуществ и развития внешней торговли. Модель экономики с двумя факторами. Теорема выравнивания цен на факторы производства. Эмпирическая оценка теории Хекшера–Олина. Парадокс В. Леонтьева. 3. Новые теории международной торговли. Теория жизненного цикла продукта. Этапы жизненного цикла продукта и изменение направлений торговли. Теория эффекта масштаба. Снижение издержек при росте объемов производства. Увеличение размеров фирм и монополизация рынков. Возрастание объемов внутриотраслевой и внутрифирменной торговли. Теория конкурентных преимуществ М. Портера. Детерминанты и этапы развития конкурентных преимуществ стран. ^ Абсолютное преимущество (absolute advantage) – преимущество одного производителя перед другим в силу более низких издержек производства; возможность страны производить благодаря ее природным особенностям или производственному потенциалу какой-либо товар более эффективно (с меньшими затратами) по сравнению с другими странами, производящими тот же товар. ^ international turnover) – совокупность экспорта и импорта страны. Импорт (import) – ввоз товаров и услуг в страну для реализации на внутреннем рынке. Международное разделение труда, международная специализация (international divisions of labor, international specialization) – специализация стран на производстве определенных видов товаров, для изготовления которых в странах имеются предпочтительные условия. ^ international trade) – торговля между различными странами. Мировое хозяйство (world economy, international economy) – совокупность национальных хозяйств отдельных стран, участвующих в международном разделении труда и связанных системой международных экономических отношений. Мировой рынок (world market, international market) – сфера обращения товаров и услуг между странами. Относительно дефицитные факторы производства (comparative deficit resources) – факторы производства (ресурсы), количество которых в стране относительно мало по сравнению с другими видами ресурсов. ^ comparative surplus resources) – факторы производства (ресурсы), количество которых в стране относительно велико по сравнению с другими видами ресурсов. Парадокс Леонтьева (Leontief paradox) – противоречащий основным выводам теории Хекшера-Олина результат эмпирических исследований, проведенных В. Леонтьевым. ^ comparative advantage) – способность производить товар с относительно меньшими издержками замещения; т.е. сравнительно более эффективно, чем другие товары. ^ product life cycle theory) – теория международной торговли, согласно которой некоторые виды продукции проходят цикл, состоящий из этапов внедрения, роста, зрелости и упадка, и производство этой продукции перемещается из одних стран в другие в зависимости от этапа цикла. ^ Hecksher-Olin theory) – теория, согласно которой страна стремится экспортировать те товары, которые в процессе их создания требуют интенсивного использования факторов производства, которыми данная страна обладает в сравнительно большем объеме, нежели ее торговые партнеры. ^ economy-of-scale theory) – теория международной торговли, согласно которой страны с одинаковой обеспеченностью факторами производства выигрывают от внешней торговли при специализации на тех производствах, в которых наблюдается положительный эффект масштаба (снижение издержек на единицу выпуска по мере роста объемов производства). Экспорт (export) – вывоз товаров и услуг из страны для реализации на рынках других стран. ЛИТЕРАТУРА Основная [2, с. 27–47; 4, с. 270–292; 51, с. 77–116; 60, с. 3–144; 71, с. 19–66; 85, с. 53–74; 86, с. 11–34; 133, с. 20–168]. Дополнительная [8, с. 79–473; 13, с. 548–566; 15, с. 33–34, 111–115; 20; 33, с. 225–246; 46, с. 243–256; 48, с. 256–281; 49, с. 809–826; 64, с. 621–627; 67, с. 356–366; 69, с. 390–395; 78, с. 320–340; 79, с. 813–838; 96, с. 119–134; 108, с. 213–215; 109, с. 292; 111, с. 57–70; 135, с. 268–284; 137, с. 700–736; 144, с. 442–445; 153, с. 374–391; 154, с. 37–54; 155, с. 687–696; 164 с. 258–265; 172, с. 306–309; 173, с. 522–540; 174, с. 484–496; 178, с. 483–486; 183, с. 527–540; 185, с. 479–483]. ^ 1. Страна, в которой все отрасли менее производительны по сравнению с аналогичными отраслями в других странах, не сможет ничего экспортировать, но все будет импортировать. Верно ли данное утверждение? Объясните. 2. Если Беларусь имеет сравнительные преимущества перед Россией в производстве картофеля, то: а) специализация Беларуси на производстве и торговле картофелем выгодна; б) альтернативные издержки производства картофеля в Беларуси выше, чем в России; в) Беларуси будет выгодно сокращение российского спроса на картофель. 3. Если в Беларуси уровень затрат на производство всех товаров в два раза меньше, чем в России, то Беларусь обладает сравнительным преимуществом по всем товарам перед Россией. Верно ли данное утверждение? Объясните. 4. В таблице указаны производственные возможности Беларуси и США до установления торговых отношений.
Из приведенных данных следует, что: а) Беларуси выгодно специализироваться на производстве картофеля; б) взаимовыгодная торговля между Беларусью и США невозможна; в) США имеет абсолютное преимущество в производстве тракторов; г) США имеет сравнительное преимущество в производстве тракторов. 5. В таблице представлены данные о спросе и предложении зерна в странах Х и Y. Постройте по данным таблицы графики спроса и предложения для каждой из стран.
а) Каковы равновесные цены и объемы продаж зерна в обеих странах при отсутствии международной торговли? б) Какая равновесная цена установится на мировом рынке зерна при наличии международной торговли? в) Какая страна будет импортировать зерно, а какая экспортировать, и сколько? |
Методические указания для самостоятельного изучения курса "сопротивление... Методические указания для самостоятельного изучения курса "сопротивление материалов" | Методические указания для практических занятий студентов экономических специальностей Основы предпринимательства [Текст] : метод указания для практ занятий студентов экономических и инженерно-экономических специальностей... |
Методические указания и задания к контрольной работе №1 по высшей... Методические указания предназначены для студентов экономических специальностей заочного отделения бнту. Они могут быть также полезны... | Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов... Макроэкономика: методические указания к выполнению курсовых работ для студентов экономических специальностей |
Методическèе указаниÿ по проведению срс по дисциплине «Государственное... Методические указания предназначены для студентов экономических специальностей | Методические указания и контрольные задания для студентов экономических специальностей бнту Л26 Элементы математического программирования: Методическое пособие для студентов экономических специальностей бнту/ Корзников А.... |
Методические указания и контрольные задания для студентов экономических специальностей бнту Л26 Элементы математического программирования: Методическое пособие для студентов экономических специальностей бнту/ Корзников А.... | Методические указания для самостоятельного изучения курса по экономической... Рецензент: зав кафедрой социально-гуманитарных дисциплин, доцент Белорусского института правоведения Захорошко С. С |
Теория вероятностей, элементы математической статистики и марковских... Настоящее издание предназначено для студентов-заочников инженерно-экономических специальностей | Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов... Методические рекомендации предназначены для студентов неэкономических специальностей заочной формы обучения уо «пгу». Целью методических... |