Методические рекомендации и контрольные задания для учащихся заочной формы обучения по дисциплине «Экономика организации»


Скачать 490.32 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации и контрольные задания для учащихся заочной формы обучения по дисциплине «Экономика организации»
страница1/4
Дата публикации24.05.2013
Размер490.32 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Экономика > Методические рекомендации
  1   2   3   4
Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Новополоцкий государственный политехнический

колледж»

Методические рекомендации и контрольные задания

для учащихся заочной формы обучения

по дисциплине

«Экономика организации»

для специальности 2-36 07 01 «Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов»

2010

Содержание

  1. Пояснительная записка ………………………………………………… 2

  2. Методические указания к изучению дисциплины ……………….. 4

  3. Методические указания к выполнению контрольной работы…16

  4. Контрольные вопросы к работе №1 ……………………………… 17.

  5. Контрольные задачи к работе №1……………………………………20

  6. Контрольные вопросы к работе №2 ………………………………. 25

  7. Контрольные задачи к работе №2 ………………………………. 27

Список рекомендуемой литературы ……………………………… 32

Приложение 1……………………………………………………………… 33

Пояснительная записка

Основными целями изучения дисциплины «Экономика организации» являются формирование знаний по экономическим проблемам развития организации, развития экономического мышления и чувства ответственности за результаты производственно-финансовой деятельности организации.

Основными задачами изучения дисциплины являются обеспечение такого уровня экономических знаний, который позволил бы выпускнику свободно владеть экономическими понятиями и категориями; подготовка специалистов, способных анализировать текущую деятельность организации, планировать, прогнозировать его развитие, выбирать наиболее эффективные способы решения проблем.

Дисциплина «Экономика организации» тесно связана с такими дисциплинами как «Основы экономической теории», «Менеджмент», «Бухгалтерский учет» и др.

В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать:

  • отраслевую структуру промышленности Республики Беларусь;

  • организационно-правовые формы предприятий;

  • производственные ресурсы предприятий и возможности их использования;

  • сущность и состав издержек производства, прибыли и рентабельности предприятия;

  • основы планирования на предприятии;

  • методы определения экономической эффективности производства.

Должны уметь:

  • производить расчеты основных технико-экономических показателей деятельности предприятия;

  • определять потребности предприятия в оборотных средствах, трудовых ресурсах;

  • определять прибыль и рентабельность предприятия;

  • рассчитывать показатели эффективности хозяйственной деятельности предприятия.

Курс дисциплины «Экономика организации» состоит из четырех разделов:

  1. Организация в условиях рынка.

  2. Производственные ресурсы организации.

  3. Организация производства.

  4. Управление производством и реализацией продукции.


Учащиеся специальности 2-36 07 01 выполняют две контрольные домашние работы.

Методические рекомендации и контрольные задания составлены в соответствии с типовой учебной программой, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 04.07.2002 года.

Методические указания по изучению дисциплины
Введение.
Цели и задачи дисциплины «Экономика организации», ее содержание, связь с другими дисциплинами. Значение дисциплины в системе подготовки специалиста со средним специальным образованием. Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь.

Целью изучения данной темы является ознакомление с целями, задачами и значением дисциплины; формирование представлений об основных направлениях социально-экономического развития Республики Беларусь.

В результате изучения темы учащийся должен представлять цели и задачи дисциплины, ее значение в системе подготовки специалиста; ориентироваться в основных направлениях социально-экономического развития Республики Беларусь.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Назовите цели и задачи дисциплины.

  2. Дайте определение экономики.

  3. Назовите основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь.



Раздел 1. Организация в условиях рынка.
Тема 1.1. Характеристика изучаемой отрасли.
Понятие отрасли материального производства. Классификация отраслей материального производства. Промышленность как ведущая отрасль экономики. Место, значение и особенности изучаемой отрасли в экономике Республики Беларусь.

^ Целью изучения данной темы является формирование представлений об изучаемой отрасли.

В результате учащийся должен иметь представление об особенностях изучаемой отрасли и ее месте в структуре экономики республики.
^ Вопросы для самоконтроля:

  1. Дайте определение понятию «отрасль материального производства» и приведите классификацию отраслей.

  2. Что обуславливает ведущую роль промышленности в национальной экономике?

  3. Назовите отраслевые комплексы.


Тема 1.2. Организация как субъект хозяйствования.
Организация (предприятие) как основное звено народного хозяйства. Организационно-правовые формы и классификация организаций, их структура. Создание и юридическое оформление новой организации. Реорганизация и прекращение деятельности.

^ Целью изучения темы является формирование представления об организации как субъекте хозяйствования.

В результате учащийся должен различать виды организаций в зависимости от формы собственности; характеризовать организационно-правовую структуру организации.
^ Вопросы для самоконтроля:

  1. Дайте определение понятию «предприятие» («организация»), раскройте цели и функции.

  2. Раскройте содержание жизненного цикла и его стадий, которые проходит организация.

  3. Приведите классификацию организаций и их организационно-правовых форм.

  4. Раскройте содержание организационной структуры организации.



Тема 1.3. Формы общественной организации производства.
Понятие о концентрации, специализации, кооперировании и комбинировании производства. Преимущества и недостатки различных форм общественной организации производства. экономическая эффективность концентрации, специализации, кооперирования и комбинирования производства.

^ Целью изучения темы является формирование представления о формах общественной организации производства, факторами и показателями их экономической эффективности.

В результате учащийся должен характеризовать формы обще5ственной организации производства, ориентироваться в вопросах эффективности форм общественной организации производства.
^ Вопросы для самоконтроля:

  1. Раскройте понятие «концентрация производства» и укажите преимущества и недостатки концентрации.

  2. В каких формах проявляется концентрация производства и какие показатели отражают ее уровень?

  3. Дайте определение и раскройте сущность комбинирования производства.

  4. Дайте определение понятию «специализация производства».

  5. Перечислите формы кооперирования производства.

  6. Какие преимущества и недостатки присущи специализации и кооперированию производства?


Раздел 2. Производственные ресурсы организации.
Тема 2.1. Производственные фонды организации.
Экономическая сущность производственных фондов. Основные фонды, их состав, структура, оценка, физический и моральный износ. Амортизация, амортизационный фонд и его использование. Показатели и пути улучшения использования основных фондов. Лизинг.

Оборотные средства, их состав и структура, кругооборот. нормирование оборотных средств. Показатели использования оборотных средств. Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств.

^ Целью изучения темы является формирование знаний о производственных фондах организации.

В результате учащийся должен знать состав и структуру производственных фондов, показатели эффективности их использования.

^ Вопросы для самоконтроля:

  1. Дайте определение основных фондов организации.

  2. Какие признаки положены в основу классификации основных средств? Приведите примеры каждой группы основных фондов.

  3. Что представляет собой износ основных фондов? Назовите виды износа.

  4. Ссущность и назначение амортизации?

  5. Каково экономическое назначение оборотных средств на предприятии?

  6. Назовите основные элементы оборотных средств.

  7. Что такое оборачиваемость оборотных средств?



Тема 2.2. Трудовые ресурсы организации. Производительность труда.
Понятие научной организации труда. Трудовые ресурсы организации (предприятия), их состав и структура. Управление кадрами. Мотивация труда.

Понятие производительности труда, показатели и методы ее измерения. Методика расчета показателей. Факторы и резервы роста производительности труда. Планирование производительности труда. Организация труда руководителей и специалистов.

^ Целью изучения темы является формирование знаний о трудовых ресурсах и путях повышения производительности труда.

В результате учащийся должен знать состав и структуру трудовых ресурсов организации; раскрывать сущность понятия «производительность труда», характеризовать пути ее повышения.

^ Вопросы для самоконтроля:

  1. Раскройте экономическую сущность понятий «труд» и «трудовые ресурсы».

  2. Раскройте понятие «кадры предприятия» и приведите классификацию работников в зависимости от участия в производственной деятельности, выполняемых функций, характера и сложности выполняемых работ.

  3. Раскройте экономическое значение производительности труда и показателей ее измерения.

  4. Перечислите резервы роста производительности труда.


Тема 2.3. Техническое нормирование труда.
Сущность и организация технического нормирования труда, его значение и задачи. Характеристика и расчет технических норм времени, норм выработки и норм обслуживания. Классификация затрат рабочего времени. Методы технического нормирования труда. Сущность аттестации рабочего места. Порядок пересмотра действующих норм. Методика проведения хронометража, фотографии рабочего времени и фотохронометража.

^ Целью изучения темы является формирование знаний о техническом нормировании труда.

В результате учащийся должен уметь описывать основные понятия и объяснять суть нормирования труда.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Раскройте сущность технического нормирования труда.

  2. Охарактеризуйте основные виды норм труда.

  3. Приведите состав нормы времени.



Тема 2.4. Трудовые доходы работников предприятия.
Сущность и принципы организации оплаты труда. Минимальная заработная плата. Состав трудовых доходов. Тарифная система и ее элементы. Формы и системы оплаты труда. Оплата труда руководителей и специалистов. Основные виды дополнительной оплаты труда. Бестарифная система оплаты труда.

^ Целью изучения темы является формирование знаний о принципах организации оплаты труда, формах и системах оплаты труда.

В результате учащийся должен представлять сущность и принципы организации заработной платы.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Перечислите элементы тарифной системы и область ее применения.

  2. Раскройте понятие «минимальная заработная плата».

  3. Перечислите формы и системы заработной платы.

  4. Раскройте особенности организации заработной платы руководителей и специалистов.



Раздел 3. Организация производства.
Тема 3.1. Организация производственного процесса.
Сущность производственного процесса, его характеристика.

Производственная структура предприятия. Организация основного и обслуживающего производства. Производственный процесс, его состав и основы организации. Характеристика производственного цикла и пути его сокращения. Типы производства: единичное, серийное, массовое. Организация обслуживания производственного процесса.

^ Целью изучения темы является формирование понятия организации производственного процесса.

В результате учащийся должен понимать сущность производственного процесса, объяснять порядок организации производства, характеризовать типы производства.
^ Вопросы для самоконтроля:

  1. Раскройте понятие «производственный процесс» и приведите классификацию производственных процессов.

  2. Приведите характеристику производственного цикла, пути его сокращения.

  3. Охарактеризуйте типы производства.


Тема 3.2. Организация технической подготовки производства.
Техническая подготовка производства, ее содержание и задачи. Конструкторская, технологическая, организационная подготовка производства. Основные направления совершенствования технической подготовки производства.

^ Целью изучения темы является формирование знания об организации технической подготовки производства..

В результате учащийся должен характеризовать основные этапы организации технической подготовки производства.
^ Вопросы для самоконтроля:

  1. Раскройте особенности технической подготовки производства.

  2. Опишите действия по технологической, конструкторской и организационной подготовке производства.

  3. Перечислите основные направления совершенствования технической подготовки производства.



Тема 3.3. Организация системы управления качеством продукции.
Сущность и значение повышение качества продукции. Система управления качеством продукции. Стандартизация и сертификация продукции. Социально-экономическое значение повышение качества продукции.

^ Целью изучения темы является ознакомление с системой управления качеством продукции.

В результате учащийся должен ориентироваться в системе управления качеством продукции.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Раскройте понятие «качество продукции».

  2. Перечислите составляющие системы управления качеством.

  3. Охарактеризуйте понятие «стандартизация», «сертификация».


Раздел 4. Управление производством и реализацией продукции.
Тема 4.1. Основы планирования и прогнозирования производства.
Функции и задачи планирования и прогнозирования производства. Принципы и методы планирования. Технология планирования.

Структура планов организации. Координация планов. долгосрочное и текущее планирование. Внутрипроизводственное планирование. Планирование производства и сбыта товаров.

^ Целью изучения темы является формирование знаний об основах планирования и прогнозирования производства.

В результате учащийся должен характеризовать сущность и значение планирования и прогнозирования производства.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Дайте определение понятию «планирование», назовите объект и предмет планирования.

  2. Дайте классификацию видов планов.

  3. Раскройте понятие «прогнозирование»..


  1   2   3   4

Похожие рефераты:

Методические рекомендации по выбору варианта контрольной работы
Экономика организации (предприятия) : контрольные задания и методические указания к выполнению контрольных работ №3 и №4 для студентов...
Методические рекомендации по выбору варианта контрольной работы
Экономика организации (предприятия) : контрольные задания и методические указания к выполнению контрольных работ №1 и №2 для студентов...
Методические указания и контрольные задания для студентов специальности...
В методических указаниях приведены контрольные вопросы по изучению отдельных тем курса, контрольные задания и методические рекомендации...
Методические указания и контрольные задания для студентов специальности...
Анализ хозяйственной деятельности: методические указания и контрольные задания для студентов специальности 1-25 01 07 «Экономика...
Методические рекомендации по выбору варианта контрольной работы
Экономика организации (предприятия) : контрольные задания и методические указания к выполнению контрольных работ для студентов специальности...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
Контрольные вопросы по темам курса
Управленческий учет: методические указания и контрольные задания к выполнению контрольной работы для студентов специальности 1-25...
Методические рекомендации по изучению дисциплины, задания на домашние...
Автор: Курбан Т. В., преподаватель уо «Могилевский государственный политехнический колледж»
Методические рекомендации и задания для выполнения контрольной работы...
Методические рекомендации и задания представляют собой учебный программный документ по организации и методике самостоятельной работы...
Методические рекомендации и контрольные задания для учащихся заочной...
Автор: Л. Н. Демиденок, преподаватель учреждения образования «Новополоцкий государственный политехнический колледж»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза