Этика государственной службы специальность 050510 – Государственное и местное управление


Скачать 439.97 Kb.
НазваниеЭтика государственной службы специальность 050510 – Государственное и местное управление
страница1/3
Дата публикации15.06.2013
Размер439.97 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Экономика > Методические рекомендации
  1   2   3


КАРАГАНДИНСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАЗПОТРЕБСОЮЗА


МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СРС (СРСП) ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЭТИКА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

Специальность 050510 – Государственное и местное управление

Кафедра экономической теории и международной экономики

КАРАГАНДА – 2010

Материалы по СРС (СРСП) составлен: к.э.н., доцентом кафедры экономической теории и МЭ Байгуреновой М.А. на основании рабочего учебного плана специальности 050510 – Государственное и местное управление.


Рассмотрен на заседании Учебно-методического семинара кафедры экономической теории и международной экономики


10 июня 2010 г. Протокол № 10


Зав.кафедрой

к.э.н., профессор Жетписбаева М.К.


^ Сведения о преподавателе (преподавателях):

Байгуренова М.А., к.э.н., доцент кафедры ЭТ и МЭ. Имеет публикации в объеме 125 п.л. Читаемые курсы «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Этика государственной службы», «Управление человеческими ресурсами».
Офис: Карагандинский экономический университет, кафедра экономической теории и МЭ, преподавательская аудитория № 266

Адрес: г. Караганда, ул. Академическая, 9

Тел.: 44-16-24 доб. 143

E-mail:

Консультационные часы: по графику СРСП

Время: занятия проводятся согласно утвержденному расписанию
^ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СРС (СРСП)
Задания СРС выполняются вне аудитории без участия преподавателя. Основная задача СРС подготовка к семинарским занятиям и лекциям. На семинарское занятие выносятся основные вопросы темы. Тематический план семинарского занятия, перечень основной и дополнительной литературы, методические советы к темам семинарских занятий отвечают на вопросы, что и как надо делать. Внимательно изучив методические советы к темам семинарских занятий, самостоятельно подготовьте ответы на вопросы тематического плана семинарского занятия. В ходе подготовки каждого вопроса кратко, схематично фиксируйте основные положения и тезисы ответа, формулировки, запишите формулы и символы в тетрадь для СРС. После завершения подготовки проверьте свои знания при помощи вопросов самопроверки. Вопросы, вызвавшие затруднения при самостоятельной работе, запишите и задайте их преподавателю.

Задания СРС должны выполняться до лекции. На лекциях же знания, полученные самостоятельно, должны углубляться и расширяться.

Однако объем вопросов, выносимых на семинарское занятие, не охватывает полное содержание темы. Поэтому необходима дальнейшая работа студента по углублению и расширению своих знаний, что осуществляется в процессе СРСП. Поэтому на СРСП выносятся дополнительные вопросы, задачи, упражнения и т.д., при помощи которых полностью раскрывается содержание темы.

^ Разработка форм и содержания СРС.

Особенности курса «Этика государственной службы» обуславливают широкий набор форм СРС. Это такие формы, как:

  • изучение конспектов лекций, данных преподавателем;

- подготовка к семинарскому занятию конспекта лекции по основному учебнику;

  • решение задач;

  • анализ данных статистики;

  • участие в групповом проекте;

  • подготовка реферата по определенной теме;

  • подготовка эссе, фиксированных сообщений;

  • выступление с презентацией по выбранной теме;

  • участие в дебатах;

  • подготовка обзора по теме и другие задания.



Рекомендации студенту для эффективной организации СРС (СРСП)

Изучение конспектов лекций. Изучение пройденного лекционного материала является наиболее важным видом самостоятельной работы. Чем глубже и полнее изучен материал, тем легче при выполнении других видов самостоятельной работы. Систематическая, регулярная работа над пройденным лекционным материалом, начиная с первого занятий, является необходимым условием для понимания материалов последующих лекций и усвоения материалов практических занятий.

Приступая к изучению лекционного материала необходимо:

  • иметь конспект лекции;

  • иметь силлабус;

  • иметь рекомендуемую литературу (учебник, пособия), при необходимости иметь необходимые принадлежности, материалы и инструменты.

Метод работы:

  • работая над конспектом, полезно делать ссылки на литературу (это понадобится при подготовке к экзаменам) и вносить необходимые дополнения, а возможно, и исправления;

  • работа над темой должна продолжаться до полного понимания и запоминания материала;

  • работа над темой завершается разбором примеров и кейсов, приведенных в учебниках и пособиях, до полного освоения метода их решения;

  • если после работы над темой останутся неясные вопросы, необходимо разобрать их с преподавателем на очередной лекции.

^ Подготовка к коллоквиумам. По некоторым дисциплинам для оценки степени усвоения теоретической части раздела курса, проводится коллоквиум (собеседование). Следовательно, теоретический материал по вопросам, вносимым на коллоквиум, должен быть еще раз повторен.

^ Подготовка к контрольным работам. Целью проведения контрольных работ являются:

  • проверка текущей успеваемости студентов;

  • организация методики работы с отстающими студентами.

Студентам, готовясь к контрольной работе, необходимо:

  • знать тему контрольной работы;

  • освежить в памяти теоретический материал, основные положения темы;

  • вновь просмотреть примеры и задачи, разобранные в учебнике, и кейсы, рассмотренные на практических занятиях.

Если студент систематически работает над пройденным материалом, начиная с первой лекции, то подготовка к контрольной работе не вызовет затруднений и много времени на нее не понадобится.

^ Выполнение проектов. При выполнении проектов и работ необходимо руководствоваться методическими указаниями, выдаваемыми на кафедрах вместе с заданиями.

Порядок выполнения задания:

- приступить к выполнению задания не позже срока, установленного графиком самостоятельных работ;

  • если при выполнении задания возникнут затруднения, то вернуться к соответствующей теме курса, доработать ее и вновь приступить к выполнению задания;

  • если после этого будут затруднения, то прийти на консультацию к преподавателю;

  • проанализировать полученное решение;

  • готовясь к защите задания, проверить соответствующие положения теории и продумать решение в случае изменения некоторых данных;

  • убедиться в понимании метода, использованного при выполнении задания;

  • задание должно быть защищено не позже срока, установленного графиком, иначе оно считается академической задолженностью.

Участие в групповом проекте предполагает совместное выполнение участниками группы (не более 3-5 человек) задания и презентацию результатов.

Кейс. Описание ситуации (от англ. сase – случай). Проведение занятие в форме кейс-стади предполагает предварительное ознакомление студентов в содержанием кейса. На самом занятии происходит обсуждение кейса – оно может происходить коллективно, либо в подгруппах. Если обсуждение кейса происходит в подгруппах, то занятие принимает отчасти форму дебатов.

^ Подготовка рефератов, эссе, фиксированного сообщения. Реферат, являясь наиболее распространенной формой СРС, представляет собой доклад на определенную тему с обязательным обзором литературы. Содержание реферата должно в полной мере раскрывать заявленную в названии тему. Эссе представляет собой изложение размышлений, соображений, взглядов студента на актуальные проблемы в любом выбранном студентом жанре – критики, публицистики и т.д. Фиксированное сообщение – мини-доклад на определенную тему, представляющее собой краткое освещение выбранной проблемы. В отличие от реферата, он не оформляется в виде письменной работы.

^ Выступление с презентацией по выбранной теме. Студент может выбрать любую тему для своей презентации и выразить свое понимание или непонимание какого-либо аспекта данной темы. Презентация оценивается по тому, насколько раскрыта тема, насколько отражена точка зрения докладчика и вызвала ли она интерес со стороны аудитории.

Дебаты. Группа делится на три подгруппы: две из которых (5-6 человек) приводит доказательства одной из противоположных точек зрения на проблему, третья подгруппа – «зрители» - задает вопросы и определяет победителей. Дебаты проводит спикер, в роли которого может выступить преподаватель или студент. Участие в дебатах предполагает предварительную домашнюю подготовку, работу с дополнительной литературой и составление выступлений.

^ Подготовка обзора по теме. Краткий обзор по теме (1-2 страницы) выполняется письменно с привлечением дополнительного материала из печати или информационных ресурсов Интернет. Данный вид задания не предполагает презентацию, а проверяется и оценивается только преподавателем.

^ Анализ статистических данных. Студент должен самостоятельно найти необходимые статистические данные и проанализировать их.

  1   2   3

Похожие рефераты:

Управление человеческими ресурсами специальность 050510 – Государственное и местное управление
Материалы по срс (срсп) составлен: к э н., доцентом кафедры экономической теории и мэ байгуреновой М. А. на основании рабочего учебного...
Рабочая программа по дисциплине Экономическая политика для специальности...
Рабочая программа составлена на основании госо специальности 050510 «Государственное и местное управление»
Рабочая программа по дисциплине Экономическая политика для специальности...
Рабочая программа составлена на основании госо специальности 050510 «Государственное и местное управление»
Программа обучения по дисциплине
Специальность: 050508 учет и аудит, 050510 государственное и местное управление, 050506 экономика
Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) Форма
«Экономика», 5В050600 «Экономика», 5В051000 «Государственное и местное управление»,050510 «Государственное и местное управление»,...
Рабочая программа по дисциплине Региональная политика для специальности...
Рабочая программа составлена на основании госо специальности 050510 «Государственное и местное управление» и учебной программы по...
Специальность «Государственное управление и идеология»
«Государственное и местное управление», «Государственное управление социальной сферой», «Государственное управление национальной...
Рабочая программа по дисциплине Модели микро- и макроэкономики для...
Модели микро- и макроэкономики для специальности 050510 «Государственное и местное управление»,»
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Региональная...
Силлабус составлен на основании госо 08. 314 от 2006 года специальности «Государственное и местное управление», Типовой учебной программы...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Экономика региона...
Силлабус составлен на основании госо 08. 314 от 2006 года специальности «Государственное и местное управление», Типовой учебной программы...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза