Скачать 1.07 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ![]() ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ ![]() УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» ![]() Кафедра экономической теории ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ^ Горки 2005 Рекомендовано методической комиссией факультета экономики и права 14. 10. 2004. Составили: доктор экон. наук, профессор В.А. ВОРОБЬЕВ (тема 11), доктор экон. наук С.А. КОНСТАНТИНОВ (тема 12); кандидаты экон. наук, доценты В.Т.ЛУКЬЯНОВ (тема 1), О.К.РАВОВАЯ (тема 15), В.И. ЗАРЯНКИН (тема 3), В.В. ЧЕРВИНСКИЙ (тема 13, 14), В.К.ЗЕМЛЯКОВ (тема 18), И.И. ВОРОБЬЕВА (тема 15), И.А. СКАЗЕЦКАЯ (тема 8); кандидаты экон. наук Ю.В. ЧЕПЛЯНСКИЙ (тема 16), А.М. ФИЛИПЦОВ (тема 9); В.Д. ШМЫКОВ (тема 11), В.П. СИВЦОВ (тема 4), В.А. СИВЦОВА (тема 2), Л.Н. КОВАЛЕВА (тема 7), А.А.ЧЕПЛЯНСКАЯ (тема 10), Н.А. БЕЛЯЦКАЯ (тема 5); Н.А. ВОСТОКОВА (тема 6), Е.В.ПАВЛОВА (тема 17). Под общей редакцией С.А.Константинова, О.К.Равовой. УДК 330.1(075) ^ : Методические указания для студентов неэкономических специальностей заочного отделения /Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; Под общ. ред. С.А.Константинова, О.К.Равовой. Горки, 2005. 80 с. Приведены задачи и тесты по каждой теме программы, вопросы по модулям, литература, определения ключевых понятий и терминов. В соответствии со структурой курса выделены четыре раздела: «Введение», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Переходная экономика». Для студентов неэкономических специальностей заочного отделения. Библиогр. 24. Рецензент доктор экон. наук, профессор М.К.ЖУДРО. © Составление. Коллектив составителей, 2005 © Учреждение образования «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия», 2005 ВВЕДЕНИЕЦелью изучения курса «Экономическая теория» является получение студентами глубоких знаний об экономической жизни общества и законах его развития. Изучение курса «Экономическая теория» формирует экономический образ мышления, позволяет изучить категории и законы, определяющие поведение людей в экономической жизни общества, и выработать навыки поведения личности в условиях социально-ориентированной рыночной экономики, способствует формированию культуры межличностных отношений, позволяет специалисту принимать наиболее эффективные управленческие решения. Изучение экономической теории дает возможность студентам: освоить основные экономические категории и законы; получить знания о закономерностях поведения хозяйствующих субъектов в условиях социально-ориентированной рыночной экономики; понимать закономерности функционирования национальных экономических систем и мировой экономики в целом; овладеть методами микроэкономического и макроэкономического анализа и получить знания о наиболее эффективных способах решения экономических проблем; уметь прогнозировать развитие объективных экономических процессов и принимать оптимальные управленческие решения. Методические указания, разработанные в соответствии с типовой учебной программой, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь (30 декабря 1999 г. Регистрационный № ТД-66/ тип.), предназначены для студентов следующих специальностей: 1-74 02 05 – агрохимия и почвоведение; 1-74 02 03 – защита растений и карантин; 1-74 02 01 – агрономия; 1-74 02 06 – производство, хранение и переработка продукции растениеводства; 1-74 02 04 – плодоовощеводство; 1-74 02 02 – селекция и семеноводство; 1-74 03 01 – зоотехния; 1-74 03 01 015 – биотехнология и селекция; 1-74 03 03 – промышленное рыбоводство; 1-33 01 06 01 – сельскохозяйственная радиоэкология; 1-74 06 06 – материально-техническое обеспечение АПК; 1-74 06 04 – техническое обеспечение мелиоративных и водохозяйственных работ; 1-56 01 01 – землеустройство; 1-56 01 02 – земельный кадастр; 1-74 05 01 – мелиорация и водное хозяйство; 1-74 04 01 – сельское строительство и обустройство территорий; 1-24 01 02 – правоведение. Ч а с т ь 1. ВВЕДЕНИЕ Тема 1. ИСТОРИЯ И ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Ключевые понятия и термины Альтернативные издержки (opportunity cost) – количество других продуктов, от которых приходится отказаться, чтобы получить какое-то количество любого данного продукта. Анализ (analysis) – это метод познания, который предполагает разделение целого на отдельные составные части и изучение каждой из этих частей. Аналогия (analogy) – метод познания, основанный на переносе одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное. ^ (unlimited wants) – неутомимое желание потребителей (людей) иметь товары и услуги, которые доставляют им удовольствие или удовлетворяют их потребности. Гипотеза (hypothesis) – это метод познания, заключающийся в выдвижении научно обоснованного предположения о возможных причинах или связях явлений и процессов. ^ (production possibility frontier) – график, показывающий те сочетания благ, которые могут быть произведены экономической системой при полном использовании факторов производства и уровня знаний. Дедукция (deduction) – рассуждения от общего к частному; метод рассуждений, с помощью которого правильность гипотезы проверяется путем сравнения вытекающих из нее выводов с реальными фактами. ^ (лат. ceteris paribus)– допущение, что все другие переменные, за исключением рассматриваемых, остаются неизменными. ^ (law of increasing opportunity costs) – по мере увеличения производства продукта альтернативные издержки производства каждой новой единицы продукта возрастают. Индукция (induction) – метод умозаключения, представляющий собой движение от фактов к обобщениям. Классическая политическая экономия – направление экономической мысли, возникшее в период становления капиталистического способа производства: У. Пети, А.Смит, Д. Рикардо, П. Буагильбер, А.Тюрго, Ф. Кенэ, С. Сисмонди. ^ (command economics) – способ организации экономики хозяйства, при котором материальные ресурсы составляют государственную собственность, а направление и координация экономической деятельности осуществляются посредством централизованного планирования. Кривая (таблица) производственных возможностей (production possibilities curve (table)) – кривая (таблица), показывающая различные комбинации двух товаров или услуг, которые могут быть произведены в условиях полной занятости и полного объема производства в экономике с постоянными запасами ресурсов и неизменной технологией. Макроэкономика (macroeconomics) – раздел экономической науки, исследующий экономику как единое целое, формулирующий цели экономической политики, определяющий инструменты для ее реализации и использующий для этого общие (совокупные) экономические показатели. Маржинализм (marqinalism) – методология, в основе которой лежит теория предельной полезности, знаменовавшая революционный прорыв в представлении о ценности, цене, пропорциях обмена, издержках, спросе и предложении. В основу экономического анализа положены субъективные оценочные суждения хозяйствующего субъекта. Марксизм-ленинизм (marxism-leninism) – система философских, экономических и социально-политических взглядов, разработанная К.Марксом, Ф.Энгельсом и В.И.Лениным. Меркантилизм (mercantilism) – экономическая политика периода раннего капитализма, выражалась в активном вмешательстве государства в хозяйственную жизнь в интересах купцов. Микроэкономика (microeconomics) – раздел экономической науки, исследующий обособленные экономические единицы – отрасли, фирмы, домохозяйства; отдельные рынки, конкретные цены – и формирующий принципы экономического поведения продавцов и покупателей. ^ (normative economics) – та часть экономической науки, которая выносит оценочные суждения («что должно быть»). Обобщение (generalization) – статистическое или вероятностное утверждение; утверждение о характере связи между двумя или более совокупностями фактов. ^ (positive economics) – та часть экономической науки, которая занимается констатацией фактов («что есть»). Политическая экономия (political economy) – наука о производственных отношениях людей и экономических законах, регулирующих развитие исторически сменяющих друг друга общественно-экономических формаций. ^ (full employment) – использование всех пригодных и доступных ресурсов для производства товаров и услуг. Полный объем производства (full production) – полное использование (отсутствие недоиспользованных) имеющихся ресурсов. Пять фундаментальных экономических вопросов (five fundamental economics questions) – пять основных вопросов, на которые должна отвечать любая экономическая система: что производить, как производить, как распределять общий объем производства, как поддерживать полную занятость, как гарантировать гибкость экономики. ^ (scarce resources) – нехватка (ограниченность) земли, капитала, труда и предпринимательской способности для удовлетворения безграничных материальных потребностей людей. ^ (market economic) – экономика, в которой только решения самих потребителей, поставщиков ресурсов и частных фирм определяют структуру распределения ресурсов. ^ (synthesis) – метод, состоящий в соединении отдельных частей в единое целое. Смешанный капитализм (mixed capitalism) – экономика, в которой и правительственные и частные решения определяют структуру распределения ресурсов. Сравнение (comparison) – метод, определяющий сходство или различие явлений и процессов. Технология (technology) – объем знаний, который можно использовать для производства товаров и услуг из экономических ресурсов. ^ (traditional economy) – экономическая система, в которой традиции и обычаи определяют практику использования редких ресурсов. Услуга (service) – то, что неосязаемо (невидимо) и в обмен на что потребитель, фирма или правительство готовы представить что-либо ценное. ^ (factors of production) – используемые в производстве экономические ресурсы: земля, капитал, труд, предпринимательская способность. ^ (pure capitalism) – экономическая система, в которой материальные ресурсы являются частной собственностью, а рынки и цены используются для направления и координации экономической деятельности. ^ (economics) – общественная наука об использовании редких экономических ресурсов с целью максимального удовлетворения неограниченных материальных потребностей общества. ^ (economics theory) – выведение закономерностей принципов из соответствующих фактов экономической действительности. Экономические взгляды древних – взгляды древнегреческих философов, ученых и писателей (Сократ, Платон, Аристотель, Варрон, Колумелла и др.). ^ – взгляды основоположников вульгарной политической экономии (Ж.-Б. Сэй, Т. Мальтус, Ф. Бастиа, Дж. Милль). Эффективность в производстве (productive efficiency) – ситуация, в которой при наличном уровне знаний и данном количестве производительных ресурсов невозможно произвести большее количество одного товара, не жертвуя при этом возможностью произвести некоторое количество другого товара. ЛИТЕРАТУРА [4, с. 43–75; 6, с. 4–52; 7, с. 3– 44; 10, с. 5–18; 11, с. 6–25; 14, с. 5–44; 16, с. 12–39]. Задачи и тесты № 1.Установите, какое из определений экономической теории является наиболее полным в настоящее время: а) экономическая теория есть наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми; б) экономическая теория есть наука об использовании людьми редких или ограниченных ресурсов для производства различных товаров и распределения их между членами общества в целях потребления; в) экономическая теория есть наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства; г) экономическая теория есть наука о богатстве. № 2. Что из нижеперечисленного изучает микроэкономика? а) производство в масштабе всей экономики; б) численность занятых в экономике; в) общий уровень цен; г) производство сахара и динамику его цены. № 3. Что из нижеперечисленного изучает макроэкономика? а) объем производства мяса, молока; б) уровень процентной ставки; в) уровень цен в экономике; г) уровень безработицы. № 4. Позитивная экономическая теория изучает: а) «что есть»; б) «что должно быть»; в) дает оценочные суждения. № 5. Если на основе фактов делаются обобщения, данный метод исследования называется: а) анализом; б) индукцией; в) абстракцией; г) дедукцией. № 6. Для чего в экономических исследованиях используется метод абстракций и допущений? а) для прогнозирования развития экономики; б) для облегчения проведения экономического анализа; в) для создания идеальной модели экономики; г) для обеспечения системного подхода. № 7. Основное свойство потребностей: а) динамизм; б) количественный рост; в) качественное изменение; г) безграничность. № 8. Установите, что наиболее полно входит в понятие «факторы производства»: а) основные и оборотные фонды; б) недвижимость, акции, облигации; в) труд, земля, капитал, предпринимательская способность; г) физические и умственные способности человека; д) естественные ресурсы (пахотные земли, полезные ископаемые, водные ресурсы); е) оборудование, машины, сырье. № 9. Общим свойством экономических ресурсов является их: а) полезность; б) ограниченное количество; в) ценность; г) взаимозависимость. № 10. Проблема выбора в экономике состоит в том: а) как распределить блага, чтобы не было бедных; б) как распределить блага, чтобы не было богатых; в) как решать проблемы редкости благ. № 11. Любая точка внутри кривой производственных возможностей означает, что: а) ресурсов недостаточно для производства; б) ресурсы общества используются неэффективно; в) ресурсы используются рационально. № 12. Вогнутость кривой (отклонение от начала координат) производственных возможностей объясняется: а) экономика исчерпала все свои возможности экономического развития в будущем; б) действием закона возрастающих вмененных издержек; в) неэффективным использованием ресурсов. № 13. Вмененные издержки – это: а) общая сумма затрат на изготовление единицы продукции; б) количество одного продукта, которым необходимо пожертвовать, чтобы увеличить объем производства другого на одну единицу; в) цена единицы продукции. № 14. Действие закона возрастающих альтернативных (вмененных) издержек обусловливается: а) отсутствием абсолютной взаимозаменяемости экономических ресурсов в использовании их при изготовлении различных товаров (услуг); б) недостаточно эффективным использованием ресурсов; в) требуется все большее и большее количество ресурсов при неизменной технологии их использования. № 15. Основные проблемы (что, как и для кого производить) могут иметь отношение: а) только к административно-командной системе; б) только к рыночной экономике; в) к любой экономической системе. № 16. Какие из названных характеристик относятся к: а) традиционной системе; б) административно-командной системе; в) рыночной экономике свободной конкуренции; г) смешанной экономике. 1) централизованное планирование; 2) отсутствие безработицы; 3) свобода частного предпринимательства; 4) экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством. Ответы 1. б); 2. г); 3. б, в), г); 4. а); 5. б); 6. б); 7. г); 8. в); 9. б); 10. в); 11. б); 12. б); 13. б); 14. а); 15. в); 16. а –2), б – 1), в – 3), г – 4). Ч а с т ь 2. ЭКОНОМИКА РЫНКА (МИКРОЭКОНОМИКА) Тема 2. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОК
Ключевые понятия и термины ^ (law of supply) – прямая зависимость между ценой и величиной предложения товара или услуги. Закон спроса (law of demand) – обратная зависимость между ценой и величиной спроса на товар или услугу. Инфраструктура рынка (infrastructure of market) – система учреждений и организаций, обеспечивающих свободное движение товаров и услуг на рынке. Конкуренция (competition) – соперничество независимых субъектов экономики и возможность для них свободно выходить на рынок и покидать его. ^ (supply curve) – кривая линия графика, показывающая, какое количество определенного товара или услуги продавцы предлагают к продаже по разным ценам в пределах данного периода времени. ^ (demand curve) – кривая линия графика, показывающая, какое количество определенного товара или услуги покупатели готовы купить по разным ценам в пределах данного периода времени. «Невидимая рука» (invisible hand) – объективная закономерность, в соответствии с которой стремление субъектов экономики к получению чистой пользы для себя приводит к обеспечению интересов общества в целом (максимальному удовлетворению потребностей). ^ (industry) – совокупность предприятий, производящих идентичные или схожие товары. Предложение (supply, S) – совокупность товаров и услуг с определенными ценами, которые производители предлагают покупателям в данный период времени. Предприятие (plant) – учреждение в форме завода, фабрики, фермы, шахты и т.п., включающее людей и имущественный комплекс, выполняющее одну или несколько функций по производству и распределению товаров. ^ (equilibrium price, Pe) – цена на конкурентном рынке, при которой величина спроса и величина предложения равны. Разделение труда (division of labor) – разделение труда, требующегося для производства продукта, на ряд отдельных операций, выполняемых разными рабочими, специализация рабочих. Рынок (market) – институт, или механизм, сводящий вместе покупателей (предъявителей спроса) и продавцов (поставщиков) конкретного товара. Собственность (property) – как экономическая категория представляет собой отношение между людьми по поводу присвоения благ; как юридическое понятие – совокупность прав и обязанностей по использованию, владению и распоряжению имуществом. Спрос (demand, D) – количество товаров и услуг, которое потребители готовы и в состоянии купить по каждой конкретной цене в течение определенного периода времени. Фирма (firm) – группа людей, осуществляющая хозяйственную деятельность с целью получения прибыли, владеющая и управляющая одним или несколькими предприятиями. Цена (price, P) – количество денег (или других товаров и услуг), уплачиваемое и получаемое за единицу товара или услуги. ЛИТЕРАТУРА [2, ст.210, 213; 4, с. 43–75; 6, с. 4 –52; 7, с. 3 – 44; 10, с. 5–18; 11, с. 6–25; 14, с. 5–44; 16, с. 12–39]. Задачи и тесты № 1. К условиям возникновения и развития рынка относятся: а) общественное разделение труда и специализация; б) экономическая обособленность субъектов хозяйствования на основе частной собственности; в) регулярный обмен товарами и услугами. № 2. Что понимается под экономической категорией «собственность»? а) обладание материальным благом; б) юридически закрепленное право владеть, пользоваться и распоряжаться благом; в) отношения между людьми по поводу присвоения благ. № 3. Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике? а) конкуренция; б) централизованное планирование; в) частная собственность; г) свобода предпринимательского выбора. № 4. На основании каких основных функций рынка происходит расслоение производителей? а) информационной; б) коммуникативной; в) распределительной; г) стимулирующей. № 5. Величина спроса на товар – это: а) количество денег, которое все покупатели готовы заплатить за товар; б) количество товара, которое удовлетворяет потребности покупателей; в) количество товара, которое производители хотят и имеют возможность продать при данной цене; г) количество товара, которое потребители готовы приобрести по данной цене. № 6. Величина предложения товара – это: а) количество данного товара на складах всех предприятий; б) деньги, которые хотят получить за свой товар производители; в) количество товара, которое производители готовы продать по данной цене; г) количество товара, которое потребители хотят купить по данной цене. № 7. Изменение какого фактора не вызывает сдвиг кривой предложения? а) цены на ресурсы; б) налоги на субсидии; в) цены на продукцию; г) выход на рынок новых фирм; д) природные катастрофы. № 8. В приведенной ниже таблице представлены данные, характеризующие различные ситуации на рынке продукта «А»:
а) постройте кривую спроса и кривую предложения; б) рассчитайте избыток и дефицит при каждом уровне цены; в) покажите на графике величину избытка (дефицита) при цене 4 руб. и при цене 16 руб.; г) чему равна равновесная цена на рынке? Ответы 1. а), б); 2. в); 3. б); 4. в), г); 5. г); 6. в); 7. в); 8. в) при Р = 4 руб. дефицит составляет 60 шт.; при Р = 16 руб. избыток составляет 30 шт.; г) Ре = 12. Тема 3. ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
Учреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная... История экономических учений: Методические указания для студентов экономических специальностей /Белорусская государственная сельскохозяйственная... | Учреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная... Рекомендовано методической комиссией факультета экономики и права заочного отделения 26. 01. 2005 (протокол №4) |
Учреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная... Рекомендовано методической комиссией факультета экономики и права заочного отделения 26. 01. 2005 (протокол №4) | Учреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная... Черчение и инженерная графика: Ч. Методические указания / Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; Сост. А. П.... |
Учреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная... Дерново-карбонатные и дерновые заболоченные почвы: Методические указания/Белорусская государственная сельскохозяйственная академия;... | Учреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная... Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками: Задания/ Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; Сост. М. И. С т... |
Учреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная... Сельскохозяйственная микробиология: Методические указания к лабораторным занятиям /Белорусская государственная сельскохо-зяйственная... | Учреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная... Бухгалтерский учет и отчетность на сельскохозяйственных предприятиях апк: Задания для лабораторных работ /Белорусская государственная... |
Учреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная... Учет денежных средств и финансовых вложений: Задания для практических занятий/ Белорусская государственная сельскохозяйственная академия;... | И продовольствия республики беларусь департамент образования науки... Бухгалтерский учет и отчетность на сельскохозяйственных предприятиях: Методические указания/ Белорусская государственная сельскохозяйственная... |