Методические указания для самостоятельной работы для студентов экономических специальностей


НазваниеМетодические указания для самостоятельной работы для студентов экономических специальностей
страница1/7
Дата публикации08.03.2013
Размер0.88 Mb.
ТипМетодические указания
referatdb.ru > Экономика > Методические указания
  1   2   3   4   5   6   7

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ



ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ




УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»



Кафедра экономической теории



МИКРОЭКОНОМИКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Для студентов экономических специальностей

заочной формы обучения

Горки 2005

^

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ



ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ




^ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»




Кафедра экономической теории



МИКРОЭКОНОМИКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Для студентов экономических специальностей

заочной формы обучения

^

Г


орки 2005

Одобрено методической комиссией экономического факультета .30.06.2005.



Составили: Беляцкая Н.А. (тема 13); Воробьев В.А. (тема 1); Воробьева И.И. (тема 6); Востокова Н.А. (тема 13); Ковалева Л.Н. (тема 11); Константинов С.А. (тема 7); Павлова Е.В. (тема 5); Сивцов В.П. (тема 2); Сивцова В.А. (тема 3); Сказецкая И.А. (тема 10); Филипцов А.М. (тема 12); Чеплянская А.А. (тема 6); Чеплянский А.В. (тема 14); Чеплянский Ю.В. (тема 1, 4); Червинский В.В. (тема 8); Шмыков В.Д. (тема 9).

Под общ. ред. Ю.В. Чеплянского.



УДК: 330 (072)

Микроэкономика: Методические указания для самостоятельной работы / Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; Под ред. Ю.В. Чеплянского.– Горки, 2005. – 72 с.
Приведены планы семинарских занятий, ключевые понятия и термины, литература, тесты и задачи. В соответствии со структурой курса выделены шестнадцать тем.

Для самостоятельной работы студентов экономических специальностей заочной формы обучения.

Рецензент: Рудаков М.Ф.

©Составление: Коллектив авторов, 2005

©Учреждение образования

«Белорусская государственная

с


ельскохозяйственная академия», 2005

ВВЕДЕНИЕ
Структура курса «Микроэкономика» включает теорию поведения потребителя, теорию фирмы, теорию ценообразования на рынках производственных ресурсов, анализ микроэкономической политики государства, направленной на преодоление несовершенств рынка. Данный курс предполагает расширение инструментария микроэкономического анализа, в частности, широкое использование кривых безразличия и бюджетных ограничений.

Целью изучения курса «Микроэкономика» является:

дальнейшее развитие экономического мышления студентов;

анализ институциональной структуры современного рыночного хозяйства, в том числе социально ориентированной его модели;

изучение процессов принятия решений субъектами рынка в условиях экономического выбора;

определение экономических границ вмешательства государства в экономику на уровне отдельных предприятий, рынков, отраслей.

Курс «Микроэкономика» закладывает основы для анализа последующих разделов общей экономической теории, способствует определению методологических подходов к изучению конкретных экономических дисциплин, формированию экономического образа мышления у студентов.
В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать механизмы ценообразования на товарных и факторных рынках; поведение потребителя и производителя в рыночной экономике; теоретические основы микроэкономической политики.

Уметь решать задачи и тесты, закрепляющие учебный материал; участвовать в дискуссиях по актуальным экономическим проблемам.

Обладать навыками самостоятельного экономического мышления и отстаивания собственной точки зрения по проблемам микроэкономики.
К дисциплинам, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины, можно отнести «Экономическую теорию», «Эконометрику», «Логику», «Психологию».
^ Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В МИКРОЭКОНОМИКУ


  1. Предмет микроэкономики. Принятие решений субъектами рынка в условиях экономического выбора. Концепция экономического рационализма. Роль цен в размещении ресурсов.

  2. Применение и границы микроэкономической теории. Микроэкономическая теория и практика.

  3. Методы микроэкономического анализа. Предельный и функциональный анализ. Равновесный подход к исследованию экономических явлений и процессов.


^ Ключевые понятия и термины
Абстракция (abstraction) – метод познания, основанный на выделении главного в объекте исследования и отвлечении (абстрагировании) от несущественного, случайного, временного, непостоянного.

Анализ (analysis) – метод научного исследования (познания) явлений и процессов, в основе которого лежит изучение составных частей, элементов изучаемой системы.

Аналогия (analogy) – метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления или процесса на неизвестные. При этом могут использоваться достижения в различных областях знаний.

Дедукция (deduction) – метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному.

Индукция (induction) – метод познания, базирующийся на умозаключениях от частного к общему.

^ Метод (method, procedure) – способ познания, исследования явлений природы и общественной жизни.

Микроэкономика (microeconomics) – раздел экономической науки, изучающий деятельность отдельных агентов (индивидов, домохозяйств, фирм и др.) и их поведение на отраслевых рынках.

^ Нормативная экономическая наука (normative economics) – направление экономической науки, основанное на оценочных суждениях людей относительно того, какой должна быть экономика; трактует проблемы экономических целей и экономической политики.

^ Ограниченность производственных ресурсов (scarcity inhauls) – дисбаланс между желанием иметь определенное количество товаров и услуг и средствами для удовлетворения этого желания

^ Ограниченные блага (economic goods) – блага, которые в связи с их редкостью или ограниченностью необходимо производить и распределять. Поскольку спрос на эти блага значительно превышает их количество, то они имеют цену. К таким благам относятся практически все блага, за исключением таких как воздух, солнечный свет, предложение которых существенно превышает спрос на них.

^ Позитивная экономическая наука (positive economics) – анализ фактов или данных с целью выведения научных обобщений экономического поведения.

Предельный анализ (marginal analysis) – поиск оптимального значения переменной, экономического показателя, производимый путем сравнения издержек и выгод, которые могли бы быть вызваны изменением значения данной переменной.

^ Проблема минимизации издержек (economizing problem) – проблема, заключающаяся в том, что материальные потребности общества безграничны, а имеющиеся ресурсы для производства товаров и услуг, которые удовлетворяют эти потребности, ограничены (редки); неспособность производить неограниченный объем товаров и услуг.

^ Синтез (syntheses) – метод познания основанный на соединении отдельных частей явления, изучаемых в процессе анализа, в единое целое.

Экономика (economics, economic) – народное хозяйство, включающее отрасли материального производства и непроизводственной сферы; научная дисциплина, занимающаяся изучением секторов (промышленность, сельское хозяйство, услуги и т.д.) и отраслей хозяйства страны или отдельных ее регионов, а также некоторых условий и элементов производства.

^ Экономическая модель (economic model) – упрощенная картина действительности; абстрактное обобщение.

Экономическая система (economic system) – исторически возникшая или установленная, действующая в стране совокупность принципов, правил, законодательно закрепленных норм, определяющих форму и содержание основных экономических отношений, возникающих в процессе производства, распределения, обмена и потребления экономического продукта.

^ Экономическая теория (economics) – общественная наука, изучающая выборы, которые совершают люди, используя ограниченные ресурсы для удовлетворения безграничных потребностей.

^ Экономические институты (economic institutions) – ряд норм и правил, которые выполняют функции ограничений поведения экономических агентов и упорядочивают взаимодействие между ними, а также соответствующие механизмы контроля за соблюдением данных правил.

^ Экономические переменные (economic variables) – измеримые количества (такие, как объем готовой продукции) или суммы денег (такие, как цены), которые могут принимать различные значения.

^ Экономический агент (economic agent) – 1. Субъект экономических отношений, участвующий в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ. 2. Юридическое или физическое лицо, выполняющее в экономике определенную функцию от собственного имени или по поручению других лиц (групп лиц).

^ Экономический анализ (economic analysis) – выведение экономических закономерностей из соответствующих фактов экономической действительности.

Экономический выбор (economic choice) – выбор наилучшего среди альтернативных вариантов, при котором достигается максимизация полезности в результате использования ограниченных ресурсов. Рациональность экономического выбора предполагает анализ выгод и затрат.

^ Экономический закон (economic act) – наиболее существенные, устойчивые, постоянно повторяющиеся объективные причинно-следственные связи и взаимозависимости явлений и процессов.

^ Экономический человек (economic man) – 1. Концепция экономической теории, в соответствии с которой индивиды поступают так, чтобы максимизировать полезность при наборе ограничений, самым очевидным из которых является доход. 2 . Главный творческий субъект рыночной экономики, который имеет свободу выбора и принимает рациональные и оптимальные решения с учетом всех имеющихся условий, возможностей и информации в соответствии со своими индивидуальными предпочтениями, интересами и целями.
Литература
[3, с. 25-27; 4, с. 7-30; 5, с. 6-30; 6, с. 12-24; 10, с. 3-23; 11, с. 1-43; 12, с. 11-26; 13, с. 21-36; 14, с. 7-26; 15, с. 9-21; 16, с. 6-61]


^ Задачи и тесты
1. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета микроэкономики?

а) эффективное использование ресурсов;

б) неограниченные производственные ресурсы;

в) максимальное удовлетворение потребностей;

г) материальные и духовные потребности;

д) редкость благ.

2. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

а) производство в масштабе всей экономики;

б) численность занятых в народном хозяйстве;

в) общий уровень цен;

г) производство сахара и динамику его цены.

3. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:

а) описательным;

б) гипотетическим;

в) индуктивным;

г) дедуктивным.

4. Позитивная микроэкономика изучает:

а) «что есть»;

б) что должно быть;

в) положительные тенденции в экономическом развитии;

г) оценочные суждения.

5. Основное значение экономической науки состоит в том, что она:

а) помогает предпринимателям вести успешный бизнес;

б) дает ученым возможности реализовать свои способности;

в) показывает пути наилучшей организации общества для удовлетворения потребностей людей;

г) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.

6. Какая из перечисленных задач является основной для экономической системы:

а) определить технические условия производства;

б) ликвидировать инфляцию и безработицу;

в) установить справедливое общественное устройство;

г) скоординировать действия отдельных экономических субъектов.

7. Противоположностью метода анализа является:

а) гипотеза; б) дедукция; в) индукция; г) синтез.

8. Научная абстракция – это метод, состоящий в:

а) разложении целого на составные элементы;

б) мысленном отвлечении от несущественных сторон;

в) обобщении данных, добытых анализом;

г) движении мысли от частного к общему.

9. Противоположностью метода дедукции является:

а) синтез; б) гипотеза; в) индукция; г) анализ.

10. Синтез – это метод исследования заключающийся в:

а) обобщении данных, добытых анализом;

б) мысленном отвлечении от несущественных сторон;

в) разложении целого на составные элементы;

г) умозаключении от общего к частному.

11. Экономическая модель не является:

а) инструментом для экономических прогнозов;

б) комплексом экономических принципов;

в) объяснением, как функционирует экономика;

г) идеальным типом экономики или политики.

12. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:

а) невозможность одновременного достижения обеих целей;

б) отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в определенной стране;

в) что реализация одной рассматривается как результат достижения другой;

г) что эти цели имеют количественное выражение.

13. Использование допущений в экономическом анализе:

а) изменяет внутреннюю логику теории или модели;

б) облегчает решение проблемы;

в) делает модель более реалистичной;

г) увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.

14. Какое утверждение является позитивным:

а) если сокращается производство масла, то будет увеличиваться производство пушек;

б) производство масла должно быть больше чем производство пушек;

в) производство масла и производство пушек должно соответствовать потребностям государства;

г) производство масла и производство пушек должно соответствовать спросу экономических субъектов.

15. Термин «предельный» в микроэкономике означает:

а) небольшое изменение экономической величины;

б) максимальное изменение экономической величины;

в) дополнительное изменение экономической величины;

г) очень большое изменение экономической величины.

16. Что выражает кривая производственных возможностей:

а) взаимосвязь между факторами производства;

б) максимальный объем производства двух продуктов при использовании всех имеющихся ресурсов;

в) соотношение между производственными мощностями и объемом выпускаемой продукции;

г) дополнительный выпуск продукции при увеличении (уменьшении) ресурсов.

17. Как можно определить по формуле типа Y = f'(x), является ли зависимость между экономическими параметрами х и у в окрестностях точки х0 прямой или обратной:

а) если f'(x0) > 0, то зависимость прямая, если же f'(x0) < 0, то зависимость обратная;

б) если f'(x0) < 0, то зависимость прямая, если же f'(x0) > 0, то зависимость обратная;

в) если f'(x0) = 0, то зависимость прямая, если же f'(x0) > 0 или f'(x0) < 0, то зависимость обратная;

г) при помощи анализа производных функции ответить на этот вопрос невозможно.

18. Имеется следующая информация о производственных возможностях экономики. Производятся два товара: инвестиционный и потребительский.
Возможны следующие комбинации

Инвестиционный товар

Потребительский товар

10

8

6

4

2

0

0

10

18

24

28

30

а) определите альтернативные издержки производства товара:

1) инвестиционного;

2) потребительского.

б) нарисуйте кривую производственных возможностей данной экономики;

в) назовите возможные причины смещения КПВ вправо.

19. Дайте логическое объяснение:

а) убывающей предельной отдаче;

б) возрастающей предельной отдаче;

в) отрицательной предельной отдаче;

Покажите в таблице интервалы всех вышеназванных видов отдачи.

Число занятых в день рабочих

Общий объем полученной продукции

Предельная отдача

Границы интервалов

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

0

0,5

1,2

2,1

3,5

4,5

4,8

4,8

4,6

4,3

3,6


0,5

0,7

0,9

1,4

1,0

0,3

0

-0,2

-0,3

-0,7




20. Изобразите содержащуюся в таблице информацию графически.

Зависимость между ценой на билеты и числом посетителей

Цена билета

Число посетителей

Точки

25

20

15

10

5

0

0

4

8

12

16

20

A

B

C

D

E

F

Какая зависимость (положительная или отрицательная) существует между этими двумя рядами данных?

Какая линия (восходящая или нисходящая) характеризует их зависимость?

21. Зависимость между урожаем пшеницы и ценой на нее на основании статистических данных можно выразить уравнением:

У = -2,33 + 0,05 x2 - 0,00167x3

где Х – величина урожая; У – цена.

Определите чисто математическим способом, какая зависимость цены на пшеницу от величины урожая – прямая или обратная.

Варианты:

а) прямая;

б) обратная;

в) на основании данных задачи вид зависимости определить невозможно.
Ответы
1. б; 2. г; 3. а; 4. а; 5. в; 6. г; 7. г; 8. б; 9. в; 10. а; 11. б; 12. а; 13. б; 14. а; 15. в; 16. б; 17. а; 21. в.
Тема 2. ТЕОРИЯ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ


  1. Проблема оценки потребителем общей полезности потребляемых благ: кардинализм (количественный подход) и ординализм (порядковый подход).

  2. Аксиомы ординалистского подхода. Функция полезности и кривые безразличия потребителя. Карта кривых безразличия. Свойства кривых безразличия. Предельная норма замещения.

  3. Бюджетные ограничения. Бюджетная линия потребителя, ее свойства. Наклон бюджетной линии.

  4. Графическая интерпретация равновесия потребителя.

  5. Изменение цены товара и сдвиги бюджетной линии. Кривая «цена–потребление». Построение кривой индивидуального спроса. Кривые «цена–потребление» и кривые спроса для различных видов благ.

  6. Изменение дохода потребителя и сдвиги бюджетной линии. Кривая «доход–потребление». Сдвиги кривой индивидуального спроса. Кривые «доход–потребление» для различных видов благ. Кривые Энгеля.

  7. ^ Эффект дохода и эффект замещения. Изменение цены товара и изменение относительной цены и реального дохода. Совокупный эффект цены. Влияние эффекта дохода и эффекта замещения на величину спроса на различные виды благ при изменении цены.

  8. ^ Рыночной спрос и построение кривой рыночного спроса.

Ключевые понятия и термины
Бюджетная линия, кривая потребительского бюджета (budget line) – кривая, показывающая различные комбинации количества двух товаров, которые потребитель может купить при данном уровне его денежного дохода.

^ Граница потребительского бюджета (budget restraint) – предел, который ограничивает способность потребителя приобретать товары и услуги размером дохода потребителя (а также уровнем цен на товары и услуги).

^ Закон убывающей предельной полезности (law of diminishing marginal utility) – по мере того как потребитель увеличивает потребление товара или услуги, предельная полезность каждой дополнительной единицы товара или услуги сокращается.

^ Изменение относительной цены товара (change in the relative price of a good) – изменение цены товара по отношению к среднему уровню цен на все прочие товары.

Индивидуальный спрос (individual demand) – спрос, предъявляемый одним потребителем (или группой, выступающей как единый экономический субъект) на определенное количество блага при различных уровнях цен.

^ Карта кривых безразличия (indifference map) – ряд кривых безразличия, каждая из которых представляет разную степень полезности; все эти кривые вместе характеризуют предпочтения потребителя.

^ Кривая «доход – потребление» (“income-consumption” curve) – соединяет все точки равновесия на карте кривых безразличия, соответствующие различным величинам дохода; она показывает, как потребительский набор, состоящий из товара Х и расходов на другие блага, изменяется в зависимости от дохода.

^ Кривая «цена – потребление» (“price-consumption” curve) – кривая, связывающая все точки равновесия потребителя при изменении в ценах.

Кривая безразличия (indifference curve) – кривая, показывающая различные комбинации двух продуктов, имеющих одинаковое потребительское значение или ту же полезность для потребителя.

^ Кривая рыночного спроса (market demand curve) – показывает общий объем спроса всех потребителей при любой цене. Она выводится из кривых индивидуального спроса на любой взятый продукт путем сложения его количеств, на которые есть спрос у каждого потребителя при каждой возможной цене на продукт.

^ Кривая Энгеля (Engel curve) – кривая, показывающая зависимость изменения величины потребления товара от изменения дохода потребителя.

Полезность (utility) – способность товара или услуги удовлетворять потребности; удовлетворение или удовольствие, получаемое потребителем от потребления товара или услуги.

^ Потребительский выбор (consumer choice) – это выбор, максимизирующий функцию полезности рационального потребителя в условиях ограниченности ресурсов (денежного дохода).

^ Предельная норма замещения (marginal rate of substitution) – предельная степень готовности потребителя заменить один товар или одну услугу другим товаром или услугой и при этом получить равное удовлетворение; норма замещения равна наклону кривой безразличия.

^ Предельная полезность (marginal utility) – дополнительная полезность, которую извлекает потребитель из одной дополнительной единицы товара или услуги; равна изменению общего количества полезности, деленному на изменение величины потребления.

^ Равновесие потребителя (consumer equilibrium) – оптимальное правило покупки набора товаров; точка касания линии бюджетного ограничения с кривой безразличия.

Рациональный (rational) – прилагательное, используемое для описания поведения любого индивида, который поступает т.о., что достигает поставленных им целей, или потребителя, который тратит денежный доход на покупку товаров и услуг с максимальной полезностью.

^ Совокупная (общая) полезность (total utility) – совокупное удовлетворение, получаемое от потребления некоторой части общего объема продукта.

Эффект дохода (income effect) – изменение реального дохода потребителя в результате изменения цены одного из товаров, входящих в его потребительский набор.

^ Эффект замещения-субституции (substitution effect) – изменение структуры потребления (соотношения средств, выделяемых на покупку разных товаров) в результате изменения цены одного из товаров, входящих в потребительский набор.
Литература
[4, с. 103-128; 5, с. 107-132; 6, с. 134-143; 7, с. 30-44; 9, с. 24-44; 10, с. 126-163; 12, с. 65-124; 14, с. 50-64; 15, с. 53-88; 18, Т.1.с.101-177; 20, с. 115-134; 22, с. 58-159; 23, Т.1. с. 57-134; 25, с. 168-191]
Тесты и задачи
1. Максимум удовлетворения общей полезности достигается, когда:

а) предельная полезность равна нулю;

б) предельная полезность имеет максимальное значение;

в) предельная полезность имеет минимальное значение.

2. Закон убывающей предельной полезности означает, что:

а) полезность приобретаемых товаров убывает по мере увеличения дохода потребителя;

б) полезность, приносимая каждой дополнительной единицей товара, убывает по мере увеличения количества приобретаемых товаров;

в) по мере насыщения потребности общая полезность увеличивается.

3. Правило максимизации полезности:

а) предельные полезности благ равны предельной полезности денег;

б) взвешенные по ценам предельные полезности благ равны;

в) предельные полезности благ равны.

4. Кривая безразличия показывает:

а) различные комбинации двух экономических благ, имеющих одинаковую полезность;

б) одинаковые по полезности потребительские наборы;

в) стоимость одинаковых наборов.

5. Потребительское равновесие на карте безразличия:

а) это любое пересечение бюджетной линии и кривой безразличия;

б) любая точка на самой высокой кривой безразличия;

в) некоторая точка, в которой бюджетная линия касается кривой безразличия.

6. Используя данные нижеприведенной таблицы, рассчитайте


Единицы продукта, штук

1

2

3

4

5

6

7

8

Общая полезность, ютили

10

18

25

31

36

40

43

45

а) предельную полезность;

б) взвешенную предельную полезность при цене 2 ден. ед.;

в) постройте графики общей и предельной полезности, рассчитав последнюю.

7. Какой ряд значения предельной полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности и почему?

а) 200, 170, 120;

б) 200, 270, 320;

в) 270, 200, 320.

8. Какой ряд значений общей полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности?

а) 10, 18, 25, 31;

б) 10, 18, 28, 38;

в) 10, 18, 24, 30.

9. Цена продукта А составляет 2 ден. ед., продукта В – 1,5 ден. ед. Потребитель желает максимизировать полезность покупки товаров А и В. Чему должна быть равна предельная полезность продукта А, если предельная полезность продукта В равна 6 ютилей.

10. В таблице показаны три набора двух продуктов А и В, каждый из них представляет различный уровень полезности

Набор 1

Набор 2

Набор 3

А

В

А

В

А

В

2

10

4

12

6

13

3

7

5

9

7

10

4

5

7

6

9

7

6

3

10

4

10

6

8

2

13

3

13

5

11

1

17

2

17

4

а) начертите три кривые безразличия;

б) какая из кривых безразличия представляет наиболее высокий уровень полезности;

в) какая из кривых безразличия представляет самый низкий уровень полезности.

11. Используя данные таблицы задания 10 рассчитайте предельную норму замещения товара В товаром А

а) в наборе 1;

б) в наборе 2;

в) в наборе 3.

№ 12. Допустим, что потребитель имеет доход в 100 ден. ед. и весь расходует на покупку товаров А и В. Постройте бюджетную линию потребителя при условии, что

цена товара А равна 10 ден. ед.

цена товара В равна 5 ден. ед.

13.Кривая «доход – потребление»:

а) показывает последовательные положения равновесия потребителя в соответствии с ростом его дохода;

б) показывает последовательные положения равновесия потребителя в соответствии в равномерным изменением цен на блага;

в) зависимость объемов потребления от уровня доходов потребителя.

14. Кривая «цена – потребление»:

а) показывает последовательные положения равновесия потребителя в соответствии с изменением цены на одно из благ;

б) показывает последовательные положения равновесия потребителя в соответствии с равновесным изменением цен на благо;

в) показывает последовательные увеличения спроса на товар при уменьшении его цены.

15. Кривая «цена – потребление» для товаров-субститутов имеет наклон:

а) отрицательный; б) положительный; в) горизонтальный.

16. Кривая «цена – потребление» для комплементарных товаров при росте цены на товар Х (горизонтальная ось) имеет наклон:

а) отрицательный; б) положительный; в) вертикальный.

17. Кривая «цена – потребление» для не зависящих друг от друга в потреблении благ при увеличении цены на благо Х (горизонтальная ось) имеет наклон:

а) отрицательный; б) положительный; в) горизонтальный.

18. Эффект дохода имеет место в следующем случае:

а) если доходы людей падают, они покупают меньше данного продукта;

б) удешевление товаров приводит к тому, что потребитель может купить больше данного товара, не сокращая объема приобретения других товаров;

в) объем покупок некоторых товаров сокращается по мере увеличения доходов людей.

19. Эффект замены – это рост спроса на товар, вызванный:

а) изменением общего уровня цен на все товары;

б) изменением во вкусах потребителя, предпочитающего покупать товары-заменители;

в) уменьшением цены на один товар при неизменных ценах на другие повышает его привлекательность, стимулирует потребителей заменить подешевевшим товаром другие, оказавшиеся относительно более дорогими.

20. Когда цена товара увеличивается, эффект замещения означает:

а) снижение потребления данного товара и увеличение потребления других товаров;

б) снижение потребления донного товара и других товаров;

в) повышение потребления данного товара и снижение потребления других товаров.

21. Кривая «цена – потребление» лежит в основе построения:

а) кривой бюджетной линии; б) кривой спроса; в) кривой Энгеля.

22. Для нормальных товаров эффект дохода:

а) в наибольшей степени сказывается в отношении тех товаров, расходы на которые составляют значительную часть в бюджете потребителя;

б) состоит в увеличении реального дохода потребителя;

в) положителен; г) отрицателен.

23. Для товаров низшего качества эффект дохода и замещения:

а) отрицательны;

б) положительны;

в) эффект дохода является отрицательной величиной, а эффект замещения положительной.

24. По данным таблицы постройте кривые индивидуального и рыночного спроса:

Цена, ден. ед.

Потребитель А, единиц

Потребитель В, единиц

Потребитель С, единиц

1

6

10

16

2

4

8

13

3

2

6

10

4

0

4

7

5

0

2

4
  1   2   3   4   5   6   7

Похожие рефераты:

Методические указания по выпонению самостоятельной работы по дисциплине «Финансы»
Шайханова Н. К. Методические указания по выпонению самостоятельной работы по дисциплине «Финансы» для студентов экономических специальностей...
Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов...
Макроэкономика: методические указания к выполнению курсовых работ для студентов экономических специальностей
Методические указания для практических занятий студентов экономических специальностей
Основы предпринимательства [Текст] : метод указания для практ занятий студентов экономических и инженерно-экономических специальностей...
Методические указания и задания к контрольной работе №1 по высшей...
Методические указания предназначены для студентов экономических специальностей заочного отделения бнту. Они могут быть также полезны...
Методическèе указаниÿ по проведению срс по дисциплине «Государственное...
Методические указания предназначены для студентов экономических специальностей
Методические указания и контрольные задания для студентов экономических специальностей бнту
Л26 Элементы математического программирования: Методическое пособие для студентов экономических специальностей бнту/ Корзников А....
Методические указания и контрольные задания для студентов экономических специальностей бнту
Л26 Элементы математического программирования: Методическое пособие для студентов экономических специальностей бнту/ Корзников А....
Методические указания Форма ф со пгу 18. 2/06 Министерство образования...
Методические указания по выполнению контрольной работы по курсу «Этика бизнеса» разработаны для студентов экономических специальностей...
Методические указания по английскому языку Омск
Методические указания предназначены для студентов очного, вечернего и заочного отделений энергетических специальностей технического...
Теория вероятностей, элементы математической статистики и марковских...
Настоящее издание предназначено для студентов-заочников инженерно-экономических специальностей

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза