Развитие исследовательской позиции и творческих способностей на уроке и во внеурочной деятельности
Философия > Урок
386.85 Kb. 4 стр.
>>>
Урок 1: Как работает человек
Гарри Олдер, Берил Хэзер. Nlp. Полное практическое руководство ocr angelina Romashkina, 2: 5025/80. 5

Урок 1: Как работает человек preview 1 Урок 1: Как работает человек preview 2 Урок 1: Как работает человек preview 3 Урок 1: Как работает человек preview 4 Урок 1: Как работает человек preview 5
Философия > Урок
4.38 Mb. 118 стр.
>>>
Урок! Его Величество урок!
Современный урок – это урок, на котором преподаватель использует все возможности для развития личности учащегося, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, умений и навыков для формирования ее нравственных основ
Философия > Урок
168.67 Kb. 1 стр.
>>>
Тема: Тема: "Честный ум, чистое сердце"
Основной христианский принцип: решения, которые мы принимаем, наши мысли и поступки предопределяют другие решения, мысли и поступки, имеют свои последствия. Человек должен быть нравственно цельным, обладать честным умом и чистым сердцем. Тогда его решения пойдут на благо ему самому и другим людям
Философия > Урок
155.84 Kb. 1 стр.
>>>
Литература 10 класс Тема урока: Гибель души в рассказе А. П. Чехова «Ионыч»
Цель: Раскрытие трагизма повседневно-будничного существования и духовного оскуднения личности в рассказе
Философия > Урок
90.34 Kb. 1 стр.
>>>
Урок Введение. Святой Иоанн Богослов о предвечном рождении Сына Божия (Ин. 1, 1-18). Богословие Троицы, единство природы и раздельность Ипостасей. Именование 2-ой Ипостаси «Словом»
Святой Иоанн Богослов о предвечном рождении Сына Божия (Ин. 1, 1-18). Богословие Троицы, единство природы и раздельность Ипостасей. Именование 2-ой Ипостаси «Словом»
Философия > Урок
140.01 Kb. 1 стр.
>>>
Уроки сказки
В дошкольном возрасте мир ребенка уже, как правило, неразрывно связан с другими детьми. И чем старше становится ребенок, тем большее значение для него приобретают контакты со сверстниками
Философия > Урок
400.37 Kb. 4 стр.
>>>
Гуо «Средняя школа №4 г. Солигорска» Солигорск 2011 в современном понимании обучения процесс обучения рассматривается как процесс взаимодействия между учителем и учениками (урок) preview Гуо «Средняя школа №4 г. Солигорска» Солигорск 2011 в современном понимании обучения процесс обучения рассматривается как процесс взаимодействия между учителем и учениками (урок)
В современном понимании обучения процесс обучения рассматривается как процесс взаимодействия между учителем и учениками (урок) с целью приобщения учащихся к определенным знаниям, навыкам, умениям и ценностям
Философия > Урок
129.92 Kb. 1 стр.
>>>
Урока Тема: «Имя прилагательное»
Обеспечивать рабочую обстановку на уроке и психологически подготовить учащихся к предстоящему уроку
Философия > Урок
37.58 Kb. 1 стр.
>>>
Урок литературы в 10 классе на морально-нравственную тему по драме
Цель урока: осмысление учащимися того, что торговля заветным, святым (нравственными ценностями) приводит к духовной, нравственной гибели человека и неприемлема в обществе людей
Философия > Урок
76.71 Kb. 1 стр.
>>>
Литературное чтение, 3 класс Учитель начальных классов высшей категор ии сш№1 г. Ошмяны Буслович Тамара Владимировна
Цель урока: создание условий для полноценного восприятия художественного текста, формирования читательской компетенции младшего школьника, развития речи детей, формирования навыков рефлексивной деятельности, умения эмоционально воспринимать красоту природы
Философия > Урок
79.45 Kb. 1 стр.
>>>
Составное именное сказуемое preview Составное именное сказуемое
Цель: ученики знают теоретический материал, умеют применять приобретенные знания, демонстрируют достигнутые знания, в соответствии со стандартами развития
Философия > Урок
38.76 Kb. 1 стр.
>>>
Орфографическая разминка
Кто обращается в стихотворении к школьникам? Это диалог или монолог? Дайте ответ
Философия > Урок
119.92 Kb. 1 стр.
>>>
«Пока не стало поздно» по рассказу К. Паустовского «Телеграмма»
Научить выделять главное в тексте, находить худ приёмы и средства, четко формулировать свою мысль
Философия > Урок
75.42 Kb. 1 стр.
>>>
Всепобеждающая сила любви в сказке Г. Х. Андерсена «Дикие лебеди»
Научить выделять главное в тексте, давать полный ответ, четко формулировать свою мысль
Философия > Урок
223.37 Kb. 1 стр.
>>>

  1   2   3   4   5   6

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза

z | ya | dene