Экзаменационные вопросы по философии на весенне-летний семестр 2010/11 уч г

Скачать 165.91 Kb.

Название	Экзаменационные вопросы по философии на весенне-летний семестр 2010/11 уч г
Дата публикации	31.03.2013
Размер	165.91 Kb.
Тип	Экзаменационные вопросы

referatdb.ru > Философия > Экзаменационные вопросы

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ вопросы по ФИЛОСОФИИ

на весенне-летний семестр 2010/11 уч. г.

1. Понятие мировоззрения, его структура и основные функции.

2. Исторические типы мировоззрения. Специфика философского мировоззрения.

3. Эволюция взглядов на предмет философии. Основные философские проблемы.

Структура и функции философского знания.

4. Сравнительный анализ философии, религии, искусства, науки. Взаимосвязь философии и медицины.

5. Древнеиндийская философия и ее основные школы.

6. Древнекитайская философия и ее основные школы.

7. Досократический этап в развитии древнегреческой философии (Милетская школа, Гераклит, Элейская школа).

8. Философия Эмпедокла и Анаксагора. Античный атомизм (Демокрит, Эпикур).

9. Софисты и Сократ: проблема человека и познания.

10. Философское учение Платона.

11. Философское учение Аристотеля.

12. Философия эпохи эллинизма (эпикуреизм, скептицизм, стоицизм).

13. Специфика средневековой философии и основные этапы ее развития. Патристика. Аврелий Августин.

14. Проблема соотношения веры и разума в средневековой философии. Схоластика. Спор о природе универсалий. Фома Аквинский.

15. Философия эпохи Возрождения. Идеи гуманизма и пантеизма. Натурфилософия Возрождения.

16. Специфика философии Нового времени и проблема метода.

17. Эмпиризм в философии Нового времени (Ф.Бекон, Дж.Локк, Дж.Беркли).

18. Рационализм в философии Нового времени (Р.Декарт, Б.Спиноза, Г.Лейбниц).

19. Общая характеристика немецкой классической философии. Учение Л.Фейербаха как завершающий этап немецкой классики.

20. Критическая философия И.Канта

21. Философское учение Г.Гегеля. Метод и система.

22. Сравнительный анализ классической и неклассической философии. Основные направления современной философии.

23. Философские идеи марксизма и их развитие в ХХ в.

24. Иррационалистические традиции в неклассической философии (С.Къеркегор, А.Шопенгауэр, Ф.Ницше).

25. Исторические формы позитивистской философии (позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм).

26. Основные идеи философии экзистенциализма.

27. Современная западная религиозная философия (неотомизм, неопротестантизм).

28. Специфика русской философии. Идеи славянофилов и западников в русской философии XIX в.

29. Русская религиозная философия (Вл. Соловьев, Н. Бердяев).

30. Общая характеристика национальной философской традиции и основные этапы ее развития.

31. Метафизика и онтология: категориальный аппарат (бытие, небытие, субстанция).

32. Категория материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке.

33. Пространственно-временная организация бытия. Основные концепции пространства и времени.

34. Движение и развитие. Диалектика как учение о развитии.

35. Системная организация бытия. Синергетика как учение о самоорганизующихся системах.

36. Концепция глобального эволюционизма в современной науке.

37. Эволюция философских и естественно-научных взглядов на природу.

38. Модели отношения человека к природе. Понятия биосферы и ноосферы. Принцип коэволюции.

39. Человек как многомерное существо. Проблема человека в классической и неклассической философии.

40. Проблема и основные концепции антропосоциогенеза.

41. Проблема смысла жизни и смерти в человеческом существовании.

42. Проблема сознания и основные подходы к её философскому анализу.

43. Структура и формы существования сознания. Основные функции сознания.

44. Генезис сознания. Психофизиологическая проблема. Сознание и мозг

45. Сознание и бессознательное. Психоанализ как философская теория и метод лечения. Психосоматическая медицина.

46. Мышление, язык и речь. Социокультурная природа сознания.

47. Гносеология как учение о познании. Проблема познаваемости мира: варианты ее решения в истории философии.

48. Субъект и объект познания. Модели связи субъекта и объекта в познавательном процессе.

49. Чувственное и рациональное в познании и их формы.

50. Иррациональное в познании. Творчество и интуиция.

51. Проблема истинности знания. Основные концепции истины.

52. Понятие науки и этапы развития научного знания.

53. Структура научного познания.

54. Основные методы и формы эмпирического исследования.

55. Основные методы и формы теоретического исследования.

56. Понятие метода и методологии. Классификация методов познания.

57. Социальная философия и ее проблемное поле. Общество как система.

58. Философские интерпретации социальной истории.

59. Проблема движущих сил общественного развития. Социальный субъект и роль личности в истории.

60. Техника и ее роль в истории цивилизации. Философия техники.

61. Социальные последствия научно-технического прогресса и здоровье человека.

62. Культура как предмет философского анализа. Диалог культур в современном мире.

63. Понятие цивилизации и ее основные типы. Процессы глобализации в современном мире.

64. Техногенная цивилизация и глобальные проблемы современности.

Пытанні да экзаменацыйных білетаў па гісторыі і культуры Беларусі на вясенне-летні сяместр 2010/2011 навучальнага года
1. Гісторыя Беларусі, як вучэбная дысцыпліна, яе прадмет, метады і задачы курса.

2. Віды крыніц па гісторыі Беларусі. Знакамітыя беларускія гісторыкі.

3. Праблемы перыядызацыі гісторыі Беларусі.

4. Старажытныя цывілізацыі. Першабытнае насельніцтва Беларусі.

5. Паходжанне беларусаў.Канцэпцыі беларускага этнагенэзу.

6. Этнічныя адметнасці беларусаў, іх антрапалагічны склад, асаблівасці характару, імены і прозвішчы.

7. Этнічныя меншасці і міжнацыянальныя адносіны ў Беларусі.

8. Вытокі беларускай дзяржаўнасці. Полацкае, Тураўскае і іншыя княствы.

9. Сацыяльна-эканамічнае становішча і грамадска-палітычны лад першых дзяржаўных утварэнняў на тэрыторыі Беларусі.

10. Культура Беларусі, як частка сусветнай культуры, яе паняцце, сутнасць і структура.

11. Асаблівасці культуры старажытнай Беларусі.

12. Пісьменнасць, кніжная асвета і літаратура ў Х – ХІІІ ст.ст. Духоўная і асветніцкая дзейнасць Е. Полацкай і К. Тураўскага.

13. Прадумовы ўзнікнення Вялікага княства Літоўскага. Фарміраванне тэрыторыі дзяржавы ў ХІІІ – ХV ст.ст.

14. Грамадска-палітычны лад Вялікага княства Літоўскага. Федэратыўная структура ВКЛ.

15. Сацыяльна-эканамічнае развіцце Вялікага княства Літоўскага. Аграрная рэформа ХVІ ст. і яе наступствы.

16. Знешняя палітыка Вялікага княства Літоўскага (ХІІІ– ХVІ ст.ст.)

17. Вядучая роля беларускай культуры ў Вялікім княстве Літоўскім.

18. Адраджэнне і Рэфармацыя на Беларусі, іх асаблівасці.

19. Палітычная і прававая культура беларускага народа. Статуты ВКЛ – выдатныя помнікі прававой і палітычнай культуры.

20. Пачатак беларускага кнігадрукавання. Грамадская думка, асвета, адукацыя. Дзейнасць Ф. Скарыны, С. Буднага і іншых асветнікаў.

21. Утварэнне Рэчы Паспалітай. Дзяржаўна-прававое становішча Вялікага княства Літоўскага ў Рэчы Паспалітай.

22. Эканамічнае і сацыяльнае становішча насельніцтва Беларусі ў складзе Рэчы Паспалітай.

23. Знешняя палітыка Рэчы Паспалітай.

24. Палітычны крызіс Рэчы Паспалітай і яе падзел паміж Аўстрыяй, Прусіяй і Расіяй.

25. Люблінская ўнія і яе наступствы для культуры беларусаў. Контррэфармацыя на Беларусі, яе змест, мэты і вынікі.

26. Асветніцтва на Беларусі. Дзейнасць Адукацыйнай камісіі і яе значэнне.

27. Беларуская літаратура і мастацтва ў XVII–XVIII ст.ст. С. Полацкі і І. Капіевіч – праваднікі беларускай культуры ў Маскве.

28. Пачатак індустрыяльнай цывілізацыі і палітычная мадэрнізацыя ў краінах Заходняй Еўропы і Беларусі.

29. Палітыка царскай Расіі на Беларусі з канца XVIII– пачатку XX ст.ст.

30. Сацыяльна-эканамічнае развіцце беларускіх зямель у ХІХ– пачатку ХХ ст.ст. Аграрныя рэформы ХІХ ст.

31. Грамадска-палітычнае становішча і нацыянальна-вызваленчы рух на Беларусі з канца XVІІІ– пачатку ХХ ст.ст.

32. Кастусь Каліноўскі – нацыянальны герой беларускага народа.

33. Асаблівасці культурнага развіцця Беларусі з канца XVІІІ-пачатку ХХ ст.ст.

34. Стан адукацыі на Беларусі з канца ХVІІІ ст., яе развіцце і рэформы.

35. Архітэктура, скульптура і мастацтва на Беларусі. Мастацкія стылі Х1Х-пачатку ХХ стагоддзя.

36. Музычна-тэатральнае жыцце Беларусі (канец ХVІІІ–пачатак ХХ ст.ст.).

37. Станаўленне беларускай нацыянальнай літаратуры і мовы (ХІХ–пач.ХХ ст.ст.).

38. Змены ў грамадска-палітычным жыцці Беларусі ў 1917 годзе. Прадумовы беларускага дзяржаўнага аднаўлення.

39. БНР, яе дзейнасць, лёс і значэнне.

40. Утварэнне і развіцце БССР – дзяржавы з абмежаваным суверэнітэтам.

41. Новая эканамічная палітыка і яе асаблівасці ў Беларусі.

42. Індустрыялізацыя і калектывізацыя ў Беларусі ў 20-30 гады ХХ ст.

43. Фарміраванне сталінскага таталітарнага рэжыму ў 20-30 гады ХХ ст.

44. Асаблівасці культурнага развіцця беларускага народа ў паслякастрычнінскі перыяд і перабудова адукацыі.

45. Беларусізацыя 20-30-х гг., яе сутнасць і змест. Моўная палітыка.

46. Развіцце архітэктуры, скульптуры і жывапісу на Беларусі ў 20-30-х гады ХХ ст.

47. Развіцце літаратуры, тэатра і музыкі беларускага народа (20-30-я гг. ХХ ст.).

48. Культурнае развіцце ў Заходняй Беларусі. Далучэнне Заходняй Беларусі да БССР.

49. Масавыя рэпрэсіі дзеячаў беларускай культуры (20-30-я гг. ХХ ст.).

50. Міжнароднае становішча напярэдадні Другой сусветнай вайны. Дагавор паміж фашыцкай Германіяй і Савецкім Саюзам аб ненападзе.

51. Пачатак Другой сусветнай вайны і палітыка Савецкага Саюза. Уз’яднанне Заходняй Беларусі з БССР.

52. Вялікая Айчынная вайна, яе характар і асаблівасці.

53. Пачатак Вялікай Айчыннай вайны і баявыя дзеянні на тэрыторыі Беларусі. Прычыны паражэння Чырвонай Арміі ў пачатковы перыяд вайны.

54. Усталяванне і дзейнасць акупацыйнага рэжыму на тэрыторыі Беларусі. Эканамічная, сацыяльная і ідэялагічная палітыка фашыстаў. Беларускія калабаранты.

55. Партызанскі і падпольны рух на тэрыторыі Беларусі ў гады Вялікай Айчыннай вайны. Армія Краёва.

56. Стратэгічная аперацыя “Баграціён” і вызваленне Беларусі ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў.

57. Вызваленне еўрапейскіх краін ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў. Заканчэнне Другой сусветнай вайны і яе вынікі.

58. Культурнае жыцце беларускага народа ў гады Вялікай Айчыннай вайны.

59. Адлюстраванне Вялікай Айчыннай вайны 1941-45 гг. у пасляваенным жыцці і ў сучаснай культуры Беларусі.

60. Беларусь ў пасляваенныя гады. Аднаўленне і развіцце народнай гаспадаркі.

61. Грамадска-палітычнае жыццё БССР ва ўмовах хрушчоўскай адлігі і адыходу ад яе, БССР у гады т.зв.застоя.

62. Сацыяльна-эканамічнае развіццё БССР у 50-80-я гг.ХХ ст. Спробы рэфармавання эканомікі ў 50-80-я гг.

63. Развіцце культуры Беларусі з другой паловы 40-х–80-я гады ХХ ст.

64. Абвяшчэнне незалежнасці Беларусі і канстытуцыйнае замацаванне яе суверэнітэту.

65. Змены ў грамадска-палітычным і сацыяльна-эканамічным жыцці Рэспублікі Беларусь у 90-я гады ХХ ст.

66. Стратэгія сацыяльна-эканамічнага развіцця Беларусі на 2011-2015 годы.

67. Знешняя палітыка суверэннай Беларусі.

68. Беларускае замежжа ў сістэме міжнародных адносін Рэспублікі Беларусь.

69. Фарміраванне беларускай дыяспары за мяжой і асноўныя этапы яе фарміравання.

70. Дахрысціянскія вераванні нашых продкаў. Язычніцтва на Беларусі.

71. Хрысціянства, яго сутнасць і прычыны ўзнікнення. Далучэнне да хрысціянства беларускіх зямель.

72. Асноўныя плыні хрысціянства і іх асаблівасці ва ўмовах Беларусі (праваслаўе, каталіцызм, пратэстантызм, уніяцтва).

73. Дзейнасць нехрысціянскіх канфесій на Беларусі (іўдаізм, іслам, рэлігійнае сектанцтва).

74. Сучасная культура Беларусі. Пашырэнне “масавай культуры”. Праблемы захавання беларускай мовы і нацыянальнай культуры.

75. Славутасці Беларусі: грамадска-палітычныя і вайсковыя дзеячы ( Х – ХХ ст.ст.).

76. Славутасці Беларусі:сусветна вядомыя навукоўцы і вынаходнікі Беларусі.

77. Славутасці Беларусі: сусветна вядомыя літаратары і філосафы беларускага паходжання.

78. Славутасці Беларусі: мастакі і музыканты.
Вопросы для экзамена по политологии на весенне-зимний 2010/2011 уч. год.

1 семестр

Предмет политологии, ее методы и функции. Необходимость изучения в ВУЗе.
Политика как социальное явление, ее сущность и содержание.
Власть как общественное явление: сущность, функции, классификация.
Субъекты и ресурсы политической власти, их характеристика.
Элиты и их роль в функционировании политической власти. Механизмы ее формирования и смены.
Политическая система общества, ее сущность и типы.
Функции политической системы общества.
Политическая система Республики Беларусь.
Конституция – правовая основа политической системы белорусского общества
Политический режим: понятие и критерии определения его сущности.
Основные характеристики тоталитарного режима.
Демократический режим, его достоинства и недостатки. Отличия от либерального режима.
Авторитарный режим: его сходство и различия с тоталитарным.
Государство – основной институт политической системы общества. Его происхождение, структура и функции.
Гражданское общество, его истоки, черты, ценности и основы формирования.
Институты государственной власти Республики Беларусь.
Формы правления и государственного устройства.
Правовое государство, принципы его организации.
Проблемы формирования гражданского общества и правового государства в РБ.
Парламент – высший представительный и законодательный орган государственной власти.
Правительство как высший исполнительный и распорядительный орган государства: его статус и полномочия.
Глава государства и его роль в структуре институтов власти.
Судебная власть как разновидность государственной власти.
Местная власть в системе органов государственного управления, ее роль и полномочия.
Политические партии, их возникновение и функции. Типология политических партий.
Партийные системы и их типы.
Проблемы становления многопартийности в Республике Беларусь.
Общественно-политические организации и движения: их место в политической системе и классификация.

2 семестр

Политический процесс: сущность, структура и стадии развития.
Политическое лидерство в политическом процессе: понятие, природа, функции политических лидеров, их личные и социальные качества.
Типы и стили политического лидерства.
Механизмы выдвижения политических лидеров и их поведение в осуществлении власти.
Выборы в политическом процессе. Избирательное право и его основные принципы.
Основные функции выборов.
Избирательный процесс: его основные стадии, принципы регламентации
Избирательные системы и их типы. Мажоритарная избирательная система.
Пропорциональная и смешанная избирательные системы, их характеристика.
Средства массовой информации и коммуникации в современном политическом процессе.
Основные функции средств массовой информации и коммуникации. Политическое манипулирование.
Политический конфликт как социальное явление. Основные типы.
Политические кризисы и их классификация.
Пути и способы разрешения политических конфликтов и кризисов.
Политическая культура общества, ее сущность и структура.
Политическая культура общества, ее основные функции и типы.
Политическая социализация общества, ее сущность, цели и задачи. Основные институты политической социализации и этапы развития.
Политическая идеология: ее происхождение, сущность и функции.
Идеология либерализма, его происхождение и основные ценности. Неолиберализм.
Идеология консерватизма, его истоки, сущность и ценности. Неоконсерватизм.
Социалистическая идеология и две ее ветви - коммунистическая и социал-демократическая: идеал и практическая реализация.
Государственная идеология Республики Беларусь.
Политическая модернизация, ее типы, основные модели и задачи.
Понятие демократии. Демократия нормативная и эмпирическая. Принципы организации эмпирической демократии.
Основные теории демократии: коллективистская, либеральная, плюралистическая.
Прямая и представительная демократия.
Условия и предпосылки существования демократии. Пути перехода к демократии.
Государственная политика и управление.
Понятие и функции социальной политики в системе государственного управления.
Социальная политика Республики Беларусь.
Образование в системе социальной политики. Основные направления развития образования в Республике Беларусь.
Государственная молодежная политика: цели, задачи, программы.
Религии и ее институты в Республике Беларусь.
Государственно-конфессиональные отношения в Республике Беларусь.
Этническая политика и национальные отношения в Республике Беларусь.
Международные отношения. Субъекты, виды и типы международных отношений.
Республика Беларусь в системе международных отношений, ее принципы и приоритеты.
Возникновение, сущность и динамика проблем современной цивилизации в условиях глобализации.
Общемировые, общепланетарные, общечеловеческие проблемы современности и их характеристика.
Основные направления разрешения глобальных проблем современности.
Геополитика, ее сущность, функции и теории.
Основные факторы геополитики Беларуси.

Вопросы к зачету по идеологии белорусского государства

Предмет, теория и методология изучения идеологии белорусского государства.
Источники идеологии белорусского государства.
Становление понятия идеология.
Функции и уровни политической идеологии.
Классификация политических идеологий.
Основные ценности идеологии либерализма.
Идеология консерватизма. Особенности неоконсерватизма.
Социалистическая идеология и ее две ветви – коммунистическая и социал-демократическая.
Базовые социально-политические идеи анархизма, национализма, фашизма, пацифизма, феминизма, экологизма, глобализма, антиглобализма, религиозного фундаментализма.
Государственная идеология как социально-политический феномен.
Формирование белорусов как самобытной этнической общности.
Объявление независимости Беларуси (1991) и конституционное закрепление ее суверенитета.
Идеалы и ценности белорусского народа и их влияние на политическую жизнь.
Конституция Республики Беларусь – правовая основа идеологии белорусского государства.
Президент Республики Беларусь и формирование идеологии белорусского государства.
Парламент - Национальное Собрание Республики Беларусь в контексте идеологии белорусского государства.
Правительство-Совет Министров Республики Беларусь и идеология белорусского государства.
Местное управление и самоуправление в идеологических процессах.
Средства массовой информации в идеологических процессах.
Профсоюзные организации в идеологических процессах.
Национальная система образования Республики Беларусь
Стратегия суверенного развития Республики Беларусь

Вопросы к зачету по спецкурсу

“Вялікая Айчынная вайна ў кантэксце Другой сусветнай вайны

Гісторыяграфія Другой сусветнай і Вялікай Айчыннай войнаў. Навуковыя плыні і гістарычныя школы.
Абвастрэнне супярэчнасцей паміж еўрапейскімі дзяржавамі ў міжваенны перыяд.
Міжнародная палітіка Савецкага Саюза ў міжваенны час (20-30^ягг.ХХ ст.)
Савецка-германскія дагаворы 1939 г. іх рэалізацыя (сакрэтныя пратаколы).
Нападзенне фашысцкай Германіі на Польшчу і пачатак Другой сусветнай вайны. Аб’яднанне беларускага народа у складзе БССР.
Палітычныя, гаспадарчыя і культурныя пераўтваранні ў Заходняй Беларусі.
Палітычныя і ваенныя дзеянні Савецкага Саюза ва ўмовах пачатку другой сусветная вайны.
Ваенная і гаспадарчая падрыхтоўка СССР да вайны. Беларусь напярэдадні Вялікай Айчыннай вайны.
Нападзенне фашысцкай Германіі на Савецкі Саюз. Ваенныя дзеянні на тэрыторыі Беларусі.
Прычыны паражэння Чырвонай Арміі ў першы перыяд вайны.
Характар і асаблівасці Вялікай Айчыннай вайны. Роль нацыянальна-патрыятычных пачуццяў савецкіх людзей у барацьбе з фашызмам.
Тэрытарыяльны падзел Беларусі і усталяванне акупацыйнага апарата кіравання.
Палітыка генацыда на тэрыторыі Беларусі.
Беларускі калабарацыянізм.
Эканамічная сельскагаспадарчая і міжнацыянальная дзейнасць акупацыйнай улады. Ідэалагічнае забеспячэнне гэтай палітыкі.
Першае стратэгічнае паражэнне гітлераўскай Германіі.
Складванне Антыфашысцкай кааліцыі .
Галоўныя бітвы (Сталінградская і на Курскай дузе), зрабіўшыя карэнны пералом у Вялікай Айчынная і Другой Сусветнай вайне.
Савецкі тыл у гады вайны.
Медыцына і ахова здароўя ў гады вайны.
Прычыны і характар пачатку партызанскага руху на Беларусі.
Роль і значэнне штабоў партызанскага руху ў Маскве. Беларускае антыфашысцкае падполле.
Армія Краёва і яе формы барацьбы.
Пачатак вызвалення Беларусі.
Стратэгічная ваенная аперацыя “Баграціён”.
Ход баявых дзеянняў па вызваленню Беларусі. Узаемадзеянне Чырвонай Арміі і партызан.
Пачатак аднаўлення народнай гаспадаркі рэспублікі.
Адкрыццё другога фронта ў Еўропе.
Вызваленчыя аперацыі Чырвонай Арміі ў Еўропе.
Берлінская аперацыя. Капітуляцыя Германіі.
Заканчэнне другой сусветнай вайны.
Вынікі і ўрокі другой сусветнай і Вялікай Айчыннай вайны.
Беларусь і беларусы ў другой сусветнай і вялікай Айчыннай вайне.
Студэнты і выкладчыкі БДМУ у гады вайны.

Exam Questions on “Philosophy”

What is philosophy? The branches of philosophy. World view and philosophy.
Indian philosophy: Vedas, orthodox schools, Jain and Buddhist philosophy.
Chinese philosophy: the main schools and principles.
Pythagoreanism, Heraclitus and their philosophical ideas. Philosophical ideas of the Eleatic school.
Philosophy of Empedocles and Democritus. Classical Greek philosophy: Sophists and Socrates.
The theory of Forms by Plato and platonic love. Hellenistic philosophy.
The main ideas of metaphysics by Aristotle: matter, form, potentiality and actuality.
The periods and main topics of Medieval philosophy.
The main principles of Renaissance philosophy.
Rationalism and empiricism in New Times: ideas and representatives.
Kant’s philosophical idealism.
Hegel’s philosophy of spirit.
The characteristics of continental philosophy. Positivism philosophy.
Irrational philosophy of Nietzsche and Schopenhauer.
The main philosophical ideas of Marxism. Neo-Scholastic philosophy.
Existentialism and its ideas. Structuralism, hermeneutics and post-modernism.
Ideas of the main movements in Russian philosophy.
Metaphysics and ontology. Ontology topics. What is being in theories of different philosophers.
The theory of dialectic and its laws. Substance.
Space and time. Natural philosophy.
The Biosphere and the Noosphere. The activity of The Club of Rome and its theories.
Specific theories of knowledge: empiricism, rationalism, constructivism, philosophical skepticism.
The major theories of truth: correspondence, coherence, constructivist, consensus, pragmatic, performative theories.
Gnosiology and Epistemology. Types of truth: mythology, religious truth and scientific truth.
Philosophical approaches to consciousness.
Phisical and medical problem of consciousness. Solutions of the mind-body problem.
Philosophical phenomenology and its main ideas: intentionality, noesis and noema, empathy, lifeworld. Existential phenomenology.
Philosophy of science: nature of scientific concepts and statements. Grounds of validity of scientific reasoning.
Philosophy of particular sciences: philosophy of physics, biology, mathematics, chemistry, psychology.
The problem of scientific method. Scientific research. Philosophy and sociology of science.
Philosophical anthropology: biological, socio-cultural and linguistic anthropology.
Social philosophy. Society and its organization. The problem of sociocultural evolutionism.
Theory of modernization. Theory of postindustrial society
Philosophy of history. Cyclical and linear history. Culture as civilization.

График консультаций по кафедре «Интеллектуальные информационные технологии»...	Экзаменационные вопросы по философии на 2011/12 уч г Сравнительный анализ философии, религии, искусства, науки. Взаимосвязь философии и медицины
Экзаменационные вопросы по философии на 2011/12 уч г Исторические типы мировоззрения. Сравнительный анализ философии, мифологии, религии, искусства	Экзаменационные вопросы по философии 2013/2014 Специфика философского мировоззрения. Сравнительный анализ философии, мифологии, религии, искусства и науки
Экзаменационные вопросы по философии в составе модуля «Философия» (2013/2014 уч год)	Экзаменационные вопросы по философии в составе модуля «Философия» (2013/2014 уч год)
Учебного процесса в заочной форме обучения для всех форм получения... Лабораторно-экзаменационные сессии проводятся согласно графику учебного процесса и, как правило, два раза в год: в осенне-зимний...	Экзаменационные вопросы по курсу «Философия» Космоцентризм античного философского мышления. Проблема первоначала в досократовской философии
Экзаменационные вопросы по курсу «Философия» Космоцентризм античного философского мышления. Проблема первоначала в досократовской философии	Семейство: Ластовневые (Asclepiadaceae) Температура: в весенне-летний период 18-22°С, зимой желательно содержать в прохладных условиях (14-16°С)

Экзаменационные вопросы по философии на весенне-летний семестр 2010/11 уч г

Похожие рефераты: