Программа 2013 г. (2013-2014 уч г.) Вопросы к экзамену по дисциплине "философия"


Скачать 37.76 Kb.
НазваниеПрограмма 2013 г. (2013-2014 уч г.) Вопросы к экзамену по дисциплине "философия"
Дата публикации02.02.2014
Размер37.76 Kb.
ТипПрограмма
referatdb.ru > Философия > Программа
Интегрированный модуль "Философия"

программа 2013 г.
(2013-2014 уч. г.)
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ФИЛОСОФИЯ"



  1. Социально-исторические и культурные предпосылки возникновения философии.

  2. Пути определения предмета философии, роль философии в жизни человека и общества.

  3. Понятие мировоззрения, структурные компоненты мировоззрения.

  4. Исторические типы мировоззрения.

  5. Специфика философской традиции Древней Индии.

  6. Особенности философской мысли Древнего Китая.

  7. Космоцентризм античного философского мышления; проблема первоначала.

  8. Классический этап античной философии (Сократ, Платон, Аристотель).

  9. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре.

  10. Философия эпохи Ренессанса.

  11. Философия и наука в новоевропейской культуре.

  12. Философская мысль эпохи Просвещения.

  13. Критическая философия И.Канта.

  14. Диалектическая философия Г.Гегеля.

  15. Истоки и основные черты философии К.Маркса.

  16. Основные идеи неклассической философии.

  17. Классический позитивизм; неопозитивизм; постпозитивизм.

  18. Философия экзистенциализма.

  19. Философская герменевтика.

  20. Философия постмодернизма.

  21. Особенности русской философии.

  22. Основные этапы развития философской мысли в Беларуси.

  23. Философия и развитие белорусского национального самосознания в ХХ–начале ХХI в.в.

  24. Онтология как философское учение о бытии.

  25. Системная организация бытия.

  26. Категория материи.

  27. Движение как атрибут бытия.

  28. Диалектика как философская теория развития.

  29. Диалектика и синергетика.

  30. Пространственно-временная организация бытия.

  31. Понятие природы; естественная и искусственная среда обитания.

  32. Глобальные проблемы и перспективы человечества.

  33. Основные идеи философской антропологии.

  34. Наука как деятельность, социальный институт и система знаний.

  35. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе.

  36. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.

  37. Основные сферы общественной жизни; их взаимосвязь.

  38. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.

  39. Понятие культуры.

  40. Философия ценностей.

^ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ»


  1. Психология как наука.

  2. Понятие о психике.

  3. Сознание как высшая форма отражения внешних и внутренних явлений.

  4. Психологическая теория деятельности.

  5. Роль организации и строения нервной системы в психической регуляции.

  6. Сенсорно-перцептивные процессы и их характеристика.

  7. Мнемические процессы и их характеристика.

  8. Познавательные процессы и их характеристика.

  9. Общее понятие об эмоциях и чувствах, их классификация, функции.

  10. Психические состояния: виды, характеристика, индивидуальные различия.

  11. Воля как психический процесс.

  12. Темперамент как свойство личности

  13. Характер как свойство личности.

  14. Психологическая характеристика способностей.

  15. Социализация личности, ее механизмы и стадии.

  16. Основные социальные процессы и поведение.

  17. Периодизация жизненных циклов.

  18. Направленность личности и ее структура

  19. Понятие Я-концепции личности.

  20. Психологические механизмы защиты.

  21. Общение и его структура.

  22. Основные функции и характеристики межличностных взаимоотношений

  23. Психологическая характеристика малой группы.

  24. Конфликты в межличностных отношениях и способы их разрешения.

  25. Личность и группа как субъект и объект управления

  26. Роль и психологические функции руководителя в системе управления.

  27. Психология власти-подчинения в управленческом взаимодействии.

  28. Психология принятия управленческих решений.

  29. Педагогика в системе наук о человеке.

  30. Социально-личностные и психолого-педагогические компетентности студентов.

  31. Образование как социокультурный феномен

  32. Система образования Республики Беларусь в контексте мировых тенденций

  33. Обучение как целенаправленный процесс развития личности, структура учебной деятельности.

  34. Воспитание как целенаправленная педагогическая деятельность

  35. Социальная среда и ее воспитательные функции.
  36. Семейное воспитание.

  37. Акмеологические основы самосовершенствования личности.

  38. Карьера человека как условие и уровень его самореализации.

  39. Объективное и субъективное творчество и его процессуальные характеристики

  40. Личностные качества творческой личности и развитие ее творческого потенциала.

Похожие рефераты:

Программа тура
Заезды: 22 июня 2013, 6 июля 2013, 24 августа 2013,1 сентября 2013, 26 октября 2013, 16 ноября 2013, 3 января 2014, 29 марта 2014,...
Вопросы к экзамену по дисциплине «философия»
Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия
Курсовая работа Платежный баланс зачет Адрес Международного университета «митсо»
Дни заочника: 07. 09. 2013, 14. 09. 2013, 19. 10. 2013, 23. 11. 2013, 21. 12. 2013, 18. 01. 2014, 22. 02. 2014, 22. 03. 2014, 19....
Экзаменационные вопросы по философии в составе модуля «Философия» (2013/2014 уч год)

Экзаменационные вопросы по философии в составе модуля «Философия» (2013/2014 уч год)

7 дней (2 ночных переезда, 14. 04. 2013 – 20. 04. 2013; 28. 04. 2013-04....
Выезд из Минска. Транзитный переезд по территории Беларуси и Польши. Прибытие на ночлег в транзитный отель в Польше
Вопросы к экзамену по предмету «Маркетинг и ценообразование» для...
Вопросы к экзамену по предмету «Маркетинг и ценообразование» для заочной формы обучения 2013-2014 гг гр. Зфк
2013 – 2014 учебный год вопросы для подготовки к экзамену по курсу
Проблема выбора в экономике. Фундаментальные вопросы экономического развития общества
Вопросы к экзамену по предмету «Экономика информации»
Вопросы к экзамену по предмету «Экономика информации» для студентов III группы дап и даэ факультета мэо на 2013/2014 учебный год
План-график
Дни заочника: 07. 09. 2013, 14. 09. 2013, 19. 10. 2013, 23. 11. 2013, 21. 12. 2013, 18. 01. 2014, 22. 02. 2014, 22. 03. 2014, 19....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза