Скачать 99.71 Kb.
|
Предмет: «Человек и мир» Класс: 3 «В» Учитель 1 категории: Рыжко Елена Петровна Тема урока: «Природа и её охрана. Беловежская пуща» Тип урока: изучение новой темы Цель урока: раскрыть экологическую проблему, познакомить с правилами поведения в природе.Задачи урока:
Оборудование:
Ход урока:
Поздоровалось с людьми солнце на рассвете ![]() «С добрым утром!» - говорит и большим, и детям. Утро добрым быть должно, и хорошим тоже. Лишь хороший человек всё на свете сможет. -Пусть эти стихи поэтессы Т. Юриной станут девизом нашего урока. - Я думаю, что тогда наш урок будет проходить в атмосфере доброжелательности и взаимопомощи. И у нас сегодня всё получится.(Свернуть) 2^ 1 - Выполняем тест по теме «Растения и животные поля» на листочках на партах. Проверяем на интерактивной доске: 1 человек у доски, остальные на местах. 1 задание:
Рожь, морковь, камыш, росянка, пшеница
Заяц-беляк, мышь полевая, серый журавль, жаворонок, заяц-русак. 2 задание № 1. Соотнеси стрелочкой Дикорастущие растения растут там, где есть для них подходящие условия Культурные растения человек выращивает в огороде, в саду, ухаживая за ними; №2. Соотнеси название растения, и место где оно растёт ![]() Проверили. Вывод: -Кто помогает людям защищать урожай от насекомых? Слайд 2 Вот поэтому их надо охранять и заботиться о них. -Как мы можем помочь птицам зимой? А весной? ![]() ^ ( Во время чтения друг друга сменяют видеофрагменты: чистое небо, льющаяся вода, родник, леса, животные и птицы, играет музыка «Живи родник») ^ Что находится вокруг. Небо светло-голубое, Солнце светит золотое. Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, Звери И леса, ![]() Гром, туманы И роса. Человек и время года- Это всё вокруг … (природа) Слайд 16 - Молодцы! Тема нашего урока: «Природа, охрана природа в Беларуси». Сегодня на нашем уроке мы узнаем, какую роль играет человек в охране природы. Можно сберечь и лес, и сад, и поле, и речку, и все, что нас окружает, если усвоить ряд несложных правил поведения в природе. И мы сегодня проверим, насколько хорошо вы знаете тот мир, который вас окружает, и сможете ли вы его сберечь? ![]() -Ребята, а кто из вас знает, что такое экология? Экология это наука о нашем доме – о планете Земля. Все, кто как-то знаком с экологией убежден, что спасение человечества возможно лишь тогда, когда каждый из нас овладевает экологическими знаниями и живет по экологическим законам жизни. Слайд 18-20 ![]() Повторение: -На какие две группы можно разделить все эти предметы природы? - Природа живая и неживая -Какие природные сообщества мы изучали? -Какое природное сообщество является основным для Беларуси? Слайд21-22 -Игра «Кто лишний» ![]() Человек – часть природы слайд Слайд 24 ![]() Рождаясь, с первого вздоха, с первой минуты жизни все мы получаем в наследство, в пожизненное пользование огромный мир – нашу прекрасную планету по имени Земля. « Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков, жаворонка в бездонном небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи, - услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и сотни тысяч лет чудесную музыку жизни» - сказал Сухомлинский. - Почему тема охраны природы так важна для нас сегодня? (Ответы детей) - А по чьей вине страдает природа? Кто может спасти её? -Природа Земли больна, она гибнет. И спасти её можем только мы сами. - Сегодня на уроке мы будем говорить об охране природы. (Слайды по теме 25-29) Тревожные факты!!!
Слайд 30-34 Игра. (В группах) Представьте, что вы учёные экологи. К вам обратились с просьбой помочь разрешить несколько проблем природы. У вас на партах лежат карточки с проблемой. Обсудите в группах и подумайте, как можно решить эти проблемы. Проблема 1 Исчезновение диких животных Проблема 2 Загрязнение воздуха автомобилями ![]() Проблема 3 Накопление бытовых отходов Люди думали, что природа неисчерпаема, сколько бы ни брать у нее, все снова само собой восстановится. И просчитались. Некоторых животных совсем истребили, а некоторые находятся под угрозой исчезновения. Это означает, что их мало, они тоже могут погибнуть, если их не охранять, не помогать им. Слайд 35-36 Сегодня мы будем говорить о Красной книге. Это книга не совсем обычная. Цвет переплета у этой книги - красный. . Красная книга! Почему она красная? Нам предстоит ответить на следующие вопросы:
Ребята, я предлагаю вам подумать и выбрать только один правильный ответ. Красный цвет предупреждает нас – стой! Остановись! Еще один неосторожный шаг и может быть поздно. ![]() В этой книге перечислены животные и растения, которые могут безвозвратно исчезнуть. И, если мы не защитим растения и животных, попавших в Красную книгу, они погибнут. Спасение их невозможно без специальных мер: запрета охоты, охраны в заповедниках, забота об их размножении. - Существует и Чёрная книга, её ещё называют Книгой Памяти. Если Красная книга – сигнал тревоги и призыв к действию, то Чёрная – предостережение человеку и напоминание о тех неповторимых созданиях природы, которых уже не вернуть. В неё занесены виды, навсегда исчезнувшие с лица Земли. В исчезновении большинства из них прямо или косвенно виноват человек. Отсчёт этого списка ведётся с 1600 года. Наши ребята получили задание подготовить к сегодняшнему уроку небольшие сообщения о животных и растениях, занесённых в Красную книгу. Давайте послушаем, что у них получилось. ^ ![]() ^ ![]() «Красивый цветок - ландыш. У него широкие продолговатые листья, на которых видны прожилки. В листьях прячутся тоненькие стебельки с цветочками нежно-белого цвета, напоминающие бубенчики, у них нежный запах. Когда ландыши отцветают, вместо цветов появляются маленькие красные горошины. Свежие цветы настаивают и получают ландышевые капли. Из стебельков добывают эфирные масла. Поэтому аромат многих духов похож на запах цветков ландыша. Ландыш живет 21 год, а цветет всего 2-3 раза. Поэтому его надо беречь и зря не рвать. ^ Редкий вид птиц. Занесён в Красную книгу Республики Беларусь. Исчез на территории Белоруссии в конце 19 — начале 20 веков в результате истребления. Шипунами они названы за издаваемые звуки. Излюбленными местами обитания шипуна являются водоёмы, заросшие тростником, камышом, рогозом.. Обе птицы одной пары необыкновенно привязаны друг к другу, и раз заключенный союз не разрывается уже всю жизнь. А живут лебеди долго - до 30-40 лет. ![]() Питаются лебеди растениями, растущими на воде или болоте, насекомыми и их личинками, червями, ракушками, земноводными и рыбами. Они добывают это, погружая свою длинную шею в воду, обрывая там растения и обшаривая ил. Заповедники. Одним из главных дел, которые направлены на сохранение исчезающих видов растений и животных, является создание заповедников и национальных парков. Работа с учебником слайд 40 Что является нашим помощником на уроках человека и мира? (учебник) А сейчас представьте, что вы учёные, вам предстоит самостоятельно прочитать небольшой текст в учебнике с карандашом в руках. Если в тексте встретятся мысли, которые вам уже давно знакомы, то около этой строчки вы ставите галочку «V». Если вы вычитаете что-то новое, то отметьте эту строчку знаком сложения «+». ![]() Свернуть Интерактивная доска 2 Составляем кластер: Заповедники - это Вывод: Это территории, на которых ведётся большая научная, природоохранная работа, а всякая хозяйственная деятельность(добыча полезных ископаемых, сбор грибов, ягод, рыбная ловля, охота) запрещена. Туристы не имеют права заходить на территорию заповедников, чтобы не нарушать естественную жизнь природного сообщества. ^ О чём вы сейчас слушали песню и смотрели слайды? ![]() Кто из вас был в Беловежской пуще? Расскажите. Беловежская пуща – расположена в Беловежском регионе на границе Белоруссии и Польши. Беловежская пуща является участком древнего первобытного леса, произраставшего на территории Европы в давние времена. «Беловежская пуща» – один из старейших заповедников в мире. Его история насчитывает не одно столетие. Считается, национальный парк «Беловежская пуща» был основан в 1409 году. Название пуще дала сторожевая башня – Белая вежа. ^ Животный мир национального парка «Беловежская пуща» богат и многообразен. На его территории обитает 59 видов млекопитающих (в том числе 6 охраняемых), 253 вида птиц, 11 видов земноводных, 7 видов пресмыкающихся, 24 вида рыб и более 11 000 видов беспозвоночных животных. ^ Слайд 41 - А сейчас давайте разгадаем кроссворд и вспомним, о некоторых животных. 1. Эта большая белая птица служит символом красоты и любви, чистоты и нежности. (Лебедь). 2. Большое животное, в основном питается рыбой, мёдом, любит малину. (Медведь). 3. Знахари готовили из частей его тела лекарства от слабости и трусости. (Тигр). 4. Свой дом носит на себе. (Черепаха). 5. Детеныши этих птиц рождаются с длинными толстыми ногами, прямым красным клювом и ходят два года в сером оперении, а затем одеваются в розовый наряд. (Фламинго). 6. Эта птица – символ семейного счастья и благополучия. (Аист). ![]() - Какое слово получилось в выделенном столбце? (БЕРЕГИ). Ребята, берегите природу, это наш общий дом, в котором хозяева не только люди, но и животные… Слайд 42-43 На нашем шарике земном, Где мы родились и живем, Где в травах летняя роса И голубые небеса ,Где море, горы, степи, лес – Полно таинственных чудес. Не разрушайте этот мир, Девчонки и мальчишки, Иначе эти чудеса останутся лишь в книжке. Домашнее задание: На выбор
^ - Сегодня мы много говорили о том, как взрослые люди пытаются сохранить природу. Но ведь мы с вами тоже не должны оставаться в стороне от общего дела. - Ребята, а, как по-вашему, лично от каждого из вас зависит спасение природы? Какой вклад в дело охраны природы можете внести вы? (Ответы детей) ![]() От вас зависит очень многое уже сейчас. Пусть наш сегодняшний урок и станет вкладом в большое дело охраны природы. Рефлексия. Слайд 44-45 - Посмотрите, у вас на столах лежат листочки бумаги с обведёнными ладошками, напишите на них, что бы вы могли сделать для сохранения природы. (Выполнение коллективного коллажа «Мы – дети Земли». Прикрепление вырезанных ладошек детей с надписями на плакат на доске. На плакате посередине изображение Земли.) ![]() - Итак, посмотрим, как же каждый из нас может сохранить Землю. (Чтение высказываний детей на коллаже.) |
Урок в 3 классе по предмету «Человек и мир» Тема : Охрана природы... Тема: Охрана природы в Беларуси. Охраняемые территории: Национальный парк Беловежская пуща | Новогодний тур в Национальный парк «Беловежская пуща» Беловежская пуща – одна из важнейших достопримечательностей Беларуси. Это остатки первобытного леса, простиравшегося когда-то от... |
«Сафари тур» Новогодние каникулы в Национальном парке «Беловежская пуща» Беловежская пуща – одна из важнейших достопримечательностей Беларуси. Это остатки первобытного леса, простиравшегося когда-то от... | Государственный Национальный парк «Беловежская пуща» Музей природы Музей природы беловежской пущи основан в 1945 на базе коллекций научного отдела заповедника Беловежская пуща, открыт в 1950 в д.... |
Узнай беларусь удивительную страну в центре европы минск хатынь полоцк... Минск хатынь полоцк витебск здравнево гродно брест беловежская пуща | Тема урока : Окружающий мир ... |
В гости к деду морозу минск Дудутки Мирский замок Брест Беловежская пуща резиденция Деда Мороза Минск Дудутки Мирский замок Брест Беловежская пуща резиденция Деда Мороза | В гости к деду морозу минск Дудутки Мирский замок Брест Беловежская пуща резиденция Деда Мороза Минск Дудутки Мирский замок Брест Беловежская пуща резиденция Деда Мороза |
Святыни земли белорусской минск хатынь курган славы линия сталина... Минск хатынь курган славы линия сталина мирский замок брест брестская крепость беловежская пуща | Тема урока Автор (ы) и название статьи Значение Мирового океана в жизни Людей и охрана океанических вод. Охрана вод суши |