№ п\п
| № урока
| Тема урока
| Кол-во часов
| Дата
| Вид контроля
| Использование ИКТ
| Требования к уровню подготовки уч-ся. Предметные результаты.
| Системно-деятельностные результаты достигаются через разнообразие практической деятельности учащихся:
|
должны знать
| должны уметь:
|
1
| 1
| Введение
| 1
|
|
|
|
|
|
|
^
|
Земля как планета (2 часа)
|
2
| 1
| Земля как планета. Краткие сведения о Земле.
| 1
|
|
|
| Основные параметры планеты Земля, ее свойства и место в Солнечной системе.
| Объяснять совокупность терминов и понятий, определяющих место Земли в Солнечной системе.
|
|
3
| 2
| Строение Земли.
| 1
|
| Тест.
| Учебный фильм.
|
|
^
|
4
| 1
| Общие сведения о картографии и географических картах.
| 1
|
|
|
| Содержание и виды географических карт, проекции, градусную сеть и измерительные свойства карт.
| Читать карты разного содержания и назначение, показывать объекты названные в разделе и использовать измерительные свойства карт.
| 1) знание структуры атласа (группы основных тематических карт, дополнительной информации на картах: рисунки, схемы, таблицы, диаграммы, текст);
2) работа по измерительным ресурсам географических и топографических карт (чтение условных знаков, определение географического положения объектов, расстояний по масштабу и по градусной сетке, географических координат, азимутов, высоты, глубины, крутизны склона, работа с компасом);
3) работа с тематическими картами;
|
5
| 2
| Топографические карты. Глобальные навигационные системы.
| 1
|
|
|
|
6
| 3
| Практическая работа №1.
| 1
|
|
|
|
^
|
7
| 1
| Геологическая история Земли. Эпохи горообразования. Возраст горных пород.
| 1
|
| Диагностический срез.
|
| Геохронологическую таблицу, этапы геологической истории, эры, периоды, эпохи горообразований. Литосферные плиты и геосинклинальные пояса. Крупные формы рельефа суши и дна океана.
| Определять возраст горных пород с помощью геохронологической таблицы и тектонических карт.
|
|
8
| 2
| Литосфера и закономерность ее развития.
| 1
|
|
|
|
9
| 3
| Рельеф Земли, закономерности развития.
| 1
|
| Тест.
|
|
^
|
10
| 1
| Состав и строение атмосферы, ее свойства.
| 1
|
|
|
| Состав, строение и значение атмосферы, основные климатообразующие факторы.
| Анализировать климатические карты.
|
|
11
| 2
| Атмосферная циркуляция. Атмосферное давление. Воздушные массы Земли.
| 1
|
|
| Слайды.
|
|
12
| 3
| Климат и его классификация. Климатические пояса Земли.
| 1
|
| Тест.
|
|
|
^
|
13
| 1
| Гидросфера и ее состав. Мировой океан и его части.
| 1
|
|
| Презентация.
| Гидросферу и его основные части, мировой океан и его части, воды суши.
| Показывать части мирового океана на картах.
|
|
14
| 2
| Воды суши.
| 1
|
| Проверочная работа.
|
|
|
^
|
15
| 1
| Понятие биосферы, ее состав, структура. Понятие о ноосфере.
| 1
|
|
|
| Состав структуру и значение биосферы. Понятие ноосферы.
| Определять соотношение биомассы на Земле.
|
|
^
|
16
| 1
| Понятие географической оболочки. Закономерности. Природные комплексы, компоненты. Ландшафты и его виды.
| 1
|
|
|
| Понятие и общие закономерности географической оболочки, географические пояса, природные зоны мира, проблемы охраны компонентов географической оболочки.
| Объяснять совокупность терминов, понятий, особенностей и закономерностей оболочек Земли.
|
|
17
| 2
| Географические пояса и зоны. Проблемы охраны компонентов географической оболочки.
| 1
|
|
| Схемы.
|
|
^
|
Историко- географические регионы. Политическая карта мира. (5 часов)
|
18
| 1
| Политическая карта мира. Содержание политической карты. Этапы формирование политической карты.
| 1
|
|
|
| Этапы формирования политической карты мира. Типологию стран современного мира. Геополитическое положение стран, политические связи РК со странами ближнего и дальнего зарубежья.
| Давать оценку геополитическому положению страны.
| 1) анализ политической карты мира (показывать на настенной карте страны с различными формами государственного и административно-территориального устройства, независимые государства и зависимые территории, типы стран, международные организации);
2) оценка геополитического положения стран;
3) нанесение на контурную карту крупных стран с различными формами государственного и административно-территориального устройства, крупных зависимых территорий и отдельных стран различной типологии;
|
19
| 2
| Типы стран. Независимые государства и зависимые территории. Международные организации.
| 1
|
| Тест.
|
|
20
| 3
| Понятие о геополитике, политическая география. Современные геополитические течения.
| 1
|
|
|
|
21
| 4
| Историки-географические регионы мира
| 1
|
|
|
|
22
| 5
| Практическая работа №2
| 1
|
|
|
|
^
|
23
| 1
| Численность и воспроизводства населения мира. Демографическая политика
| 1
|
|
|
| Численность население Земли и его размещение. Понятия воспроизводства населения, демографическая политика, трудовые ресурсы, половозрастной состав населения, миграция, урбанизация. Самые крупные народы, языки, мировые и национальные религии. Роль Ассамблей народа в РК в достижении сплочения, согласия и консолидации народов РК.
| Объяснять уровень и темпы развития урбанизации, субурбанизации и причины ее возникновения. Прогнозировать воспроизводство населения на земном шаре, в отдельных регионах и странах.
|
|
24
| 2
| Половозрастная структура населения. Трудовые ресурсы.
| 1
|
| Полугодовой срез.
|
| анализ половозрастной пирамиды и данных тематических карт атласа
|
25
| 3
| Плотность населения. Миграции населения.
| 1
|
|
| Слайды.
|
|
26
| 4
| Расовый, языковой, национальный состав населения. Религии мира.
| 1
|
|
|
| подготовка докладов о традиционных ремеслах народов мира
|
27
| 5
| Виды поселений. Урбанизация. Этапы развития урбанизации.
| 1
|
| Самостоятельная работа.
|
|
|
^
|
28
| 1
| Взаимоотношения природы и общества. Понятие о географической среде.
| 1
|
|
|
| Классификацию природных ресурсов, закономерности их размещения и концентрации по отдельным странам. Особенности современного этапа взаимодействия общества и природы. Основные направления, решения экологических проблем.
| Определять распространение природных ресурсов по миру, их возобновляемые и не возобновляемые виды.
|
|
29
| 2
| Природные ресурсы и их виды. Классификация природных ресурсов.
| 1
|
|
| ЛОК
|
|
30
| 3
| Понятие о ресурсообеспеченности. Природные ресурсы мира.
| 1
|
|
|
| определение ресурсообеспеченности стран мира видами природных ресурсов
|
31
| 4
| Практическая работа №3
| 1
|
|
|
|
|
^
|
32
| 1
| Научно-техническая революция (характерные черты, составные части, главные направления ).
| 1
|
|
|
| Понятие НТР. Главные направления развития производства и факторы размещения отраслей в условиях НТР. Направления научно-технического преобразования экономики и инновационное-индустриальной реформы в РК. Закономерности и основные факторы размещение отраслей мирового хозяйства.
| Приводить конкретные примеры, подтверждающие научно-технического преобразования в быту, промышленности, торговле, транспорте, сельском хозяйстве. Выявлять факторы размещения ведущих отраслей мирового хозяйства.
|
|
33
| 2
| Факторы размещения отраслей мирового хозяйства. Наука и кибернетика и роль человеческого фактора в условиях НТР.
| 1
|
|
|
|
|
34
| 3
| Итоговый семинар (научно-техническое преобразование общества и экономики на современном этапе).
| 1
|
| Тест.
|
| Анализ периодических изданий, научной литературы и конкретных примеров по вопросам научно-технического преобразования экономики и инновационно-индустриальной реформы Республики Казахстан в условиях НТР (разработка докладов);
|
^
|
Общий обзор мирового хозяйства (2часа)
|
35
| 1
| Формирование и структура мирового хозяйства. Этапы развития. МГРТ отросли международной специализации.
| 1
|
|
|
| Территориальные развития и главные центры мирового хозяйства, виды и международных экономических связей.
| Выявлять факторы размещения ведущих отраслей мирового хозяйства.
| 1) анализ материалов периодической печати о состоянии мирового хозяйства, его отраслей с последующей презентацией результатов работы;
2) нанесение на контурную карту стран лидеров по производству основных видов сырья и топлива, продукции металлургии, автомобилестроения, судостроения, электронной техники, роботов, промышленных станков, сельскохозяйственной продукции (пшеницы, риса, масличных, волокнистых, тонизирующих, продукции овцеводства, КРС, свиноводства, рыбы);
3) анализ схем, диаграмм, таблиц;
|
36
| 2
| Типы организации экономики. Главные центры мирового хозяйства.
| 1
|
|
|
|
^
|
|
37
| 1
| Закономерности и факторы размещения промышленности.
| 1
|
|
|
| Основные центры и регионы размещения ведущих отраслей мировой добывающей, энергетической о обрабатывающей промышленности.
| Выявлять факторы размещения ведущих отраслей мирового хозяйства.
|
38
| 2
| Топливно- энергетический комплекс.
| 1
|
|
|
|
39
| 3
| Металлургия мира.
| 1
|
|
| Презентация.
|
40
| 4
| Машиностроение мира. Другие отрасли обрабатывающей промышленности.
| 1
|
| Проверочная работа.
|
|
^
|
|
41
| 1
| Общая характеристика сельского хозяйства. Значение сельского хозяйства. Направления развития.
| 1
|
|
|
| Главные сельскохозяйственные районы мира.
| Анализировать материалы СМИ о состоянии отраслей мирового хозяйства.
|
42
| 2
| Отраслевая структура сельского хозяйства. География растениеводства.
| 1
|
|
|
|
43
| 3
| География животноводства и рыболовства.
| 1
|
|
|
|
^
|
|
44
| 1
| География мирового транспорта. Мировые пути сообщения.
| 1
|
|
|
| Виды транспорта.
| Прогнозировать пути развития ведущих видов транспорта.
|
45
| 2
| Новейшие телекоммуникационные системы, интернет.
| 1
|
|
|
|
^
|
46
| 1
| Виды международных экономических связей. Внешняя торговля.
| 1
|
|
|
| Виды международных экономических связей.
| Называть основные виды международных экономических отношений, крупные финансовые центры мира, крупные индустриальные центры мира.
|
|
47
| 2
| Международная финансовая система. Международные банки. Экономическая интеграция и международные экологические проекты.
| 1
|
|
|
|
|
48
| 3
| Международный туризм. Международное экономическое сотрудничество.
| 1
|
|
|
| определение и обоснование потенциала рекреационных ресурсов своего края и региона
|
49
| 4
| Казахстан в системе международных экономических отношений.
| 1
|
|
|
|
|
50
| 5
| Практическая работа№4
| 1
|
|
|
|
|
^
|
Общий обзор СНГ (1час)
|
51
| 1
| Краткая история возникновения, внутренние и внешние экономические связи. Таможенный союз.
| 1
|
| Проверочная работа.
|
| Название стран в составе СНГ и их столиц. Название стран граничащих с Казахстаном. Обеспеченность стран СНГ природными ресурсами, их значение в размещении и развитии хозяйства. Основные направления политико-экономических, социально-культурных связей между странами СНГ.
| Объяснять тенденции экономического развития стран СНГ. Отрасли международной специализации стран Отрасли международной специализации стран Отрасли международной специализации стран СНГ. Прогнозировать тенденции экономического и экологического развития стран СНГ и Казахстана.
| 1) составление таблицы «Экономические отношения и сотрудничество стран Центральной Азии (СНГ) и перспективы интеграции «чем мы интересны и полезны друг-другу?»;
2) интерактивный семинар по вопросам интеграции стран Центральной Азии (СНГ);
3) работа с тематическими картами;
4) анализ схем, диаграмм, таблиц;
|
^
|
|
|
|
52
| 1
| Экономико-географическое положение России. История формирования государства.Географическое положение. Природные условия и природные ресурсы РФ.
| 1
|
|
| Презентация.
|
53
| 2
| Население. Воспроизводство населения. Общая характеристика населения России. Национальный состав населения.
| 1
|
|
|
|
54-55
| 3-4
| Хозяйство России. Общая характеристика хозяйства России. Экономические районы России. Промышленные комплексы.
| 2
|
| Тест.
|
|
56
| 5
| Транспортное хозяйство России. Внешние экономические связи России. Туризм.
| 1
|
|
|
|
57
| 6
| Практическая работа№5
| 1
|
|
|
|
^
|
|
|
|
58
| 1
| ЭГП. Природные условия и природные ресурсы. Население.Хозяйство. Внешние экономические связи.
| 1
|
|
|
|
^
|
|
|
|
59
| 1
| ЭГП. Природные условия и ресурсы. Население. Урбанизация.
| 1
|
|
| Слайды.
|
60
| 2
| Общая характеристика хозяйства. Внешние экономические связи.
| 1
|
|
|
|
^
|
|
|
|
61-62
| 1-2
| Краткая историческая справка. Геополитическая и ЭГП. Природные условия и природные ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Азербайджан, Армения, Грузия (внутренние различие в регионе).
| 2
|
|
|
|
^
|
|
|
|
63
| 1
| Республика Узбекистан. Географическое положение и состав. Формирование территории.Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи. Внутренние экономические различения.
| 1
|
|
| Слайды.
|
64
| 2
| Республика Кыргызстан. Географическое положение. Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи. Внутренние экономические различия.
| 1
|
| Годовой срез.
|
|
65
| 3
| Республика Туркменистан. Географическое положение и состав. Формирование территории. Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи. Внутренние экономические различения.
| 1
|
|
|
|
66
| 4
| Республика Таджикистан. Географическое положение. Политическая ситуация. Природа и природные ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи.
| 1
|
|
|
|
67
| 5
| Практическая работа № 6
| 1
|
|
|
|
68
| 1
| Обобщения курса.
| 1
|
|
|
|
|
|
|