Урока Тема урока Кол-во часов Дата Вид контроля Использование икт требования к уровню


Скачать 150.07 Kb.
НазваниеУрока Тема урока Кол-во часов Дата Вид контроля Использование икт требования к уровню
Дата публикации24.12.2013
Размер150.07 Kb.
ТипУрок
referatdb.ru > География > Урок
География

10 класс (ЕМН)

(всего 68ч,в неделю 2 ч)

№ п\п

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Вид контроля

Использование ИКТ

Требования к уровню подготовки уч-ся. Предметные результаты.


Системно-деятельностные результаты достигаются через разнообразие практической деятельности учащихся:


должны знать

должны уметь:

1

1

Введение

1



















^ Раздел 1: Общие географические закономерности (16 часов)

Земля как планета (2 часа)

2

1

Земля как планета. Краткие сведения о Земле.

1










Основные параметры планеты Земля, ее свойства и место в Солнечной системе.


Объяснять совокупность терминов и понятий, определяющих место Земли в Солнечной системе.




3

2

Строение Земли.

1




Тест.

Учебный фильм.




^ Изображение Земли на карте (3часа)

4

1

Общие сведения о картографии и географических картах.

1










Содержание и виды географических карт, проекции, градусную сеть и измерительные свойства карт.


Читать карты разного содержания и назначение, показывать объекты названные в разделе и использовать измерительные свойства карт.

1) знание структуры атласа (группы основных тематических карт, дополнительной информации на картах: рисунки, схемы, таблицы, диаграммы, текст);

2) работа по измерительным ресурсам географических и топографических карт (чтение условных знаков, определение географического положения объектов, расстояний по масштабу и по градусной сетке, географических координат, азимутов, высоты, глубины, крутизны склона, работа с компасом);

3) работа с тематическими картами;

5

2

Топографические карты. Глобальные навигационные системы.

1










6

3

Практическая работа №1.

1










^ Литосфера и земная кора (3часа)

7

1

Геологическая история Земли. Эпохи горообразования. Возраст горных пород.

1




Диагностический срез.




Геохронологическую таблицу, этапы геологической истории, эры, периоды, эпохи горообразований. Литосферные плиты и геосинклинальные пояса. Крупные формы рельефа суши и дна океана.


Определять возраст горных пород с помощью геохронологической таблицы и тектонических карт.




8

2

Литосфера и закономерность ее развития.

1










9

3

Рельеф Земли, закономерности развития.

1




Тест.




^ Атмосфера и климат (3 часа)

10

1

Состав и строение атмосферы, ее свойства.

1










Состав, строение и значение атмосферы, основные климатообразующие факторы.


Анализировать климатические карты.




11

2

Атмосферная циркуляция. Атмосферное давление. Воздушные массы Земли.

1







Слайды.




12

3

Климат и его классификация. Климатические пояса Земли.

1




Тест.







^ Гидросфера (2часа)

13

1

Гидросфера и ее состав. Мировой океан и его части.

1







Презентация.

Гидросферу и его основные части, мировой океан и его части, воды суши.


Показывать части мирового океана на картах.




14

2

Воды суши.

1




Проверочная работа.







^ Биосфера (1час)

15

1

Понятие биосферы, ее состав, структура. Понятие о ноосфере.

1










Состав структуру и значение биосферы. Понятие ноосферы.

Определять соотношение биомассы на Земле.




^ Географическая оболочка (2часа)

16

1

Понятие географической оболочки. Закономерности. Природные комплексы, компоненты. Ландшафты и его виды.

1










Понятие и общие закономерности географической оболочки, географические пояса, природные зоны мира, проблемы охраны компонентов географической оболочки.

Объяснять совокупность терминов, понятий, особенностей и закономерностей оболочек Земли.




17

2

Географические пояса и зоны. Проблемы охраны компонентов географической оболочки.

1







Схемы.




^ Раздел 2: Общая характеристика мира. (17 часов)

Историко- географические регионы. Политическая карта мира. (5 часов)

18

1

Политическая карта мира. Содержание политической карты. Этапы формирование политической карты.

1










Этапы формирования политической карты мира. Типологию стран современного мира. Геополитическое положение стран, политические связи РК со странами ближнего и дальнего зарубежья.


Давать оценку геополитическому положению страны.

1) анализ политической карты мира (показывать на настенной карте страны с различными формами государственного и административно-территориального устройства, независимые государства и зависимые территории, типы стран, международные организации);

2) оценка геополитического положения стран;

3) нанесение на контурную карту крупных стран с различными формами государственного и административно-территориального устройства, крупных зависимых территорий и отдельных стран различной типологии;


19

2

Типы стран. Независимые государства и зависимые территории. Международные организации.

1




Тест.




20

3

Понятие о геополитике, политическая география. Современные геополитические течения.

1










21

4

Историки-географические регионы мира

1










22

5

Практическая работа №2

1










^ Население мира (5 часов)

23

1

Численность и воспроизводства населения мира. Демографическая политика

1










Численность население Земли и его размещение. Понятия воспроизводства населения, демографическая политика, трудовые ресурсы, половозрастной состав населения, миграция, урбанизация. Самые крупные народы, языки, мировые и национальные религии. Роль Ассамблей народа в РК в достижении сплочения, согласия и консолидации народов РК.

Объяснять уровень и темпы развития урбанизации, субурбанизации и причины ее возникновения. Прогнозировать воспроизводство населения на земном шаре, в отдельных регионах и странах.




24

2

Половозрастная структура населения. Трудовые ресурсы.

1




Полугодовой срез.




анализ половозрастной пирамиды и данных тематических карт атласа

25

3

Плотность населения. Миграции населения.

1







Слайды.




26

4

Расовый, языковой, национальный состав населения. Религии мира.

1










подготовка докладов о традиционных ремеслах народов мира

27

5

Виды поселений. Урбанизация. Этапы развития урбанизации.

1




Самостоятельная работа.







^ Природные ресурсы. (4часа)

28

1

Взаимоотношения природы и общества. Понятие о географической среде.

1










Классификацию природных ресурсов, закономерности их размещения и концентрации по отдельным странам. Особенности современного этапа взаимодействия общества и природы. Основные направления, решения экологических проблем.

Определять распространение природных ресурсов по миру, их возобновляемые и не возобновляемые виды.




29

2

Природные ресурсы и их виды. Классификация природных ресурсов.

1







ЛОК




30

3

Понятие о ресурсообеспеченности. Природные ресурсы мира.

1










определение ресурсообеспеченности стран мира видами природных ресурсов

31

4

Практическая работа №3

1













^ Научно -техническая революция (НТР) и мировое хозяйство. (3 часа)

32

1

Научно-техническая революция (характерные черты, составные части, главные направления ).

1










Понятие НТР. Главные направления развития производства и факторы размещения отраслей в условиях НТР. Направления научно-технического преобразования экономики и инновационное-индустриальной реформы в РК. Закономерности и основные факторы размещение отраслей мирового хозяйства.

Приводить конкретные примеры, подтверждающие научно-технического преобразования в быту, промышленности, торговле, транспорте, сельском хозяйстве. Выявлять факторы размещения ведущих отраслей мирового хозяйства.





33

2

Факторы размещения отраслей мирового хозяйства. Наука и кибернетика и роль человеческого фактора в условиях НТР.

1













34

3

Итоговый семинар (научно-техническое преобразование общества и экономики на современном этапе).

1




Тест.




Анализ периодических изданий, научной литературы и конкретных примеров по вопросам научно-технического преобразования экономики и инновационно-индустриальной реформы Республики Казахстан в условиях НТР (разработка докладов);

^ Раздел 3: Мировое хозяйство (16 часов)

Общий обзор мирового хозяйства (2часа)

35

1

Формирование и структура мирового хозяйства. Этапы развития. МГРТ отросли международной специализации.

1










Территориальные развития и главные центры мирового хозяйства, виды и международных экономических связей.

Выявлять факторы размещения ведущих отраслей мирового хозяйства.

1) анализ материалов периодической печати о состоянии мирового хозяйства, его отраслей с последующей презентацией результатов работы;

2) нанесение на контурную карту стран лидеров по производству основных видов сырья и топлива, продукции металлургии, автомобилестроения, судостроения, электронной техники, роботов, промышленных станков, сельскохозяйственной продукции (пшеницы, риса, масличных, волокнистых, тонизирующих, продукции овцеводства, КРС, свиноводства, рыбы);

3) анализ схем, диаграмм, таблиц;


36

2

Типы организации экономики. Главные центры мирового хозяйства.

1










^ Мировая промышленность (4часа)




37

1

Закономерности и факторы размещения промышленности.

1










Основные центры и регионы размещения ведущих отраслей мировой добывающей, энергетической о обрабатывающей промышленности.


Выявлять факторы размещения ведущих отраслей мирового хозяйства.

38

2

Топливно- энергетический комплекс.

1










39

3

Металлургия мира.

1







Презентация.

40

4

Машиностроение мира. Другие отрасли обрабатывающей промышленности.

1




Проверочная работа.




^ Сельское хозяйство (3часа)




41

1

Общая характеристика сельского хозяйства. Значение сельского хозяйства. Направления развития.

1










Главные сельскохозяйственные районы мира.


Анализировать материалы СМИ о состоянии отраслей мирового хозяйства.

42

2

Отраслевая структура сельского хозяйства. География растениеводства.

1










43

3

География животноводства и рыболовства.

1










^ География транспорта (2 часа)




44

1

География мирового транспорта. Мировые пути сообщения.

1










Виды транспорта.

Прогнозировать пути развития ведущих видов транспорта.

45

2

Новейшие телекоммуникационные системы, интернет.

1










^ Международные экономические отношения (5часов)

46

1

Виды международных экономических связей. Внешняя торговля.

1










Виды международных экономических связей.


Называть основные виды международных экономических отношений, крупные финансовые центры мира, крупные индустриальные центры мира.




47

2

Международная финансовая система. Международные банки. Экономическая интеграция и международные экологические проекты.

1













48

3

Международный туризм. Международное экономическое сотрудничество.

1










определение и обоснование потенциала рекреационных ресурсов своего края и региона

49

4

Казахстан в системе международных экономических отношений.

1













50

5

Практическая работа№4

1













^ Раздел 4: Страны СНГ (17 часов)

Общий обзор СНГ (1час)

51

1

Краткая история возникновения, внутренние и внешние экономические связи. Таможенный союз.

1




Проверочная работа.




Название стран в составе СНГ и их столиц. Название стран граничащих с Казахстаном. Обеспеченность стран СНГ природными ресурсами, их значение в размещении и развитии хозяйства. Основные направления политико-экономических, социально-культурных связей между странами СНГ.

Объяснять тенденции экономического развития стран СНГ. Отрасли международной специализации стран Отрасли международной специализации стран Отрасли международной специализации стран СНГ. Прогнозировать тенденции экономического и экологического развития стран СНГ и Казахстана.

1) составление таблицы «Экономические отношения и сотрудничество стран Центральной Азии (СНГ) и перспективы интеграции «чем мы интересны и полезны друг-другу?»;

2) интерактивный семинар по вопросам интеграции стран Центральной Азии (СНГ);

3) работа с тематическими картами;

4) анализ схем, диаграмм, таблиц;


^ Российская Федерация (6 часов)










52

1

Экономико-географическое положение России. История формирования государства.Географическое положение. Природные условия и природные ресурсы РФ.

1







Презентация.

53

2

Население. Воспроизводство населения. Общая характеристика населения России. Национальный состав населения.

1










54-55

3-4

Хозяйство России. Общая характеристика хозяйства России. Экономические районы России. Промышленные комплексы.

2




Тест.




56

5

Транспортное хозяйство России. Внешние экономические связи России. Туризм.

1










57

6

Практическая работа№5

1










^ Беларусь (1час)










58

1

ЭГП. Природные условия и природные ресурсы. Население.Хозяйство. Внешние экономические связи.

1










^ Украина и Молдова (2часа)










59

1

ЭГП. Природные условия и ресурсы. Население. Урбанизация.

1







Слайды.

60

2

Общая характеристика хозяйства. Внешние экономические связи.

1










^ Страны Закавказья (2часа)










61-62

1-2

Краткая историческая справка. Геополитическая и ЭГП. Природные условия и природные ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Азербайджан, Армения, Грузия (внутренние различие в регионе).

2










^ Страны Средней Азии (5 часов)










63

1

Республика Узбекистан. Географическое положение и состав. Формирование территории.Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи. Внутренние экономические различения.

1







Слайды.

64

2

Республика Кыргызстан. Географическое положение. Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи. Внутренние экономические различия.

1




Годовой срез.




65

3

Республика Туркменистан. Географическое положение и состав. Формирование территории. Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи. Внутренние экономические различения.

1










66

4

Республика Таджикистан. Географическое положение. Политическая ситуация. Природа и природные ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи.

1










67

5

Практическая работа № 6

1










68

1

Обобщения курса.

1



















Похожие рефераты:

Урока Тема урока Кол-во часов
Плавление и отвердевание. Изменение внутренней энергии при плавлении и отвердевании
Урока Тема урока Кол-во часов

Урока Тема урока Кол-во часов
Многочлен, квадратное уравнение общего вида, корни квадратного уравнения, приведенное квадратное уравнение, теорема Виета, формулы...
Урока, № урока по теме Актуальность использования средств икт
Технологическая карта занятия с использование средств информационных технологий и ресурсов интернет
Тема урока Кол-во часов
Формировать знания учащихся о творчестве выдающегося музыканта – домбриста К. Жантилеуова
Конспект урока по физической культуре для учащихся 3-го класса Вид...
Наименование учреждения гу «Средняя общеобразовательная школа №26 города Павлодара»
Тема урока Кол-во часов
Важнейшие классы неорганических веществ. Оксиды, основания, кислоты и соли. Их классификация, номенклатура, способы получения и химические...
Тема урока Кол-во часов
Важнейшие классы неорганических веществ. Оксиды, основания, кислоты и соли. Их классификация, номенклатура, способы получения и химические...
Урока: комбинированный Вид урока
...
Урока: комбинированный Вид урока
Цель урока: 1 Сформировать знания об экономических особенностях различных регионов; 2 Развивать умение работать с картой; 3 Воспитывать...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза