№ п\п
|
№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Вид контроля
|
Использование ИКТ
|
Требования к уровню подготовки уч-ся. Предметные результаты.
|
Системно-деятельностные результаты достигаются через разнообразие практической деятельности учащихся:
|
должны знать
|
должны уметь:
|
1
|
1
|
Введение
|
1
|
|
|
|
|
|
|
^
|
Земля как планета (2 часа)
|
2
|
1
|
Земля как планета. Краткие сведения о Земле.
|
1
|
|
|
|
Основные параметры планеты Земля, ее свойства и место в Солнечной системе.
|
Объяснять совокупность терминов и понятий, определяющих место Земли в Солнечной системе.
|
|
3
|
2
|
Строение Земли.
|
1
|
|
Тест.
|
Учебный фильм.
|
|
^
|
4
|
1
|
Общие сведения о картографии и географических картах.
|
1
|
|
|
|
Содержание и виды географических карт, проекции, градусную сеть и измерительные свойства карт.
|
Читать карты разного содержания и назначение, показывать объекты названные в разделе и использовать измерительные свойства карт.
|
1) знание структуры атласа (группы основных тематических карт, дополнительной информации на картах: рисунки, схемы, таблицы, диаграммы, текст);
2) работа по измерительным ресурсам географических и топографических карт (чтение условных знаков, определение географического положения объектов, расстояний по масштабу и по градусной сетке, географических координат, азимутов, высоты, глубины, крутизны склона, работа с компасом);
3) работа с тематическими картами;
|
5
|
2
|
Топографические карты. Глобальные навигационные системы.
|
1
|
|
|
|
6
|
3
|
Практическая работа №1.
|
1
|
|
|
|
^
|
7
|
1
|
Геологическая история Земли. Эпохи горообразования. Возраст горных пород.
|
1
|
|
Диагностический срез.
|
|
Геохронологическую таблицу, этапы геологической истории, эры, периоды, эпохи горообразований. Литосферные плиты и геосинклинальные пояса. Крупные формы рельефа суши и дна океана.
|
Определять возраст горных пород с помощью геохронологической таблицы и тектонических карт.
|
|
8
|
2
|
Литосфера и закономерность ее развития.
|
1
|
|
|
|
9
|
3
|
Рельеф Земли, закономерности развития.
|
1
|
|
Тест.
|
|
^
|
10
|
1
|
Состав и строение атмосферы, ее свойства.
|
1
|
|
|
|
Состав, строение и значение атмосферы, основные климатообразующие факторы.
|
Анализировать климатические карты.
|
|
11
|
2
|
Атмосферная циркуляция. Атмосферное давление. Воздушные массы Земли.
|
1
|
|
|
Слайды.
|
|
12
|
3
|
Климат и его классификация. Климатические пояса Земли.
|
1
|
|
Тест.
|
|
|
^
|
13
|
1
|
Гидросфера и ее состав. Мировой океан и его части.
|
1
|
|
|
Презентация.
|
Гидросферу и его основные части, мировой океан и его части, воды суши.
|
Показывать части мирового океана на картах.
|
|
14
|
2
|
Воды суши.
|
1
|
|
Проверочная работа.
|
|
|
^
|
15
|
1
|
Понятие биосферы, ее состав, структура. Понятие о ноосфере.
|
1
|
|
|
|
Состав структуру и значение биосферы. Понятие ноосферы.
|
Определять соотношение биомассы на Земле.
|
|
^
|
16
|
1
|
Понятие географической оболочки. Закономерности. Природные комплексы, компоненты. Ландшафты и его виды.
|
1
|
|
|
|
Понятие и общие закономерности географической оболочки, географические пояса, природные зоны мира, проблемы охраны компонентов географической оболочки.
|
Объяснять совокупность терминов, понятий, особенностей и закономерностей оболочек Земли.
|
|
17
|
2
|
Географические пояса и зоны. Проблемы охраны компонентов географической оболочки.
|
1
|
|
|
Схемы.
|
|
^
|
Историко- географические регионы. Политическая карта мира. (5 часов)
|
18
|
1
|
Политическая карта мира. Содержание политической карты. Этапы формирование политической карты.
|
1
|
|
|
|
Этапы формирования политической карты мира. Типологию стран современного мира. Геополитическое положение стран, политические связи РК со странами ближнего и дальнего зарубежья.
|
Давать оценку геополитическому положению страны.
|
1) анализ политической карты мира (показывать на настенной карте страны с различными формами государственного и административно-территориального устройства, независимые государства и зависимые территории, типы стран, международные организации);
2) оценка геополитического положения стран;
3) нанесение на контурную карту крупных стран с различными формами государственного и административно-территориального устройства, крупных зависимых территорий и отдельных стран различной типологии;
|
19
|
2
|
Типы стран. Независимые государства и зависимые территории. Международные организации.
|
1
|
|
Тест.
|
|
20
|
3
|
Понятие о геополитике, политическая география. Современные геополитические течения.
|
1
|
|
|
|
21
|
4
|
Историки-географические регионы мира
|
1
|
|
|
|
22
|
5
|
Практическая работа №2
|
1
|
|
|
|
^
|
23
|
1
|
Численность и воспроизводства населения мира. Демографическая политика
|
1
|
|
|
|
Численность население Земли и его размещение. Понятия воспроизводства населения, демографическая политика, трудовые ресурсы, половозрастной состав населения, миграция, урбанизация. Самые крупные народы, языки, мировые и национальные религии. Роль Ассамблей народа в РК в достижении сплочения, согласия и консолидации народов РК.
|
Объяснять уровень и темпы развития урбанизации, субурбанизации и причины ее возникновения. Прогнозировать воспроизводство населения на земном шаре, в отдельных регионах и странах.
|
|
24
|
2
|
Половозрастная структура населения. Трудовые ресурсы.
|
1
|
|
Полугодовой срез.
|
|
анализ половозрастной пирамиды и данных тематических карт атласа
|
25
|
3
|
Плотность населения. Миграции населения.
|
1
|
|
|
Слайды.
|
|
26
|
4
|
Расовый, языковой, национальный состав населения. Религии мира.
|
1
|
|
|
|
подготовка докладов о традиционных ремеслах народов мира
|
27
|
5
|
Виды поселений. Урбанизация. Этапы развития урбанизации.
|
1
|
|
Самостоятельная работа.
|
|
|
^
|
28
|
1
|
Взаимоотношения природы и общества. Понятие о географической среде.
|
1
|
|
|
|
Классификацию природных ресурсов, закономерности их размещения и концентрации по отдельным странам. Особенности современного этапа взаимодействия общества и природы. Основные направления, решения экологических проблем.
|
Определять распространение природных ресурсов по миру, их возобновляемые и не возобновляемые виды.
|
|
29
|
2
|
Природные ресурсы и их виды. Классификация природных ресурсов.
|
1
|
|
|
ЛОК
|
|
30
|
3
|
Понятие о ресурсообеспеченности. Природные ресурсы мира.
|
1
|
|
|
|
определение ресурсообеспеченности стран мира видами природных ресурсов
|
31
|
4
|
Практическая работа №3
|
1
|
|
|
|
|
^
|
32
|
1
|
Научно-техническая революция (характерные черты, составные части, главные направления ).
|
1
|
|
|
|
Понятие НТР. Главные направления развития производства и факторы размещения отраслей в условиях НТР. Направления научно-технического преобразования экономики и инновационное-индустриальной реформы в РК. Закономерности и основные факторы размещение отраслей мирового хозяйства.
|
Приводить конкретные примеры, подтверждающие научно-технического преобразования в быту, промышленности, торговле, транспорте, сельском хозяйстве. Выявлять факторы размещения ведущих отраслей мирового хозяйства.
|
|
33
|
2
|
Факторы размещения отраслей мирового хозяйства. Наука и кибернетика и роль человеческого фактора в условиях НТР.
|
1
|
|
|
|
|
34
|
3
|
Итоговый семинар (научно-техническое преобразование общества и экономики на современном этапе).
|
1
|
|
Тест.
|
|
Анализ периодических изданий, научной литературы и конкретных примеров по вопросам научно-технического преобразования экономики и инновационно-индустриальной реформы Республики Казахстан в условиях НТР (разработка докладов);
|
^
|
Общий обзор мирового хозяйства (2часа)
|
35
|
1
|
Формирование и структура мирового хозяйства. Этапы развития. МГРТ отросли международной специализации.
|
1
|
|
|
|
Территориальные развития и главные центры мирового хозяйства, виды и международных экономических связей.
|
Выявлять факторы размещения ведущих отраслей мирового хозяйства.
|
1) анализ материалов периодической печати о состоянии мирового хозяйства, его отраслей с последующей презентацией результатов работы;
2) нанесение на контурную карту стран лидеров по производству основных видов сырья и топлива, продукции металлургии, автомобилестроения, судостроения, электронной техники, роботов, промышленных станков, сельскохозяйственной продукции (пшеницы, риса, масличных, волокнистых, тонизирующих, продукции овцеводства, КРС, свиноводства, рыбы);
3) анализ схем, диаграмм, таблиц;
|
36
|
2
|
Типы организации экономики. Главные центры мирового хозяйства.
|
1
|
|
|
|
^
|
|
37
|
1
|
Закономерности и факторы размещения промышленности.
|
1
|
|
|
|
Основные центры и регионы размещения ведущих отраслей мировой добывающей, энергетической о обрабатывающей промышленности.
|
Выявлять факторы размещения ведущих отраслей мирового хозяйства.
|
38
|
2
|
Топливно- энергетический комплекс.
|
1
|
|
|
|
39
|
3
|
Металлургия мира.
|
1
|
|
|
Презентация.
|
40
|
4
|
Машиностроение мира. Другие отрасли обрабатывающей промышленности.
|
1
|
|
Проверочная работа.
|
|
^
|
|
41
|
1
|
Общая характеристика сельского хозяйства. Значение сельского хозяйства. Направления развития.
|
1
|
|
|
|
Главные сельскохозяйственные районы мира.
|
Анализировать материалы СМИ о состоянии отраслей мирового хозяйства.
|
42
|
2
|
Отраслевая структура сельского хозяйства. География растениеводства.
|
1
|
|
|
|
43
|
3
|
География животноводства и рыболовства.
|
1
|
|
|
|
^
|
|
44
|
1
|
География мирового транспорта. Мировые пути сообщения.
|
1
|
|
|
|
Виды транспорта.
|
Прогнозировать пути развития ведущих видов транспорта.
|
45
|
2
|
Новейшие телекоммуникационные системы, интернет.
|
1
|
|
|
|
^
|
46
|
1
|
Виды международных экономических связей. Внешняя торговля.
|
1
|
|
|
|
Виды международных экономических связей.
|
Называть основные виды международных экономических отношений, крупные финансовые центры мира, крупные индустриальные центры мира.
|
|
47
|
2
|
Международная финансовая система. Международные банки. Экономическая интеграция и международные экологические проекты.
|
1
|
|
|
|
|
48
|
3
|
Международный туризм. Международное экономическое сотрудничество.
|
1
|
|
|
|
определение и обоснование потенциала рекреационных ресурсов своего края и региона
|
49
|
4
|
Казахстан в системе международных экономических отношений.
|
1
|
|
|
|
|
50
|
5
|
Практическая работа№4
|
1
|
|
|
|
|
^
|
Общий обзор СНГ (1час)
|
51
|
1
|
Краткая история возникновения, внутренние и внешние экономические связи. Таможенный союз.
|
1
|
|
Проверочная работа.
|
|
Название стран в составе СНГ и их столиц. Название стран граничащих с Казахстаном. Обеспеченность стран СНГ природными ресурсами, их значение в размещении и развитии хозяйства. Основные направления политико-экономических, социально-культурных связей между странами СНГ.
|
Объяснять тенденции экономического развития стран СНГ. Отрасли международной специализации стран Отрасли международной специализации стран Отрасли международной специализации стран СНГ. Прогнозировать тенденции экономического и экологического развития стран СНГ и Казахстана.
|
1) составление таблицы «Экономические отношения и сотрудничество стран Центральной Азии (СНГ) и перспективы интеграции «чем мы интересны и полезны друг-другу?»;
2) интерактивный семинар по вопросам интеграции стран Центральной Азии (СНГ);
3) работа с тематическими картами;
4) анализ схем, диаграмм, таблиц;
|
^
|
|
|
|
52
|
1
|
Экономико-географическое положение России. История формирования государства.Географическое положение. Природные условия и природные ресурсы РФ.
|
1
|
|
|
Презентация.
|
53
|
2
|
Население. Воспроизводство населения. Общая характеристика населения России. Национальный состав населения.
|
1
|
|
|
|
54-55
|
3-4
|
Хозяйство России. Общая характеристика хозяйства России. Экономические районы России. Промышленные комплексы.
|
2
|
|
Тест.
|
|
56
|
5
|
Транспортное хозяйство России. Внешние экономические связи России. Туризм.
|
1
|
|
|
|
57
|
6
|
Практическая работа№5
|
1
|
|
|
|
^
|
|
|
|
58
|
1
|
ЭГП. Природные условия и природные ресурсы. Население.Хозяйство. Внешние экономические связи.
|
1
|
|
|
|
^
|
|
|
|
59
|
1
|
ЭГП. Природные условия и ресурсы. Население. Урбанизация.
|
1
|
|
|
Слайды.
|
60
|
2
|
Общая характеристика хозяйства. Внешние экономические связи.
|
1
|
|
|
|
^
|
|
|
|
61-62
|
1-2
|
Краткая историческая справка. Геополитическая и ЭГП. Природные условия и природные ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Азербайджан, Армения, Грузия (внутренние различие в регионе).
|
2
|
|
|
|
^
|
|
|
|
63
|
1
|
Республика Узбекистан. Географическое положение и состав. Формирование территории.Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи. Внутренние экономические различения.
|
1
|
|
|
Слайды.
|
64
|
2
|
Республика Кыргызстан. Географическое положение. Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи. Внутренние экономические различия.
|
1
|
|
Годовой срез.
|
|
65
|
3
|
Республика Туркменистан. Географическое положение и состав. Формирование территории. Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи. Внутренние экономические различения.
|
1
|
|
|
|
66
|
4
|
Республика Таджикистан. Географическое положение. Политическая ситуация. Природа и природные ресурсы. Население. Хозяйство. Внешние экономические связи.
|
1
|
|
|
|
67
|
5
|
Практическая работа № 6
|
1
|
|
|
|
68
|
1
|
Обобщения курса.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
