Методические указания к лабораторным работам студентов по дисциплине: Топография с основами геодезии для студентов специальности 050609 География


Скачать 253.32 Kb.
НазваниеМетодические указания к лабораторным работам студентов по дисциплине: Топография с основами геодезии для студентов специальности 050609 География
страница1/2
Дата публикации24.09.2014
Размер253.32 Kb.
ТипМетодические указания
referatdb.ru > География > Методические указания
  1   2
Методические указания Форма
СО ПГУ 7.18.1-07


Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Факультет химических технологий и Естествознания
Кафедра географии и туризма


Методические указания
к лабораторным работам студентов
по дисциплине: Топография с основами геодезии
для студентов специальности 050609 - География

Павлодар
Лист утверждения Форма

к методическим указаниям СО ПГУ 7.18.1-05

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета химических

технологий и Естествознания

___________ Ахметов К.К.

«___»___________200 г.

Составитель: ассистент Каирова Ш.Г. ___________
Кафедра географии и туризма
^ Методические указания

к лабораторным работам студентов
по дисциплине: Топография с основами геодезии

для студентов специальности 050609 - География
Рекомендовано на заседании кафедры

«_____»______________200 г., протокол № __
Заведующий кафедрой____________________ А.А. Калиева

Одобрено УМС факультета химических технологий и естествознания

«____»______________200 г., протокол №____

Председатель УМС_________________ У. Д. Буркитбаева


Аннотация
Методические указания к лабораторным работам рассматриваются как важнейший вид учебной работы, выполняемый в 2 семестре в процессе изучения дисциплины: «Топография с основами геодезии».

Полученные по курсу знания должны применяться и закрепляться во всех последующих географических курсах. В лекционной части курса студенты должны получить систематическое представление об основных свойствах топографических карт, роли карт в современном обществе и значении в преподавании географии. На лабораторных занятиях студенты изучают номенклатуру, разграфку топографических карт, их чтение, виды масштабов, применяемые картографические проекции, географические и прямоугольные координат точек, различные съемки местности.

Целькурса: научить студентов наиболее рациональным методам извлечения информации о местности из топографических карт и аэрофотоснимков, использованию их для оринтирования, проектирование специальных съемок и т.д.

^ Задачи изучения дисциплины:

- изучение связей с географическими науками — землеведением, ландшафтоведением, геологией, геоморфологией, гидрогеологией;

- изучение топографических карт и планов;

- научить студентов читать топографические карты и использовать их для ориентирования;

- изучить основные элементы топографической карты: условные знаки, легенду, картографические проекции, масштаб и т.д.

- сформировать умение определять географические и прямоугольные координаты точек;

- изучить способы, приемы и приборы, применяемые при проектировании различных видов съемок.

^ Содержание лабораторных занятий.

Тема № 1. «Введение. Определение, содержание и задачи топографии»

Лабораторная работа № 1

Цель: Формировать навыки топографического черчения, ознакомить с основными инструментами и принадлежностями, применяемыми в процессе обучения дисциплины.

Оборудование: топографические карты, атласы, тетрадь, ручка, простые карандаши, резинка, линейка, транспортир, миллиметровка, листы для черчения.

^ Ход работы:

В ходе выполнения заданий лабораторной работы необходимо соблюдать ТБ, студенты пользуются атласами, топографической картой, данными, собранными в процессе выполнения заданий СРС.

Задание № 1.

Приобретение элементарных навыков топографического черчения.

^ Рекомендации по выполнению задания. Основными чертежными инструментами и принадлежностями служат: линейка, треугольник, циркули (измеритель, микроизмеритель, круговой и кронциркуль), рейсфедеры, масштабная линейка, транспортир, перьевая ручка, перья (чертежные, канцелярские), карандаши (простые от ТМ до Т4, цветные), тушь (черная, синяя и коричневая), акварельные краски, кисточки.

Надписи на чертежах и картах должны хорошо читаться. Для этого применяются различные картографические шрифты с выразительными, четкими очертаниями знаков. Наиболее простым в начертании является топографический полужирный шрифт.

К графическому оформлению работ предъявляются определенные требования. Чертежи должны быть выполнены тушью, надписи сделаны одним из картографических шрифтов. Таблицы как правило размещаются симметрично относительно рамки, толщина линий таблиц должны быть не более 0,3 мм.

Задание № 2.

Вычертить шкалу штрихов.

^ Рекомендации по выполнению задания. При выполнении шкалы штрихов следует помнить, что на определенном отрезке по горизонтали (25 мм) вычерчивается одно и то же число штрихов

Вычерчивание отдельных букв и надписей, шкалы штрихов. Утолщение штрихов делается за счет промежутков между ними. Сначала проводят карандашом горизонтальные линии, затем между ними вычерчивают штрихи. Максимальные расстояния между штрихами в первых трех рядах – 1 мм. В последующих рядах они постепенно уменьшаются за счет утолщения штрихов.

Штрихи должны быть перпендикулярными к линиям разграфки, прямыми и ровными по всей длине и не иметь узелков и утолщений. Концы штрихов должны размещаться на верхней и нижней линиях разграфки. Переход от тонких штрихов к толстым должен быть плавным.

Задание № 3.

Вычертить рамку листа, трафаретную сетку определенным размером и топографическим шрифтом.

^ Рекомендации по выполнению задания. Сторона квадратика трафаретной сетки – 2 мм. Ширина основания большинства заглавных букв топографического шрифта составляет 5 единиц толщины основного элемента. Исключением являются буквы А (5,5), Ц (6), Д,М (6,5), Ф,Ю,Ы (7), Ж,Ш (7,5), Щ (8). Ширина шифр за исключением 1 и 4 равно 4 единицам толщины. Ширина строчных букв колеблется от 3 до 6 единиц.

Прописные буквы и цифры вычерчиваются высотой 16 мм, строчные – 12 мм. Буквы строят сначала карандашом, а затем обводят тушью.

Рамка чертежа с прописями, буквы и цифры выполняются черной тушью, трафаретная сетка – синей, зеленой или красной.

^ Контрольные вопросы.

        1. Перечислите основными чертежные инструменты?

        2. Дать определение понятиям: шкала штрихов, горизонталь, бергштрих, рейсфедер.

Рекомендуемая литература

Основная

1. Картография с основами топографии / под. Ред. Г.Ю. Грюнберга. – М.,1991.

      1. Левицкий И.Ю., Евглевская Я.В. Решение задач по географическим картам. – М, 1996.

      2. Курдин С.И. Лабораторный практикум по картографии и топографии. Минск: Экоперспектива, 2003, 206 с

Дополнительная:

      1. Лютый А.А. Язык карты: сущность, система, функции. – М., 1988.

    1. Магидович И.П., Магидович В.И. История географических открытий и исследований. – М., 1982-1986. – Т. 1-5.

    2. Салищев К.А. Картоведение. – М., 1990.


Тема № 2. «Масштабы и их виды»

Лабораторная работа № 2

Цель: Сформировать знания о масштабе топографической карты и умения переходить из одного выражения масштаба в другое.

Оборудование: топографические карты, атласы, тетрадь, ручка, простые карандаши, резинка, линейка, транспортир, миллиметровка, листы для черчения, циркуль,

^ Ход работы:

В ходе выполнения заданий лабораторной работы необходимо соблюдать ТБ, студенты пользуются атласами, топографической картой, данными, собранными в процессе выполнения заданий СРС.

Задание № 1.

Численные выражения масштабов заменить именованными.

^ Рекомендации по выполнению задания. Масштаб – это отношение длины какого-либо отрезка на плане или карте к длине горизонтальной проекции соответствующего отрезка на местности. Масштаб, выраженный дробью называется численным. Масштаб плана или карты может быть выражен и словесно. Чаще всего указывают, чему на местности соответствует 1 см на плане или карте, например в 1 см 1 км. Это выражение носит название именованного масштаба. Переход от численного масштаба к именованному осуществляется следующим образом. Представим, что единица длины на карте или плане соответствует такому же числу единиц на местности, которое равно знаменателю численного масштаба. Например, численный масштаб 1:30 000, следовательно, 1 см на карте соответствует 30 000 см на местности, т.е. 300 м.

Задание № 2.

Построить линейный масштаб по заданному численному.

^ Рекомендации по выполнению задания. Линейный масштаб – это графическое выражение именованного. Для его построения на прямой линии последовательно откладывают несколько раз отрезок одной и той же длины, называемый основанием масштаба и равный той единице мер, которая в словесном выражении принята для изображения. Цифры же у точек деления характеризуют число единиц мер, которые в словесном выражении приняты для горизонтальной проекции. Чаще всего линейный масштаб оформляется в виде двух параллельных линий, разделенных на основания поперечными штрихами. Левое из оснований, в свою очередь разбивается на более мелкие деления, которые носят название наименьшего деления линейного масштаба и составляют его графическую точность.

Задание № 3.

Отложить на поперечном масштабе отрезки заданной длины.

^ Рекомендации по выполнению задания. Поперечный масштаб – это графический масштаб в виде номограммы, построение которой основано на пропорциональности отрезков параллельных прямых, пересекающих стороны угла. На нижней горизонтальной линии поперечного масштаба отложены одинаковые деления, называемые основанием масштаба. Из концов оснований на нижней линии восстановлены перпендикуляры. Над нижней линией параллельно ей проведено 10 линий на равных расстояниях друг от друга. Первые слева основания на нижней и верхней линиях разделены на 10 равных частей. Концы малых делений соединены наклонными линиями, называемыми трансверсалями.

Контрольные вопросы:

      1. Основные виды масштабов?

      2. Дать определение понятиям: линейный масштаб, трансверсаль.

Рекомендуемая литература:

Основная

1. Картография с основами топографии / под. Ред. Г.Ю. Грюнберга. – М.,1991.

2. Левицкий И.Ю., Евглевская Я.В. Решение задач по географическим картам. – М, 1996.

      1. Курдин С.И. Лабораторный практикум по картографии и топографии. Минск: Экоперспектива, 2003, 206 с

Дополнительная:

  1. Иваньков П.А. Основы геодезии, топографии и картографии

  2. Фокина Л.А. Картография с основами топографии Москва:ВЛАДОС, 2005 г. – 335 с.


Тема № 3. «Ориентирование линий на топографической карте»

^ Лабораторная работа № 3

Цель: сформировать умение работать с топографической картой, определять истинный и магнитные азимуты и дирекционные углы.

Оборудование: карандаш, топографическая карта, линейка, транспортир, тетрадь, ручка.

^ Ход работы:

В ходе выполнения заданий лабораторной работы необходимо соблюдать ТБ, студенты пользуются атласами, топографической картой, данными, собранными в процессе выполнения заданий СРС.

Задание № 1.

Измерить дирекционный угол на топографических картах указанных масштабов и вычислить истинный и магнитный азимуты.

^ Рекомендации по выполнению задания. Направление линий на местности и на карте может быть определено относительно какого-то начального направления. В топографии за такое направление принимают меридиан.

В каждой точке земной поверхности направление меридиана определяют двояко: из астрономических наблюдений или по магнитной стрелке. В первом случае определяют направление географического, или истинного, меридиана, во втором – магнитного.

Угол, составленный меридианом и линией, направленной на предмет, называют азимутом. В зависимости от использованного меридиана азимут может быть истинным и магнитным.

Истинным азимутом Аи называется угол направления, отсчитываемый по ходу часовой стрелки (от 0 до 360º) от северного направления географического меридиана на объект.

Магнитным азимутом Ам называется угол направления, отсчитываемый по ходу часовой стрелки (от 0 до 360º) от северного направления магнитного меридиана на объект.

В каждой точке Земли направление магнитного меридиана не совпадает с направлением истинного. Угол между магнитным и истинным меридианами называют магнитным склонением δ.

Угол направления, отсчитываемый по ходу часовой стрелки (от 0 до 360º) от северного направления осевого меридиана или линии, параллельной ему до направления на объект, называют дирекционным углом α.

Угол между направлением истинного меридиана в данной точке и осевым меридианом зоны Гаусса-Крюгера или линией, параллельной ему, называется сближением меридианов γ. Математически это выражается формулой:

γ = (λ – λ0) sinφ

где λ – географическая долгота точки; λ0 – долгота осевого меридиана зоны; φ – Географическая широта точки.

Дирекционные углы направлений на местные предметы измеряют на карте транспортиром в следующей последовательности: объект, на который измеряют дирекционный угол, соединяют прямой линией с исходной точкой так, чтобы эта прямая была больше радиуса транспортира и пересекала хотя бы одну вертикальную линию координатной сетки; совмещают центр транспортира с точкой пересечения. Если не удается добиться пересечения проводимой линии с вертикальной линией координатной сетки, измерения производят от горизонтальной, прибавляя к полученному результату 90º.

Зависимость между истинным и магнитным азимутами определяется по формулам:

Аи = Ам + (±δ) и Ам = Аи – (±δ)

Истинный азимут отличается от дирекционного угла на величину сближения меридианов

Аи = α + (±γ) α = Аи – (±γ)
^ Контрольные вопросы:

      1. Меридиан и параллель.

      2. Дать определение понятиям: магнитный азимут, истинный азимут, румб, дирекционный угол, магнитное склонение, сближение меридианов.

Рекомендуемая литература:

Основная

1. Картография с основами топографии / под. Ред. Г.Ю. Грюнберга. – М.,1991.

2. Левицкий И.Ю., Евглевская Я.В. Решение задач по географическим картам. – М, 1996.

      1. Курдин С.И. Лабораторный практикум по картографии и топографии. Минск: Экоперспектива, 2003, 206 с

Дополнительная:

  1. Иваньков П.А. Основы геодезии, топографии и картографии

  2. Фокина Л.А. Картография с основами топографии Москва:ВЛАДОС, 2005 г. – 335 с.


Тема № 4. «Топографические карты и планы»

Лабораторная работа № 4

Цель: Формировать умение определить номенклатуру топографического листа, искажения на картах и картографические проекции.

Оборудование: топографические карты, атласы, тетрадь, ручка, простые карандаши, резинка, линейка, транспортир, миллиметровка, листы для черчения, циркуль,

^ Ход работы:

В ходе выполнения заданий лабораторной работы необходимо соблюдать ТБ, студенты пользуются атласами, топографической картой, данными, собранными в процессе выполнения заданий СРС.

Задание № 1.

Установить номенклатуру листов карты масштаба 1:500 000, покрывающих географический объект – оз. Байкал, и номенклатуру того же листа карты масштаба 1: 50 000, в пределах которого находится объект.

^ Рекомендации по выполнению задания. Для того, чтобы установит номенклатуру листов пятисоттысячной карты, сначала необходимо найти номенклатуру листов миллионной карты, в пределах которых располагается заданный географический объект. Для установления номенклатуры листа карты масштаба 1: 50 000, на котором изображен объект с заданным географическими координатами, сначала по этим координатам надо определить номенклатуру, т.е. ряд и колонну, листа карты масштаба 1:100 000, в пределах которого находится объект.

Задание № 2.

Изучить условные знаки на топографических картах и вычертить их на чертежном листе картографическим полужирным шрифтом.

Задание № 3.

Определить по формулам для точек с заданными координатами следующие величины:

- частные масштабы по параллели и меридиану;

- искажения длин по меридиану и параллели;

- искажения площадей;

- наибольшее искажение углов.

^ Рекомендации по выполнению задания. При переходе от поверхности эллипсоида к плоскости неизбежны нарушения геометрических свойств объектов, т.е. искажения. Различают искажения длин, площадей, углов и форм объектов. Однако на любой карте имеются точки или линии, в которых нет искажений. Такие места на карте называются точками или линиями нулевых искажений, а масштаб изображения на них - главным масштабом. Для наглядности представления искажений и их величин на картах, составленных в разных картографических проекциях, прибегают к помощи эллипса искажений. Главными направлениями в эллипсе искажений являются большая и малая полуоси. Масштабы по этим направлениям, выраженные как отношение к главному масштабу, обозначают через α (наибольший) и δ (наименьший).

Масштабы по меридиану и параллели обозначают соответственно m и n.

Для оценки размеров искажений установлены определенные показатели. В качестве меры искажения длин на картах принимают отношение частного масштаба в данной точке по заданному направлению к главному масштабу, обозначаемого через μ.

Показателем искажений углов является разность между углом на эллипсоиде и его изображением на карте. Но размеры искажения угла зависит от направления его сторон, поэтому для характеристики размеров искажений углов в данной точке принимают наибольшее искажение углов ω.

В качестве показателя искажений площадей ρ и принимают отношение масштаба бесконечно малой площади в проекции и соответствующей площади на поверхности эллипсоида.

В качестве меры искажения форм принят показатель κ=αδ.

Задание № 4.

Построить картографическую сетку для карты мира в квадратной цилиндрической проекции. На основе сетки составить схематическую тематическую карту.

^ Рекомендации по выполнению задания. Эта проекция является нормальной цилиндрической равнопромежуточной по меридианом. При ее построении учитывается условие: m=const=1, т.е. масштаба длин вдоль меридиана должны быть равны главному. Это условие выполняется при построении сетки прямыми, взаимно перпендикулярными линиями, образующими при пересечении правильные и равные по величине квадраты. Масштаб в проекции сохраняется также на экваторе. По параллелям же происходят растяжение очертаний с запада на восток, постепенно возрастающее по мере приближения к полюсам. Точки полюсов превращаются в линии, равные по длине экватору.

Задание № 5.

Определить картографические проекции следующих карт – Политическая карта мира, Физическая карта полушарий, Атлантический океан.

^ Рекомендации по выполнению задания. Для определения проекции необходимо, прежде всего, выяснить, какая территория изображена на карте и какой таблицей следует воспользоваться. Картографические проекции распознаются по следующим трем основным типам признаков:

  1. Вид (форма) на карте меридианов и параллелей;

  2. Соотношение длин дуг меридианов между параллелями или параллелей между меридианами в двух разных частях карты или изменение величины этих дуг в пределах карты;

  3. Линия, изображающая экватор.

Контрольные вопросы:

      1. Номенклатура топографической карты.

      2. Дать определение понятиям: картографическая сетка, разграфка, эллипсоид.

      3. Виды картографических проекций.

Рекомендуемая литература:

Основная

  1. Картография с основами топографии / под. Ред. Г.Ю. Грюнберга. – М.,1991.

  2. Левицкий И.Ю., Евглевская Я.В. Решение задач по географическим картам. – М, 1996.

  3. Курдин С.И. Лабораторный практикум по картографии и топографии. Минск: Экоперспектива, 2003, 206 с

Дополнительная:

  1. Условные знаки для топографических планов масштаба 1:5000, 1:2000, 1:1000, 1:500. Москва: Недра, 1989 г. – 286 с.

  2. Яников Г.В. Практическое пособие по основам топографии и картографии. Москва: Просвещение, 1971г.- 254 с.

  3. Иваньков П.А. Основы геодезии, топографии и картографии

  4. Фокина Л.А. Картография с основами топографии Москва:ВЛАДОС, 2005 г. – 335 с.


  1   2

Похожие рефераты:

Рабочая программа по дисциплине Топография с основами геодезии
«Топография с основами геодезии» для специальности 050609 «География» составлена на основании госо рк 08. 324-2006 тоg 1205 «Топография...
Методические указания к лабораторным работам студентов по дисциплине:...
Студенты получат общее представление об основных закономерностях и специфике территориальной организации населения и хозяйства Республики...
Вопросы к экзамену по курсу «Топография с основами геодезии» для...
Определение, содержание и задачи топографии с основами геодезии. Место и роль топографии в системе картографо-геодезических наук
Рабочая программа практики «топография» для студентов специальности 050609 география павлодар
Рабочая программа разработана на основании Государственного стандарта специальности 050609–География, и утверждена на заседании ученого...
Методические указания к лабораторным работам студентов по дисциплине:...
Этот вид работы ставит своей целью развивать у студентов творческие способности к углублению и обобщению приобретенных знаний по...
Методические указания к самостоятельной работе студентов
К выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине Современные проблемы экономической географии для студентов специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Ландшафтоведение»...
Силлабус составлен на основании госо специальности 050609 «География», типовой учебной программы по «Ландшафтоведению» по специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Биогеография»...
Силлабус составлен на основании госо специальности 050609 «География», типовой учебной программы по «Биогеографии» для специальности...
Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Управление проектами»
Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Управление проектами» для студентов и слушателей факультета «Инженерный...
Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию...
Связь с другими науками. Значение топографии для науки и практики. Значение топографии для географии. Основные этапы развития топографии...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза