Вопросы к курсовому экзамену по общей гигиене для студентов 2 курса лечебного, военно-медицинского, медицинского факультетов на 2010/ 2011 уч год


Скачать 63.97 Kb.
НазваниеВопросы к курсовому экзамену по общей гигиене для студентов 2 курса лечебного, военно-медицинского, медицинского факультетов на 2010/ 2011 уч год
Дата публикации13.05.2013
Размер63.97 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > География > Документы
ВОПРОСЫ К КУРСОВОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА ЛЕЧЕБНОГО, ВОЕННО-МЕДИЦИНСКОГО, МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ на 2010/ 2011 уч. год.

  1. Определение, цель, задачи и методы гигиены. Связь её с медико-биологическими и клиническими дисциплинами.

  2. Краткий исторический обзор развития гигиены. Известные учёные-гигиенисты и их вклад в развитие науки.

  3. Гигиеническая донозологическая диагностика в практике врача лечебного профиля: цель, методы, отличие от клинической диагностики.

  4. Структура окружающей среды (природные и социальные элементы и факторы). Действие факторов окружающей среды на организм.

  5. Здоровье: определение понятия. Факторы, влияющие на здоровье населения и их гигиеническая оценка. Основные законодательные акты Республики Беларусь, регламентирующие вопросы охраны здоровья населения.

  6. Концепция «факторов риска» как основа современной профилактики.

  7. Профилактика: определение, виды, цель, содержание, задачи.

  8. Физические свойства воздуха (температура, влажность): методы исследования, гигиеническая оценка.

  9. Физические свойства воздуха (барометрическое давление, скорость движения воздуха): методы исследования, гигиеническая оценка. Роза ветров.

  10. Гигиеническая оценка комплексного влияния метеорологических факторов на организм человека: методы, их сравнительная характеристика.

  11. Теплообмен человека с окружающей средой. Последствия его нарушений: перегревание, простудные заболевания, обморожения. Меры профилактики.

  12. Источники загрязнения воздушного бассейна. Влияние антропогенных загрязнений атмосферы на здоровье населения.

  13. Гигиеническое значение солнечной радиации. Патологические состояния, связанные с недостатком или избытком солнечного излучения. Профилактика светового “голодания”.

  14. Климат и погода. Акклиматизация. Гигиенические мероприятия, способствующие акклиматизации. Метеотропные заболевания и их профилактика.

  15. Физиолого-гигиеническое значение воды. Источники воды для хозяйственно-питьевого водоснабжения в Беларуси. Классификация химических веществ, встречающихся в природной воде по их значению для организма человека.

  16. Гигиенические требования к качеству воды хозяйственно-питьевого назначения. Критерии оценки.

  17. Заболевания, обусловленные ухудшением качества воды. Методы очистки и обеззараживания воды.

  18. Роль почвы в круговороте ксенобиотиков в окружающей среде, загрязнении внутренней среды организма токсическими химическими веществами и радионуклидами.

  19. Гигиенические требования к микроклимату жилых помещений и общественных зданий. Влияние микроклиматических условий на здоровье человека.

  20. Естественное освещение жилых помещений: гигиеническое значение, критерии и методы оценки. Профилактика нарушений функций органа зрения.

  21. Искусственное освещение: гигиеническое значение, методы исследования.

  22. Виды вентиляции и их гигиеническая оценка. Показатели эффективности вентиляции помещений: воздушный куб, объём вентиляции, кратность воздухообмена.

  23. Гигиена питания: определение, цель, задачи. Вклад отечественных и зарубежных учёных в развитие науки о питании. Современные проблемы питания населения. Виды питания.

  24. Рациональное или адекватное питание. Законы рационального (адекватного) питания.

  25. Закон энергетической адекватности питания. Методы определения расхода энергии и методы определения фактического потребления нутриентной энергии.

  26. Закон нутриентной (пластической) адекватности питания. Классификация питательных веществ. Формула сбалансированного питания.

  27. Белки и их роль в питании человека. Содержание в основных пищевых продуктах. Методы оценки белковой обеспеченности организма (белковой адекватности питания).

  28. Закон энзиматической адекватности питания и последствия его нарушения. Причины энзимопатий.

  29. Закон биотической адекватности питания. Пищевые отравления: определение, классификация.

  30. Пищевые отравления микробной природы: токсикоинфекции. Меры профилактики.

  31. Пищевые отравления микробной природы: бактериотоксикозы. Меры профилактики.

  32. Пищевые отравления микробной природы: микотоксикозы и фикотоксикозы. Меры профилактики.

  33. Пищевые отравления немикробной природы. Химические интоксикации (пестициды, азотсодержащие соединения, свинец): клиника, профилактика.

  34. Пищевые отравления продуктами растительного и животного происхождения. Отравление ядовитыми грибами: клиника, профилактика.

  35. Тактика врача при выявлении пищевого отравления. Экстренное извещение.

  36. Закон биоритмологической адекватности питания. Принципы рационального режима питания.

  37. Нормирование потребностей человека в энергии и питательных веществах.

  38. Статус питания. Классификация статуса питания.

  39. Этапы и методы изучения статуса питания.

  40. Жиры и углеводы и их роль в питании человека. Содержание жиров и углеводов в основных пищевых продуктах.

  41. Алиментарные болезни: определение понятия, причины, классификация.

  42. Болезни белково-энергетической недостаточности питания: классификация, диагностика, клиника, профилактика.

  43. Недостаточный статус питания. Гипотрофия, алиментарная дистрофия и карликовость: клинические симптомы, профилактика.

  44. Избыточный статус питания. Ожирение: причины, классификация, диагностика, профилактика. Альтернативные и редуцированные диеты.

  45. Синдром белковой избыточности питания: причины развития, клинические проявления, профилактика.

  46. С-витаминная недостаточность. Характеристика С -гипо- и авитаминозных состояний, диагностика, лечение, профилактика.

  47. Алиментарные заболевания, обусловленные дефицитом в пище витаминов группы В: диагностика, лечение, профилактика.

  48. А-витаминная недостаточность: диагностика, лечение, профилактика.

  49. Микроэлементозы: определение, классификация.

  50. Микроэлементозы, характерные для населения республики Беларусь.

  51. Гипоселеноз: клинические проявления, профилактика.

  52. Йоддефицитные заболевания: клинические проявления, профилактика.

  53. Железодефицитная анемия: причины, клинические проявления, алиментарная профилактика.

  54. Определение диетотерапии. Особенности лечебного питания.

  55. Научные основы лечебного питания.

  56. Краткая характеристика стандартных диет, применяемых в лечебном питании.

  57. Гигиенические требования к участку и его планировке. Функциональные зоны, выделяемые на территории ЛПО.

  58. Типы строительства больниц и их гигиеническая оценка.

  59. Требования к внутренней планировке ЛПО. Гигиенические требования к палатной секции.

  60. Гигиенические требования к планировке и санитарно-гигиеническому режиму родильного дома, акушерского отделения больниц.

  61. Гигиенические требования к устройству и содержанию инфекционных больниц. Профилактика внутрибольничных инфекций.

  62. Цель и задачи гигиены труда. Профилактические медицинские осмотры и их роль в предупреждении профессиональных заболеваний.

  63. Гигиеническая характеристика условий труда на промышленных предприятиях. Классификация вредных производственных факторов. Факторы трудового процесса.

  64. Гигиенические нормативы условий труда. Профессиональные заболевания и отравления: виды, определение понятия.

  65. Вредные профессиональные факторы в работе медицинского персонала: влияние на здоровье и профилактика.

  66. Шум и вибрация как вредные производственные факторы. Профилактика шумовой и вибрационной болезней.

  67. Гигиеническая характеристика промышленной пыли. Пылевые профессиональные заболевания и их профилактика.

  68. Гигиенические аспекты работы цехового врача.

  69. Главные неинфекционные болезни и модели их развития.

  70. Экологическая и аккумуляционная модели развития главных неинфекционных болезней.

  71. Онтогенетическая и генетическая модели развития главных неинфекционных болезней.

  72. Профилактика главных неинфекционных болезней.

  73. Гигиена детей и подростков: определение понятия, цель, задачи.

  74. Биологический и паспортный возраст. Критерии оценки биологического возраста.

  75. Показатели общественного здоровья. Критерии здоровья детей и подростков.

  76. Методы исследования и оценки физического развития.

  77. Факторы, влияющие на формирование здоровья детей. Группы здоровья.



Вопросы по военной гигиене для 2 курса лечебного и педиатрического факультетов
1. Определение, объект, предмет, цель и задачи военной гигиены, её место в медицине.

2. Организация санитарно - гигиенических мероприятий в войсках, задачи медицинской службы.

3. Порядок размещения военнослужащих в полевых условиях. Гигиенические требования, предъявляемые к участку для полевого размещения военнослужащих.

4. Особенности организации питания военнослужащих в полевых условиях

5. Содержание медицинского контроля за питанием войск в полевых условиях.

6. Особенности организации питания на территории, зараженной РВ, ОВ и БС.

7. Организация и содержание медицинской экспертизы продовольствия в полевых условиях.

8. Организация и особенности водоснабжения войск в полевых условиях.

9. Задачи медицинской службы при организации водоснабжения войск в полевых условиях.

10. Средства полевого водоснабжения, их краткая характеристика.

11. Особенности условий труда военнослужащих в танковых и мотострелковых частях.

12. Содержание санитарно- гигиенических мероприятий при передвижении войск.

13. Особенности условий труда в артиллерии и ракетных частях.

14. Гигиеническая характеристика условий труда военнослужащих на радиолокационных станциях.

15. Особенности условий труда в инженерных частях и войсках радиационной, химической и биологической защиты.

Похожие рефераты:

Вопросы к курсовому экзамену по общей гигиене для студентов 3 курса...

Вопросы по гинекологии для студентов 5 курса лечебного, военно-медицинского...
Виднейшие отечественные гинекологи (М. Л. Выдрин, Л. С. Персианинов, В. И. Бодяжина, Е. В. Клумов, И. М. Старовойтов, В. Т. Каминская,...
Вопросы по акушерству для студентов 4 курса лечебного, военно-медицинского...
Вклад белорусских ученых в развитие акушерства (М. Л. Выдрин, Л. С. Персианинов, И. С. Легенченко, И. М. Старовойтов, В. Т каминская,...
План практических занятий по анатомии человека для студентов 1 курса...
План практических занятий по анатомии человека для студентов 1 курса лечебного, военно-медицинского и медицинского факультетов на...
План лабораторных занятий по патологической физиологии для студентов...
Патологическая физиология системы крови. Типовые формы патологии и реактивных изменений в системе эритроцитов
Лабораторных занятий по биоорганической химии для студентов лечебного,...
Введение в практикум. Классификация и номенклатура органических соединений. Пространственное строение органических молекул Конфигурация...
Календарныйпла н практических занятий по нормальной физиологии на...
Вступительное занятие. Техника безопасности в практикумах и лабораториях кафедры. Предмет и задачи нормальной физиологии. Физико-химические...
Вопросы к занятиям по онкологии для студентов 5 курса лечебного и...
Опухоли желчного пузыря и внепеченочных протоков. Эпидемиология, этиология, морфологическая классификация
«Основы качественного анализа. Аналитическая классификация катионов и анионов»
Домашние задания для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического, медико-профилактического, военно-медицинского и медицинского...
Критерии оценки знаний по дисциплине «Общая гигиена» студентов лечебного, педиатрического
Стоматологического, медицинского факультетов и курсантов военно-медицинского факультета

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза