О проведении проекта


Скачать 121.93 Kb.
НазваниеО проведении проекта
Дата публикации10.09.2013
Размер121.93 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > География > Документы
Руководителю учреждения образования

О проведении проекта

«Леса будущего»
На основании сообщения УО «ГГОЭБЦДиЮ» от 09.04.2012 г. управление образования Новогрудского райисполкома направляет Вам Положение о проведении районного этапа областного конкурса социально-значимых проектов «Леса будущего».

Проект «Леса будущего» проводится в рамках мегапроекта «Патриотический марафон социально значимых дел «Поклонимся великим тем годам», посвященный 70-летию начала Великой Отечественной войны и празднованию 70-летия Великой Победы советского народа над немецко-фашистскими захватчиками», и с целью воспитания у учащихся активной гражданской позиции, любви и бережного отношения к природе, развития интереса к проблемам охраны природы, сохранения и приумножения лесных богатств республики, оказания помощи специалистам лесного хозяйства в ведении лесохозяйственной агитации и пропаганды среди населения с использованием средств массовой информации с апреля 2012 года по май 2015 года.

Материалы на конкурс проектов необходимо предоставлять координатору районного этапа конкурса – ГУО «Новогрудский районный ЭБЦ» (ул. Суворова, 9а) не позднее сроков, указанных в положении в каждой номинации. Обращаю Ваше внимание на тот факт, что работы на конкурс средств наглядной агитации и пропаганды «Защитим лес!» необходимо предоставить не позднее 21 июня 2012 года;

Проекты-победители районного этапа принимают участие в областном этапе конкурса.

Прошу организовать участие в конкурсе педагогов и учащихся Вашего учреждения.

Начальник управления образования О.А.Аникевич

Каратай 21570

УТВЕРЖДАЮ

Начальник управления образования

________________О.А.Аникевич

«08» мая 2012 года

Положение

о проведении проекта «Леса будущего»

  1. Общие положения

  1. Проект «Леса будущего» (в рамках мегапроекта «Патриотический марафон социально значимых дел «Поклонимся великим тем годам», посвященный 70-летию начала Великой Отечественной войны и празднованию70-летию Великой Победы советского народа над немецко-фашистскими захватчиками) (далее – Проект) проводится с целью воспитания у учащихся активной гражданской позиции, любви и бережного отношения к природе, развития интереса к проблемам охраны природы, сохранения и приумножения лесных богатств республики, оказания помощи специалистам лесного хозяйства в ведении лесохозяйственной агитации и пропаганды среди населения с использованием средств массовой информации.

  2. Основные задачи Проекта:

  • создание условий для формирования нравственных основ экологической культуры у обучающихся;

  • вовлечение обучающихся в активную природоохранную деятельность;

  • воспитание у обучающихся активной жизненной позиции в сфере экологической и природоохранной деятельности;

  • формирование у обучающихся экологического мировоззрения;

  • отвлечение обучающихся от негативного влияния улицы, через участие их в общественно-полезной деятельности.

2. Участники Проекта

В Конкурсе могут участвовать обучающиеся образовательных учреждений, дополнительного образования детей и молодежи в возрасте от 12 до 18 лет, а также руководители объединений эколого-лесохозяйственной направленности.

^ 3.Сроки и порядок проведения

Проект проводится с апреля 2012 года по май 2015 года.

Проект проводится по следующим номинациям:

- юниорский лесной конкурс «За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам» (приложение 1);

- конкурс средств наглядной агитации и пропаганды «Защитим лес!» (приложение 2);

- экологический конкурс «Мой чистый лес» (приложение 3).

4. Работы не возвращаются и не рецензируются.

^ 4.Подведение итогов и награждение:

Предоставление Проектов по номинациям:

- юниорский лесной конкурс «За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам» до 21 апреля 2015 года;

- конкурс средств наглядной агитации и пропаганды «Защитим лес!» до 21 июня 2012 года;

- экологический конкурс «Мой чистый лес» 21 ноября 2013 года.

Победители Проектов будут награждены дипломами.

Приложение 1
ПОЛОЖЕНИЕ

юниорского лесного конкурса «За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам»

^ 1.Общие положения

1.1 Юниорский лесной конкурс «За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам» (далее - Конкурс) является ежегодным мероприятием.

1.2 Цель Конкурса – поддержка инициативы обучающихся образовательных учреждений по расширению и углублению знаний, приобретению умений и навыков по лесной экологии, лесоводству и методам защиты леса, уходу и восстановлению лесов, способствующих их экологическому воспитанию, эколого-лесохозяйственному образованию и профессиональной ориентации.

1.3 ^ Задачи Конкурса:

- подведение итогов деятельности школьных лесничеств и других детских объединений, природоохранную, учебно-исследовательскую и эколого-просветительскую работу;

- выявление и поощрение обучающихся, принимавших практическое участие в природоохранной работе, имеющих специальные экологические и лесохозяйственные знания, навыки, способности,а также руководителей детских объединений, успешно использующих инновационные методы в образовательной деятельности объединений учащихся эколого-биологической и эколого-лесохозяйственной направленности;

- выявление, развитие и профессиональное самоопределение одаренных детей в области эколого-лесохозяйственного образования детей и подростков;

- оказание методической помощи специалистам лесного хозяйства и педагогическим работникам, занимающимся эколого-биологическим и эколого-лесохозяйственным образованием обучающихся.

^ 3. Сроки проведения

Конкурс проводится с апреля 2012 года по апрель 2015 года.

4. Содержание и порядок проведения

4.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:

для обучающихся:

  • лесоведение и лесоводство: лесная типология; изучение возобновления и формирования леса; влияние на лес рекреационной нагрузки, рубок ухода, лесных пожаров и др.; восстановления леса после рубок главного пользования, эффективности лесовосстановительных мероприятий; разведения лесных культур и др.;

  • экология лесных животных: фауна, экология и поведение птиц, насекомых и других обитающих в лесу животных, в том числе вредителей леса; изучение эффективности биологических способов защиты леса - привлечение энтомофагов;

  • экология лесных растений: флористические и геоботанические исследования лесных растительных сообществ; изучение экологических и биологических особенностей лесных растений;

  • практическая природоохранная деятельность: рассматриваются работы, отражающие личное действие в решении проблемы сохранения природы – охрана лесов от пожаров; организация и проведение разнообразных природоохранных акций; защита леса от вредителей и болезней, включая биологические способы — привлечение птиц, расселение муравьев и др.; пропаганда знаний о лесе и др.);

  • для руководителей школьных лесничеств:

  • представление опыта (в т.ч. инновационного) работы по организации и содержанию деятельности школьных лесничеств, направленного на развитие интересов и профессиональное самоопределение детей и подростков.

4.2. Конкурсные работы должны быть оформлены в соответствии с требованиями (приложение 1.1) и представлены в следующих формах:

- учебно-исследовательская работа по номинациям: «Лесоведение и лесоводство», «Экология лесных животных», «Экология лесных растений (выполняются обучающимися индивидуально);

- практический природоохранный проект в номинации «Практическая природоохранная деятельность» (выполняется обучающимися индивидуально);

- описание опыта работы (выполняются руководителями школьных лесничеств).

4.3. Конкурсные работы предоставляются координатору районного этапа конкурса – ГУО «Новогрудский районный ЭБЦ» (ул. Суворова, 9а) не позднее 21 апреля 2015 года;
4.4. Работы, присланные на Конкурс, обратно не возвращаются.

Приложение 1.1

Требования к оформлению конкурсных работ

1. Учебно-исследовательская работа должна содержать:

  • титульный лист с указанием (сверху вниз ) названия организации и объединения; темы работы; фамилии и имени (полностью) автора (-ов), класс; фамилии, имени и отчества (полностью) руководителя и консультанта (если имеются); год выполнения работы;

  • оглавление, перечисляющее нижеупомянутые разделы;

  • введение, где необходимо сформулировать проблематику; цель и задачи работы; обосновать ее актуальность; провести краткий обзор литературных источников по проблеме исследования; указать место и сроки проведения исследования; дать физико-географическую характеристику района исследования;

  • методику исследования (описание методов сбора, первичной статистической обработки материала);

  • результаты исследований и их обсуждение. Желательно использование таблиц, графиков и т.п.;

  • выводы (краткие ответы на вопросы, поставленные в задачах);

  • заключение, где могут быть отмечены лица, помогавшие в выполнении работы, намечены дальнейшие перспективы работы и даны практические рекомендации, проистекающие из данного исследования;

  • список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка.

В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.

Фактические и числовые данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы - в приложения. Все приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены, а в тексте работы должны быть сделаны ссылки на них.

Картографический материал должен иметь условные обозначения, масштаб.

Объем работы не ограничен.

К учебно-исследовательским работам должны прилагаться тезисы объемом не более одной страницы (межстрочный интервал - одинарный). В «шапке» тезисов следует указать название работы, фамилию, имя, класс автора (-ов), фамилию, имя, отчество руководителя (если имеется).
^ 2. Практический природоохранный проект включает:

- Титульный лист с указанием (сверху вниз) названия организации и объединения, название работы; фамилии и имени (полностью) автора, класс; фамилии, имена и отчества (полностью) руководителя и консультанта (если имеются), год выполнения работы;

- оглавление, перечисляющие разделы;

- введение, где необходимо указать проблему, которую решает проект, обосновать ее актуальность, цель и задачи работы;

- этапы и механизмы его реализации;

- результаты по его реализации;

- практическая значимость.

Желательно иметь в приложении наглядный материал (по усмотрению автора), раскрывающий содержание всех этапов реализации проекта.
3. Описание опыта работы должно иметь:

-Титульный лист с указанием фамилии, имени и отчества автора (-ов), полного названия коллектива или организации, полного почтового адреса и других координат, года представления опыта.

Содержание включает в себя следующее:

-краткую историю вопроса, на решение которого было направлено действие;

-характеристику условий, в которых создавался опыт;

-описание и анализ того нового, оригинального, что есть в практике создателя опыта (показать в динамике);

-изложение достигнутых результатов и перспективы на дальнейшую работу.

Приложение к описанию опыта работы может включать: образовательные программы дополнительного образования детей соответствующие тематике Конкурса; разные виды методической продукции (рекомендации, пособия, имитационные игры, разработки массовых мероприятий и др.). Объем текста описания опыта работы не должен превышать 20 страниц. Желательно наличие иллюстрированных материалов (схемы, таблицы, графики, фотографии, публикации и пр. форматом не более А-4).

4. Все текстовые материалы должны быть набраны на компьютере на русском языке.

5. Работы, оформление которых не соответствует вышеуказанным требованиям, не рассматриваются.

Приложение 2

ПОЛОЖЕНИЕ

об областном конкурсе средств наглядной агитации и пропаганды «Защитим лес!»

1. Общие положения

Областной конкурс средств наглядной агитации и пропаганды «Защитим лес!» (далее – Конкурс) проводится с целью активизации творческой деятельности учащихся, воспитания у них чувства любви к природе родного края, бережного отношения к лесным богатствам, ответственности за сохранение природного наследия, привлечения их внимания к вопросам ведения лесоохранной агитации и пропаганды.

2. Участники Конкурса

В конкурсе могут принимать участие обучающиеся общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, члены школьных лесничеств и других детских объединений в возрасте от 7 до 16 лет.

3. Порядок проведения

Конкурс проводится по номинациям:

- средства наглядной агитации и пропаганды (плакаты, аншлаги, листовки, буклеты, памятки);

- лесохозяйственные вестники (бюллетени), выпускаемые школьными лесничествами совместно с базовыми лесничествами.

Конкурсные материалы должны соответствовать лесоохранной тематике, в них должны сочетаться изобразительные (художественные) и выразительные (текстовые) средства агитации и пропаганды. Оценивается: красочность, информативность, смысловая нагрузка, способность привлекать к их содержанию внимание зрителей, возможность применения на практике при ведении лесоохранной агитации и пропаганды.

Техника исполнения работ – по желанию автора. Размер работ формата не более А3. В правом углу крепится ярлык размером 5x10 cм с указанием фамилии и имени автора, возраста, названия работы, фамилии и инициалов педагога, названия образовательного учреждения.

4. Сроки проведения

Конкурс проводится с апреля 2012 года по июнь 2012 года.

Критерии оценки конкурсных работ

^ Средства наглядной агитации и пропаганды:

Красочность – 5 баллов;

Информативность – 5 баллов;

Смысловая нагрузка - 5 баллов;

Оригинальность – 5 баллов;

Возможность применения на практике при ведении лесоохранной агитации и пропаганды – 5 баллов.

Максимальное количество - 25 баллов.

^ Лесохозяйственные вестники:

Содержательность – 5 баллов.

Агитационная направленность – 5 баллов.

Уровень оформления – 5 баллов.

Разнообразие подаваемого материала – 5 баллов.

Публикации в выпусках проблемных материалов лесохозяйственной направленности – 5 баллов.

Привлечение для работы над выпусками специалистов лесхозов, учителей, других заинтересованных лиц – 5 баллов.

Максимальное количество - 30 баллов.

^ 5. Конкурсные работы предоставляются координатору районного этапа конкурса – ГУО «Новогрудский районный ЭБЦ» (ул. Суворова, 9а) не позднее 21 июня 2012 года;

6. Работы, присланные на Конкурс, обратно не возвращаются.

Приложение 3

ПОЛОЖЕНИЕ

областного экологического конкурса «Мой чистый лес»

  1. Цели и задачи конкурса

- экологическое просвещение учащихся и молодежи, привлечение внимания молодежи к проблемам сохранения природных богатств республики;

- воспитание бережного отношения к лесу и его обитателям;

- оказание практической помощи лесоводам в области охраны и благоустройства лесов.

  1. ^ Условия, сроки и порядок проведения

Конкурс проводится с июня 2012 года по ноябрь 2013 года по следующим номинациям:

- конкурс на лучший рассказ ил стихотворение на тему «Мой чистый лес»;

- конкурс на лучший рисунок или аппликацию на лесную тематику;

- практический конкурс «Наша помощь лесу» (материалы о практической помощи, оказанной лесу: описание проделанной работы, фотографии, рисунки).

  1. ^ Организация конкурса

Конкурс проводится в один этап.

Представленные на конкурс работы не рецензируются и не возвращаются.

  1. Участники конкурса

Для участия в конкурсе приглашаются школьные лесничества, а также школьники и учащиеся ПТУ.

  1. Критерии оформления работ

Объем рассказа не более 3-х печатных или 5-ти рукописных страниц формата А-4(21×29,7). Объем стихотворения не более 2 печатных страниц формата А-4. Размер рисунка или аппликации – форматы А-4, А-3.

На всех работах необходимо указать: название работы, фамилию, имя, отчество, возраст, номер школы (ПТУ), класс (курс), домашний адрес и телефон автора работы. Для коллективных работ – название школьного лесничества, адрес, Ф.И.О. руководителя, телефон.

6. Конкурсные работы предоставляются координатору районного этапа конкурса – ГУО «Новогрудский районный ЭБЦ» (ул. Суворова, 9а) не позднее 21 ноября 2013 года;

6. Работы, присланные на Конкурс, обратно не возвращаются.

Похожие рефераты:

А. Описание возможностей проекта > Название проекта (полное)
Состояние проекта наличие разработанного бизнес-плана, псд, эскизного проекта, выделенного земельного участка и т д
Согласовано
Об организации и проведении конкурса мини-проектов на получение финансовой поддержки в рамках Проекта
Проекта
Краткое резюме проекта (новизна и инновационная составляющая проекта, наличие действующего образца или модели и принципиальная схеме...
Положение о проведении квилт-проекта «Железная Дорога» в рамках Международной...
Тысячи поездов мчатся в разные уголки нашей необъятной Родины, разнося вести о прибытии состава поезда. Поезд прибывает в Москву...
А. Описание возможностей проекта > Название проекта
В. Статьи капитальных затрат (суммарные инвестиции, необходимые для реализации проекта)
Темы вашего учебного проекта: "Wedding traditions"
Краткое содержание проекта: Цель проекта- углубить знания учеников по страноведению
Бизнес-план проекта. Финансово-экономические показатели проекта
Название проекта: Реконструкция Глубокского мясокомбината. Мясоперерабатывающий корпус. Корректировка
Анкета проекта Инициатор проекта
Основные направления реализации проекта (как вы сделаете проект успешным, почему будут покупать у вас)
А. Описание возможностей проекта > Название проекта
Целью настоящего проекта является создание нового современного производства по выпуску пятислойных металлополимерных труб
А. Описание возможностей проекта > Название проекта
Целью проекта является строительство кемпинга в зоне отдыха Августовского канала, входящего в Еврорегион «Неман»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза