 Рефераты ДатаБаза |
Скачать 61.96 Kb.
|
| План-конспект урока по химии Дата 19.11.2012 Класс 7 «Б» Учитель Хандецкая Анжелика Александровна Используемая технология: развития критического мышления Тема урока: «Явления физические и химические. Признаки и условия протекания химических реакций». Триединая цель урока (для учителя): развивающая составляющая
Образовательная составляющая
воспитательная составляющая
Цель и задачи урока для учащихся: I уровень:
II уровень:
Тип урока: урок по изучению и первичному закреплению нового. ^ - Мы приступаем к изучению новой темы «Химические реакции» и сегодня на уроке мы рассмотрим явления физические и химические, признаки и условия протекания химических реакций. Тема на доске: Явления физические и химические. Признаки и условия протекания химических реакций. ^ Физические и химические явления вы изучали в 5 классе в курсе «Человек и мир». Новый материал запоминается легче, если он опирается на уже полученные знания. Поэтому сейчас вам нужно обновить их в памяти. ТАБЛИЦА. Разлинуйте лист на 3 части и подпишите графы:
На протяжении 5 минут заполните 1 графу, отвечая на вопросы:
Какая информация у вас осталась «неполной»? На какие вопросы вы не смогли ответить? Заполните, пожалуйста, 2 графу таблицы. На основании 2 графы таблицы, учитель обобщает индивидуальные цели урока в одну. ^ РАБОТА С УЧЕБНИКОМ. Для того, чтобы достигнуть поставленной цели, мы обратимся к тексту параграфа. Вам предлагается прочитать текст параграфа и сделать карандашом маркировку каждого абзаца следующими значками: Галочка – уже знал + - новая информация. (Работа осуществляется в парах). Совместно делается вывод, что при химических явлениях образуются новеые вещества, а при физических – нет. Для того, чтобы легче отличать физическое явление от химической реакции, существуют определенные ПРИЗНАКИ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ. Сейчас на основании демонстрационных опытов, мы с вами и определим эти признаки. ДЕМОНСТРАЦИИ.
^ 1.ЛАБОРАТОРНЫЕ ОПЫТЫ. Представьте себе, что вы работаете в научно – исследовательской лаборатории, которая получила определенное задание. Пользуясь инструкцией, вы должны выполнить опыт, работая в группах. Результаты работы оформляем на доске и в тетрадях.
Запись в тетради. ^ Вопрос каждой группе. Без чего не протекала бы ваша реакция?
^ Я буду зачитывать явления. Если оно химическое, вы поднимаете руку, если физическое – нет. Учащихся, который сделал ошибку, дополнительно приводит еще один сходный пример.
РЕФЛЕКСИЯ. 1.Заполнение графы 3 «Я узнал». 2. Обсуждение записей графы. ^ Приложение Инструктивные карточки для проведения лабораторных опытов Группа №1. ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА 1.Поместите в чашку небольшое количество парафина. 2.Поставьте чашку на кольцо штатива. 3.Зажгите спиртовку. 4.Нагревайте содержимое чашки до кипения. Как только парафин расплавиться, тушите спиртовку. 5.Сделайте вывод о признаках наблюдаемого явления. 6.Внесите результаты проведенного опыта в таблицу в тетради. 7.Выберите, кто из вас расскажет о проведенном опыте классу. 8.Выберите, кто из вас внесет полученные данные в таблицу на доске. 9. Сообщите о своей готовности учителю. Группа №2. НСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА 1.Зажгите спиртовку. 2.Внесите медную проволоку, зажатую щипцами, в пламя спиртовки. 3.Подождите, пока проволока раскалиться докрасна. 4.Потушите спиртовку. Подождите, пока проволока остынет. 5..Сделайте вывод о признаках наблюдаемого явления. 6.Внесите результаты проведенного опыта в таблицу в тетради. 7.Выберите, кто из вас расскажет о проведенном опыте классу. 8.Выберите, кто из вас внесет полученные данные в таблицу на доске. 9. Сообщите о своей готовности учителю. Группа №3. ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА 1.Налейте в пробирку раствор CuSO4. 2.В эту же пробирку добавьте раствор NaOH. 5.Сделайте вывод о признаках наблюдаемого явления. 6.Внесите результаты проведенного опыта в таблицу в тетради. 7.Выберите, кто из вас расскажет о проведенном опыте классу. 8.Выберите, кто из вас внесет полученные данные в таблицу на доске. 9. Сообщите о своей готовности учителю. Группа №4. ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА 1.Налейте в пробирку раствор Na2CO3 . 2.В эту же пробирку добавьте раствор H2SO4 . 5.Сделайте вывод о признаках наблюдаемого явления. 6.Внесите результаты проведенного опыта в таблицу в тетради. 7.Выберите, кто из вас расскажет о проведенном опыте классу. 8.Выберите, кто из вас внесет полученные данные в таблицу на доске. 9. Сообщите о своей готовности учителю. |
| План-конспект обобщающего урока по химии по теме: Значение периодического... Это предпоследний урок в теме, после которого идет контрольная работа. Учащиеся знают все понятия по теме | План-конспект урока Класс Тип урока: урок повторения и закрепления (интегрированный с литературным чтением) |
| План-конспект урока по предмету «Физика» Триединая цель урока (для учителя развивающий, образовательный и воспитательный аспекты) | План-конспект урока по химии 8 класс «Химическая связь» «химическая связь», «ковалентная связь», «электроотрицательность хим элементов», «ковалентная полярная и неполярная», «ионная связь»... |
| Чтение схем и вязание по схемам. План конспект открытого урока Цели урока: научить читать схемы и пользоваться схемами описания при изготовлении изделия | План-конспект урока по предмету «Английский язык» Тема: Which road to take Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений, навыков; изучения нового лексического материала |
| План-конспект урока по физической культуре для учащихся 8-х классов... Воспитывать скоростно-силовые качества с помощью общеразвивающих, основных упражнений и дополнительных заданий | План-конспект урока по русской литературе Тема урока: «В. В. Маяковский «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Слово о поэте. Взгляд на роль... |
| План-конспект урока русского языка Тема урока: Заметка в газету Календарно-тематическое планирование по русскому языку, составленное на основе учебной программы для 5-9 классов, Астана 2013г | План-конспект урока Тема урока: Строение жидкостей. Поверхностное натяжение Образовательная – формирование знаний о строении жидкостей, их свойствах, изучение явления поверхностного натяжения |
Рефераты ДатаБаза |