Урока. Обобщение и систематизация по теме «Текстовый редактор Word»


НазваниеУрока. Обобщение и систематизация по теме «Текстовый редактор Word»
Дата публикации16.12.2013
Размер70.1 Kb.
ТипУрок
referatdb.ru > Информатика > Урок

Поддубская О.А. Тема урока. Обобщение и систематизация по теме «Текстовый редактор Word»


Тема. Обобщение и систематизация по теме «Текстовый редактор Word»

ЦЕЛИ:

Обучающая: Обобщить и систематизировать знания о способах и методах ввода, редактирования, форматирования текстовой информации.

Развивающая: Развить внимание, познавательный интерес, умение планировать свою работу, оценивать результат своего труда.

Воспитывающая: Воспитать внимательность, трудолюбие, аккуратность, самостоятельность, эстетический вкус.

СВЯЗИ:

Межпредметные: русский язык, английский язык.

Внутрипредметные: «Клавиатура. Основные группы клавиш на клавиатуре».

^ ТИП УРОКА: Урок обобщения и систематизации знаний.

МЕТОДЫ: словесные, практические, тестирование, самостоятельная работа с кроссвордом.

ПЛАН УРОКА:

1. Организационный момент. Сообщение темы, цели и плана урока.

2. Устная проверка знаний основных понятий.

3. Физкультминутка для глаз.

4. Проверка усвоения материала с помощью кроссворда.

5. Анализ результатов.

6. Практическая работа за компьютером.

7. Физкультминутка.

8. Проверка уровня знаний с помощью теста.

9. Домашнее задание.

10. Итоги урока.

11. Рефлексия.

Ход урока:

Организационный момент.

Здравствуйте, сегодня у нас заключительный урок по теме «Текстовый редактор». На следующем уроке мы напишем контрольную работу.

Как вы думаете, какая цель нашего урока? (…) Верно, другими словами целью урока является обобщение и систематизация знаний по изученной теме.

Мы изучали данную тему не один урок, как вы думаете: пригодится она в жизни, полезная она, где вы сможете ее использовать?

Урок будет состоять из 4 этапов:

1. Пиктограммы.

2. Кроссворд.

3. Практическая работа.

4. Тестирование.

На столе у вас лежит карточка индивидуального контроля знаний. За каждый этап вы будете выставлять в ней заработанные баллы, а в конце урока просуммируете их и выставите себе отметку за урок.

Теперь давайте вспомним основные понятия: текстовый редактор, редактирование, форматирование, абзац, поля, курсор, буфер обмена.

1. На экране вы видите вопросы и пиктограммы, необходимо ответить, что обозначат каждая из них. За верный ответ вы ставите себе плюсик в графе проверка домашнего задания.

Итак, мы вспомнили основные пиктограммы и повторили основные понятия.

2. Давайте попробуем разгадать кроссворд и посмотреть, что вы запомнили.

3. Прежде чем приступить к выполнению практической части, вспомним ТБ: посмотрите, что бы ваши ручки были сухими, монитор руками не трогать, на стуле не катаемся, розетки руками не трогаем, если услышите треск или увидите дым и искры, почувствуете запах гари, сообщите об этом мне. Присаживайтесь за компьютер. Откройте файл на Рабочем столе под именем Заготовка. У вас на столах лежит карточка с образцом задания.

^ Практическая часть

Задание 1 (4 балла). Выполните копирование и форматирование шрифта по образцу.

Я изучаю Microsoft Word`

Я изучаю Microsoft Word`

Я изучаю Microsoft Word`

Я изучаю Microsoft Word`

Я изучаю Microsoft Word`

Я изучаю Microsoft Word`

Задание 2(6 баллов). Выполните форматирование шрифта по образцу и установите отступ по центру.
Тетрадь

для работ

по физике

ученика 6 класса

МГСШИ

Иванова Антона

Задание3 (8 баллов). Выполните форматирование шрифта и форматирование абзацев по образцу.

Во дворе трава, на траве дрова: 
Раз дрова, два дрова, три дрова;
Не вместит двор дров -
Дрова выдворить пора.

Вёз корабль карамель, 
Наскочил корабль на мель, 
И матросы три недели 
Карамель на мели ели.

На дорожках дрожки, 
В дрожках кошки и блошки, 
У кошек ложки, 
У блошек сапожки.

4. Что бы вы окончательно удостоверились в своих знаниях перед контрольной работой, осталось выполнить тест. Возьмите листочки на столе. У вас есть 10 минут.

Тест

"Текстовый редактор Word"

1. Какая комбинация клавиш позволяет выполнить копирование текста:

  1. Ctrl+C;

  2. Ctrl+V;

  3. Shift+C;

  4. Ctrl+X.

2. Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате, необходимо задать:

    1. размер шрифта;

    2. тип файла;

    3. параметры абзаца;

    4. размер страницы.

3. Для того чтобы вставить пустую строку, надо нажать клавишу:

  1. Пробела;

  2. Delete;

  3. Insert;

  4. Enter.

4. В процессе форматирования абзаца

изменяется (изменяются):

  1. размер шрифта;

  2. параметры абзаца;

  3. последовательность символов, слов, абзацев;

  4. параметры страницы.

5. Выполнение операции копирования становится возможным после:

  1. установки курсора в определенное положение;

  2. сохранение файла;

  3. распечатки файла;

  4. выделение фрагмента текста.

6. Существует следующий способ расположения заголовков:

  1. по центру;

  2. с правой стороны;

  3. в конце страницы;

7. Расширением текстового файла является:

1) com;

2) exe;

3) xls;

4) doc.

8. В процессе редактирования текста изменяется (изменяются):

  1. размер шрифта;

  2. параметры страницы;

  3. последовательность символов, слов, абзацев;

  4. параметры страницы.


9. Какую операцию нельзя выполнить в текстовом редакторе:

  1. набрать текст;

  2. вставить картинку или фотографию;

  3. вставить музыку;

  4. изменить текст, сохраненный на носителе.

10. Какая клавиша позволяет удалить символ стоящий справа от курсора:

1) Shift;

2) Delete;

3) Ctrl;

4) Enter.

Мы завершили последний этап урока. Давай те подсчитаем баллы. Ваши отметки говорят о том, что цель урока достигнута и к контрольной работе вы готовы. Те, у кого отметки не очень высоки, получили возможность наверстать упущенное и самостоятельно подготовиться дома. Запишите домашнее задание §12-17.

А теперь ответьте на такой вопрос. Вам урок понравился? Если ответ утвердительный поднимите «Солнышко», если нет – «Тучку». Можно сделать вывод по вашим ответам, что долгожданная весна пришла и к нам.

Учреждение образования

«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»

Похожие рефераты:

Тест (Microsoft Word) 1 вариант Microsoft Word это : графический редактор текстовый редактор
Какой из маркеров горизонтальной координатной линейки служит для установки отступа простой строки
Урока: обобщение и систематизация материала по теме «Основные отрасли права»
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Основные отрасли права»
Урока. Организация учебного процесса
Систематизация и обобщение знаний, умений, навыков по теме: «Имя существительное», путешествуя по городу Существительного
Урока поиски и решения Гоман Г. В., учитель математики
Обобщение и систематизация знаний по теме: Обыкновенная дробь. Действия над обыкновенными
Текст
Текстовый редактор – ms word 0 и выше. Шрифт – Times New Roman, размер – 14 pt. Поля: левое – 25 мм, правое, верхнее, нижнее – 20...
Инструкция пользователя по эксплуатации подсистемы «Шаблоны»
Подсистема «Шаблоны» позволяет формировать печатные формы, сформированные в текстовом редакторе «ms word» и привязать их к любому...
Урока: Обобщение, систематизация и углубление знаний учащихся по изучаемой теме
Способствовать формированию умений применять разные способы решения уравнений и систем уравнений
На пятый белорусский космический конгресс на русском языке
Для унификации текстов при их подготовке рекомендуется использовать текстовый редактор Word для Windows, для формул редактор Microsoft...
Урока: обобщение и систематизация знаний по теме «Кислород. Оксиды. Горение»
Образовательные: проверить и обобщить знания учащихся о физических и химических свойствах кислорода, о составе воздуха, проверить...
Программа папки и файлы относящиеся к программе дисципл
При этом пользователь формирует текст и в окне редактора сразу же видит результаты своих трудов. По такому же принципу работает и...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза