«Влияние психоэмоциональных факторов на состояние здоровья человека»


Название«Влияние психоэмоциональных факторов на состояние здоровья человека»
страница3/5
Дата публикации10.03.2013
Размер0.56 Mb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5

^ ГРАФИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ АНКЕТЫ

Всем известно, что хорошо оформленная книга – это уже половина успеха. Такую книгу приятно держать в руках: белая бумага, красочные иллюстрации, красивая обложка, четкий шрифт. Такую книгу сразу хочется купить. То же самое касается и анкеты [12]. Если анкета хорошо оформлена, над ней хочется работать. И наоборот, если анкета напечатана на серой бумаге, расплывчатым шрифтом, с ошибками и помарками, трудно рассчитывать, что респондент отнесется к ней с большим вниманием и заинтересованностью.

Хорошее графическое оформление облегчает восприятие респондентом предлагаемой информации, способствует спокойному, ненапряженному и достаточно быстрому чтению, свободному пониманию смысла.

Помните, что если мы просим респондента работать с анкетой, то обязаны максимально облегчить его труд.

^ При оформлении анкеты следует соблюдать следующие правила:

1. Анкета должна быть напечатана на белой бумаге. Не рекомендуется использовать цветную бумагу, особенно серую. Это затрудняет чтение текста, вызывает усталость [17]. Можно использовать отдельные цветные (синие, зеленые, желтые) вставки для выделения каких-либо вопросов или группы вопросов. Злоупотреблять этим не следует.

2. Анкета должна быть напечатана достаточно крупным и самое главное четким шрифтом. Если анкета напечатана очень мелким, нечетким шрифтом с пропусками букв (что нередко случается при ксерокопировании), то респондент быстро утомляется, раздражается и у него пропадает желание работать.

3. Различные части текста в анкете должны быть напечатанными неодинаковыми шрифтами, чтобы респондент на протяжении всей анкеты знал, какому тексту соответствует тот или иной шрифт [16]. Обычно вопросы набираются крупным шрифтом, варианты ответа – более мелким, а вводные предложения, обращения, пояснения – курсивом.

Иногда различные шрифты используются для внесения разнообразия в текст. Хотя это и можно делать, но все-таки лучше не менять систему шрифтов и разметку на всем протяжении анкеты. Привыкнув к определенному шрифту, респондент с трудом перестраивается, во всяком случае создается ненужное напряжение [18].

  1. В случае если вопрос содержит большое число вариантов ответа, рекомендуется располагать их вертикально (в 2-4 столбца) по схеме:

А)

Г)

Ж)

Б)

Д)

З)

В)

Е)

И)


Расположение вариантов ответа по схеме (см. ниже) недопустимо:

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Е)

Ж)

З)

И)




  1. Нужно стремиться к свободному расположению текста на странице, нельзя его «кучковать» и заталкивать на страницу как можно больше информации. Конечно, тем самым можно сэкономить бумагу, но это скажется на качестве восприятия вопросов, а в итоге и на качестве ответов. Свободно расположенный текст быстрее воспринимается и усваивается, легче понимается смысл вопроса. Кроме того, при свободно расположенном тексте, анкета быстрее читается и у респондента создается психологическое впечатление о легкости анкеты.

Есть различные методы разработки макета анкеты, расположения вопросов и их технических комбинаций. Например, слева располагается вопрос, набранный крупным или жирным шрифтом, а варианты ответа, набранные более мелким шрифтом, располагаются справа. Номера вопросов и ответов при этом выносятся за рамки, чтобы они хорошо прочитывались и респондентами, и теми, кто будет обрабатывать полученные данные.

Пример:

  1. ^ ЕСТЬ ЛИ У ВАС КАКИЕ-ЛИБО
    ХРОНИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ?

Да, есть…………………..( )

Нет ………………………( )

Затрудняюсь ответить…..( )


Такое расположение вопроса и альтернатив хорошо воспринимается респондентами. Но все-таки в этом случае вопросы размещены на странице очень скученно, что затрудняет их восприятие. Иногда при таком расположении меняется шрифт, т.е. крупным шрифтом набираются варианты ответа, а мелким – вопросы. Принципиального значения это не имеет, но выбор того или иного шрифта диктуется еще и тем, на что мы в первую очередь хотим обратить внимание респондента – на содержание вопроса, или содержание вариантов ответа [10].

Иногда варианты располагаются не вертикально, а горизонтально, по всей ширине страницы.

Пример: Как часто Вы кушаете свежие овощи?

Ежедневно

3-4 раза в неделю

1-2 раза в неделю

Очень редко

Никогда

01

02

03

04

05

Такое расположение вопроса и вариантов ответа снижает монотонность, разнообразит текст, но применять его желательно при построении несложных вопросов, допустим при снятии некоторых демографических характеристик. В сложных вопросах (как в данном примере) текст выглядит достаточно сжатым, плохо воспринимается и создает излишнее напряжение.

Чаще всего в анкетах вопрос располагается по всей ширине страницы, а варианты ответа – ниже, под вопросом.

Пример: Укажите, пожалуйста, Ваш пол.

а) мужской

б) женский

Такое построение позволяет свободно расположить вопрос на странице и в то же время создает легкость его восприятия.

Определенное значение имеют и интервалы между частями вопроса. Обычно между строчками в вопросе устанавливает 1,0-1,5 интервала.

Первый вариант ответа располагается от вопроса или пояснительной фразы через 1,5-2,0 интервала. Расстояние между вариантами составляет 1,0 интервала. Расстояние между последней альтернативой и следующим вопросом устанавливается в 1,5-2,0 интервала.

Конечно, в зависимости от типа и формы вопроса социолог может применять различные интервалы, но предлагаемая форма расположения вопроса является наиболее приемлемой и наиболее распространенной.

Анкета чаще всего не набирается в типографии, а печатается на компьютере и ксерокопируется. Это дешевле, быстрее, но в этом случае графические возможности ограничены. Поэтому расположение вопросов на странице, интервалы между строками, вопросами и альтернативами играют большую роль. Правда, с применением компьютера, графические возможности значительно расширяются.

Таким образом, очевидно, что существуют различные способы расположения вопросов и вариантов ответа. Все это определяется исследователем. Но следует помнить, что главное в разработке макета – это четкое визуальное разделение вех составных частей вопросов и вариантов ответов.

И, наконец, хочется отметить недопустимость разрыва, т.е. переноса части ответов с одной страницы на другую. К сожалению, нередко бывает, что в целях экономии места часть вариантов ответа оставляют на одной странице, а другую – переносят на следующую страницу анкеты. Этого делать нельзя по той простой причине, что перенесенная половина альтернатив, как правило, в работе не участвует. Практика показала, что в этом случае большинство ответов респондентов сосредотачивается в первой части набора вариантов ответа. Читая вопрос и предлагаемые варианты ответов, респондент думает, что здесь дан весь перечень вариантов и выбирает свой ответ среди них. Переворачивая страницу и замечая другие варианты ответа, респондент, как правило, не возвращается к новому выбору, а сразу переходит к следующему вопросу. Если вопрос с перечнем вариантов ответа не помещается на оставшейся части страницы, то лучше оставить это место пустым и перенести весь вопрос на следующую страницу.

^ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. Аверьянов Л.Я. Почему люди задают вопросы. – М., 1983. – 152 с.

  2. Аверьянов Л.Я. Социология: искусство задавать вопросы: изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Амалфея, 1998. – 132 с.

  3. Бабосов Е.М. Прикладная социология: Учебн. пособие для вузов: изд.
    2-е, – М.: Тетрасистемс, 2001. – 496 с.

  4. Бондаренко А.Г. Социологическое исследование: методика опроса. –Волгоград: ВолгГТУ, 2006. – 64 с.

  5. Бутенко И.А. Организация прикладного социологического
    исследования – М., 1998. – 423с.

  6. Васильева Е.Г. Методика и техника конкретного социологического исследования: Учебн.-методич. пособие. – Волгоград:
    ВолГУ, 2000. – 64 с.

  7. Волков Ю.Г. Социология: изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Гардарики,
    2003. – 512 с.

  8. Григорьев С.И., Растов Ю.Е. Основы современной социологии – М.: Алтайский гос. ун-т, 2001. – 138 с.

  9. Ельмеев В.Я., Овсянников В.Г. Прикладная социология: Очерки методологии: изд. 2-е, испр. и доп. – СПб., 1999. – 296 с.

  10. Зборовский Г.Е. Прикладная социология: Учебн. Пособ. – М.: Гардарики, 2004. – 176 с.

  11. Каныгин Г.В. Базовые структуры анкетного метода – СПб., 2010. – 8 с.

  12. Кравченко А.И. Прикладная социология и менеджмент – М.: МГУ,
    1995. – 208 с.

  13. Ленуар Р. Начала практической социологии – М.: Алтейя,
    2001. – 410 с.

  14. Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии,
    1971. – 190 с.

  15. Рабочая книга социолога – М.: Наука, 1999. – 352 с.

  16. Тощенко Ж.Т. Социология: изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2005. – 640 с.

  17. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология программа методы – СПб., 2007. – 214 с.

  18. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования – М.,
    2008. – 158 с.


^ ПРИЛОЖЕНИЕ А

Анкета для опроса населения
по вопросам рационального и безопасного питания

Уважаемый респондент, ГУ «Гродненский областной центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья» просит Вас принять участие в социологическом опросе по изучению гигиенической грамотности населения в вопросах рационального и безопасного питания.

Внимательно прочитайте вопросы и варианты ответов к ним. Выберите и обведите в кружок тот номер варианта ответа, который наиболее полно отражает Ваше мнение. Опрос анонимный и все данные будут использованы в обобщенном виде.

  1. Всегда ли Вас устраивает качество продуктов питания приобретенных в магазине (на рынке)?

    1. Да, меня всегда все устраивает;

    2. Устраивает, но не всегда. Что именно? ____________________

    3. Нет, не устраивает. Что именно?__________________________

  2. При выборе продуктов питания обращаете ли Вы внимание на … (отметьте знаком х по каждой строке)




    Да, всегда

    Практически всегда

    В случае если что-то настораживает

    Замечаю только когда прихожу домой

    Никогда

    2.1

    дату изготовления
















    2.2

    дату окончания реализации
















    2.3

    срок годности
















    2.4

    условия соблюдения теплового режима заявленного на упаковке товара и в месте продажи
















    2.5

    состав продукта
















    2.6

    фирму (страну) производителя
















    2.7

    стоимость
















    2.8

    упаковку (ее герметичность и неповрежденность)















1   2   3   4   5

Похожие рефераты:

Самое ценное для человека в жизни это здоровье. Богатство, слава,...
То есть, более 50% факторов, влияющих на состояние здоровья человека – управляемое. Рассмотрим основные направляющие, способствующие...
«Гигиена труда в сельском хозяйстве»
Цель: Ознакомить студентов с проблемой основных вредных и опасных производственных факторов в цветной металлургии, влияние на состояние...
: 618. 5 Влияние психотерапевтической коррекции на течение прелиминарного периода
Актуальным остается вопрос о взаимосвязи психоэмоциональных нарушений и специфической патологии беременности, а также влиянии психоэмоциональных...
Создание здоровьесберегающего пространства в условиях общеобразовательного учреждения
Неблагополучие здоровья подрастающего поколения, в частности школьников, налицо, и об этом говорят неутешительные факты и статистика....
«Гигиена труда в угольной промышленности»
Цель: в лекции представлены материалы основных вредных и опасных производственных факторов в угольной промышленности, влияние на...
Мпф-4 2010/2011 учебный год
...
С особым вниманием
Поэтому специалистами центра ежегодно анализируется детская заболеваемость и состояние внутришкольной среды, которая является одним...
Тест по валеологии за 8 класс
А состояние живых организмов на Земле; в здоровье человека, понимаемое как целостность и гармоничность всех его компонентов; с психическое...
Особенности питания лиц пожилого возраста и его влияние на состояние здоровья
Сбалансированное соответственно возрасту питание оказывает существенное влияние на развитие процессов старения организма и на характер...
Вопросы к зачету по физиологическим основам поведения человека для...
Эпифиз и надпочечники, строение, Влияние на психическое состояние и поведение человека

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза