«Влияние психоэмоциональных факторов на состояние здоровья человека»


Название«Влияние психоэмоциональных факторов на состояние здоровья человека»
страница5/5
Дата публикации10.03.2013
Размер0.56 Mb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5

^ Уважаемый респондент!

ГУ «Гродненский областной центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья» просит Вас принять участие в социологическом опросе, проводимом с целью изучения отношения молодежи к своему репродуктивному здоровью, особенностей сексуального поведения, выявления знаний и установок в области сексуальных отношений.

Для этого, ответьте, пожалуйста, на вопросы, предложенные в анкете. Прежде чем, ответить на вопрос, внимательно ознакомьтесь с вариантами ответов. Обведите кружком цифру того варианта, который Вы считаете правильным. Если среди имеющихся вариантов ответов Вы не нашли подходящего, напротив слова «Другое» напишите то, что соответствует вашему мнению. Заранее благодарим Вас за участие в анкетировании.

  1. ^ Какие источники информации в области сексуальных отношений в основном Вы используете? (отметьте не более 3-х вариантов)

    1.1 родители;

    1.6 личный опыт, наблюдения;

    1.2 друзья, сверстники;

    1.7 просмотр кино- и видеофильмов;

    1.3 консультации со специалистами (медиками, психологами и др.);

    1.8санитарно-просветителькая литература (брошюры, памятки и пр.)

    1.4 средства массовой информации;

    1.9 другое _______________________

    1.5 изучение специальных предметов и дисциплин в ВУЗе (ССУЗе);




  2. О каких вопросах в области сексуальных отношений Вам хотелось бы знать больше?

    2.1 способы предупреждения беременности;

    2.5 половые расстройства;

    2.6 причины бесплодия и способы его лечения;

    2.7 другое_______________________

      1. никакие вопросы не интересуют.

    2.2 физиологические особенности мужского и женского организма;

    2.3 венерические заболевания и их профилактика;

    2.4 психологические особенности взаимоотношений мужчины и женщины;

  3. Какой из способов получения подобной информации, по-вашему мнению, является наиболее эффективным? (отметьте не более 3-х вариантов)

    1. родители;

    2. друзья, сверстники;

    3. средства массовой информации;

    4. консультации со специалистами;

    5. изучение специальных дисциплин и предметов в ВУЗе (ССУЗе);

    6. санитарно-просветительская литература (брошюры и др.);

    7. личный опыт, наблюдение;

    8. просмотр кино- и видеофильмов;

    9. другое______________________

4. Какие способы предотвращения беременности Вы знаете? (отметьте знаком «х» по каждой строке)




Знаю и использую

Знаю, но не использую

Не знаю

Затрудняюсь ответить

4.1 Презерватив













4.2 Внутриматочная спираль













4.3 Физиологический способ (календарный, температурный)













4.4 Гормональный способ (таблетки, уколы)













4.5 Колпачки













4.6 Химические средства (кремы, пасты, свечи)













4.7 Прерывание полового акта














^ 5. Какие из перечисленных заболеваний относятся к инфекциям передающимся половым пцтем (иппп)?

5.1 сифилис;

5.2 коклюш;

5.3 гепатит В;

5.4 герпес генитальный;

5.5 лобковый педикулез;

5.6 хламидиоз;

5.7 гонорея;

5.8 трихомониаз;

5.9 СПИД.


6. выберите приемлемые для вас способы предохранения от иппп и спида? (можно ответить несколько вариантов)

6.1 воздержание;

6.2 использование презерватива;

6.3 наличие постоянного полового партнера;

6.4 использование химических средств защиты (паст, кремов, свечей);

6.5 спринцевание;

6.6 другое_________________________________________________________

    1. затрудняюсь ответить.


^ 7.ЧТО ДЛЯ ВАС ОЗНАЧАЕТ «БЕЗОПАСНОЕ СЕКСУАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ»?

7.1 это иметь постоянного сексуального партнера;

7.2 это воздержание;

7.3 это секс с презервативом;

7.4 это избегать случайных сексуальных связей;

7.5 другое_______________________________________________________

^ 8. ВЫ СОГЛАСНЫ С МНЕНИЕМ, ЧТО АБОРТ БЕЗВРЕДЕН ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ЖЕНЩИНЫ?

8.1 да; 8.2 нет; 8.3 затрудняюсь ответить.
9.отметьте из нижеперечисленного известные вам последствия аборта:

9.1 бесплодие;

9.2 невынашивание беременности;

9.3 воспалительные заболевания женских половых органов;

9.4 внематочная беременность;

9.5 другое_______________________________________________________

9.6 затрудняюсь ответить.


  1. ^ ИМЕЕТЕ ЛИ ВЫ ОПЫТ СЕКСУАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ?

10.1 да;

10.2 нет → переходите к вопросу №16
11. что послужило причиной вашего первого сексуального контакта? (отметьте только 1 вариант)

11.1 внутренний любовный порыв;

11.2 боязнь потерять любимого человека;

11.3 конфликт с родителями и желание сделать что-нибудь им назло;

11.4 алкогольное, наркотическое опьянение;

11.5 настойчивость со стороны партнера;

11.6 любопытство и благоприятные обстоятельства для его удовлетворения;

11.7 желание избавиться от сексуального напряжения;

11.8 желание утвердиться в глазах друзей (подруг);

11.9 это случилось потому, что сексуальные отношения до брака я не считал(а) чем-то из ряда вон выходящим;

11.10 от скуки, от нечего делать;

11.11 другое_____________________________________________________
^ 12.СКОЛЬКО ВАМ БЫЛО ЛЕТ, КОГДА ВЫ ВСТУПИЛИ В ПЕРВЫЙ ПОЛОВОЙ КОНТАКТ?

12.1 12-13 лет;

12.2 14-15 лет;

12.3 16-17 лет;

12.4 18 лет;

12.5 19 лет и старше;


^ 13.Как вы предохранялись при первом половом контакте?

13.1 презерватив;

13.2 химические средства;

13.3 спринцевание;

13.4 прерванный половой акт;

13.5 другое____________________

13.6 не помню;

13.7 никак.


14.используете ли вы противозачаточные средства?

14.1 да, постоянно; 14.2 от случая к случаю; 14.3 не использую.
15.если нет, то почему?

15.1 они затрудняют сексуальную жизнь;

15.2 они вредны для здоровья;

15.3 возражает мой партнер;

15.4 они дорого стоят;

15.5 мне неловко их покупать;

15.6 я стесняюсь предложить их партнеру;

15.7 другое_______________________________________________________

15.8 я не нуждаюсь в них.
16.если вы не имеете личного опыта сексуальной жизни, то укажите, пожалуйста, почему? (отметьте не более 3-х вариантов)

16.1 страх перед беременностью;

16.2 боязнь огласки;

16.3 боязнь заразиться венерическим заболеванием, СПИДом;

16.4 отсутствие достойного партнера;

16.5 я осуждаю добрачные половые связи, а в браке не состою;

16.6 неуверенность в себе, своих возможностях;

16.7 страх потерять девственность, испытать боль;

16.8 отсутствие желания.


  1. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КТО НЕСЕТ БОЛЬШУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ПРЕДОХРАНЕНИЕ ОТ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЙ БЕРЕМЕННОСТИ, ЗАРАЖЕНИЯ ИППП И СПИДом?

17.1 партнер;
17.2 партнерша;
17.3 оба в равной степени.


  1. ^ СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО БЕРЕМЕННОСТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖНА БЫТЬ ЗАПЛАНИРОВАННОЙ (ОНА НЕ ДОЛЖНА БЫТЬ СЛУЧАЙНОСТЬЮ)?

18.1 да; 18.2 нет; 18.3 затрудняюсь ответить.


  1. ^ ЕСЛИ У ВАС (ВАШЕЙ ПАРТНЕРШИ) СЛУЧИТСЯ НЕЖЕЛАТЕЛЬНАЯ БЕРЕМЕННОСТЬ, ТО КАК ВЫ СКОРЕЕ ВСЕГО ПОСТУПИТЕ?

    1. оставлю ребенка (буду настаивать на рождении ребенка);

    2. прерву беременность (буду настаивать на прерывании беременности);

    3. затрудняюсь ответить.




  1. ^ СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ДО БРАКА МОЛОДЫМ ЛЮДЯМ МОЖНО ЖИТЬ ПОЛОВОЙ ЖИЗНЬЮ?

20.1 да; 20.2 нет; 20.3 затрудняюсь ответить.



  1. ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ БЕСПОКОЙСТВА ЗА СВОЕ ЗДОРОВЬЕ (ОБВЕДИТЕ КРУЖКОМ ЦИФРУ, СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ВАШЕМУ СОСОТЯНИЮ)

1___________2___________3_____________4____________5

Я совершенно Я испытываю

не волнуюсь сильный

по этому поводу страх (тревогу)


  1. ВАШ ПОЛ:

22.1 мужской; 22.2 женский.


  1. ^ ВАШ ВОЗРАСТ:________




  1. ВАШЕ СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ:

21.1 состою в юридическом браке;

21.2 состою в гражданском браке;

21.3 в браке не состою, но состоял(а) ранее;

21.4 в браке не состою и ранее не состоял(а).

Благодарим Вас за участие в социологическом опросе!!!

^ ПРИЛОЖЕНИЕ Г

Анкета для опроса студентов и учащихся на тему:
«Молодежь и наркотики»

Уважаемый респондент!!!

ГУ «Гродненский областной центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья» проводит социологический опрос студентов и учащихся г. Гродно на тему «Молодежь и наркотики».

^ Просим Вас заполнить данную анкету. Для этого Вам необходимо внимательно прочитать вопрос и предложенные варианты ответов. Поставьте в пустой клетке
зна
«х» если вариант ответа отражает Ваше мнение.

^ Обращаем Ваше внимание на то, что опрос носит анонимный характер. Все данные будут использованы в обобщенном виде.


  1. Как Вы считаете, насколько трудно (или легко) молодому человеку «достать» наркотики (психоактивные вещества: амфетамины, травку и др.) в Вашем городе?

     трудно;




     скорее трудно, чем легко;




     скорее легко, чем трудно;




     легко;




     затрудняюсь ответить.




  2. Есть ли среди Ваших знакомых те, кто употребляет наркотики?

 да;

 нет.




3. Включает ли, по Вашему мнению, современная «молодежная культура» употребление наркотиков?

 да, включает;

 нет, не включает.




4. Приходилось ли Вам самим употреблять наркотические вещества?

да, но только один (два) раз(а);

Сколько Вам было лет, когда Вы

впервые попробовали наркотик?___ лет

 употребляю их иногда (очень редко);

 употребляю их постоянно;

 никогда не пробовал(а);

 другое (напишите) __________




5. В каком качестве Вы согласны принять людей, употребляющих наркотики?

 как членов семьи;




 как близких друзей, соседей;




 как своих однокурсников;




 как жителей микрорайона (одного дома);

 как жителей города;




 не хотел(а) бы, что бы наркоманы были в городе.

6. Что, на Ваш взгляд, побуждает молодых людей к употреблению наркотиков?

 влияние друзей, компании (желание стать «своим» в компании);

 желание не «отставать» от другой молодежи;

 стремление избавиться от неприятных переживаний, мыслей;

 стремление к удовольствию, желание испытать необычные ощущения;

 желание улучшить настроение;

 отсутствие внешнего контроля взрослых;

 придание смелости, уверенности в себе;

 желание занять свое свободное время;

 другое (напишите) _____________________________________________

7. Есть ли у Вас причины, мотивы употреблять (или по крайней мере пробовать) наркотики?

 да;

 сейчас нет, но такое исключать нельзя;

 возможно;

 нет и быть не может.

8. Знаете ли Вы, где в Вашем городе можно приобрести наркотики?

 да, знаю Где? (при желании напишите) __________________________

 нет, не знаю.

9. Нужны ли молодым людям беседы, разъяснения о вреде наркотиков?

 да, нужны;

 скорее нет, чем да;

 скорее да, чем нет;

 нет, не нужны.

10. Чем Вы обычно занимаетесь в свободное время? (сделайте отметку в каждой строке)




Регулярно

Часто

Редко

Никогда

Ничем, бездельничаю













Гуляю, общаюсь с друзьями













Читаю книги, журналы и т.д.













Смотрю телевизор













Занимаюсь спортом, посещаю спортивные секции













Хожу в кино, театр, музеи и т.д.













Делаю уроки, учусь













Провожу время в кругу семьи













Посещаю кафе, рестораны и пр.













Посещаю клубы, дискотеки













И еще несколько слов о себе:
11. Ваше основное занятие:

 учащийся (студент);

 работаю;

 учусь и работаю.

12. Ваш пол:

 мужской;

 женский.




13. Ваш возраст: _____ лет.

14. Ваша семья:

 полная (оба родителя);

 неполная (воспитывает одна мать или один отец);

 у меня нет родителей.

15. Вы проживаете:

 дома вместе с родителями;

 на частной квартире;

 в общежитии при учебном заведении;

 у родственников.


Благодарим Вас за участие в опросе!!!

^ ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Анкета для опроса учащихся младших классов на тему:
«Двигательная активность – залог здоровья!»
Дорогой друг!!!

Просим тебя принять участие в опросе и заполнить анкету на тему здорового образа жизни. Прочитай вопрос и варианты ответов к нему. Обведи цифру того варианта ответа, который ты считаешь правильным. Если среди вариантов ты не нашел подходящего, то возле слова «Другое» запиши свое мнение. Будь внимательным и откровенным.

  1. ^ Скажи, что ты делаешь для поддержания своего здоровья? (выбери все подходящие для тебя варианты)

а) делаю зарядку;

б) всегда хожу на уроки физкультуры;

в) участвую в спортивных соревнованиях;

г) посещаю спортивные секции;

д) хожу в бассейн.

  1. ^ Как ты проводишь свое свободное время? (выбери все подходящие для тебя варианты)

а) сидя у телевизора;

б) сидя у компьютера;

в) встречаюсь с друзьями;

г) гуляю на улице;

д) занимаюсь спортом;

е) другое_____________________________________________________


  1. ^ Делаешь ли ты утреннюю зарядку?

а) да, всегда; б) иногда; в) никогда.


  1. Играешь ли ты в подвижные игры?

а) да;

б) иногда;

в) нет.


  1. Есть ли у тебя дома оборудованный спортивный уголок?

а) да; б) нет.



  1. ^ Сколько времени в день ты проводишь у телевизора?

а) я смотрю телевизор примерно ____часов_____ минут в день;

б) мне сложно ответить, т.к. я очень редко смотрю телевизор;

в) я вообще не смотрю телевизор.


  1. ^ Сколько времени ты обычно проводишь за компьютером?

а) ежедневно я нахожусь за компьютером

примерно ____ часов _____ минут;

б) за компьютером я сижу не каждый день, и

это занимает примерно ____ часов ____ минут.

в) у меня нет компьютера.



  1. ^ Откуда ты обычно узнаешь, что нужно делать, чтобы укрепить свое здоровье?

а) из книг, журналов;

б) из телевизора;

в) от родителей и других родственников;

г) от учителей;

д) от врачей в поликлинике;

е) от друзей;

ж) другое __________________________________________________

з) ниоткуда.

А теперь укажи некоторые сведения о себе:

  1. Твой пол:

а) мужской;

б) женский.


  1. Сколько тебе лет? ________ лет

  2. В каком классе ты учишься? в ____ классе


С п а с и б о т е б е
з а ч е с т н ы е о т в е т ы !!!


1   2   3   4   5

Похожие рефераты:

Самое ценное для человека в жизни это здоровье. Богатство, слава,...
То есть, более 50% факторов, влияющих на состояние здоровья человека – управляемое. Рассмотрим основные направляющие, способствующие...
«Гигиена труда в сельском хозяйстве»
Цель: Ознакомить студентов с проблемой основных вредных и опасных производственных факторов в цветной металлургии, влияние на состояние...
: 618. 5 Влияние психотерапевтической коррекции на течение прелиминарного периода
Актуальным остается вопрос о взаимосвязи психоэмоциональных нарушений и специфической патологии беременности, а также влиянии психоэмоциональных...
Создание здоровьесберегающего пространства в условиях общеобразовательного учреждения
Неблагополучие здоровья подрастающего поколения, в частности школьников, налицо, и об этом говорят неутешительные факты и статистика....
«Гигиена труда в угольной промышленности»
Цель: в лекции представлены материалы основных вредных и опасных производственных факторов в угольной промышленности, влияние на...
Мпф-4 2010/2011 учебный год
...
С особым вниманием
Поэтому специалистами центра ежегодно анализируется детская заболеваемость и состояние внутришкольной среды, которая является одним...
Тест по валеологии за 8 класс
А состояние живых организмов на Земле; в здоровье человека, понимаемое как целостность и гармоничность всех его компонентов; с психическое...
Особенности питания лиц пожилого возраста и его влияние на состояние здоровья
Сбалансированное соответственно возрасту питание оказывает существенное влияние на развитие процессов старения организма и на характер...
Вопросы к зачету по физиологическим основам поведения человека для...
Эпифиз и надпочечники, строение, Влияние на психическое состояние и поведение человека

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза