|
Содержание деятельности
|
Сроки исполнения
|
Социальные партнёры
|
Примечание
|
Профилакти ка и просвещение
|
Для учащихся:
1. Учёт успеваемости детей, стоящих на различных видах учёта.
2. Единый день информирования по проблеме ВИЧ-СПИДа.
3. Лекции:
- «Профилактика курения» (7-11 кл.)
- «Профилактика наркомании». (5-7 кл.)
- «Дом который построим мы». (9-11 кл.)
4. Беседы:
- «Осторожно зона». (9-11 кл)
- «Терроризм» (8-9 кл)
Для родителей:
1. Профилактическая беседа «Как по настоящему любить детей» (5-7 кл.)
- «Как строить отношения с детьми» (8-10 кл.)
2. Лекции для родителей:
- «Компьютерные игры: за и против» (5-8 кл.)
- «Режим дня школьника»» (1-4 кл.)
3. «Как помочь ребенку успешно сдать выпускные экзамены» (9, 11 кл.)
Для педагогов:
1. Заседание Совета профилактики.
2. Лекция:
- «Профилактика вредных привычек у подростков»
3. «Воспитание успехом»
4. Посещение семей, учащихся, которые стоят на различных видах учёта.
|
Постоянно
Декабрь
Ноябрь
Март
Сентябрь
Октябрь
Март
Январь
Апрель
Февраль
Март
Май
Каждый месяц
Декабрь
Январь
Постоянно
|
Классные руководители
Гуляко Г. В.
Гуляко Г. В.
Кондратюк О.Ф.
Классные руководители (8-10 кл.)
Гуляко Г. В.
Учасковый инспектор, фельдшер ФАПа, председатель с/с, зав. д/с.
|
Фельдшер ФАПа
Фельдшер ФАПа
Инспектор ИДН
Фельдшер ФАПа
|
Консультатив-ное
|
Для учащихся:
1.Консультация и решение проблемных ситуаций для учащихся, которые состоят на различных видах учёта.
Для родителей:
1. Индивидуальные консультации с родителями учащихся из приёмных семей.
2. Индивидуальные консультации с родителями учащихся, которые стоят на различных видах учёта.
3. Профилактические беседы с родителями из проблемных семей «Как по настоящему любить детей.»
4. Консультация родителей по оказании адресной помощи.
5. Лекция ”Профилактика преступлений и правонарушений.»
Для педагогов:
1. Консультация классных руководителей по вопросам воспитания трудновоспитуемых детей.
|
Постоянно
Постоянно
Постоянно
Март
По необходимости.
Декабрь
Постоянно
|
Классные руководители
|
|
Коррекционно развивающее
|
Для учащихся:
1. Дополнительные занятия с детьми из опекунских семей.
2. Анкетирование несовершеннолетних
Для родителей:
1. Беседа «Капризы и неврозы у детей.» (1-11) кл.)
2. Анкетирование родителей «Удовлетворение УВП в школе.»
Для педагогов:
1. Анкетирование учителей по вопросам воспитания «трудных» детей
|
По необхо-димости
По отдельному плану
Май
Май
Январь
|
|
|
Организацион-но методическая работа
|
1. Актуализация банка данных по категориям семей учащихся школы.
2. Актуализация банка данных по категориям учащихся школы.
3. Составление социально – педагогической характеристики классов.
4. Составление социально – педагогической характеристики школы.
5. Составление месячного планирования работы.
6. Контроль и анализ посещения занятий, кружков учащимися состоящими на различных видах учёта.
7. Подбор и разработка информации для стенда «Социально – психологическая служба».
8. Организация оздоровления учащихся, которые стоят на различных видах учёта.
9. Организация оздоровления детей – сирот, учащихся, которые находятся на опеке.
10. Организация поздравлений с праздниками.
11. Помощь в сборе документов, необходимых для получения социальной адресной помощи.
12. Разработка лекций для учеников, родителей, педагогов.
|
Ежемесячно
Ежемесячно
Сентябрь (январь)
Сентябрь (январь)
Ежемесячно
Постоянно
Ежемесячно
Май
Май
В преддверии праздников
По необходимости
Постоянно
|
|
|
Защита прав и интересов несовершен-нолетних
|
Для учащихся:
1. Рейд по неблагополучным семьям
2. Рейд «Подросток»
3. Составление актов ЖБУ семей, которые находятся на различных видах учёта.
4. Составление отчётов о выполнении планов помощи несовершеннолетним, признанными находящимися в социально – опасном положении.
5. Обновление информации на стенде «Социально – психологическая служба».
6. Посещение семей, где дети признаны находящимися в СОП
7. Посещение опекунских и приёмных семей, написание отчёта
|
По плану
По плану
1 раз в квартал
1 раз в квартал
Ежемесячно
Еженедельно
Декабрь, май
|
|
|
Самообразова-ние
|
1. Работа с методической литературой
2. Участие в МО педагогов социальных.
3. Изучение нормативно – правовой базы.
4. Разработка рекомендаций для учителей, родителей и учащихся.
5. Подборка материала для лекций и бесед
6.Оформление папки по самообразованию.
|
Постоянно
По отдельному графику
Постоянно
Постоянно
Постоянно
Постоянно
|
|
|
