Конспект лекций для студентов экономических специальностей заочной формы обучения


НазваниеКонспект лекций для студентов экономических специальностей заочной формы обучения
страница1/11
Дата публикации12.04.2013
Размер1.32 Mb.
ТипКонспект
referatdb.ru > Информатика > Конспект
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


-

Компьютерные информационные технологии

Конспект лекций




для студентов экономических специальностей

заочной формы обучения




Составитель: Вардомацкая Е.Ю.





^

Лекция 1

ПРЕДМЕТ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КИТ




План лекции


  • Предмет и задачи курса “Компьютерные информационные технологии” (КИТ)

  • Понятие информационной технологии

  • Составляющие информационных технологий

  • Свойства информационных технологий

  • Классификация информационных технологий

  • Обработка информации

  • Проблемы и перспективы развития информационных технологий

  • Литература



Предмет и задачи курса

Компьютерные информационные технологии” (КИТ)
Первая часть курса “Компьютерные информационные технологии” (КИТ) является базовой в 3-х семестровом цикле подготовки студентов эко­номических специальностей в области использования информационных тех­нологий в профессиональной деятельности. В этой части дисциплины изучаются офисные технологии обработки графической, текстовой и табличной информации, технологии работы с математическими пакетами, основы языка VBA для программирования приложений MS Office, основы сетевых технологий и технологий работы с сервисами INTERNET. Эта часть курса призвана не только систематизировать получаемые студентами знания, но и привести их в соответствие с тре­бованиями времени и действующими стандартами.

Цель изучения данной дисциплины — подготовка студентов и других категорий обучающихся к использованию современных компьютерных информационных технологий как инструмента для решения научных и практических задач в своей предметной области на высоком профессиональном уровне, а также к участию в разработке и внедрении этих технологий в рамках корпоративных информационных систем на уровне постановки задачи и контроля за ее решением, что так необхо­димо для современного руководителя.

В результате изучения первой части курса КИТ студенты должны:

  • иметь представление о техническом обеспечении современных информационных технологий, особенностях его организации и эксплуатации, перспективах его развития;

  • ознакомиться с математическим, программным, организационным и другими видами обеспечения компьютерных ин­формационных технологий;

  • получить представление о развитии компьютерных ин­формационных технологий в своей предметной области;

  • научиться применять средства современных компьютер­ных технологий при решении задач в своей предметной области;

  • уметь осуществлять навигацию и поиск информации в сети INTERNET;

  • уметь работать с электронными сервисами и службами сети INTERNET.



1. Понятие информационной технологии
Под информационной технологией понимают совокупность методов, производственных и программно-технологических средств, объеди­ненных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, хранение, обработку, вывод и распространение информации. Информационные технологии предназначены для снижения трудоемкости процессов использования информационных ресурсов.
Компьютерные информационные технологии подразумевают использование средств вычислительной техники и сетевых технологий для реализации широкого круга задач:

  • подготовка текстовых документов;

  • создание банков данных, их обработка и использование;

  • автоматизация финансовых и научных расчетов;

  • верстка книг, газет, журналов;

  • создание и редактирование графических и фото изображений;

  • создание мультфильмов;

  • создание электронных энциклопедий и электронных версий других книг;

  • создание и компьютерная обработка звука;

  • создание и компьютерная обработка телевизионных и видео произведений;

  • создание и использование телекоммуникационных компьютерных сетей;

  • компьютерное проектирование различных механизмов, архитектурных строений, создание географических карт и др.;

  • моделирование природных, технических и других процессов.


^ 2. Составляющие (структура) информационных технологий

Информация – это набор сведений о свойствах объекта или процесса усваиваемые субъектом в форме знаний..

Всю информацию, которой пользуется человек, можно разделить на следующие виды:

  • математическая – это любая информация связанная с числами и формулами, это может быть кроме собственно математической. и физическая, и статистическая информация. Математическую информацию можно обрабатывать при помощи различных счетных машин и аппаратов и хранить на бумаге в виде записей и книг.

  • текстовая – эту информацию можно записывать на бумагу от руки или при помощи печатных машинок и типографского оборудования и хранить на бумаге (рукописи, документы, книги, газеты и т.д.).

  • графическая – эту информацию можно обрабатывать при помощи различных изобразительных средств и способов (изобразительное искусство, фотография) и хранить в виде картин, рисунков, скульптур, фотокарточек и т.д.;

  • звуковая – эту информацию можно обрабатывать при помощи магнитофонной записи и хранить на магнитных лентах, пластинках и звуковых компакт-дисках.;

  • видеоинформация – эту информацию можно обрабатывать при помощи кино- и видеотехники и хранить на кинопленке и видеокассетах..

Все эти виды информации существовали еще до появления компьютера. Современный персональный компьютер позволил обрабатывать все эти виды информации и значительно облегчил их совместное использование.

Сведения — набор сигналов физических процессов, воспринима­емых субъектом через органы его чувств.
Данные — сведения, полученные путем измерения, наблюдения, логических или арифметических операций, представленные в форме, пригодной для хранения, передачи и обработки.
Информационные процессы. Понятие информации неразделимо с понятием информационных процессов. К информационным процессам относятся:

  • передача информации;

  • получение информации;

  • хранение информации;

  • обработка информации и ее представление для использования;

  • использование информации.


Информационные технологии практически могут реализовываться как в неавтоматизированном (традиционном или, по-другому, «бумажном»), так и в автоматизированном виде (рис. 1.1).



Рис. 1.1. Структура автоматизированных информационных технологий
Технические средства – это персональный компьютер, оргтехника, линии связи, оборудование сетей.

Программное обеспечение находится в прямой зависимости от технического и информационного обеспечения и реализует функции накопления, обработки, анализа, хранения, интерфейса с компьютером.

^ Информационное обеспечение – совокупность данных, представленных в определенной форме для компьютерной обработки.

Организационно-методическое обеспечение представляет собой комплекс мероприятий, направленных на функционирование компьютера и программного обеспечения для получения искомого результата.

Существует и другой подход к рассмотрению структуры автоматизированной ИТ, согласно которому любая ИТ может быть разделена на три взаимозависимых и равнозначных компонента, составляющих ее ядро:

  • аппаратное обеспечение (Hardware);

  • программное обеспечение (Software);

  • алгоритмическое (интеллектуальное) обеспечение (Brainware).

Кроме упомянутого выше ядра ИТ существует еще один, очень важный компонент – сеть поддержки ИТ, инфраструктура (Infrastructure) – это необходимые физические, административные и организационные структуры, культурные схемы, стандарты и критерии и т.д.

Сторонники этого подхода считают, что на практике нужно рассматривать объединение или слияние информационных технологий в более крупные структуры – системы технологий (используется термин «информационные технологии и системы» – ИТ/С).

Однако простого наличия необходимых компонентов, составляющих ИТ (комплексов технических и программных средств, а также информационного и организационно-методического обеспечения), недостаточно для того, чтобы «оживить» технологию. Реализация ИТ возможна в определенной среде – информационной системе.

^ 3. Свойства информационных технологий
Целесообразность – повышение эффективности производства на базе использования современных ЭВМ, распределенной переработки информации, распределенных баз данных, различных информационных вычислительных сетей (ИВС) путем обеспечения циркуляции и переработки информации.,

наличие компонентов (конкретное содержание процессов циркуляции и переработки информации) и структуры (внутренняя организация, представляющая собой взаимосвязи образующих ее компонентов, объединенных в две большие группы: опорную технологию и базу знаний),

взаимодействие с внешней средой,

целостность,

развитие во времени.

^ 4. Классификация информационных технологий

Классификация информационных технологий зависит от критерия классификации. В качестве критерия может выступать показатель или совокупность признаков, влияющих на выбор той или иной информационной технологии.

Возможны различные схемы классификации информационных технологий. Каждая из них строится на определенных классификационных признаках.

Первый признак классификации – отсутствие или наличие автоматизации. В этом случае говорят о традиционных и автоматизированных технологиях.

Различают обеспечивающие и функциональные информационные технологии. ^ Обеспечивающие технологии могут использоваться в качестве инструментария в различных предметных областях для решения различных задач. Они могут быть классифицированы по видам задач, которые решают. Примерами обеспечивающих технологий являются технологии обработки текстов, технологии систем управления базами данных. Обычно эти технологии могут выполняться на разных компьютерах и в разных программных средах. Основная задача – объединение этих технологий в единую информационную систему.

^ Функциональные технологии – совокупность обеспечивающих технологий для автоматизации некоторой задачи, функции.

Технология обработки информации на компьютере может заключаться в заранее определенной последовательности операций и не требовать вмешательства пользователя в процесс обработки. В данном случае диалог с пользователем отсутствует и информация будет обрабатываться в пакетном режиме обработки.

Задачи, решаемые в пакетном режиме, характеризуются следующим:

  • алгоритм решения задачи формализован, процесс ее решения не требует вмешательства человека;

  • имеется большой объем входных и выходных данных, значительная часть которых храниться на магнитных носителях;

  • расчет выполняется для большинства записей входных файлов;

  • большое время решения задачи обусловлено большими объемами данных;

  • задачи решаются с заданной периодичностью.

Если необходимо непосредственное взаимодействие пользователя с компьютером, при котором на каждое свое действие пользователь получает немедленные действия компьютера, используется диалоговый режим обработки информации. Диалоговый режим является развитием пакетного режима обработки. Диалоговый режим предполагает отсутствие жестко закрепленной последовательности операций обработки данных, если она не обусловлена предметной технологией.

Следующий классификационный признак – тип обрабатываемой информации. Условная классификация современных компьютерных информационных технологий в зависимости от типа обрабатываемой информации приведена на рис. 1.2.


Рис. 1.2. Классификация информационных технологий

по типу обрабатываемой информации
Классификация информационных технологий по другим классификационным признакам представлена в таблице 1.1.

Информационные технологии включают в себя системы автоматизированного проектирования (САПР), где в качестве объекта может быть отдельная задача или элемент автоматизированной или компьютерной информационной системы.

Неотъемлемой частью информационной технологии является электронная почта, представляющая собой набор программ, позволяющий хранить и пересылать сообщения между пользователями.
Таблица 1.1. Классификация информационных технологий


Классификационный признак

Вид информационной технологии

Степень автоматизации задач управления

  • электронная обработка данных;

  • автоматизация функций управления;

  • электронный офис;

  • поддержка принятия решений;

  • экспертная поддержка.

Тип

пользовательского

интерфейса

  • командный – предполагает выдачу на экран приглашения для ввода команды;

  • WIMP-интерфейс – графический интерфейс пользователя;

  • SILK-интерфейс – поисковый интерфейс, в котором при воспроизведении речевой команды происходит переход от одних поисковых изображений к другим согласно семантическим связям;

Способ построения сети ЭВМ

  • локальные;

  • многоуровневые;

  • распределенные.

Тип носителя

  • бумажная (входные и выходные документы);

  • безбумажная (сетевая технология, современная оргтехника, электронные деньги, документы);

Степень типизации операций

  • пооперационная – за каждой операцией закрепляется рабочее место с техническим средством, она присуща пакетной технологии;

  • попредметная – подразумевает выполнение всех операций на одном рабочем месте, например, автоматизированное рабочее место (АРМ).

Вид информационного процесса
^

информационная технология обработки данных (см. рис. 1.3);

информационная технология управления(см. рис. 1.4).





Рис.1.3. Информационная технология обработки данных


Рис.1.4. Информационная технология управления

^ 5. Обработка информации
Вся информация, поступающая в компьютер, кодируется или оцифровывается, т.е. всем характеристикам информации присваиваются числа. Таким образом, компьютер оперирует не со звуком или видеоизображением, а с рядом чисел. И обрабатывает не звук или видео, а числа. После обработки числа опять переводятся в звук или видеоизображение и мы слышим музыку и видим мультфильм на экране компьютера.

Чтобы технически упростить запись и обработку информации используется двоичная система счисления. Если в привычной для нас десятичной системе счисления для записи всех чисел используется десять цифр — 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, то в двоичной системе используется только две цифры — 0 и 1, и все числа записываются при помощи комбинации нулей и единиц:



^ Десятичная система

Двоичная система

0

0

1

1

2

10

3

11

4

100

5

101

6

110

7

111

8

1000

9

1001

10

1010

100

1100100

1000

1111101000


Какое-либо количество информации называется объемом информации.

Единица объема информации называется бит. В ячейке памяти компьютера объемом 1 бит может храниться 1 или 0.

8 бит составляют 1 байт.

У байта имеются кратные единицы:

Килобайт (Кбайт или Кб). 1 Кб=1024 байт.

Мегабайт (Мбайт или Мб). 1 Мб=1024 Кб.

Гигабайт (Гбайт или Гб). 1 Гб=1024 Мб.

Терабайт (Тбайт или Тб). 1 Тб=1024 Гб.

Для примера можно сказать, что если внести в компьютер текст одной машинописной страницы, то он будет иметь объем примерно 2500 байт.

^ 6. Проблемы и перспективы развития информационных технологий
Для информационных технологий является вполне естественным то, что они устаревают и заменяются новыми.

На смену технологии пакетной обработки программ на большой ЭВМ в вычислительном центре пришла технология работы на персональном компьютере на рабочем месте пользователя.

  • Телеграф передал все свои функции телефону.

  • Телефон постепенно вытесняется службой экспресс-доставки.

  • Телекс передал большинство своих функций факсу и электронной почте и т.д.

При внедрении новой информационной технологии в организации необходимо оценить риск отставания от конкурентов в результате ее неизбежного устаревания со временем, так как информационные продукты, как никакие другие виды материальных товаров, имеют чрезвычайно высокую скорость сменяемости новыми видами или версиями. Периоды сменяемости колеблются от нескольких месяцев до одного года.

Если в процессе внедрения новой информационной технологии этому фактору не уделять должного внимания, возможно, что к моменту завершения перевода фирмы на новую информационную технологию она уже устареет и придется принимать меры к ее модернизации. Такие неудачи с внедрением информационной технологии обычно связывают с несовершенством технических средств, тогда как основной причиной неудач является отсутствие или слабая проработанность методологии использования информационной технологии.

При внедрении информационной технологии в фирму необходимо выбрать одну из двух основных концепций, отражающих сложившиеся точки зрения на существующую структуру организации и роль в ней компьютерной обработки информации.

Первая концепция ориентируется на существующую структуру фирмы. Информационная технология приспосабливается к организационной структуре, и происходит лишь модернизация методов работы. Коммуникации развиты слабо, рационализируются только рабочие места. Происходит распределение функций между техническими работниками и специалистами. Степень риска от внедрения новой информационной технологии минимальна, так как затраты незначительны и организационная структура фирмы не меняется. Основной недостаток такой стратегии - необходимость непрерывных изменений формы представления информации, приспособленной к конкретным технологическим методам и техническим средствам. Любое оперативное решение "вязнет" на различных этапах информационной технологии.

К достоинствам стратегии можно отнести минимальные степень риска и затраты.

Вторая концепция ориентируется на будущую структуру фирмы. Существующая структура будет модернизироваться, данная стратегия предполагает максимальное развитие коммуникаций и разработку новых организационных взаимосвязей. Продуктивность организационной структуры фирмы возрастает, так как рационально распределяются архивы данных, снижается объем циркулирующей по системным каналам информации и достигается сбалансированность между решаемыми задачами.

К основным ее недостаткам следует отнести:

  • существенные затраты на первом этапе, связанном с разработкой общей концепции и обследованием всех подразделений фирмы;

  • наличие психологической напряженности, вызванной предполагаемыми изменениями структуры фирмы и, как следствие, изменениями штатного расписания и должностных обязанностей.

Достоинствами данной стратегии являются:

  • рационализация организационной структуры фирмы;

  • максимальная занятость всех работников;

  • высокий профессиональный уровень;

  • интеграция профессиональных функций за счет использования компьютерных сетей.

Новая информационная технология в фирме должна быть такой, чтобы уровни информации и подсистемы, ее обрабатывающие, связывались между собой единым массивом информации. При этом предъявляются два требования. Во-первых, структура системы переработки информации должна соответствовать распределению полномочий в фирме. Во-вторых, информация внутри системы должна функционировать так, чтобы достаточно полно отражать уровни управления.

^ Литература к лекции 1:


  1. Алексеев, А. П. Информатика 2007: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 210400 (654400) - Телекоммуникации / А. П. Алексеев. - Москва: Солон-Пресс, 2007. - 608с.

  2. Информатика для юристов и экономистов: Учебник для вузов / Под ред. С.В. Симоновича. – СПб: Питер, 2006.

  3. Коуров Л.В. Информационные технологии. – Мн.: Амалфея, 2000. – 192 с.

  4. Трещалин, М. Ю. Основы информационных технологий: учебное пособие для студентов вузов / М. Ю. Трещалин. - Москва: Элит, 2007. - 108с

  5. Шарстнев В.Л.Компьютерные информационные технологии: Курс лекций – Витебск:УО ВГТУ, 2008 – 350 с.

  6. Internet-ресурс http://www.alfcomp.ru



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие рефераты:

Бизнес-планирование
Бизнес-планирование: сокращенный конспект лекций для студентов экономических специальностей заочной формы обучения
Методическое пособие для студентов экономических специальностей заочной формы обучения
Физика, Ч. 2: Метод, пособие для студентов экономических специальностей заочной формы обучения. В 2 ч. Мн.: Бгуир, 1999. 64с
Конспект лекций по философии подготовлен в соответствии с типовой...
Философия : конспект лекций для студентов всех специальностей дневной и заочной форм обучения / сост. А. П. Мядель : Учреждение образования...
Практикум для студентов экономических специальностей дневной и заочной формы обучения витебск
Практикум для студентов экономических специальностей дневной и заочной формы обучения
Учреждение образования
Психология управления: конспект лекций для студентов специальности 1-26 02 02 «Менеджмент» дневной и заочной формы обучения
Методические указания к выполнению контрольной работы по курсу «статистика»...
Методические указания предназначены для студентов специальностей 520830 «Экономика», 520530 «Маркетинг» заочной формы обучения
Методические указания к выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
Земельный кадастр для студентов заочной формы обучения специальностей 050609 – География
Бизнес-планирование методические указания к выполнению контрольных...
Бизнес-планирование: методические указания к выполнению контрольных работ для студентов экономических специальностей заочной формы...
Конспект лекций для студентов заочной формы обучения специальности...
Особенности сельскохозяйственного производства и анализа результатов деятельности сельскохозяйственных предприятий
Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) Министерство...
«Рынок ценных бумаг» для студентов заочной формы обучения экономических специальностей

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза