Развитие познавательной активности младших школьников


Скачать 43.33 Kb.
НазваниеРазвитие познавательной активности младших школьников
Дата публикации19.03.2014
Размер43.33 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Информатика > Документы

Развитие познавательной активности младших школьников

через применение мультимедийных презентаций


Широкое развитие информационных технологий и внедрение их в системе образования наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное обучение. Применение в процессе обучения младших школьников средств ИКТ направлено на реализацию идей развивающего обучения, обеспечивающего переход от механического усвоения учащимися знаний к овладению ими умениями самостоятельно приобретать новые знания.

Увеличение умственной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому предмету, их активность на протяжении всего урока. Учитель вынужден находить такие средства и приемы, которые позволят сделать урок интересным и насыщенным, тем самым развить познавательную активность младших школьников.

^ Способы и условия, способствующие развитию познавательной активности младшего школьника:

  • Обеспечение внутреннего принятия детьми цели предстоящей работы, т. е. обеспечение понимания того, зачем надо это делать, на какой предполагаемый результат ориентироваться.

  • Исключение поверхностного оценивания итогов предыдущей работы и в момент актуализации знаний.

  • Комбинирование различных форм организации учебной работы, определение их места на каждом этапе занятия.

  • Обсуждение результатов деятельности и применение придуманных самими детьми упражнений и заданий.

  • Обучение младших школьников рациональным способам умственной работы.

  • Эмоциональная насыщенность занятия, «взволнованность» самого педагога. Создание доброжелательного эмоционального фона в работе педагога и учеников.

  • На каждом занятие ребенку должна быть предоставлена возможность выразить свое отношение к происходящему (развитие рефлексии), для осознания значимости достигнутого результата деятельности.

  • Организация домашнего задания по принципу самостоятельности и возможности использования полученных знаний в общении со сверстниками.

Достичь этих условий на уроке позволяет применение мультимедийных презентаций. Презентация несет в себе образный тип информации, понятный младшим школьникам, формирует у них познавательную активность, интерес к обучению. Младшему школьнику, с его наглядно-образным мышлением понятно лишь то, что можно одновременно рассмотреть, услышать, подействовать или оценить действие объекта.

Мультимедийные презентации позволяют представить обучающий и развивающий материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке. В этом случае задействуются различные каналы восприятия, что позволяет заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в память детей. За счёт высокой динамики эффективно проходит усвоение материала, тренируется память, развивается познавательная активность, воображение и творческие способности.

Кроме того, фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из главных принципов создания современного урока – принцип фасциации (принцип привлекательности). Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличаются высокой активностью на уроках, становятся более активными, высказывают свое мнение, рассуждают.

Практика позволяет выделить некоторые общие, наиболее эффективные приемы применения мультимедийных пособий на уроках:

  • ^ При изучении нового материала. Позволяет иллюстрировать разнообразными наглядными средствами.

  • При закреплении изученной темы. Для проверки знаний компьютерное тестирование – это самопроверка и самореализация, это хороший стимул для обучения, это способ деятельности и выражения себя. Для учителя – это средство качественного контроля знаний, программированный способ накопления оценок.

  • ^ Для углубления знаний, как дополнительный материал к урокам. При проверке фронтальных самостоятельных работ. Обеспечивает наряду с устным визуальный контроль результатов.

  • ^ Средство эмоциональной разгрузки. Во время проведения уроков стоит включить видеозаставки или мультфильмы при этом у учеников исчезает усталость, появляется заинтересованность, они ищут ответы, обращаются к учителю с вопросами, заряжаются новой энергией.

  • ^ Как средство для изготовления раздаточного дидактического материала. Персональный компьютер в руках учителя, в дополнении со сканером и принтером – это минитипография педагога.

Чтобы повысить познавательную активность младших школьников, развить их интерес и сделать урок оптимально продуктивным, мною широко используются мультимедийные средства в процессе обучения.

Так, например, на уроках письма в 1 классе для того чтобы дети правильно нашли рабочую строку, можно спроецировать изображение страницы прописи на экране. Для объяснения написания букв хорошо использовать анимированный плакат «Письменные буквы». Подобные анимированные тренажеры эффективно использовать на уроках русского языка при изучении различных орфограмм, знакомстве с частями речи. Неоценимую роль играют мультимедийные презентации на уроках развития речи при написании изложений и сочинений. На экране перед детьми всегда предстают репродукции картин, набор сюжетных иллюстраций. Всё это повышает интерес учащихся к уроку, благодаря чему повышается результативность занятия.

^ На уроках литературного чтения особой привлекательностью для детей являются анимированные диафильмы к изучаемым произведениям. Во время их просмотра учащиеся развивают навыки выразительного чтения, опираясь на звучащий эталон. Благодаря иллюстрациям, сопровождающим текст, развивается осознанность чтения, умение выделить главных героев, темы и основной мысли произведения.

 ^ На уроках математики с помощью мультимедийных презентаций может осуществляться демонстрация примеров, задач,  цепочек для устного счета, могут быть организованы математические разминки и самопроверка.

Таким образом, применение мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе, несомненно, развивает познавательную активность младших школьников и тем самым позволяет решать одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний. Применение новых информационных технологий в начальном образовании позволяет дифференцировать процесс обучения младших школьников с учетом их индивидуальных особенностей, дает возможность творчески работающему учителю расширить спектр способов предъявления учебной информации, позволяет осуществлять гибкое управление учебным процессом, что является социально значимым и актуальным в наше время.

Похожие рефераты:

Формирование основ мировоззрения у младших школьников
Мотивов нравственного поведения младших школьников. Формирование у младшего школьника нравственных качеств личности. Формирование...
Использование в образовании икт как фактор развития познавательной мотивации младших школьников
...
Описание опыта педагогической деятельности «проблемная ситуация как...
Развитие познавательной активности, способы и методы активизации учебной деятельности – одна из вечных проблем педагогики
Физикалық дайындығын жетлідіру құралы ретінде бастауыш сынып оқушыларының...
Развитие двигательной активности учащихся младших классов как средство совершенствования физической подготовки
Макаренко С. А. Игра и учебная деятельность младших школьников
Работа по формированию общеучебных интеллектуальных умений у младших школьников ведется в двух направлениях
Государственное учреждение «средняя школа №32»
Активизация познавательной деятельности младших школьников средством внедрения регионального компонента в содержание образования
Один студент специальности «Психология» интересуется успеваемостью...
Социометрический статус младших школьников (4 – «звезда»; 3 – предпочитаемый; 2 – пренебрегаемый; 1 отвергаемый)
Развитие логического мышления младших школьников в процессе обучения математике
Тема. Развитие логического мышления младших школьников в процессе обучения математике
Заседание кружка «Химия, которая убивает»
«озон» (Отличные Знания, Очень Нужны). Приоритетное направление деятельности: привить любовь к химии, познакомить с ее ролью в современном...
О проведении e-mail-конференции
В соответствии с планом работы отдела образования на 2012 г с целью повышения теоретической и методической подготовки учителей начальных...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза