Программа обучения по дисциплине (силлабус)


Скачать 165.18 Kb.
НазваниеПрограмма обучения по дисциплине (силлабус)
Дата публикации10.05.2013
Размер165.18 Kb.
ТипПрограмма
referatdb.ru > Информатика > Программа
колонтитул1


Деканат специальности «Информатика и вычислительная техника»

(наименование деканата)

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(СИЛЛАБУС)

Дисциплина Объектно-ориентированное программирование

(полное наименование по РУП)
(компонент по выбору)
Специальность: 5В070300 – «Информационные системы»

(шифр и наименование)

Базовое образование общее среднее

(общее среднее, среднее профессиональное, высшее профессиональное)



Всего 3

Курс 3

Семестр 5

Форма контроля экз

Курсовая работа ____

Аудиторные 45

Всего 135

кредитов

час

час

Лекции 30

Семинарские ____

Практические 15

Лабораторные ____

СРСП 23

СРС 67

час

час

час

час

час

час


г. Уральск 2012г.

Составитель ______________________Козлов М.В. ___________ 20___ г.

(подпись) (дата)

Программа обучения по дисциплине (силлабус) разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальности

5В070300-«Информационные системы»

(шифр и полное наименование специальности)

Рассмотрена и обсуждена на заседании деканата специальности «Информатика и ВТ», протокол № ______ от «____»________________20___ г.
Декан специальности: _________________Кажиакпарова Ж.С. ____________ 20___ г.

(подпись) (дата)


Рекомендована Методической комиссии деканата специальности «Информатика и ВТ», протокол № ______ от «____»________________20___ г.
Председатель методической комиссии:

_____________________ Козлов М.В.____________ 20___ г.

(подпись) (дата)


Рассмотрена и утверждена на заседании УМС
протокол № ______ от «____»________________20___ г.

^ 1 Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Объектно-ориентированное программирование:

-ознакомление студентов с базовыми понятиями объектно-ориентированного проектирования и программирования, и закрепление полученных знаний на практике на примере одного из объектно-ориентированных средств разработки программного обеспечения

3адачи изучения

  • знакомство с методами структурного и объектно-ориентированного программирования как наиболее распространенными и эффективными методами разработки программных продуктов;

  • обучение разработке алгоритмов на основе структурного и объектно-ориентированного подхода;

  • закрепление навыков алгоритмизации и программирования на основе изучения языка программирования С++;

  • знакомство с основными структурами данных и типовыми методами обработки этих структур;


В результате изучения дисциплины “Объектно-ориентированное программирование” студенты должны
знать:

  • методы структурного и модульного программирования,

  • абстракции основных структур данных (списки, множества и т.п.) и методах их обработки и способах реализации,

  • методы и технологии программирования;


уметь:

  • уметь использовать эффективные приемы анализа предметной области, построения моделей реальных процессов и проектированием сложных систем. Также студенты должны освоить одно из средств разработки таких систем (Borland С++), используемое в современных информационных технологиях.



Политика выставления оценок
Учебные достижения студентов по всем видам учебных поручений и заданий оцениваются по балльно - рейтинговой буквенной системе оценки знаний в соответствии с ГОСО по контролю и оценке знаний в ВУЗах, перевод которого в традиционную шкалу оценок производится согласно таблицы №1.
Таблица №1

Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок

Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент баллов

%-ное содержание

Оценка по традиционной системе

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Удовлетворительно

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D-

1,0

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно


Текущий контроль успеваемости проводится по 100 балльной шкале по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний студентов на аудиторных и внеаудиторных занятиях (0 баллов- невыполнение задания, неявка по неуважительной причине; 100 баллов- отличное и своевременное выполнение задания). Перед проведением рубежного контроля осуществляется обобщение текущей оценки: определяется среднеарифметическая сумма всех текущих оценок с добавлением баллов за посещаемость лекции (при их наличии). Далее проводится рубежный контроль в одной из форм, определенных деканатом (кафедрой). Расчет рейтинга проводится после рубежного контроля путем умножения среднеарифметической суммы на коэффициент 0,7; рубежного контроля на 0,3.

Пример расчета рейтинга обучающегося


ФИО

Практические занятия по курсу до 1 рубежного контроля

Посещаемость лекции

Среднеарифметическая сумма

Рубежный контроль

1рейтинг (г10-0,7+г11-0,3)




1

2

3

4

5

6

7













1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Мамедов Р.Т.

75

75

0

50

85

85

90

85

68

80

71,6

Адилов Н.Г.

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100


Результаты заносятся в журнал занятий и ведомость рубежного контроля. Аналогично производится подсчет второго рейтинга. Рейтинг допуска формируется как среднеарифметическая 2-х рейтингов. Рейтинг допуска к экзамену составляет 50 баллов. Расчет итоговой оценки осуществляется путем умножения среднеарифметической двух рейтингов на 0,6; экзаменационной оценки на 0,4.
Пример расчета итоговой оценки


ФИО

1рейтинг

2рейтинг

Рейтинг допуска

Экзаменационная оценка

Итоговая оценка (г5*0,6+г7*0,4)

буква

цифра

буква

цифра

буква

цифра

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Мамедов Р.Т.

71,6

84,2

В-

77,9

В-

75

В-

76,74

Адилов Н.Г.

100

100

А

100

А

100

А

100


УТВЕРЖДАЮ
^

Декан специальности


___________ Кажиакпарова Ж.С.

«___» _____________20__ г.


Календарно-тематический план дисциплины

Объектно-ориентированное программирование

(наименование по РУП)


для студентов__3___курса

Специальности 5В070300 «Информационные системы»

форма обучения Очная

базовое образование______________общее_среднее_______________________

(общее среднее, среднее профессиональное, высшее профессиональное)


на 5 семестр 2012-2011 учебного года



№ недели


Тема занятия

Количество часов

Всего, час

Лекции

Практ., сем.

занятие


Лаб. занятие


СРСП

СРС

всего

в т.ч. офисн

1

2

3

4

5

6

7

8

9



^ 1 Архитектура операционных систем Понятие об операционной системе и ее архитектуре. Архитектура операционной системы Windows

1

1

 

3

 

3

8

^ 1 Архитектура операционных систем Архитектура платформы Microsoft .NET. Оболочка .NET Framework. Среда поддержки выполнения CLR

1

 

 

 

 

 

1



^ 2. Введение в объектно-ориентированное программирование

Ранняя история объектного подхода. Зарождение объектного программирования. Современные объектные технологии

1

1

 

3

 

3

8

^ 2. Введение в объектно-ориентированное программирование

Основные понятия объектно-ориентированного программирования. Наследование, полиморфизм и инкапсуляция. Обмен сообщениями

1

 

 

 

 

 

1



^ 3. Классы и объекты Описание класса. Видимость элементов класса. Базовая иерархия классов VCL

1

1

 

3

 

3

8

^ 3. Классы и объекты Вложенные классы. Отложенное определение класса. Наследование классов. Множественное наследование

1

 

 

 

 

 

1



^ 3. Классы и объекты Виртуальные классы. Создание объектов. Объекты и указатели. Присваивание и копирование объектов

1

1

 

3

 

3

8

^ 4. Поля класса Определение поля в программе. Доступ к полю класса. Доступ к полю через указатель

1

 

 

 

 

 

1



^ 4. Поля класса Видимость полей класса. Наследование и скрытие полей класса. Приведение типов

1

1

 

3

 

3

8

^ 4. Поля класса Статические поля. Поля структур и объединений

1

 

 

 

 

 

1



^ 5. Методы классов. Объявление и реализация методов. Интерфейс и реализация класса. Вызов метода

1

1

 

3

 

3

8

^ 5. Методы классов. Указатель на себя. Статические методы. Наследование методов

1

 

 

 

 

 

1



^ 5. Методы классов. Видимость полей и методов. Скрытие методов. Перезагрузка методов

1

1

 

3

 

3

8

^ 5. Методы классов.

Связывание метода с объектом. Статическое связывание. Виртуальное (динамическое) связывание. Связывание абстрактных методов

1

 

 

 

 

 

1



^ 6. Конструкторы и деструкторы. Понятие конструктора. Инициализация объекта

1

1

 

3

 

3

8

^ 6. Конструкторы и деструкторы.

Конструктор копирования. Перегрузка конструкторов.

1

 

 

 

 

 

1



^ 6. Конструкторы и деструкторы.

Порядок вызова конструкторов. Скрытые конструкторы

1

1

 

3

 

3

8

^ 6. Конструкторы и деструкторы.

Наследование конструкторов. Деструкторы

1

 

 

 

 

 

1



^ 6. Конструкторы и деструкторы.

Явный и неявный вызов деструктора. Виртуальные деструкторы. Перегрузка операторов new и delete

1

1

 

3

 

3

8

^ 7. Свойства и дружественные функции Свойства. Создание свойств.

1

 

 

 

 

 

1



^ 7. Свойства и дружественные функции Индексаторы. Оригинальная возможность объявления свойств. Дружественные классы и функции.

1

1

 

3

 

3

8

^ 7. Свойства и дружественные функции Глобальные дружественные функции . Дружественные классы и дружественные функции других классов.

1

 

 

 

 

 

1



^ 8 Перегрузка операций и шаблоны. Перегрузка операторов. Перегрузка преобразования типов.

1

1

 

3

 

3

8

^ 8 Перегрузка операций и шаблоны. Параметризованные классы и функции (шаблоны). Функции-шаблоны.

1

 

 

 

 

 

1



^ 8 Перегрузка операций и шаблоны. Классы-шаблоны. Особенности использования угловых скобок.

1

1

 

3

 

3

8

^ 9. События и исключительные ситуации. События. Закрытый вызов обработчика.

1

 

 

 

 

 

1



^ 9. События и исключительные ситуации. Обработка событий в Проектировщике. Исключительные ситуации.

1

1

 

3

 

3

8

^ 9. События и исключительные ситуации. Обработка исключительных ситуаций. Перехват любых исключений. Анализ ошибки.

1

 

 

 

 

 

1



^ 9. События и исключительные ситуации. Программная генерация исключительной ситуации. Вложенные операторы try. Гарантированное завершение блока кода

1

1

 

3

 

3

8

^ 9. События и исключительные ситуации. Создание собственных классов исключений. «Молчаливые» исключения.

1

 

 

 

 

 

1




Итого

30

15

0

45

 

45

135



^ ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ И СДАЧИ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


п/п

Вид работы/задания

Неделя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

экзамена-

ционная




Виды работ текущего контроля




















































Выполнение практических заданий

100




100




100







100




100




100




100
































































Виды работ рубежного контроля




















































тестирование



















100






















100





























































Итоговый контроль (экзамен/зачет)














































100


^ КАРТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ Объектно-ориентрованное программирование

(наименование дисциплины)


 

Наименование дисциплины

Обеспечение

Учебниками %

Учебными пособиями %

 Объектно-ориентированное программирование

100

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Преподаватель __________________Козлов М.В.

(подпись)


«____»_____________________ 2012 г.



Похожие рефераты:

Программа обучения по дисциплине (силлабус) Дисциплина «Финансовые рынки и посредники»
Программа обучения по дисциплине (силлабус) разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальности
Программа обучения по дисциплине (силлабус)
Программа обучения по дисциплине (силлабус) разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальности 5В070300...
Программа обучения по дисциплине (силлабус)
Программа обучения по дисциплине (силлабус) разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальностей...
Программа обучения по дисциплине (силлабус)
Программа обучения по дисциплине (силлабус) разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальности 5В050509...
Программа обучения по дисциплине (силлабус)
Программа обучения по дисциплине (силлабус) разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальностей...
Программа обучения по дисциплине (силлабус)
Программа обучения по дисциплине (силлабус) разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальности
Программа обучения по дисциплине (силлабус) Дисциплина «Введение...
Программа обучения по дисциплине (силлабус) разработана на основании учебной программы «Введение в основы межкультурной коммуникации»,...
Программа обучения по дисциплине (силлабус) Дисциплина «Иностранный язык (второй, немецкий)»
Программа обучения по дисциплине (силлабус) «Иностранный язык (второй) разработана на основании Государственного общеобязательного...
Программа обучения (Силлабус) Дисциплина «Деловой английский язык»
Программа обучения по дисциплине (силлабус) разработана на основании учебной программы по кв «Деловой английский язык», рассмотренной...
Программа обучения (Силлабус) Дисциплина «Деловой английский язык»
Программа обучения по дисциплине (силлабус) разработана на основании учебной программы по кв «Деловой английский язык», рассмотренной...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза