Инструментальная система дистанционного обучения, разработанная в ггу им. Ф. Скорины, как средство трансфера образовательных технологий


Скачать 35.45 Kb.
НазваниеИнструментальная система дистанционного обучения, разработанная в ггу им. Ф. Скорины, как средство трансфера образовательных технологий
Дата публикации21.05.2013
Размер35.45 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Информатика > Документы
Инструментальная система дистанционного обучения, разработанная в ГГУ им.Ф.Скорины, как средство трансфера образовательных технологий

М.С. Долинский, А.В.Кузнецов, К.Н.Судиловский

Гомельский государственный университет им.Ф.Скорины

Гомель, Беларусь
Инструментальная web-система автоматизации процессов дистанционного обучения, эксплуатируется в ГГУ им.Ф.Скорины с осени 1999 года. На базе данной системы в ГГУ запущен проект "Дистанционное обучение в Беларуси" (Distance Learning Belarus - DLB): http://dl.gsu.unibel.by. В настоящее время в проекте более 3300 зарегистрированных пользователей из 42 стран мира. DLB обеспечивает МНОГОЯЗЫЧНЫЙ интерфейс с пользователем (в настоящее время поддерживаются английский и русский языки) и работает по стандарту "24*7", то есть 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

Самые совершенные из аналогов позволяют, используя WEB-сайт и/или электронную почту, выбрать учебный курс, взять теорию и контрольные задания. Далее, изучив теорию, выполнить и прислать обратно решения. Поддерживается также простейший тестовый контроль вида: серия вопросов, для каждого из которых требуется выбрать правильный ответ из нескольких предложенных или ввести правильный ответ (с проверкой на ТОЧНОЕ совпадение). Во всех остальных случаях проверкой должны заниматься преподаватели курсов, вручную обеспечивая прием решений, их проверку, отсылку ученику результатов проверки, подведение и анализ статистических итогов.

В дополнение к тому, что обеспечивают лучшие из аналогов, система DLB позволяет автоматизировать процессы проверки полученных решений, отсылки их обучаемому, накопления результатов и анализа процесса обучения.

Интерфейс подключения программ проверки решений унифицирован, что обеспечивает возможность использования нашей системы дистанционного образования для эффективного обучения практически в ЛЮБОЙ предметной области. В частности, в текущий момент обеспечивается автоматическая проверка для:

- программ для ПК на языках программирования Паскаль, C/C++, ассемблер, Perl, Basic;

- решений шахматных задач (обучаемый видит картинку шахматной позиции, с помощью манипулятора "мышь" указывает ходы, которые он считает правильными, перемещением фигур с исходной позиции на конечную);

  • проектов цифровых систем, созданных на языке VHDL или в системе визуального графического проектирования HLCCAD

  • ассемблерных программ для микроконтроллеров фирм Intel, Atmel, Motorola, Micro

chip и Texas Instruments, проверяемые в специализированных системах симуляции.

Обеспечена возможность замены проверяющей программы человеком в цепочке автоматизированной обработки. Таким образом, на первых порах или принципиально обеспечивается чтение текстов, наблюдение рисунков, прослушивание ответов и просмотр видео - с целью "анализа работы и выставления оценки человеком". Вся остальные операции по приему решений, занесению оценок и комментариев в базу данных, отсылке результатов проверки обучаемому выполняются автоматически. Накопление, визуализация и статистический анализ результатов проверок в базах данных ведется с использованием SQL-технологий.

Важным достоинством системы является наличие почтового робота, обеспечивающего возможность использования всех ее ресурсов в режиме off-line. Для начала работы с почтовым роботом достаточно отправить пустое письмо по адресу dl-service@gsu.unibel.by. В ответ почтовый робот высылает подробные инструкции о работе с ним и командах, которые он понимает. Посылая почтовому роботу письма с определенными командами, пользователь может узнать список курсов, по которым ведется обучение, запросить теорию и задачи, отослать решение, узнать результаты проверки, запросить полную таблицу результатов работы всех обучаемых по курсу и т.д..

Инструментальная система DLB является открытой к погружению в нее любых учебных курсов, как теоретических, так и практических, по желанию автора могут быть использованы как автоматические, так и ручные средства проверки присылаемых учениками решений. Таким образом наша инструментальная система может служить отличной базой для интеграции и распространения передовых образовательных технологий, не накладывая никаких ограничений на содержание и форму обучения.

Среди практической образовательной работы, выполненной с помощью DLB можно особо выделить следующее: еженедельные воскресные тренировочные олимпиады по информатической математике, программированию для начинающих и программированию для профессионалов; ежегодные соревнования, которые проводятся в рамках Гомельской Недели Компьютерных Наук по проектированию цифровых систем, разработке программ для микроконтроллеров, совместному проектированию программного и аппаратного обеспечения встроенных цифровых систем, решению шахматных задач, английскому языку, по информатической математике, программированию для начинающих и программированию для профессионалов.

Необходимо отметить, что предлагаемые в докладе средства и технологии автоматизации обучения апробированы на научных конференциях, в практических разработках, многократно демонстрировались на республиканских и международных выставках. С 13 по 20 марта 2002 года данные разработки и технологии демонстрировались на CeBIT 2002 - крупнейшей международной выставке инновационных компьютерных технологий в городе Ганновер (Германия).

Похожие рефераты:

Инструментальная система дистанционного обучения, разработанная в...

Инструментальная web-система автоматизации процессов дистанционного...

М. С. Долинский (Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины,...
Инструментальная web-система автоматизации процессов дистанционного обучения, эксплуатируемая в ггу им. Ф. Скорины
Гомельская инструментальная система дистанционного обучения как средство...

Практический опыт использования инструментальной системы
Разработка инструментальной системы дистанционного обучения (исдо) ведется в ггу им. Ф. Скорины с 1997 года [1-4]. С сентября 1999...
Практический опыт и результаты использования инструментальной системы...

Использование технологий дистанционного обучения для реализации совместных...

Рекомендации авторам по подготовке технологических предложений/запросов
ТП) и технологических запросов (ТЗ)) в Европейской сети трансфера технологий irc, Российской сеть трансфера технологий rttn, Сети...
Например: «Почему я выбираю специальность «Юриспруденция», «Международное...
Центр дистанционного обучения Казгюу (далее цдо) ведет приём документов на заочную форму обучения с применением дистанционных образовательных...
Разработать систему информационного обеспечения трансфера технологий,...
Организация-исполнитель: Инновационная ассоциация «Академтехнопарк» (Республиканский центр трансфера технологий)

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза