Форма оценки безопасности


НазваниеФорма оценки безопасности
Дата публикации10.09.2013
Размер62.3 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Информатика > Документы

Форма оценки безопасности


Ответьте на вопросы по каждому фактору безопасности, предлагая краткий комментарий в подтверждение Вашего ответа. Ответ должен основываться на той информации, которой Вы располагаете на момент заполнения Формы. Ответ «Да» означает, что существует достоверная информация, подтверждающая фактор безопасности, а ответ «Нет» говорит об отсутствии достоверной информации.


1. Ребенку причинялся серьезный физический вред.

Пояснение: все 15 факторов должны быть письменно объяснены. Ответ «Да», означает, что на момент заполнения формы существует достоверная информация, подтверждающая наличие данного фактора. Ответ «Нет», говорит о том, что есть доказательства того, что фактор безопасности отсутствует (нет достоверных сведений), или же о том, что сведений об определенном факторе безопасности на данный момент нет или они неполные. Ответить можно только «Да» или «Нет».

 Да  Нет

2. Родитель/опекун не защитил, не может защитить или не защитит ребенка от причинения ему потенциального серьезного вреда, включая вред, причиняемый другими людьми, имеющими родственные отношения с ребенком.
Поясните:

 Да  Нет

3. Родитель/опекун или другой человек, имеющий доступ к ребенку представляет угрозу, которая нанесет серьезный вред ребенку.
Поясните:

 Да  Нет

4. Кто-то из членов семьи или человек, имеющий доступ к ребенку, демонстрирует жестокое, выходящее из под контроля, поведение в отношении ребенка.
Поясните:

 Да  Нет

5. Сцены семейного насилия представляют текущую и серьезную угрозу физическому и/или эмоциональному здоровью ребенка.
Поясните:

 Да  Нет

6. Употребление наркотиков и/или алкоголя кем-то из членов семьи или человеком, имеющим доступ к ребенку, говорит о текущей угрозе причинения серьезного вреда ребенку.
Поясните:

 Да  Нет

7. Поведение кого-то из членов семьи или человека, имеющего доступ к ребенку, является следствием психического расстройства или физической инвалидности, и говорит о текущей угрозе причинения серьезного вреда ребенку.
Поясните:

 Да  Нет

8. Родитель/опекун не в состоянии или не хочет удовлетворить потребности ребенка в надлежащем уходе, обеспечении едой, одеждой и/или убежищем, где ребенок будет в безопасности от текущей угрозы причинения ему серьезного вреда.
Поясните:

 Да  Нет

9. Обстановка в семье говорит о том, что ребенок находится в непосредственной опасности причинения ему серьезного вреда.
Поясните:

 Да  Нет

10. Кто-либо из членов семьи или человек, имеющий доступ к ребенку относится к ребенку подчеркнуто негативно и/ или ждет от ребенка чего-то невыполнимого.
Поясните:

 Да  Нет

11. Семья отказывает специалисту в доступе к ребенку либо есть основания полагать, что семья собирается скрыться.
Поясните:

 Да  Нет

12. Родитель/опекун не может убедительно или полно объяснить серьезную травму ребенка или его физического состояние.
Поясните:

 Да  Нет

13. Родитель/опекун не хочет или не может удовлетворить потребности ребенка в срочной и профессиональной медицинской помощи, необходимой ему (ребенку) в силу его физического или психологического состояния.
Поясните:

 Да  Нет

14. Существуют подозрения в сексуальном насилии или эксплуатации ребенка, и обстоятельства дела говорят о том, что существует текущая угроза причинения серьезного вреда ребенку.
Поясните:

 Да  Нет

15. Другие Факторы Безопасности (Укажите)
Поясните:

 Да  Нет


Если необходимо, опишите план действий для дальнейшей оценки любой неизвестной на данный момент информации, касающейся факторов безопасности.



^ 2. Историческая информация


Укажите, имели ли место факты жестокого обращения и/или неудовлетворения основных жизненных потребностей по отношению к ребёнку со стороны родителя или иного лица, имеющего доступ к ребёнку. Укажите, имели ли место по отношению к другим детям в семье жестокое обращение или его основные жизненные потребности не удовлетворялись.


Внимательно рассмотрите историю семьи; свяжитесь с другими службами, проведите проверку уголовного прошлого, включая преступления в отношении детей.



^ 3. Уязвимость ребенка


Факторы, влияющие на уязвимость ребенка (отметьте все, которые относятся к ребенку в данной ситуации):

возраст ребенка от 0 до 5 лет  ребенок имеет задержки в умственном развитии (не говорит, другие задержки умственного развития)
 ребенок школьного возраста  ребенок имеет заболевание не посещает школу

 ребенок имеет задержки физического

развития (затрудненная двигательная активность, не передвигается)
Опишите отдельно для каждого из детей, как их возраст, физическое, умственное и социальное развитие, эмоциональные/ поведенческие функции, роль в семье и возможность постоять за себя влияют на вероятность причинения им серьезного вреда.


В обязанность ребенка, независимо от его возраста, не входит обеспечение собственной безопасности. Родитель несет полную ответственность за безопасность ребенка.



^ 4. Меры защиты (если угроз безопасности не обнаружено, перейдите к секции 5)


Какими силами и ресурсами, которые могут помочь снизить, контролировать и/или предотвратить угрозы нанесения серьезного вреда, располагает семья? Как семья использует эти возможности защиты, чтобы обеспечить безопасность ребенка? Сюда также входит анализ когнитивных, эмоциональных и поведенческих возможностей каждого родителя, способствующих обеспечению безопасности ребенка.
Укажите те условия, при которых возможно оставить ребенка в семье:

 помощь со стороны специалистов (не включая мероприятия, связанные с расследованием);

 привлечение других членов семьи, соседей, знакомых;

 использование других организаций по месту жительства ;

 в доме имеется взрослый, который сможет может защитить ребенка его от возможных угроз ;

 человек, который совершил насилие, удален из дома ( добровольно, либо задержан правоохранительными органами;

 один из взрослых членов семьи член семьи, который не совершал насилие в отношении ребенка, переместится вместе с ребенком в безопасное место;

 планируется/инициировано вмешательство правоохранительных органов, в результате чего ребенок может остаться дома;
!! Специалист должен оценить когнитивные, поведенческие и эмоциональные функции родителя/ опекуна.

 изъятие ребенка из семьи поскольку остальные меры безопасности невозможны



^ 5. Меры безопасности


Отметьте галочкой квадрат с соответствующими мерами безопасности. Ваше решение должно быть основано на оценке всей доступной Вам информации, связанной с установленными факторами безопасности, степени защищенности ребенка (детей) и возможностей защиты внутри семьи.
Безопасно (угроз безопасности не обнаружено . На основании имеющейся на данный момент информации ни один ребенок в семье не подвергается немдленному риску причинение вреда ).

^ Существует одна или более угроз безопасности. Меры по обеспечению безопасности предприняты, ребенок остался дома до тех пор, пока действуют меры безопасности
Существует одна или более угроз безопасности. Изъятие ребенка является единственной возможной мерой безопасности . Без изъятия ребенок будет находится в опасности причинения ему серьезного вреда


Укажите, к какому конкретно ребенку относится каждая из мер безопасности и почему. В случае необходимости принять меры безопасности, укажите детей, на которых они не распространяются, и объясните, почему защита от текущей угрозы причинения им серьезного вреда необязательна.


Похожие рефераты:

Анкета юридического лица – исполнителя оценки, претендующего на право...
Полное и сокращенное наименования исполнителя оценки и его организационно-правовая форма (в соответствии с Уставом)
Критерии оценки степени рисков в области ветеринарно-санитарной безопасности
Результаты оценки степени риска в области ветеринарно-санитарной безопасности используются для формирования годового плана проверок...
Анкета исполнителя независимой оценки
Полное и сокращенное наименования исполнителя оценки и его организационно-правовая форма (в соответствии с Уставом)
Министерство российской федерации по делам гражданской
Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 апреля 2009 г. N 304 "Об утверждении Правил оценки соответствия объектов защиты...
Руководством преподавателя Тема: «Методы оценки тяжести и напряженности труда»
...
Критерии оценки требований психолого-педагогической безопасности...
Потенциальная возможность стать предметом соответствующего действия (деятельности) ребёнка (размер, технические качества, соответствие...
Критерии оценки степени рисков в сфере частного предпринимательства...
Гражданской обороны (далее Критерии) разработаны в соответствии с законами Республики Казахстан «О пожарной безопасности», «О промышленной...
Критерии оценки степени рисков в сфере частного предпринимательства...
Гражданской обороны (далее Критерии) разработаны в соответствии с законами Республики Казахстан «О пожарной безопасности», «О промышленной...
Форма оценки семьи
Заполненная Форма содержит информацию об окружении семьи и взаимоотношениях ее членов, а также о родителях и детях. Указываются сильные...
Перечень документов для оценки объекта недвижимости (здания, сооружения)
Согласие собственника объекта оценки на проведение независимой оценки (если Заказчик оценочных услуг не является собственником объекта...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза