Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента «Языковые изменения в истории языка»


Скачать 260.64 Kb.
НазваниеПояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента «Языковые изменения в истории языка»
Дата публикации17.03.2014
Размер260.64 Kb.
ТипПояснительная записка
referatdb.ru > История > Пояснительная записка
Учреждение образования

«Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

УО «ГГУ им. Ф. Скорины»
________________ И.В. Семченко

(подпись)

____________________

(дата утверждения)

Регистрационный № УД-____________/р.


языковые изменения В истории языка
Учебная программа для специальности

1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков)

1-02 03 06 -02 Немецкий язык. Английский язык


Факультет иностранных языков

Кафедра немецкого языка

Курс 4, 5


Семестр 8, 9

Лекции 20 часов Экзамен -


Практические (семинарские)

занятия 60 часов Зачет 8, 9 семестр

Самостоятельная управляемая работа студентов

6 часов
^

Всего аудиторных


часов по дисциплине 86 часов

Всего часов Форма получения


по дисциплине 160 часов высшего образования дневная
Составил А.П. Нарчук, ст. преподаватель
2011

Учебная программа составлена на основе базовой учебной программы, утвержденной «____» _________ 2011 г.,
регистрационный номер __________________ /баз.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта
на заседании кафедры немецкого языка
25 марта 2011 г., протокол № 9
Заведующий кафедрой

доцент ____________ Н.И. Ефремова
Одобрена и рекомендована к утверждению
Методическим советом факультета иностранных языков
10 мая 2011 г., протокол № 9

Председатель, старший преподаватель

____________ Ж.М. Поплавская



^ Пояснительная записка
Учебная программа дисциплины вузовского компонента «Языковые изменения в истории языка» для специальности 1-02 03 06 -02 «Немецкий язык. Английский язык» разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

  • Образовательный стандарт республики Беларусь «Высшее образование. Первая ступень. Специальность 1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков) (утвержден и введен в действие Министерством образования Республики Беларусь 2008 – 09 -01);

  • Типовой учебный план специальности 1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков) (утвержден 10.06.2008, регистрационный № А02 -058/тип.);

  • Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для первой ступени образования (утверждено Министерством образования Республики Беларусь 12 ноября 2008)

Основными отличительными особенностями программы являются: реализация компетентностного подхода к подготовке специалистов в области преподавания немецкого языка в различных типах учреждений образования Республики Беларусь; формирование и развитие поликультурной личности, профессионально подготовленной в контексте идеи диалога культур, современная концепция организации самостоятельной работы студентов. Изучение вопроса об языковой изменчивости, представляющей постоянное качество языка, является вопросом о сущности языка и тесно смыкается с описанием его сущностных характеристик. Необходимость изучения дисциплины по выбору «Языковые изменения в истории языка» продиктована наличием в языке постоянных кинематических процессов, которые происходят в различных языковых областях и влияют на процесс межъязыковой коммуникации.

Целью дисциплины по выбору является овладение студентами историческими закономерностями развития немецкого языка и формирование научных представлений об основных аспектах языковых изменений.

Основными задачами дисциплины по выбору являются:

- формирование у студентов целостного представления о закономерностях исторической эволюции немецкого языка;

- усвоение студентами основных форм движения в языке на примере изменений в области фонетики, грамматики и словарного состава;

- развитие у студентов умений и навыков сравнительно-исторического анализа фонетических, грамматических и лексических изменений.

Материал дисциплины по выбору «Языковые изменения в истории языка» основывается на ранее полученных студентами знаниях по таким дисциплинам, как «Общее языкознание», «История немецкого языка», «Лексикология немецкого языка», «Теоретическая грамматика немецкого языка», «Типология родного и иностранного языков».

В результате изучения дисциплины по выбору «Языковые изменения в истории языка» студент должен:

знать:

- основные языковые явления и процессы в их взаимосвязи и взаимозависимости;

- законы языковых изменений;

- формы существования современного немецкого языка.

уметь:

- пользоваться знаниями об эволюционных процессах в области фонетики, грамматики и лексики;

- объяснять языковые явления и процессы современного языка как результат длительного исторического развития.

Дисциплина по выбору «Языковые изменения в истории языка» изучается студентами 4 и 5 курсов специальности 1-02 03 06 - 02 «Немецкий язык. Английский язык». Программа дисциплины предусматривает контролируемую самостоятельную работу. Самостоятельная работа студентов предполагает самостоятельное изучение литературы по теме; составление плана, определение основных понятий и терминов, подготовку реферативных работ по предлагаемым темам.

Общее количество часов — 160; аудиторное количество часов — 86, из них: лекции — 20, практические занятия — 30, семинары — 30, самостоятельная управляемая работа студентов (СУРС) — 6. Форма отчётности: 8 семестр — зачет, 9 семестр — зачет.

^

Содержание дисциплины (4 курс)



Тема 1 К проблеме сущности языка

Общие предпосылки возникновения человеческой речи. Проблема доязыкового мышления. Способность отражения действительности. Способность к анализу и синтезу. Возникновение инвариантного обобщенного образа предмета. Возникновение звуковой коммуникативной системы. Природа слова. Специфические особенности коммуникативной звуковой системы. Процессы, происходящие в сфере языка. Язык и речь. Общая характеристика круговорота речи.
^ Тема 2 Социальные и психологические факторы языковых изменений на фоне истории языка

Своеобразие языка на разных ступенях социальной истории народа. Язык в первобытном обществе. Особенности первобытного общения. Языки ранних государств. Языковые ситуации феодальной поры. Отношение к слову в средние века. Языковое существование в послефеодальное время. Что изменяют в языках социальные революции? Письмо и книгопечатание как факторы языковой эволюции. Роль школы в истории языковой коммуникации. Возрастание абстрактности и логической связности мышления и ее связь с изменением языка.
^ Тема 3 Развитие форм существования языка

Что такое немецкий язык? Путь к классическому литературному немецкому языку в XVII – XIX столетиях. Попытки «регламентации» и «очищения» немецкого языка. Немецкий язык в XIX и XX столетиях. Языковые «новшества» профессионального подъязыка, групповых наречий и разговорного языка. Формы существования современного немецкого языка. Кодифицированный литературный немецкий язык. Территориальные диалекты. Городские диалекты. Диалект и наречие. Разговорная речь. Общенародный язык. Язык художественной литературы. Нелитературные формы существования языка.

^ Содержание дисциплины (5 курс)
Тема 1 Место вопроса о языковых изменениях в современной лингвистике

Изучение языка как исторически развивающегося объекта. Теория языковых изменений и основные понятия языкового развития. Рассмотрение основных учений о развитии языка. Объяснение языковой изменчивости. Причины языковых изменений. В.фон Гумбольдт и его представления об языковых изменениях. Язык как целостное единство устойчивого и подвижного. Соотношение диахронии и синхронии при развитии языка.
^ Тема 2 О формах движения в языке как сложнодинамической системе

Источник эволюции языков. Процессы языкового изменения как процессы преемственности и замещения. Значение языковых антиномий для развития языка. Взаимодействие элементов языковой системы со средой. Взаимодействие внутри составными частями языковой системы. Автономность основных звеньев языковой системы. Независимость внутренней структуры языковой системы от ее вещественного субстрата.
^ Тема 3 Роль внутренних и внешних факторов языкового развития

Анализ различных точек зрения о факторах развития. Взаимодействие внутренних и внешних факторов. Воздействие внешней среды на языки мира. Разграничение причин языковых изменений. Влияние внешних причин языковых изменений на отдельные области языка. Иноязычное влияние. Лексика как наиболее восприимчивая сфера для иноязычных влияний. Значение внутренних и внешних факторов для формирования национальных особенностей немецкого языка.
^ Тема 4 Характеристика внутренних причин языковых изменений

Важнейшие типы внутренних причин, вызывающих языковые изменения. Языковой механизм и основные тенденции его приспособления к особенностям человеческого организма. Действие тенденции к облегчению произношения. Тенденция к выражению разных значений разными формами. Тенденция к экономии языковых средств. Тенденция к ограничению сложности языковых сообщений. Необходимость улучшения языкового механизма. Необходимость сохранения языка в состоянии коммуникативной пригодности. Внутренние языковые изменения и процессы, не связанные с действием определенных тенденций. Внутренние противоречия и их характер. Возникновение языковых изменений в результате совокупного действия внешних и внутренних факторов.
^ Тема 5 Системность языковых изменений как один из факторов прогресса в развитии языков

Проблема системности языковых изменений. Системность языковых изменений в фонологии, морфологии, синтаксисе и лексике. Системность при образовании языковых единств. Темпы языковых изменений. Проблема скачка. Понятие прогресса в развитии языков. Диахрония немецкого языка и ее связь с понятием прогресса в его развитии.

^

Информационно-методическая часть



Примерный перечень практических занятий (4 курс)


  1. Предпосылки возникновения человеческой речи как средства коммуникации. Проблема возникновения языка и мышления.

  2. Возникновение понятия «индоевропейский (индогерманский) язык».

  3. Система прагерманского языка-основы и ее развитие в общегерманский язык.

  4. Древние германские народы, их культура и языки. Восточные германцы, северные германцы, западные и южные германцы.

  5. Языковое существование в феодальное и послефеодальное время.

  6. Путь к классическому литературному немецкому языку. Формы существования современного немецкого языка.


Примерный перечень практических занятий (5 курс)


  1. Система готского языка. Фонетический и грамматический анализ фрагмента готского текста.

  2. Сравнительное изучение северно-германских языков. Анализ фрагментов текста (норвежский, датский, шведский, исландский, фарерский).

  3. Анализ особенностей английского, фризского и древнесаксонского языков.

  4. Изучение проблематики западно-германского единства. Немецкий, нидерландский, нижненемецкий языки. Языки африкаанс и идиш. Лангобардский и пенсильваннский языки.

  5. Языковое расслоение в немецком и английском языках. Схожесть и различие немецкий и английских диалектов.

  6. Немецкий язык в Австрии, Швейцарии и Люксембурге. Анализ фрагментов текста.

  7. Социолекты. Литературный язык и наречия. Сленг, арго, кокни. Анализ берлинского наречия в качестве примера регионального и социального варианта немецкого языка.

  8. Гибридные языки. Германские компоненты искусственных языков (эсперанто).

  9. Темпы языковых изменений. Понятие прогресса и скачка в развитии языков.



^

Примерный перечень семинаров (4 курс)



1. Природа слова и специфические особенности коммуникативной звуковой системы.

2. Проблема противопоставления языка и речи как одна из наиболее сложных проблем членения человеческого языка.

3. Своеобразие языка на разных ступенях социальной истории народа.

4. Путь к классическому литературному немецкому языку в XVII – XIX столетиях.

5. Письмо и книгопечатание как факторы языковой эволюции. Роль школы в истории языковой коммуникации.

6. Формы существования современного немецкого языка. Нелитературные формы существования языка.

Примерный перечень семинаров (5 курс)
1. Теория языковых изменений и основные понятия языкового развития.

2. Формы движения в языке и их взаимодействие.

3. Влияние внешних и внутренних причин языковых изменений на отдельные области языка.

4. Лексика как наиболее восприимчивая сфера для иноязычных влияний.

5. Значение внутренних и внешних факторов для формирования национальных особенностей немецкого языка.

6. Важнейшие типы внутренних причин, вызывающих языковые изменения.

6. Действие различных тенденций при совершенствовании языка в рамках внутренних изменений.

7. Возникновение языковых изменений в результате совокупного действия внешних и внутренних факторов.

8. Системность языковых изменений в фонологии, морфологии, синтаксисе и лексике.

9. Своеобразие прогресса в развитии языков.


^

Рекомендуемые формы контроля знаний


  1. Реферативные работы

  2. Контрольные работы



Рекомендуемые темы реферативных работ


  1. Современный немецкий язык и формы его существования.

  2. Социолингвистические аспекты стратификации словарного состава.

  3. Диахрония и синхрония языка с точки зрения методики преподавания немецкого языка в школе и вузе.

  4. Письмо и книгопечатание как факторы языковой эволюции.



^

Рекомендуемые темы контрольных работ


  1. Анализ текста с целью анализа тенденции к выражению разных значений разными формами.

  2. Анализ текста с целью анализа тенденции к экономии языковых средств.

  3. Анализ текста с целью анализа тенденции к употреблению более экспрессивных форм.

  4. Анализ текста с целью анализа тенденции к устранению языковых элементов, имеющих незначительную семантическую нагрузку.



Рекомендуемые экзаменационные вопросы и задания


  1. Предмет исследования и задачи дисциплины по выбору «Языковые изменения и история языка»

  2. Современный немецкий язык и формы его существования

  3. Формирование национального немецкого языка

  4. Проблема кодификации норм письменного литературного языка

  5. Теория языковых изменений и основные понятия языкового развития

  6. Рассмотрение основных учений о развитии языка

  7. Аспекты теории языковых изменений

  8. Фонологические, морфологические, синтаксические и лексические изменения

  9. Роль внешних (экстралингвистических) и внутренних (интралингвистических) факторов, определяющих языковые изменения

  10. Значение внешних и внутренних факторов для формирования национальных особенностей немецкого литературного языка

  11. Проблема системности языковых изменений

  12. Пути образования языковых единств (языков и диалектов)

  13. Языковые контакты

  14. Темпы языковых изменений

  15. Проблема скачка и прогресса в развитии языков

  16. Диахрония и синхрония языка с точки зрения методики преподавания немецкого языка в школе и вузе

  17. Территориальная дифференциация словарного состава современного немецкого языка

  18. Социолингвистические аспекты стратификации словарного состава

  19. Основные тенденции эволюционных процессов современного немецкого языка в области фонетики, грамматики и лексического состава

  20. Определение понятия языковых изменений и формы движения в языке

  21. Отношения преемственности, замещения и варьирования в языковых изменениях

  22. Особенности развития языка в свете его определения как сложнодинамической системы

  23. Языковые антиномии и саморазвитие языка

  24. Характер взаимодействия языка с окружающей средой

  25. Характер взаимодействия между составными частями языковой системы

  26. Относительная независимость внутренней структуры системы языка от ее вещественного субстрата

  27. Различные точки зрения на причины эволюции языка

  28. Влияние внешней среды на артикуляционные особенности языка

  29. Влияние внешней среды на грамматический строй языка

  30. Лексика как самая восприимчивая сфера для внешних влияний

  31. Зависимость от внешних причин общественных функций и темпов развития языка

  32. Приспособление языкового механизма к физиологическим особенностям человеческого организма

  33. Действие тенденции к облегчению произношения

  34. Тенденция к выражению разных значений разными формами

  35. Тенденция к выражению одинаковых или близких значений одной формой

  36. Тенденция к созданию четких границ между морфемами

  37. Тенденция к экономии языковых средств

  38. Тенденция к ограничению сложности речевых сообщений

  39. Тенденция к изменению фонетического облика слова при утрате им лексического значения

  40. Тенденция к созданию языков простой морфологической структуры

  41. Необходимость улучшения языкового механизма

  42. Тенденция к устранению избыточности средств выражения

  43. Тенденция к употреблению более экспрессивных форм

  44. Тенденция к устранению форм, утративших свою исконную функцию

  45. Тенденция к устранению языковых элементов, имеющих незначительную семантическую нагрузку

  46. Необходимость сохранения языка в состоянии коммуникативной пригодности

  47. Внутренние языковые изменения и процессы, не связанные с действием определенных тенденций

  48. Внутренние противоречия и их характер

  49. Возможность возникновения изменений в результате совокупного действия внешних и внутренних факторов

  50. Проблема системности языковых изменений в фонологии

  51. Тенденция к созданию симметричной системы фонем

  52. Проблема системности языковых изменений в морфологии

  53. Проблема системности языковых изменений в лексике



Рекомендуемые экзаменационные практические задания
Чтение, перевод, грамматический и фонетический анализ текстов из учебника:

Hutterer, Claus Jürgen. Die germanischen Sprachen. Ihre Geschichte in Grundzügen. – Wiesbaden: Albus im VMA-Verlag, 2008.
^




Рекомендуемая литература



Основная

  1. Жирмунский, В.М. Введение в сравнительно - историческое изучение германских языков / В. М. Жирмунский. - М.-Л., 1964.

  2. Жирмунский, В.М. История немецкого языка / В. М. Жирмунский. - М, 1965. – 409 с.

  3. Зиндер, Л.Р. Историческая фонетика немецкого языка / Л. Р. Зиндер, Т. В. Строева. - М.-Л., 1965.

  4. Мечковская, Н.Б. Социальная лингвистика: Пособие для студентов гуманит. вузов и учащихся лицеев / Н.Б. Мечковская. — М. : Аспект Пресс, 1996. - 207 с.

  5. Мещанинов, И.И. Проблемы развития языка / И. И. Мещанинов. - Л., 1975.

  6. Москальская, О.И. История немецкого языка / О. И. Москальская. - М., 1969.

  7. Серебренников, Б. А. Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка / Б. А. Серебренников. - М.,1970.

  8. Moskalskaja, O.I. Deutsche Sprachgeschichte / O. I. Moskalskaja. - M., 1977.



Дополнительная

  1. Bartsch, R. Grundzüge der Sprachtheorie / R. Bartsch, Th. Venneman. - Tübingen, 1983.

  2. Hutterer, Claus Jürgen. Die germanischen Sprachen. Ihre Geschichte in Grundzügen / Claus Jürgen Hutterer. – Wiesbaden: Albus im VMA-Verlag, 2008.

  3. Sprache – Gegenwart und Geschichte. Probleme der Synchronie und Diachronie / - Düsseldorf, 1969.

  4. Von Polenz, Peter. Geschichte der deutschen Sprache / Peter von Polenz. - Berlin, 1970.



ПРОТокол согласования учебной программы по дисциплине «ЯЗЫКОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В историИ языка»

специальности другими дисциплинами специальности


Название дисциплины, специальности которой требуется согласование

Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине

Решение, принятое кафедрой (с указанием даты и номера протокола)







Рекомендовать к утверждению учебную программу в представленном варианте протокол №__ от __ ____ 20




















дополнения и изменения к учебной программе

по изучаемой учебной дисциплине

на ___/____ учебный год


№№

п/п

Дополнения и изменения

Основание










Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры немецкого языка (протокол № ____ от __________ 20___ г.)
Заведующий кафедрой ___________________ Н.И. Ефремова

к.ф.н., доцент
утверждаю

Декан факультета иностранных языков

УО «ГГУ им. Ф. Скорины»

к.п.н., доцент _________________________ Л.С. Банникова
^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА


^ Номер раздела, темы, занятия

Название раздела, темы, занятия;

перечень изучаемых вопросов

Всего часов

Количество аудиторных

часов

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)


Литература


^ Формы контроля знаний

лекции

практические

(семинарские)

занятия


лабораторные

занятия

СУРС

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4 курс

Тема 1

К проблеме сущности языка

1 Общие предпосылки возникновения человеческой речи. 2 Проблема доязыкового мышления.

3 Возникновение звуковой коммуникативной системы.

6

-

4




2




[1]

[5]

[7]







^ К проблеме сущности языка

1 Природа слова. Специфические особенности коммуникативной звуковой системы.

2 Процессы, происходящие в сфере языка.

3 Язык и речь. Проблема противопоставления языка и речи как одна из наиболее сложных проблем членения человеческого языка.

4

-

4




-




[1]

[5]

[7]

Проверочная контрольная работа

Тема 2

Социальные и психологические факторы языковых изменений на фоне истории языка

1 Своеобразие языка на разных ступенях социальной истории народа.

2 Язык в первобытном обществе.

3 Особенности первобытного общения.

4 Языки ранних государств.

5 Языковые ситуации феодальной поры. Отношение к слову в средние века.

6

2

4









[1]

[2]

[4]

[5]







^ Социальные и психологические факторы языковых изменений на фоне истории языка

1 Языковое существование в послефеодальное время.

2 Что изменяют в языках социальные революции?

3 Письмо и книгопечатание как факторы языковой эволюции.

4 Роль школы в истории языковой коммуникации.

6

2

4










[1]

[2]

[4]

[5]

Групповая консультация

Тема 3

Развитие форм существования языка

1 Что такое немецкий язык?

2 Путь к классическому литературному немецкому языку в XVII – XIX столетиях. Попытки «регламентации» и «очищения» немецкого языка.

3 Немецкий язык в XIX и XX столетиях.

4 Формы существования современного немецкого языка.

6

2

4







Географические исторические карты и схемы

[2]

[4]

[5]

[7]








^ Развитие форм существования языка

1 Кодифицированный литературный немецкий язык.

2 Территориальные диалекты. Городские диалекты. Диалект и наречие.

3 Разговорная речь. Общенародный язык.

4 Язык художественной литературы.

5 Нелитературные формы существования языка.

6

2

4







Географические исторические карты и схемы

[2]

[4]

[5]

[7]

Проверочная контрольная работа




^ Всего часов за 8 семестр:

34

8

24




2







зачет

5 курс

Тема 1

Место вопроса о языковых изменениях в современной лингвистике

1 Изучение языка как исторически развивающегося объекта.

2 Теория языковых изменений и основные понятия языкового развития.

3 Рассмотрение основных учений о развитии языка.

4 Объяснение языковой изменчивости.

6

2

4










[1]

[5]

[7]

[8]







^ Место вопроса о языковых изменениях в современной лингвистике

1 Причины языковых изменений.

2 В.фон Гумбольдт и его представления об языковых изменениях.

3 Язык как целостное единство устойчивого и подвижного.

4 Соотношение диахронии и синхронии при развитии языка.

4




4










[1]

[5]

[7]

[8]

Тестирование

Тема 2

О формах движения в языке как сложно-динамической системе

1 Источник эволюции языков.

2 Процессы языкового изменения как процессы преемственности и замещения.

3 Значение языковых антиномий для развития языка.

4 Взаимодействие элементов языковой системы со средой.

6

2

4










[5]

[6]

[7]

[8]







^ О формах движения в языке как сложно-динамической системе

1 Взаимодействие внутри составными частями языковой системы.

2 Автономность основных звеньев языковой системы.

3 Независимость внутренней структуры языковой системы от ее вещественного субстрата.


6

2

4










[5]

[6]

[7]

[8]

Проверочная контрольная работа

Тема 3

Роль внутренних и внешних факторов языкового развития

1 Анализ различных точек зрения о факторах развития.

2 Взаимодействие внутренних и внешних факторов.

3 Воздействие внешней среды на языки мира.

4 Разграничение причин языковых изменений.

5 Влияние внешних причин языковых изменений на отдельные области языка.

4

2

2










[5]

[7]

[8]

[1]








^ Роль внутренних и внешних факторов языкового развития

1 Иноязычное влияние.

2 Лексика как наиболее восприимчивая сфера для иноязычных влияний.

3 Значение внутренних и внешних факторов для формирования национальных особенностей немецкого языка.

4




4










[5]

[7]

[8]

[1]


Групповая консультация

Тема 4

Характеристика внутренних причин языковых изменений

1 Важнейшие типы внутренних причин, вызывающих языковые изменения.

2 Языковой механизм и основные тенденции его приспособления к особенностям человеческого организма.

3 Действие тенденции к облегчению произношения.

4 Тенденция к выражению разных значений разными формами.

5 Тенденция к экономии языковых средств.

6

-

4




2




[7]

[8]








^ Характеристика внутренних причин языковых изменений

1 Необходимость улучшения языкового механизма.

2 Необходимость сохранения языка в состоянии коммуникативной пригодности.

3 Внутренние языковые изменения и процессы, не связанные с действием определенных тенденций.

4 Внутренние противоречия и их характер.

5 Возникновение языковых изменений в результате совокупного действия внешних и внутренних факторов.

6

2

4










[7]

[8]


Тестирование

Тема 5

Системность языковых изменений как один из факторов прогресса в развитии языков

1 Проблема системности языковых изменений.

2 Системность языковых изменений в фонологии, морфологии, синтаксисе и лексике.

3 Системность при образовании языковых единств.

6




4




2




[2]

[3]

[7]

[2]








^ Системность языковых изменений как один из факторов прогресса в развитии языков

1 Темпы языковых изменений.

2 Проблема скачка.

3 Понятие прогресса в развитии языков.

4 Диахрония немецкого языка и ее связь с понятием прогресса в его развитии.

4

2

2










[2]

[3]

[7]

[2]


Проверочная контрольная работа




Всего часов за 9 семестр:

52

12

36




4







зачет




Итого часов:

86

20

60




6












Старший преподаватель А.П. Нарчук

Похожие рефераты:

Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...

Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...
А. П. Нарчук — старший преподаватель кафедры немецкого языка уо «ггу им. Ф. Скорины»
Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...
Учебная программа составлена на основе базовой учебной программы, утвержденной 28 мая 2010 г
Пояснительная записка учебная программа дисциплины вузовского компонента «Зарубежная литература»
Учебная программа дисциплины вузовского компонента «Зарубежная литература» для специальности 1-02 03 06-01 «Английский язык. Немецкий...
Пояснительная записка учебная программа дисциплины вузовского компонента «Зарубежная литература»
Учебная программа дисциплины вузовского компонента «Зарубежная литература» для специальности 1-02 03 07-01 «Английский язык. Немецкий...
Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...
А. П. Нарчук — старший преподаватель кафедры немецкого языка уо «ггу им. Ф. Скорины»
Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...
А. П. Нарчук — старший преподаватель кафедры немецкого языка уо «ггу им. Ф. Скорины»
Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...

Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...

Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...


Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза