Программа дисциплины «Основы фотожурналистики» составлена в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования по специальности 1-23 01 08 «Журналистика»


Скачать 218.7 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «Основы фотожурналистики» составлена в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования по специальности 1-23 01 08 «Журналистика»
Дата публикации22.03.2013
Размер218.7 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
referatdb.ru > Журналистика > Программа дисциплины


БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Ректор

Белорусского государственного университета
___________ С. В. Абламейко

05 марта 2009г.

Регистрационный № УД-1960/ баз.

ФОТОЖУРНАЛИСТИКА

Учебная программа для специальности

1-23 01 73 Средства массовой информации














2009г.
СОСТАВИТЕЛЬ:

В.И. Шимолин, доцент кафедры теории и методологии журналистики Белорусского государственного университета
Рецензенты:
И.Ф. Селезнев, доктор философских наук, профессор Института современных знаний имени А.М.Широкова, кандидат искусствоведения Белорусского государственного университета культуры и искусств
А.К. Свороб, заведующий кафедрой периодической печати Института журналистики Белорусского государственного университета, кандидат филологических наук, доцент


^ РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой теории и методологии журналистики факультета журналистики Белорусского государственного университета

(протокол № 6 от 15.01.2009г.);
Научно-методическим советом учебно-методического объединения по журналистике

(протокол № 3 от 05.02.2009г.);

Ответственный за выпуск: Шимолин В.И.

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа дисциплины «Основы фотожурналистики» составлена в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования по специальности 1-23 01 08 «Журналистика» и Учебным планом, является оригинальной авторской разработкой. Программа курса вводит студентов-журналистов в сферу научного и практического знания предмета фотожурналистики, представляющего сферу их будущей профессиональной деятельности.

Редакция данной программы прошла апробацию в ходе лекционного курса и проведения лабораторных работ для студентов 2-го курса факультета журналистики Белорусского государственного университета дневной и заочной форм обучения на протяжении 2005/2006, 2007/2008 учебных гг. При ее составлении и внедрении в учебный процесс учитывались возросшие требования к преподаванию дисциплин гуманитарного характера, имеющих выраженный идеологический характер. Внимание студентов акцентируется на необходимость применения в практической деятельности всего спектра жанров фотожурналистики и фотографии, достижения в фотографических жанрах наибольшей композиционной выразительности, образности, максимальной передачи характеров средствами фотокомпозиции.

Программа адресуется студентам, специализирующимся в области фотожурналистики в сфере периодической печати.
Целью курса является:

— освоение и формирование у студентов четких представлений о жанрах фотожурналистики и фотографии, их практического применения;

— развитие аналитических способностей в оценке публицистических и художественных достоинств фотографии и определении ее места в жанрах фотожурналистики;

— приобретение практических навыков в создании образа в жанрах репортажного портрета, композиционного единства текста и фотографии на газетной полосе, в формировании газетного имиджа.
^ Задачи курса:
ознакомление студентов с историей возникновения и развития фотожурналистики;

изучение новаторского поиска и открытий корифеев отечественной и зарубежной фотожурналистики ;

постижение жанровой структуры фотожурналистики и основ практической деятельности фотожурналиста,

усвоение молодыми журналистскими кадрами углубленных теоретических знаний в области современной фотожурналистики, основными тенденциями ее развития, изучение основ отечественной и зарубежной теории и практики в области фотожурналистики, направленных на овладение искусством документального отображения действительности посредством богатой жанрово-стилистической палитры профессионального фотожурналиста.
Основными задачами лабораторных работ являются:

  • практическое применение теоретических знаний;

  • изучение пласта творчества отечественных фотожурналистов;

  • овладение основными понятиями жанровой системы фотожурналистики;

  • получение репортажных фотоснимков;

  • подготовка тематического фоторепортажа;

  • производство собственного аудиовизуального проекта.


Преподавание дисциплины «Основы фотожурналистики» направлено на формирование профессионального подхода к будущей фотожурналистской деятельности, выработке у студентов представления о жанровой структуре фотожурналистики, развитие творческих начал в работе с фотоиллюстрацией, компоновке иллюстративного и текстового материалов на газетной полосе, развитие авторского таланта и мастерства с учетом основных тенденций развития фотожурналистики в формате современных технологий отечественной и зарубежной журналистики.

Курс включает: лекционный курс (4 часа), лабораторные работы (10 часов). Курс направлен на теоретическую и практическую подготовку студентов.

Предполагает знакомство студентов с историей возникновения фотографии и фотожурналистики, становлением жанров фотожурналистики и творчеством ее корифеев – зарубежных и отечественных, основными направлениями и тенденциями развития современной фотожурналистики.

Лабораторные занятия предусматривают знакомство слушателей с практическим применением жанров фотожурналистики в центральной и местной печати, основными тенденциями оформления газетных полос в республиканской и местной прессе, изучение творчества наиболее известных зарубежных и отечественных фотожурналистов на мастер-классах.

Контроль самостоятельной работы студентов рассчитан на развитие практических фотожурналистских навыков в выборе темы, сюжета съемки, ее планировании и оперативной передаче в редакцию.

На основе прослушанного курса лекций, дискуссий, во время лабораторных занятий и самостоятельной работы, слушатели расширят представление о творческой лаборатории фотожурналиста, получат навыки создания газетных публикаций в жанрах фотожурналистики.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника и связь с другими дисциплинами:
Дисциплина «Основы фотожурналистки» является составной частью курса «Журналистика». Изучение данного курса способствует расширению кругозора, углублению профессиональных навыков в области фотожурналистики.

Фотожурналист – высокопрофессиональный специалист, владеющий компьютером, цифровой фотокамерой, системой цифровой обработки и оперативной передачей иллюстрации, подготовленных материалов в редакцию.

Программой курса предусматривается углубленное изучение теории и практики современной фотожурналистики, получившей очередной рывок в развитии за счет цифровой фототехники, упростившей процесс получения фотоизображения и его оперативную передачу в редакцию.

Изучение данного курса обусловлено необходимостью повышения качественного современных печатных изданий, получивших возможность большего иллюстрирования и расширения спектра жанров фотожурналистики. Высокий профессионализм журналистов ХХI в. базируется на владении всем разнообразием жанров фотожурналистики.
^ Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

«Основы фотожурналистики»
Данный учебный курс направлен на обучение студентов основам жанров фотожурналистики, которые в современной прессе занимают большую часть газетной площади. Мастерски выполненная фотография и публицистический текст выполняют несколько важнейших функций, среди которых можно выделить идеологическую. Глубокая теоретическая подготовка, детальное изучение творческой лаборатории ведущих отечественных и зарубежных фотожурналистов, критический подход к анализу методики и технологии их творчества позволяет углубить и развить индивидуальные творческие способности студента.

Темы лекций дополняются самостоятельной творческой работой студентов в форме тезисов, рефератов по теме, обзоров публикаций периодических изданий, анализа творческой лаборатории того или иного фотожурналиста, самостоятельной работой в том или ином жанре фотожурналистики, изготовлением авторских аудиовизуальных проектов в жанрах фотожурналистики.

Итоговой формой контроля знаний является сдача зачета в 1 семестре. Написание и успешная защита научного теоретического реферата и подготовка собственной практической работы по теме рассматриваются как форма отчета по курсу и при превосходной оценке могут быть приняты в качестве микрозачета.

По окончании курса выпускник должен:

знать:

- историю возникновения фотографии и фотожурналистики;

- причины и предпосылки возникновения фотожурналистики;

- основные этапы развития белорусской фотожурналистики и ее наиболее известных представителей;

- спектр жанров фотожурналистики и их особенности;

-основы фотокомпозиции;

- классификацию жанров фотожурналистики;

- функции и принципы фотожурналистики;

- основные тенденции и перспективы развития фотожурналистики;

- слагаемые мастерства фотожурналиста;

- технику постановочной и репортажной съемки.

уметь:

  • анализировать жанровую структуру современных печатных СМИ;

  • самостоятельно готовить газетно-журнальные публикации в жанрах фотожурналистики;

  • фотографировать в жанре репортажного портрета;

  • фотографировать в жанре психологического портрета;

  • фотографировать в жанре психологического портрета;

  • планировать тематический фоторепортаж;

  • создавать аудиовизуальные тематические фоторепортажи.


^ ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


№ п\п

Наименование раздела, темы

Аудиторные занятия

Всего

Лекции

Лабораторные занятия

1

^ Предмет и задачи курса. Структура основных понятий.

Образная публицистика

2




2

2

^ Фотожурналистика. Жанры. Предмет, прин-

ципы, функции, задачи

2




2

3

^ Предмет и задачи курса




1

1

4

Структура основных понятий




1

1

5

Информационные жан-ры фотожурналистики




2

2

6

^ Информационно-аналитические жанры

фотожурналистики




2

2

7

^ Аналитические и художественно-публицистические жанры фотожурналистики




2

2

8

^ Жанры фотожурналистики в региональной прессе




2

2

9

Всего:

4

10

14



^ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
1. Предмет и задачи курса. Структура основных понятий.

Образная публицистика
В данной теме рассматриваются предпосылки и причины возникновения фотожуралистики; история возникновения фотографии и ее создатели; место фотографии в системе изобразительной журналистики. Связь научно-технического прогресса и журналистики. Фотожурналистика – как составная часть журналистики. Идеологические аспекты фотожурналистики. Общество и фотожурналист. Творческий вклад в развитие фотожурналистики наиболее видных зарубежных и отечественных фотожурналистов. Этапы развития и становления жанров фотожурналистики в белорусской прессе.
^ 2. Фотожурналистика. Жанры. Предмет, принципы, функции, задачи
Предмет фотожурналистики. Виды жанров фотожурналистики и их композиционное построение на газетной полосе. Классификация жанров фотожурналистики и фотографических изображений. В данном разделе рассматриваются предмет фотожурналистики, дается классификация жанров, их определение, история становления, основополагающие функции и принципы фотожурналистики.

В основе раскрытия данной темы лежит жанровая структура современной белорусской фотожурналистики, которая рассматривается через призму творчества наиболее ярких ее представителей.

Изобразительные особенности фотографии и ее место на страницах республиканской периодической печати; особенности подбора и подачи изобразительного ряда к публикуемому материалу, методы и приемы выбора сюжета, ракурса, сочетание вербального и визуального рядов в жанрах фотожурналистики.

Методологические подходы к общему делению изображений по основным группам и способам подачи информации. Цели и задачи, стоящие перед фотожурналистом в изготовлении газетной фотоиллюстрации, и способы их решения. Практическое применение теоретических знаний в деятельности фотожурналиста.

^ МЕТОДИКА И ТЕМАТИКА ПРОВЕДЕНИЯ лабораторных занятий

Изучение курса "Основы фотожурналистики" позволит студентам-журналистам освоить многообразие жанров фотожурналистики, сделать вывод, что палитра мастерства «человека с фотоаппаратом», не ограничивается одним жанром, хотя в творчестве каждого творца преобладает увлечением одним, однажды найденным направлением. Что, собственно, и позволяет ему выразить собственное «я», иметь собственный и неповторимый почерк.

Логичность в построении тематики занятий дает возможность проследить историческое развитие и становление фотожурналистики, а также убедиться в условности существования ее жанров в «чистом» виде. Деление фотоискусства, фотожурналистики на жанры - весьма условно, но эта условность облегчает отображение действительности и ее восприятие, помогает решать «технические задачи», планировать предстоящую работу с минимальной затратой времени.

Каждый из аспектов фотожанров имеет свою внутреннюю логику и гармоничное сочетание. Специфику предмета составляют документальность, достоверность изображения, возможность увековечить мгновение. При этом полученное в конечном итоге фотопроизведение живет не само по себе, а в сопровождении соответствующего комментария.

^ Лабораторная работа №1. Предмет и задачи курса.

Введение. Предмет фотожурналистики и задачи курса. Структура основных понятий. Фотожурналистика как сфера массовой информационной деятельности. История возникновения жанров фотожурналистики. Массово-информационная природа фотожурналистики. Жанры фотожурналистики в белорусской прессе. Информационные жанры фотожурналистики: фотозаметка, фотохроника, расширенная фотозаметка. Функция фотографии в фотозаметке.

Лабораторная работа №2. Структура основных понятий. Фотозаметка и ее виды. Этому жанру фотожурналистики свойственны лаконичность, оперативность сообщения о собы­тии. Информационные жанры отличаются особыми приемами переда­чи информации, «телеграфным стилем» в контексте реального време­ни. Оперативность, емкость, сжатость, новизна информации, социальная значимость - их характеристики. Главная из них - новость: срочное, интересное, занимательное сообщение о новом событии.

^ Лабораторная работа № 3.Информационные жанры фотожурналистики.

Фоторепортаж. Разновидности жанра. Фоторепортаж в белорусской печати. Репортажная фотография в жанрах фотожурналистики. Фотомонтаж в фоторепортаже. Композиция фоторепортажа на газетной полосе. Объект и субъект в фотожурналистики. Социальный статус фотожурналиста. Формирование социальной позиции. Основные функции практической деятельности. Система оценочных категорий творчества фотожурналиста. Проблема принципиальности.

^ Лабораторная работа №4. Информационно-аналитические жанры

фотожурналистики.

Фотоинтервью. Разновидности фотоинтервью. Жанр репортажного портрета в фотоинтервью. Функции и принципы фотожурналистики. Документальность, правдивость, оперативность, образность, лаконичность. Творческий багаж фотожурналиста. Литературное образование, самообразование. Основы исследовательской работы. Графический дизайн. Фотожурналистика и наука (антропология, социология, политология, экономика, психология).

^ Лабораторная работа №5. Аналитические и художественно-публицистические жанры фотожурналистики.

Фотокорреспонденция. Отражение в фотожанрах фотожурналистики авторского «я». Профессионализм подразумевает умение видеть, отбирать и оценивать общественно значимые факты, ранее не известные аудитории, диктует метод констатации фактов в их развитии. Этот поток информации фиксирует факты и слово. Информационные жанры - хроника, заметка, расширенная информация, отчет, репортаж, интервью - представляют собой со­держательно-формальную общность, обладающую общими призна­ками, однако имеются и различия. Аналитические жанры – фотоинтервью, фоторепортаж, фотокорреспонденция. Художественно-публицистические жанры – фотоочерк, беседа.

А. Фотокорреспонденция как аналитический жанр фотожурналистики. Фотоочерк, фотоээсе

Б. Подготовка аналитических жанров. Определение основных признаков жанра. Фотография в фотоочерке и фотоэссе.

^ Лабораторная работа №6. Жанры фотожурналистики в

региональной прессе.

А. ФОТОРЕПОРТАЖ. Подбор примеров фоторепортажей различной видовой принадлежности из периодической печати.

Необходимо дать определение данному жанру, грамотно изложить теоретический материал и проиллюстрировать его конкретными примерами из периодической печати.

Б. Подготовка фоторепортажей разных видов. Обосновывается выбор темы, ее разработка, момент практической подготовки к работе, выбор визуального и вербального рядов. Данная работа предусматривает публикацию материала в прессе.
^ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Основная литература

  1. Альперт, М. Беспокойная профессия. – М.: Искусство, 1962

  2. Березин, В. М. Фотожурналистика. – М.: РУДН, 2006. – 159 с.

  3. Бычков, П. И. Фотолюбители о фоторепортаже. – М.: Искусство, 1958.

  4. Волков-Ланнит, Л. Ф. О композиции репортажного фотопортрета. – М., 1962.

  5. Ермакова, А. Право интеллектуальной собственности в сфере периодической печати. – СПб, 2002.

  6. Журналистика и демократия. – М., 2001.

  7. Коваленко, Г. А. В объективе – жизнь. – М.: Искусство, 1987.

  8. Копосов, Г. В., Шерстенников, Л. Н. В фокусе – фоторепортер. – М.: Молодая гвардия, 1967.

  9. Корконосенко, С. Г. Основы теории журналистики. – СПб, 1995. – С.53–54.

  10. Курский, А. Д. Иллюстрированное обучение фотосъемке. – М.: Высшая школа. 1991.

  11. Лаврентьев, А. Н. Ракурсы Родченко. – М.: Искусство, 1992.

  12. Ладутько, В. Н. Основные понятия, жанры и образность фотографии: Метод. пособ. – Ч.2.

  13. Михалкович, В. И. Поэтика фотографии. – М.: Искусство,1984.

  14. Морозов, С. А. Творческая фотография. – М.: Планета, 1989.

  15. Морозов, С. А. Фотография как искусство: 2-е изд. – М.: Знание,1972.

  16. Прохоров, Е. П. Введение в теорию журналистики. – М.,1995. – С. 47–72.

  17. Серебряный век в фотографии А.П. Боткиной (фотоальбом) // Наше наследие. – М.

  18. Сто работ фотожурналистов. – Известия, 1987.

  19. Сучасная беларуская фатаграфiя (Электронный ресурс). – Мн.: Галерея NOVA, 2002.

  20. Устинов, А. В. С «лейкой» и блокнотом. – М.: Искусство, 1985.

  21. Федотова, Л. Н. Социология массовой коммуникации: теория и практика, – М., 1993. – С. 56.

  22. Фомичева, И. Д. Журналистика и общественное мнение // Основные понятия теории журналистики. – М., 1993. – С.137–165.

  23. Фомичева, И. Д. Журналистика переходного периода: развитие практики и вызов науке // Основные понятия теории журналистики. – М., 1993. – С.8–13.

  24. Фофанов, В. П. Социальная деятельность как система. – Новосибирск, 1981. – С. 165.

  25. Шимолин, В. И. Жанры фотожурналистики в региональной прессе // Рэгіянальная прэса: традыцыі, вопыт, перспектывы: Матэрыялы Рэспубліканскай навукова-практычнай канференцыі. – Мінск: ВЭВЭР. – 27 кастр. 2007 г. – С. 2.

  26. Шимолин, В. И. Фотожурналистика будущего: тенденции и перспективы // Наука и образование в условиях социально-экономической трансформации общества: Материалы Х Международной научно-методической конференции. – Мн.: Современные знания, 2007. – С.241–246.


Дополнительная литература

  1. Авраамов, Д. С. Профессиональная этика журналиста. – М.,1991.

  2. Аграновский, А. А. Своего дела мастер. – М.. 1980.

  3. Борев, В. Ю. Фотография в структуре массовой коммуникации. – Вильнюс: Минтис, 1986.

  4. Вартанов, А. С. Фотография: документ и образ. Ветер века и паруса юности. – М.: Сов. Россия, 1986.

  5. Волков-Ланнит, Л. Ф. Современные задачи искусства фоторепортажа. – М., 1962.

  6. Воробьев, Г. Г. Твоя информационная культура. – М., 1988. – С.119–120.

  7. Ворошилов, В. В. Журналистика. – СПб, 2002.

  8. Демин, В. Певцы народного праздника. О творческой работе фотожурналиста.

  9. Доренский, Л. Динамичность фотографа. Фотографирование спорта. – М.: Искусство, 1955.

  10. Журналистика и право (под ред. Н. Н. Довнар). Бюллетень, выпуски 1 (дек. 1995), 2 (март 1996), 4 (дек.1996), 8–9 (апрель 1998). – Минск.

  11. Журналисты на чеченской войне (сост. О. Панфилов). – М.,1995.

  12. Куновский, Г. Н. В объективе – дети. Съемка в разных условиях. Как готовиться к съемке. – Минск: Полымя, 1986.

  13. Куновский, Г. Н. Фотографируем без ошибок. –Мн.: Полымя, 1986.

  14. Малышев, В. А. Искусство видеть. – М., Молодая гвардия, 1985.

  15. На массовых народных праздниках. – Вильнюс,1982.

  16. Ожегов, С. И. Словарь русского языка. – М., 1978. – С. 789.

  17. Ожегов, С.И. Словарь русского языка в четырех томах. – М., 1984. – Т. 4. – С.587.

  18. Основные понятия теории журналистики / Под ред. Я. Н. Засурского. – М., 1993.

  19. Основы творческой деятельности журналиста / Под ред. С. Г. Корконосенко. – СПб., 2000.

  20. Остановись, мгновенье! – М.: Сов. Россия, 1968.

  21. Першке, Г. Журналистика как отрасль духовного производства // Основные понятия теории журналистики. – М., 1993. – С. 83.

  22. Песков, В. М. Записки фоторепортера. – М.: Искусство, 1960.

  23. Прохоров, Е. П. Введение в теорию журналистики. – М.,1995. – С. 66.

  24. Прохоров, Е.П. Введение в журналистику. – М.,1988.

  25. Рябчиков, Е.И. Точка зрения и точка съемки. – М., 1961.

  26. Соколов, А. В. Введение в теорию социальной коммуникации. –СПб., 1996.

  27. Социология журналистики. – М.,1998.

  28. Спутник репортера. Фотохроника ТАСС. – М., 1974.

  29. Тертычный, А. А. Аналитическая журналистика. – М., 1998.

  30. Ученова, В. В. Публицистика и политика. – М., 1973. – С. 47.

  31. Фотография в прессе: вопросы истории, теории и практики. – Уральский следопыт, 1989.

  32. Фотожурналист и время, – М.: Плакат, 1975.

  33. Шандрин, В. С. Фотографирование спорта. – М.: Искусство, 1981.

  34. Шаповал, Ю. Г. Изобразительная журналистика. – Львов, 1988.

  35. Шостак, М. И. Журналист и его произведение. – М.,1998.


Вопросы к зачету

  1. Возникновение белорусской фотожурналистики и важнейшие этапы ее развития.

  2. Общественное объединение «Фотоискусство» и его вклад в развитие современной фотожурналистики.

  3. Новаторский поиск в фотожурналистике (на примере творчества современных фоторепортеров).

  4. Фотожурналистика специализированных изданий («Л1М», «Культура»).

  5. Влияние творчества патриархов белорусской фотографии на творческий рост современных фотожурналистов (М. Наппельбаум, Ян Булгак, Антон Прушинский).

  6. Перспективные направления развития современной белорусской фотожурналистики как сферы массово-информационной деятельности.

  7. Белорусская и российская фотожурналистика: выбор темы, ее разработка и воплощение (Сравнительный анализ газет «Советская Белоруссия», «Звязда»).

  8. Новые имена в белорусской фотожурналистике: характеристика творчества молодых фоторепортеров.

  9. Основные принципы фотожурналистики и их реализация в современных печатных СМИ Беларуси.

  10. Проблема выбора темы и ее разработки в фотожурналистике (Политика, экономика, культура, социальная сфера).

  11. Синтез жанров фотожурналистики.

  12. Тема народного творчества в современной белорусской фотожурналистике.

  13. Тема культуры в современной белорусской фотожурналистике и ее развитие в творчестве известных фотомастеров.

  14. Экономика глазами фотожурналиста

  15. Авторский почерк в фотожурналистике.

  16. Выбор главного героя в творчестве фотожурналиста.

  17. Документальная природа фотожанров.

  18. Композиционное построение жанров в фотожурналистике.

  19. Информационные жанры в фотожурналистике

  20. Жанр фотозаметки в фотожурналистике.

  21. Жанр фоторреспонденции в фотожурналистике.

  22. Жанр фотоочерка в фотожурналистике.

  23. Фоторепортаж как основной жанр фотожурналистики.

  24. Фоторепортаж в городской газете (сравнительный анализ на примере газет «Вечерний Минск», «Минский курьер»).

  25. Фоторепортаж в газете «Советская Белоруссия».

  26. Фоторепортаж в газете «Звязда».

  27. Причины возникновения и развития жанра фоторепортажа

  28. Фотокорреспонденция. Ее роль и место в СМИ.

  29. Фотообвинение как жанр современной фотожурналистики.

  30. Жанр репортерского портрета в фоторепортаже.

  31. Пейзажный фотоснимок в фоторепортаже.

  32. Гармоничное сочетание фотографии и текста как условие достижения образности в фоторепортаже.

  33. Фотоочерк – оперативность и аналитика (На примере республиканских молодежных газет).

  34. Образное и аналитическое начала в фотожурналистике.

  35. Рекламно-справочные функции фотожурналистики.

  36. Непосредственно организаторские функции фотожурналиста.

  37. Социальная позиция фотожурналиста.

  38. Этика творчества фотожурналиста.

  39. Возможности повышения профессиональной квалификации фотожурналиста в СМИ.

  40. Самообразование как основа творческого роста фотожурналиста.

  41. Образ современника в фотожурналистике.

  42. Самовыражение в творчестве фотожурналиста

  43. Планирование и организация работы фотожурналиста в СМИ.

  44. Оценочные критерии творчества фотожурналиста.

  45. Имя в белорусской фотожурналистике (на примере творчества известных белорусских фотожурналистов Юрии Иванова, Аркадия Бирилко, Евгения Козюли).

  46. Основоположники белорусской фотожурналистики Ян Булгак, Антон Прушинский и их вклад в развитие белорусской фотожурналистики.

  47. Основы исследовательской работы в фотожурналистике.

  48. Фотожурналистика и наука (антропология, социология, политология, экономика, психология).

  49. Принципы фотожурналистики и их реализация в печатных СМИ.

  50. Фотожурналист как летописец эпохи.

  51. Эстетическая функция фотожурналистики (на примере газеты «Культура»).

  52. Александра Родченко и его вклад в фотожурналистику.

  53. Фотография как основной элемент графического оформления газеты.

  54. Факторы оперативности в работе фотожурналиста.

  55. Работа фотожурналиста с источниками информации.

  56. Документальная и художественная фотография в фотожурналистике.

  57. Положительный герой в современной фотожурналистике

  58. Фотоинформация в контексте вопросов профессиональной этики.

  59. Фотожурналистика как сфера массово-информационной деятельности

  60. Возникновение фотожурналистики и ее важнейшие этапы.

  61. Основные принципы и направления фотожурналистики.

  62. Жанры фотожурналистики.

  63. Синтез документального и художественного начал в жанрах фотожурналистики.

  64. Новаторский поиск в фотожурналистике (М. Наппельбаум, Александр Родченко).

  65. Композиционное построение жанров в фотожурналистике.

  66. Фоторепортаж, как основной жанр фотожурналистики.

  67. Жанр портрета в документальной фотожурналистике.

  68. Идеологические аспекты фотожурналистики.

  69. Рекламно-справочные функции фотожурналистики.

  70. Непосредственно организаторские функции фотожурналиста.

  71. Социальная позиция фотожурналиста.

  72. Этика творчества фотожурналиста.

  73. Бильд-редактор в печатных СМИ.

  74. Фотожурналистика в системе белорусских СМИ.

  75. Массово-информационная природа фотожурналистики.

  76. Возможности профессионального роста фотожурналиста в СМИ.

  77. Самообразование как основа творческого роста фотожурналиста.

  78. Понятие образа в фотожурналистике.

  79. Самовыражение в творчестве фотожурналиста

  80. Планирование и организация работы фотожурналиста в СМИ.

  81. Оценочные критерии в творчестве фотожурналиста.

  82. Отражение темы героического подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны в современной фотожурналистике.

  83. Место и роль фотожурналиста в политике издания.

  84. Имя в белорусской фотожурналистике (на примере творчества известных белорусских фотожурналистов Юрии Иванова, Аркадия Бирилко, Вадима Качана, Евгения Козюли).

  85. Основоположники белорусской фотожурналистики (Ян Буглак, Антон Прушинский).

  86. Основы исследовательской работы в фотожурналистике.

  87. Фотожурналистика и наука (антропология, социология, политология, экономика, психология).

  88. Документальная природа фотожанров.



Похожие рефераты:

Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих...
Программа составлена в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом по специальности «6М051600 Международная журналистика»....
Рабочая программа дисциплины «Информатика»
Программа составлена в соответствии с государственными образовательным стандартом высшего профессионального образования №6 тех/дс...
Рабочая программа дисциплины «Информатика»
Программа составлена в соответствии с государственными образовательным стандартом высшего профессионального образования №6 тех/дс...
Рабочая программа дисциплины «Информатика»
Программа составлена в соответствии с государственными образовательным стандартом высшего профессионального образования №6 тех/дс...
Программа: 1 Введение Курс «Основы технологии лекарственных форм»
Разработана и внедрена в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего профессионального образования (бакалавриат)...
Рабочая программа Дисциплина: «Электротехнические основы промышленной...
Разработана и внедрена в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего профессионального образования (бакалавриат)...
Учебно методический комплекс по предмету «Основы фотографии» модуль I
Данная примерная программа дисциплины «Основы фотографии» составлена в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального...
Рабочая программа дисциплины
Программа составлена в соответствии с государственными образовательным стандартом высшего профессионального образования № 224 тех/дс...
Программа изучения дисциплины: «Ветеринарная хирургия»
Программа изучения дисциплины: «Ветеринарная хирургия» составлена на основании типовой учебной программы, разработанной в соответствии...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине: Политическая...
Бд составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза