Программа дисциплины «Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации»


Скачать 131.54 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации»
Дата публикации18.02.2014
Размер131.54 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
referatdb.ru > Культура > Программа дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА города СЕМЕЙ

Документ СМК 3 уровня

УМКД



УМКД 042-18-17.1.32/01-2013

УМКД

Программа дисциплины


«Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации» (уровень В1)»

для преподавателя



Редакция № __ от _______


^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ



«Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации» (уровень В1)
для специальности 5В020700 « Переводческое дело»
^ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Семей
2013

Предисловие:

1. РАЗРАБОТАНО

Составитель: ________ «_____» ___________2013г. Акжигитова Э. Н., магистр, преподаватель кафедры «Теории и практики перевода».

2. ОБСУЖДЕНО

2.1 На заседаний кафедры «Теории и практики перевода»
Протокол от «02» сентября 2013 г. №1

Заведующая кафедрой: __________ Ж.У. Калимова

2.2 На заседании учебно-методического бюро гуманитарно-юридического факультета
Протокол от «17 » сентября 2013 г. №1

Председатель:__________ Кенесбаева Ш.С.

3. УТВЕРЖДЕНО

Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета

Протокол от «18 » сентября 2013 г. №1

Председатель УМС: ___________ Искакова К.Г.

^ 4. ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ

Содержание

  1. Область применения

  2. Нормативные ссылки

  3. Общие положения

  4. Содержание рабочей учебной дисциплины

  5. Перечень тем для самостоятельной работы студентов

  6. Учебно-методическая карта по дисциплине

7. Карта обеспеченности учебно-методической литературой

8. Литература

^ 1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации (уровень В1) предназначен для студентов специальности 5В020700 - «Переводческое дело».

^ 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

Настоящая программа дисциплины для преподавателя дисциплины «Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации (уровень В1)» в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:

- Государственный общеобязательный стандарт образования соответствующего уровня образования;

- Типовой учебный план специальности 5В020700 «Переводческое дело»;

- СТУ 042-ГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;

- ДП 042-1.01-2013 Документированная процедура «Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
3 Общие положения
3.1.Краткое описание содержания дисциплины

Курс «Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации» (уровень В1) занимает одно из ведущих мест в системе профессиональной подготовки переводчиков. Дисциплина «Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации» (уровеньВ1) в сочетании с другими практическими и теоретическими дисциплинами специального языкового блока, предусмотренного учебным планом, призвана обеспечить всестороннюю подготовку профессионального переводчика, предусматривающую сформировать у него лингвистическую, лингвострановедческую, коммуникативную и переводческую компетенции.
3.2. Целью данного курса является формирование коммуникативной компетенции студента по всем четырем видам речевой деятельности на основе речевой тематики, фонетического, грамматического и лексического материала необходимой для иноязычной деятельности. Расширение кругозора у студентов, повышения их общей культуры и образованности, культуры мышления, общения и речи. Воспитание у студентов готовности содействовать налаживанию межкультурных и научных связей, готовности относиться с уважением к духовным ценностям других стран и народов.
3.3. Основная задача изучения дисциплины – дальнейшее развитие навыков владения устной и письменной английской речью. Формирование на функциональной основе основных умений: - область чтения – полнота, точность, глубина понимания текста; - письменная речь – адекватная передача письменного текста любой стилистики с соблюдением эпистолярного жанра изучаемого языка и умение передавать информацию на любую общественно- политическую тему.



3.4. В результате изучения дисциплины студент должен

- знать лексический минимум курса составляющий 1300 лексических единиц, включающие как стилистически нейтральные, так и элементы обиходно-разговорной речи, а также фразеологизмы;

-владеть устной и письменной речью,

-иметь способность осуществлять следующие речевые функции иноязычного общения:

1. Познавательного:

- передавать разного рода фактические сведения, информировать собеседника;

- описывать, объяснять;

- запрашивать информацию, опрашивать, расспрашивать, интересоваться;

- подтверждать сведения, возражать;

2. Регулятивного:

- задавать разные группы вопросов,

- выражать просьбу, предлагать, рекомендовать;

- приглашать

- советовать.

3. Этикетного:

4. Эмотивно-оценочного:

- уметь обменяться мнениями;

- выражать обращение, приветствие;

- представляться;

- поддержать разговор;

- договариваться о встрече;

- извиняться;

- пересказать подробно и кратко прочитанный или прослушанный текст, построенный на знакомом грамматическом материале и содержащий 1-2 % незнакомой лексики;

- описать тематическую картинку;

- сделать сообщение по пройденной теме;

- передавать содержание прочитанного отрывка с опорой на план, ключевые слова и без опор;

- дать характеристику главных героев с выражением своей позиции на элементарном уровне (согласие/несогласие с поступками персонажей, их одобрение/неодобрение),

- побудить слушателей к адекватной реакции при пересказе прочитанного или прослушанного текста от имени персонажей или по заданной ситуации;

-приобрести навык восприятия речи изучаемого языка. Пересказать подробно и кратко прочитанный или прослушанный текст, построенный на знакомом грамматическом материале и содержащий 1-2 % незнакомой лексики;

- описать тематическую картинку;

- сделать сообщение по пройденной теме;

- передавать содержание прочитанного отрывка с опорой на план, ключевые слова и без опор;

- дать характеристику главных героев с выражением своей позиции на элементарном уровне (согласие/несогласие с поступками персонажей, их одобрение/неодобрение);

- побудить слушателей к адекватной реакции при пересказе прочитанного или прослушанного текста от имени персонажей или по заданной ситуации.

3.5. Пререквизиты курса: нет

3.6.Постреквизиты курса: Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации (уровень В2), Общепрофессиональный иностранный язык, Специально профессиональный иностранный язык.

Курс

Семестр

Кредиты

СПЗ



СРСП

СРС

Всего часов

Форма контроля

1

1

2

30

15

45

90

экзамен

1

2

2

30

15

45

90

экзамен



^

4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


1 семестр



Наименование темы и их содержание

Количество часов

1

2

1

Social and domestic sphere of communication.

First contacts. Getting acquaintance. Nationality. Date and year of birth. Country and city.

4

2

Family in modern society.

Members of the family. Kinship. Relationship of different generations. Family life.

4

3

Modern habitation.

Types of houses (townish, farmhouse, flat, hostel). Prices. The description of a flat.

4

4

Food.

Foodstuffs. Grocery store. Restaurant. Canteen. Food traditions.

4

5

Clothing.

Supermarkets, boutiques. Shopping. Clothes. Fashion.

5

6

Appearance.

Physique (parts of the body, hair, eyes, figure). Traits, habits. advantages and disadvantages

5

7

Health and Sport.

Healthy lifestyle. Parts of the body. Personal hygiene. major diseases and their prevention, human well-being.

4

8

Всего

30



2 семестр



Наименование темы и их содержание

Количество часов

1

2

1

Social and cultural sphere.

Free time. Weekends, holidays, vacations. Plans for summer. Hobby.

4

2

Cities and countries.

Geographical location
climate, seasons, attractions, travel, tourism, impressions.

4

3

Holidays, traditions and customs.

Family customs and traditions of the celebration of the birthdays, the birth of the child. Traditional and national holidays(New Year, Nowruz, Independence Day) in the country of the studied language and in the home country

4

4

Literature and art in our life.

Cinema, theatre, music. Films and plays. TV and radio programs. My favorite writers. My favorite book. Attitude to the cultural values of the country.

5

5

Environment.

Ecology. Problems of ecology (air and water pollution).Technological progress and its consequences. Attitude to the environment.

4

6

Academic professional sphere of communication.

Choosing a profession. Institutions of higher education in our country and abroad. Education in our university.

4

7

Education.

Classes, working day. Attitude to education. Plans about the future. Professional skills of the future specialist.

5

8

Всего


60



^ 5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТАЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.

1 семестр



СРС

1

File 1 ex. 9 p.6 (workbook).

Text: Betty Smith p. 69

To learn the vocabulary notes and the topical vocabulary

p. 70 (Аракин В.Д. 1 курс)

2

File 1 ex. 4, 6 p. 11 (workbook).


3

Text: Doctor Sandford’s house p. 113-115.

To learn the Vocabulary notes and the topical vocabulary p. 115-116. (АракинВ.Д. 1 курс).

Vocabulary – p. 124-140. Т.Ю. (ДроздоваEverydayEnglish).

4

Text: Meals p. 158; text: In the canteen p.159160;

To learn the Vocabulary notes and the topical vocabulary p. 115-116. (Аракин В.Д. 1 курс).

5

Write a composition: modern fashion trades.


6

Text: looking in the mirror p. 62-74. (Т.Ю. ДроздоваEverydayEnglish).


7

Text: A man with a bad heart. Ex 1, 2 p. 178-179.

Vocabulary – p. 179-187. (Т.Ю. Дроздова -EverydayEnglish)



2 семестр



СРС

1

Write a composition: my plans for the weekend.


2

Text: welcome to London. P. 256-257. (Т.Ю. Дроздова -EverydayEnglish).

Write a description of a town or a city.

3

American holidays and their celebrations.


4

File 3 ex. 1, 2 p. 44-45(Student’s book).


5

Report: the ways of getting rid of the rubbish.


6

Report: the educational system of KZ and GB.


7

File 3 ex. 1 p. 40. (Student’s book).




^ 6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ


Тема практического

(семинарского занятия)

Наглядные пособия, ТСО, плакаты

Вопросы для самостоятельного изучения

Форма контроля

1.Social and domestic sphere of communication.

First contacts. Getting acquaintance. Nationality. Date and year of birth. Country and city.

ТСО

Ex. 1, 2, 3.

письменная

2.Family in modern society.

Members of the family. Kinship. Relationship of different generations. Family life.

ТСО

Ex. 4, 5, 6.

письменная

3.Modern habitation.

Types of houses (townish, farmhouse, flat, hostel). Prices. The description of a flat.

ТСО, плакаты

Ex. 7, 8, 9.

письменная

4.Food.

Foodstuffs. Grocery store. Restaurant. Canteen. Food traditions.

ТСО

Ex. 10, 11, 12.

письменная

5.Clothing.

Supermarkets, boutiques. Shopping. Clothes. Fashion.

ТСО

Ex. 13, 14, 15.

письменная

6.Appearance.

Physique (parts of the body, hair, eyes, figure). Traits, habits. advantages and disadvantages

ТСО, аутентичные материалы

Ex. 16, 17, 18.

письменная

7.Health and Sport.

Healthy lifestyle. Parts of the body. Personal hygiene. major diseases and their prevention, human well-being.

ТСО, плакаты

Ex. 19, 20, 21.

письменная

1.Social and cultural sphere.

Free time. Weekends, holidays, vacations. Plans for summer. Hobby.

ТСО

Ex. 22, 23, 24.

письменная

2.Cities and countries.

geographical location
climate, seasons, attractions, travel, tourism, impressions.

Карта, аутентичные материалы

Ex. 25, 26, 27.

письменная

3.Holidays, traditions and customs.

Family customs and traditions of the celebration of the birthdays, the birth of the child. Traditional and national holidays(New Year, Nowruz, Independence Day) in the country of the studied language and in the home country

ТСО, плакаты

Ex. 28, 29, 30.

письменная

4.Literature and art in our life.

Cinema, theatre, music. Films and plays. TV and radio programs. My favorite writers. My favorite book. Attitude to the cultural values of the country.

ТСО, аутентичные материалы


Ex. 31, 32, 33.

письменная

5.Environment.

Ecology. Problems of ecology (air and water pollution).Technological progress and its consequences. Attitude to the environment.

ТСО

Ex. 34, 35, 36.

письменная

6.Academic professional sphere of communication.

Choosing a profession. Institutions of higher education in our country and abroad. Education in our university.

ТСО

Ex. 37, 38, 39.

письменная

7.Education.

Classes, working day. Attitude to education. Plans about the future. Professional skills of the future specialist.

ТСО, таблицы

Ex. 40, 41, 42.

письменная


^ 7 КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ


Наименование учебников

Количество

экземпляров

Количество

студентов

Процент

Обеспечения

1.EverydayEnglish под редакцией Т.Ю. Дроздовой.


Электронный вариант

6

100%

2.Straight forward

Intermediate

15

6

100%

3. English file. Intermediate

7

6

100%



8 ЛИТЕРАТУРА
1. Straight forward Intermediate (Student’s book., Work book) by Phillip Kerr and Ceri Jones, Macmillan publishers limited 2006.

2. English file. Intermediate (Student’s book., Workbook) by Clive Oxenden and Christina Latham- Koenig, Oxford University press 1996.

3. Everyday English- под редакцией Т.Ю. Дроздовой Издательство: Химера 2000 г.

5. Меркулова В.А.Grammar for university students, Издательство Союз, 2000 г.

Похожие рефераты:

Программа дисциплины «Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации»
«Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации» (уровень В2)» для преподавателя
Методические рекомендации по изучению дисциплины Формат курса
«Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации» (уровень В1)» для студентов
Учебно-методический комплекс дисциплины базовый иностранный язык...
Разработана и внесена учебно-методической секцией по группе специальностей «Иностранные языки» на базе Казахского университета международных...
Программа дисциплины «Базовый основной иностранный язык: уровень В2»
«Базовый основной иностранный язык. Уровень В2» для специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»
Методические указания к практическим занятиям п Кегль 14, буквы строчные,...
«Базовый иностранный язык (уровень в 2)» для студентов специальности 5В021000 «Иностранная филология»
Методические рекомендации по изучению дисциплины Основы межкультурной...
Место дисциплины межкультурной коммуникации (мкк) в системе наук и взаимосвязь с ними
Пояснительная записка Учебная программа дисциплины обязательного...
Целью данной дисциплины является овладение иностранным языком как средством общения в разных сферах общественной и профессиональной...
Основы межкультурной коммуникации учебная программа для специальности
Английский язык. Немецкий язык; 1-02 03 06 -03 Английский язык. Французский язык
Рабочая учебная программа дисциплины «Иностранный язык (второй) ур.(В2)»
«Иностранный язык (второй) (ур. В2)» (Французский язык) для специальности 5В011900- «Иностранный язык: два иностранных языка»
Рабочая учебная программа дисциплины «Иностранный язык (второй) ур.(В2)»
«Иностранный язык (второй) (ур. В2)» (Французский язык) для специальности 5В011900- «Иностранный язык: два иностранных языка»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза