Тема урока: Дарим друг другу комплименты. Цели урока


Скачать 33.47 Kb.
НазваниеТема урока: Дарим друг другу комплименты. Цели урока
Дата публикации13.03.2014
Размер33.47 Kb.
ТипУрок
referatdb.ru > Культура > Урок
Тема урока: Дарим друг другу комплименты.

Цели урока:

познавательный аспект: правила безопасного поведения в городе, правила дорожного движения для пешехода, велосипедиста;

развивающий аспект: развитие памяти, внимания, коммуникативных навыков, языковой догадки;

воспитательный аспект: поликультурное воспитание личности учащихся; воспитание умения работать в паре; воспитание вежливости и дружелюбия;

учебный аспект: формирование навыков диалогической речи.

Сопутствующая задача: Совершенствование грамматических навыков.

^ Языковой материал:

Лексический: to cross the street, to look left/ right, a tram, a seatbelt, to be under 18, traffic lights, a flicker, safety rules.

Грамматический: модальные глаголы must/ mustn’t для выражения долженствования и запрета.

^ Речевая функция: спрашиваем и указываем дорогу.

Оснащение урока: доска, учебник Л.М. Лапицкая по английскому языку для 5 класса, книга для учителя, раздаточный материал с названиями предметов, с репликами для работы в парах.

^ Сценарий урока:

  1. Greeting.

Teacher: Good morning, Pupils! How are you today?

Children: (отвечают)

T: Today we will learn how to show the way in a city and learn how to behave in a big city, we’ll get to know some safety rules for children.

2. Warming-up activities.

T: First of all let’s revise prepositions of place. Answer my questions (p.26):

  1. Where is the theatre?

  2. Where is the sports club?

  3. Where is the pet shop?

  4. Where is the park?

  5. Where is the book shop?

T: Well done! And now let’s check how you coped with your home task (Ex.4, p.28)

3. Going over homework.

Ps present their riddles “Hide a pearl” in turns, the others try to guess where the pearl is hidden.

^ 4. Group discussion

T: Open your books on page 28. You’ve got some pictures there. Can you guess what safety rules are depicted in the pictures?

(Ps give possible answers Ex. 1a, p.28)

T: Now try to match the pictures to the sentences.

A – 3, B – 5, C – 2, D – 4, E – 1, F – 9, G – 6, H – 7, I – 8.

T: Which of these rules do you always/ sometimes/ never follow?

5. Conversations “How do I get to…”. Pair work

T: We shall now work in pairs. In each pair there will be Student A and Student B. I’ll give you the phrases for each of you. Your task is to make dialogues. Role play the dialogues.

(Приложение 1 Student A and Student B)

  1. Фонетическая зарядка

Ex.1, p.86 Read the words and put the ticks.

  1. Модальные глаголы must/ mustn’t для выражения долженствования и запрета.

  1. Игра «Safety rules». Ps get cards with half-filled tables. The task is to fill in the gaps by asking questions. (Приложение 2)

e.g. Where must we be quiet?

What must we do in the library?

Конец урока

  1. Рефлексия

Т: What safety rules do you know? (Ps name as many rules as they can).

  1. Отметки

  2. H/T РТ Ex.3, p.88.


Приложение 1

Student A Student B

  • How do I get to the sports club? - Sports club? What’s the name?

  • Pickwick street? - You are welcome!

  • It’s “Olympus” I think. – Sorry, I don’t know the number.

It’s opposite the supermarket.

  • What number? - Oh, “Olympus”! It’s not far away.

Turn right at the traffic lights and

go along Pickwick street.

  • Thank you very much. – Yes, then turn left. The club is

next to the café.

Приложение 2.

Student A

In the swimming pool







you mustn’t eat.




you mustn’t be noisy.

In the street







you must buy a ticket.

In the library







you mustn’t feed the animals.

Student B




you mustn’t run.

In the theatre




At school







you mustn’t play football.

In the cinema







you must be quiet.

At the zoo




Похожие рефераты:

Урока лексическая тема урока: размышления на тему «Сердце матери лучше солнца греет»
Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас в этот весенний день. Улыбнитесь друг другу, пожелайте удачи на уроке
Подробный конспект урока Этап урока, время Оформление на доске Деятельность учителя
Прикоснитесь ладошками друг к другу и передайте его. Пусть на уроке вам будет также тепло и уютно. А теперь за работу!
Тема урока. Арифметическая прогрессия. Цели урока
Цели урока. I дидактическая. Обеспечить освоение понятий: арифметическая прогрессия, а1, аn, а n+1, d, n и их свойства, приступить...
Урока: Изучение нового материала Цели урока
Цели урока: обучить алгоритму сравнения трёхзначных чисел и проецирование полученных знаний на оценку собственной позиции по отношению...
Тема урока: Числа от 1 до 10. Закрепление. Цели урока
Цели урока: Закрепление навыков счёта, сложения и вычитания. Повторение состава чисел в пределах 10. Формировать умение решать задачи....
Тип урока: Изучение нового материала Цели урока
Цели урока: Усвоить понятия: алгоритм как фундаментальное понятие информатики, способы описания, основные типы алгоритмов, освоить...
Тема урока : Сказки
Приветствие учащихся, фиксация отсутствующих, проверка готовности к уроку, постановка цели урока
Тема: «Алфавит»
Прикоснитесь друг к другу ладошками, подарите тепло своего сердца, улыбнитесь друг другу
Нашего урока называется: «Ладовое развитие в музыке». А цель урока...
Учитель. Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, передайте частичку своего хорошего настроения другому. От ваших улыбок стало...
Сценарий урока по русскому языку 3 класс Тема «Приставка»
Цели урока: Познакомить с частью слова приставкой, вывести алгоритм её нахождения

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза