Элементарные сведения по гигиене и культуре профессионального


НазваниеЭлементарные сведения по гигиене и культуре профессионального
страница1/6
Дата публикации06.05.2013
Размер1.05 Mb.
ТипЛитература
referatdb.ru > Культура > Литература
  1   2   3   4   5   6
Содержание.


  1. Некоторые аспекты в работе педагога – вокалиста с одарёнными детьми 2

  2. Из истории певческой культуры 3

  3. Сценические задачи исполнителя 9

4. Элементарная Анатомия 12

  • Краткие сведения о голосовом аппарате.

  • Голос и слух.

  • Органы голосового аппарата.

  • Процесс голосообразования.

  • Что такое резонаторы?

5. Дыхание 17

  • Механизм дыхания.

  • Формирование певческого дыхания.

6. Артикуляционный аппарат, дикции 24

7. Постановка голоса 29

  • О каких моментах голосообразования должен иметь представление

начинающий.

  • Понятие "петь в маску".

  • Вокальный зевок.

  • Гортань в пении.

  • Несколько слов о регистрах голосов.

  • Несколько советов для начала занятий вокальными упражнениями.

  • Несколько первоначальных вокальных упражнений.

  • Следующие этапы в работе с голосом.

8. Гигиена голоса 41
  • ^

    Элементарные сведения по гигиене и культуре профессионального


использования голосового аппарата.

  • Какие условия необходимы для профессионального становления голоса?

  • Закаливание организма.

  • Дыхательные упражнения.

  • Упражнения для укрепления горла, снятия напряжения.

  • Расстройства голоса.

  1. Литература 50

  2. Приложение 51






Некоторые аспекты в работе педагога – вокалиста с одарёнными детьми.
Одним из приоритетных эстетических направлений среди увлечений подрастающего поколения являются музыка и вокал. Многие из ребят, кто достиг определённых успехов, занимаясь пением с педагогами школ, учреждений культуры и внешкольного воспитания и обучения имеют желание получить дальнейшее профессиональное образование. Но, к сожалению, многие преподаватели ориентируются на средний уровень таланта и одарённости ребёнка в своей педагогической деятельности. Когда воспитанник кружка, получив определённый объём знаний и навыков, возможно опережая своих сверстников, «застревает» на этом этапе, не имея возможности дальнейшего развития своих способностей. Программой кружка не предусмотрены более сложные элементы вокального мастерства, а возраст учащегося не позволяет продолжить обучение в специальном учебном заведении непосредственно сейчас. И наступает пробел в творческой деятельности молодой личности. За время которого, он охладевает к некогда любимому делу, ищет себя в чём-то другом, но иногда всё же так и не находит, теряя личностные ориентиры, уверенность в себе. Очень важно, чтобы любой педагог – внешкольник чувствовал ответственность за дальнейшую творческую судьбу его воспитанника, ведь мы призваны помогать ребёнку, не только приобрести знания, навыки, но и обрести себя, возможно, сориентировать на профессию. Потребительское отношение к детскому творчеству недопустимо, т.е. обучение только лишь ради временного успеха, зарабатываемого педагогического имиджа. Ведь многие дети приходят в стены наших учреждений в раннем детстве и становятся выпускниками к 18 годам. Это тот самый период их духовного, личностного становления и роста, их адаптации во взрослом окружающем мире, потому внешкольное учреждение должно быть не местом временного пребывания, а «лестницей» в будущее ребёнка, даже если его дальнейшее образование не будет связано с творческой деятельностью в коллективе. Есть педагоги - вокалисты, которые вносят дополнения, модернизируют типовые программы кружкового обучения, разрабатывают специальные программы по работе с одарёнными детьми, что вызвано необходимостью в получении некоторыми учащимися более углубленных знаний и дополнительных навыков,

Мы подготовили материал, рассчитанный на достаточно серьёзное обучение ребёнка среднего и старшего школьного возраста, имеющего хорошие вокальные способности и элементарные исполнительские навыки. «Вокальный букварь» включил в себя некоторые теоретические материалы, которые необходимо знать юному вокалисту, а так же практические упражнения и советы ведущих педагогов вокального искусства. В данном сборнике сформулированы критерии способностей или одарённости начинающего вокалиста, первые требования к сценическому поведению исполнителя, основные этапы работы над артикуляцией, дикцией, постановкой голоса, формированием певческого дыхания и многое другое, что в комплексе действительно может стать букварём, т.е. той первой школой знаний и умений, с которой должен начинать вокалист. Данный материал поможет педагогу направить процесс обучения на подготовку воспитанника к поступлению в профессиональное учебное заведение, сконцентрировать внимание на индивидуальном подходе к каждому учащемуся, способствовать максимальному проявлению его таланта, дальнейшему развитию способностей и формированию профессиональных качеств голоса. Любое обучение нужно начинать ознакомлением с историей, уже известными школами, выдающимися личностями в той сфере деятельности, которой мы обучаем. Согласно этим правилам мы и открываем наш букварь краткой, компактной исторической справкой, предлагаемой в форме лекции.
  1   2   3   4   5   6

Похожие рефераты:

Перечень вопросов по коммунальной гигиене для государственного экзамена...
Гигиеническое и эпидемиологическое значение питьевой воды и рационального водоснабжения. Основные положения Закона Республики Беларусь...
Перечень вопросов по гигиене труда и профпатологии для государственного...
Основные законодательные документы в области охраны и гигиены труда. Организация государствен­ного санитарного надзора в Республике...
Факультет Общественное здравоохранение специальность 5В110400-“медико...
Выпуск допускается к самостоятельной практической деятельности в качестве специалиста по эпидемиологии, коммунальной гигиене, гигиене...
Програмные вопросы по общей гигиене и военной гигиене к курсовым...
Гигиена и санитария, определения, соотношение и взаимодействие, история развития
Програмные вопросы по общей гигиене и военной гигиене к курсовым...
Гигиена и санитария, определения, соотношение и взаимодействие, история развития
График проведения отработок пропущенных занятий по общей гигиене...
Отработки пропущенных занятий по общей гигиене будут проводиться по средам в 18. 00, Начиная с 24. 09. 2008г
Республики Беларусь Учреждение образования «белорусский государственный медицинский университет»
Рабочая программа по гигиене труда для специальности 1-79 01 03 «Медико-профилактическое дело» высшего медицинского образования составлена...
Сведения
Центрального комитета Белорусского профессионального союза работников образования и науки
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Задачи обучения: с учётом знания и определения барьеров в общении привить навыки преодоления барьеров общения специалиста по гигиене...
Сведения
Постановлением Президиума Центрального комитета Белорусского профессионального союза работников образования и науки

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза