Тема Педагогика в системе наук о человеке в каких значениях употребляется термин «педагогика»?


НазваниеТема Педагогика в системе наук о человеке в каких значениях употребляется термин «педагогика»?
Дата публикации23.08.2013
Размер28.4 Kb.
ТипВопрос
referatdb.ru > Культура > Вопрос
Вопросы на зачет

Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке

  1. В каких значениях употребляется термин «педагогика»? (стр. 34). История педагогических идей и воспитательных практик (стр.32-33). Воспитание в Древней Руси (стр.29-31).

  2. Объект и предмет педагогики (стр. 36-37). Основные категории педагогики (стр.38-39). Отрасли педагогических знаний (стр.43-44). Связь педагогики с другими науками (стр.45-46).

  3. Анализ образовательных парадигм в мировой педагогической практике и их значение для социального развития (стр.48-50).

  4. Методология педагогики. Функции методологии (стр.50-52)

  5. Методы педагогических исследований (стр. 58-61).

Тема 2. Образование как социокультурный феномен

  1. Мировые социокультурные тенденции, определяющие направления развития образования, науки, культуры в стране (стр.63 – 66, разд. материал).

  2. Социокультурная ситуация в РБ (стр. 68-69).

  3. Две основные функции образования (воспроизводство и развитие) и соответствующие им модели образования (стр. 72-80).

  4. Образование как педагогический процесс (стр. 85). Деятельностный подход в образовании (стр. 82-83). Компетентностный подход в образовании (разд. материал).

Тема 3. Современное состояние образования

  1. Позитивные и негативные тенденции и особенности функционирования системы образования в стране (стр. 91-95).

  2. Национальная система образования в Республике Беларусь и особенности ее структуры. Система дошкольного образования. Система общего среднего образования. Совершенствование системы профессионально-технического и среднеспециального образования (стр. 99-112).

  3. Мировые тенденции развития высшего образования. Болонский процесс (стр. 112-115).

Тема 4. Развитие, воспитание и социализация личности

  1. Развитие личности как педагогическая проблема. Объективные и субъективные факторы развития личности (121-124). Характеристики личностного развития. Направления в исследованиях проблем развития человека (разд).

  2. Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Учебная деятельность. Структура учебной деятельности: учебно-познавательные мотивы, цели, задачи и учебные действия, результат, рефлексия (125-130).

  3. Воспитание как целенаправленное воздействие на личность с целью формирования у нее определенных психических и личностных качеств (разд). Принципы воспитания (137-138). Методы воспитания (разд).

  4. Потребность в самовоспитании и способность к его осуществлению как показатель эффективности воспитания личности (146-147).

Тема 5. Социальное пространство воспитательного процесса.

  1. Социальная среда и ее воспитательные функции (стр. 148-149, конспект).

  2. Социализация как процесс формирования у человека поведенческих моделей. Факторы социализации (стр. 150-153).

  3. Понятие социального пространства. Группа в социальном пространстве воспитательного процесса (161-167).

Тема 6. Семейное воспитание. Основные сферы жизнедеятельности личности

  1. Роль и функции семьи в развитии, воспитании, социализации личности. Виды и типы семей, особенности их влияния на воспитание детей (176-182).

  2. Семейное воспитание. Факторы, влияющие на семейное воспитание. Педагогическая культура родителей (182-195).

  3. Типы и виды общения (209-210, конспект). Функции и средства общения (конспект). Эффективное общение (конспект).

Тема 7. Самосовершенствование личности

  1. Акмеологические основы самосовершенствования личности (эл. УМК).

  2. Самообразование личности (эл. УМК).

  3. Карьера человека как условие и уровень его самореализации (эл. УМК).

Похожие рефераты:

В каких значениях употребляется термин «педагогика»?
Какая отрасль науки изучает методы количественной оценки качественных результатов?
Программа государственного экзамена по специальности 1-03 04 02 02...
Объективные и субъективные причины возникновения социальной педагогики. Социальная педагогика как отрасль научного знания. Социальная...
Вопросы к экзамену по дисциплине «Педагогика»
Место педагогики в системе педагогических наук о человеке. Связь педагогики с другими науками
Вопросы к экзамену по курсу «Педагогика семьи» (2007/2008)
Объект, предмет и методы педагогики семьи. «Педагогика семьи» в системе других наук
Лекция 2 Педагогика в системе наук о человеке
Воспитание было таким же общественным явлением, как и любая другая деятельность человека: охота, собирательство, изготовление орудий...
Вопросы для государственного экзамена по социальной педагогике для...
Социальная педагогика в системе наук о человеке. Личность как объект и субъект воспитания. Проблемы отношений человека и общества:...
Рабочая учебная программа дисциплины: Общая педагогика, педагогика физической культуры и спорта
Общая педагогика, педагогика физической культуры и спорта для студентов специальности: 5В010800 Физическая культура и спорт
План семинарских, практических и лабораторных занятий по дисциплине...
Тема Педагогика личности и деятельности воспитателя учреждения дошкольного образования
Педагогика типовая учебная программа для высших учебных заведений...
И. Андарало, первый проректор учреждения образования «Белорусский государствен­ный педагогический университет имени Максима Танка»,...
«Педагогика»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Педагогика» для специальности 050116 «География»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза