Урока: Повторение по теме «Имя прилагательное»


Скачать 75.51 Kb.
НазваниеУрока: Повторение по теме «Имя прилагательное»
Дата публикации22.11.2013
Размер75.51 Kb.
ТипУрок
referatdb.ru > Литература > Урок
Конспект урока русского языка в 4 классе.

Тема урока: Повторение по теме «Имя прилагательное»

Цель: обобщение знаний по теме «Имя прилагательное»; формирование умения рассказывать по плану о частях речи, приводить свои примеры; уточнение знаний об имени прилагательном; закрепление знаний об изученных орфограммах; развитие речи учащихся; воспитание аккуратности и дисциплинированности.

Результат: уметь находить имена прилагательные;

уметь подбирать к именам существительным имена прилагательные;

уметь определять род, число, падеж имен прилагательных.

Критерии: умение определять имена прилагательные

умение определять род, число, падеж имен прилагательных.
Работа в группах.

^ Ход урока.

  1. Организационный момент.

Консультирование работы в группах, распределение ролей.

^ Запись даты, вид работы.

  1. Сообщение темы и целей урока.




На доске: тёпл…, ранн…, звок…

Буквы пропущены в окончаниях имен прилагательных

- ая, -яя ж.р. ед.ч.

-ой, -ый, -ий м.р. ед.ч.

-ое, -ее с.р. ед.ч.

-ие, -ые мн.ч.

Чтобы узнать тему урока вам нужно вставить пропущенные буквы в слова.

В какой части слова пропущены буквы? (Устно)

Слайд №1

Сделайте вывод о теме урока.

-Назовите тему, цель урока?

Сегодня мы будем закреплять знания о написании окончаний имен прилагательных.

-Правильно. Тема урока: обобщение знаний по теме «Имя прилагательное».

-Сегодня на уроке мы будем закреплять умение писать окончание имен прилагательных, находить имена прилагательные в тексте, проверим знания правил об именах прилагательных.

Слайд №2.





Слайд №3.







  1. Минутка каллиграфии.




- какое имя существительное можно подставить к этим именам прилагательным, чтобы получились словосочетания

Весна

Теплая весна, ранняя весна, звонкая весна.

- назовите первый звук в слове «весна»

[в'] – он согласный, парный, звонкий, бывает твердым и мягким

- посмотрите на доску, сейчас мы будем прописывать буквы Вв.




- продолжите закономерность

Вв Ввв Вввв




Прочитайте предложение.

Объясните смысл.

Задание 1.




Доска. ^ Ласковое слово, что весенний день.




Найдите орфограмму

(один ученик работает у доски, остальные проверяют)

(повторное чтение)

- прочти это предложение, и запишите его по памяти




- самопроверка




- найдите словосочетания имен прилагательных с именами существительными

- выделите словосочетания

- выделите окончания

- определите род и число имен прилагательных

^ Ласковое слово – ср.р., ед.ч.

Весенний день – м.р., ед.ч.







- как можно проверить написание окончаний имен прилагательных?

По ударным окончаниям вопросов имен прилагательных

- как называется связь имен прилагательных и имен существительных?

Согласование.







  1. ^ Словарная работа. Задание 2.




(диктовка)




- по моему знаку одни слова проговариваем и пишем, а другие просто проговариваем.




^ Сентябрь, сирень, совет, солдат, соловей, сахар, солома, север, столица.

(записывают слова: сирень, солдат, соловей, солома)

(письмо с проговариванием у доски и в тетрадях)










- для чего нам в речи нужны имена прилагательные?

Имена прилагательные описывают предметы и явления

Слайд №4

В саду расцвела сирень.

- дополните это предложение именами прилагательными.



(варианты ответов)

- какое предложение звучит красивее?










Физминутка.










  1. ^ Повторение изученного материала.




Задание 3. (карточки розданы каждому ученику)




Задание: укажите верное утверждение.




Слайд №5.




- прочитайте задание




- выполняем

(проверка: один ученик выходит к доске в роли учителя, остальные соглашаются или не соглашаются с прочитанными утверждениями)



  1. Разноуровневые упражнения (Задание 4).




Слайд №6.




- прочитайте задание,




- есть ли вопросы?




- выполняем самостоятельно




(текст записан на доске) Над полями и лесами светит ярк…… солнце. В долинах зажурчали звонк…… ручьи. Надулись на деревьях смолист…… почки.

Ученики выбирают задания по уровням




Проверка на доске по одному ученику на каждый уровень задания.

Физминутка № 4.




Задание 5. Работа с учебником с 100, (упр. 257)




(комментированное письмо)




- прочитайте задание к упражнению




- прочитайте словосочетания

^ Зимнее пальто, пушистая варежка, тёплое одеяло, синяя кофта, лёгкая ткань, ранний картофель, сладкая морковь, сочное яблоко, вишнёвое повидло, земляничное варенье.

- назовите пропущенные окончания имен прилагательных




- докажите правильность вашего ответа




- какие окончания имеют имена прилагательные в единственном числе?




- какие окончания имеют имена прилагательные во множественном числе?




- напишите предложение с одним из словосочетаний




  1. Итог урока. Рефлексия.




Слайд №7.




  • Чему учились на уроке?

  • Что вам понравилось?

  • Кто запомнился?

  • Что нового узнали на уроке?

  • А что хотели бы повторить (изменить)?










  1. Домашнее задание.




Из учебника «Русский язы » стр. 101 у 260 выписать шесть словосочетаний с именами прилагательными, определить род и число.

Заполните рефлективный дневник.




Слайд №8.






Задание 3.

Фамилия, имя………………………………………………………………….

Задание. Укажите верные утверждения.

  • Имя прилагательное – это часть речи.

  • Имя прилагательное – это часть слова.

  • Имя прилагательное отвечает на вопросы какой?, какая?, какое?, какие?

  • Имя прилагательное не изменяется по числам

  • Имя прилагательное в единственном числе изменяется по родам.

  • Имена прилагательные женского рода отвечают на вопрос какой? И имеют окончания –ой, -ый, -ий.

  • Имена прилагательные мужского рода отвечают на вопрос какая? И имеют окончания -ая, -яя.

  • Имена прилагательные среднего рода отвечают на вопрос какое? И имеют окончания –ое, -ее.

  • Имена прилагательные в предложениях всегда связаны с именами существительными.




Задание 4.

Фамилия, имя ___________________________________

Над полями и лесами светит ярк…… солнце. В долинах зажурчали звонк…… ручьи. Надулись на деревьях смолист…… почки.

1 уровень: Спишите, выделяя окончания прилагательных, определите род и число.
2 уровень: Спишите, выделяя окончания прилагательных, определите их род и число.

  • Выделите словосочетания с именами прилагательными.


3 уровень: Спишите, выделяя окончания прилагательных, определите их род и число.

  • Выделите словосочетания с именами прилагательными.

  • Разберите первое предложение по членам предложения.



Оценочный лист________________________________________________

Знаю правило

зад 1

Зад 2

Зад 3

Зад 4

Зад 5

баллы

Имя прилагательное – это…………………….

………………………….

………………………….

……………………….

………………………..






















Тема:

Цель:

Имя прилаг – это……………………………………………………….

………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Не знаю правило имени прилагательного

Не умею определять род, число, падеж

Могу определять род, число, падеж

У меня все получается

затрудняюсь


Конспект урока по русскому языку

в 4 «В» классе.

Тема: Повторение по теме:

«Имя прилагательное».

Учитель: Спирина Г.А

Похожие рефераты:

Урок Класс. 4 Тема урока. Имя прилагательное как часть речи
Обучающая: организовать деятельность детей по изучению и первичному применению знаний и способов деятельности по теме «Имя прилагательное...
Урока : систематизация знаний по теме «Имя прилагательное»
Задачи: вспомнить, что такое имя прилагательное, значение имени прилагательного в речи; повторить грамматические и синтаксические...
Урок тема: «Имя прилагательное. Повторение изученного в 5 классе»
Цель урока: обобщить знания по морфологии имени прилагательного, систематизировать знания, умения и навыки по данной теме; развивать...
Имя прилагательное как часть речи (повторение)
Учителем разрабатываются задания практического характера по пройденной теме (или нескольким темам). Карточки содержат задания разных...
План-конспект урока Тема: «Повторение темы «Имя прилагательное»
Тдц. Образовательная: обобщить и систематизировать знания по морфологии имени прилагательного, систематизировать знания, умения,...
Урок русского языка в 6 классе по теме: «Имя прилагательное как часть речи»
«Имя прилагательное как часть речи» (повторить изученное в 5 классе, учиться использовать прилагательные в речи)
Урока: Повторение и систематизация знаний по теме «Законы сохранения в механике»
А образовательная: Обеспечить повторение и систематизацию знаний по теме «Закон сохранения механической энергии», закрепление умений...
Тема: Имя прилагательное. Изменение имён прилагательных по числам и родам. Цель урока
Цель урока: Углубить представления учащихся о роли в нашем языке слов, обозначающих признаки предметов
Урока Тема: «Имя прилагательное»
Обеспечивать рабочую обстановку на уроке и психологически подготовить учащихся к предстоящему уроку
Тест по теме «Имя прилагательное»
Относительные прилагательные в а кошкин, сестрин, волчий б белый, длинный, светлый в морской, казахский, апрельский

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза