Урока: Повторение по теме «Имя прилагательное»

Скачать 75.51 Kb.

Название	Урока: Повторение по теме «Имя прилагательное»
Дата публикации	22.11.2013
Размер	75.51 Kb.
Тип	Урок

referatdb.ru > Литература > Урок

Конспект урока русского языка в 4 классе.

Тема урока: Повторение по теме «Имя прилагательное»

Цель: обобщение знаний по теме «Имя прилагательное»; формирование умения рассказывать по плану о частях речи, приводить свои примеры; уточнение знаний об имени прилагательном; закрепление знаний об изученных орфограммах; развитие речи учащихся; воспитание аккуратности и дисциплинированности.

Результат: уметь находить имена прилагательные;

уметь подбирать к именам существительным имена прилагательные;

уметь определять род, число, падеж имен прилагательных.

Критерии: умение определять имена прилагательные

умение определять род, число, падеж имен прилагательных.
Работа в группах.

^ Ход урока.

Организационный момент. Консультирование работы в группах, распределение ролей. ^ Запись даты, вид работы.
Сообщение темы и целей урока.
На доске: тёпл…, ранн…, звок…	Буквы пропущены в окончаниях имен прилагательных - ая, -яя ж.р. ед.ч. -ой, -ый, -ий м.р. ед.ч. -ое, -ее с.р. ед.ч. -ие, -ые мн.ч.
Чтобы узнать тему урока вам нужно вставить пропущенные буквы в слова. В какой части слова пропущены буквы? (Устно) Слайд №1
Сделайте вывод о теме урока. -Назовите тему, цель урока?	Сегодня мы будем закреплять знания о написании окончаний имен прилагательных.
-Правильно. Тема урока: обобщение знаний по теме «Имя прилагательное». -Сегодня на уроке мы будем закреплять умение писать окончание имен прилагательных, находить имена прилагательные в тексте, проверим знания правил об именах прилагательных. Слайд №2.
Слайд №3.
Минутка каллиграфии.
- какое имя существительное можно подставить к этим именам прилагательным, чтобы получились словосочетания	Весна Теплая весна, ранняя весна, звонкая весна.
- назовите первый звук в слове «весна»	[в'] – он согласный, парный, звонкий, бывает твердым и мягким
- посмотрите на доску, сейчас мы будем прописывать буквы Вв.
- продолжите закономерность Вв Ввв Вввв
Прочитайте предложение. Объясните смысл. Задание 1.
Доска. ^ Ласковое слово, что весенний день.
Найдите орфограмму	(один ученик работает у доски, остальные проверяют)
(повторное чтение) - прочти это предложение, и запишите его по памяти
- самопроверка
- найдите словосочетания имен прилагательных с именами существительными - выделите словосочетания - выделите окончания - определите род и число имен прилагательных	^ Ласковое слово – ср.р., ед.ч. Весенний день – м.р., ед.ч.

- как можно проверить написание окончаний имен прилагательных?	По ударным окончаниям вопросов имен прилагательных
- как называется связь имен прилагательных и имен существительных?	Согласование.

^ Словарная работа. Задание 2.
(диктовка)
- по моему знаку одни слова проговариваем и пишем, а другие просто проговариваем.
^ Сентябрь, сирень, совет, солдат, соловей, сахар, солома, север, столица.	(записывают слова: сирень, солдат, соловей, солома)
(письмо с проговариванием у доски и в тетрадях)

- для чего нам в речи нужны имена прилагательные?	Имена прилагательные описывают предметы и явления
Слайд №4 В саду расцвела сирень. - дополните это предложение именами прилагательными.	(варианты ответов)
- какое предложение звучит красивее?

Физминутка.

^ Повторение изученного материала.
Задание 3. (карточки розданы каждому ученику)
Задание: укажите верное утверждение.
Слайд №5.
- прочитайте задание
- выполняем	(проверка: один ученик выходит к доске в роли учителя, остальные соглашаются или не соглашаются с прочитанными утверждениями)

Разноуровневые упражнения (Задание 4).
Слайд №6.
- прочитайте задание,
- есть ли вопросы?
- выполняем самостоятельно
(текст записан на доске) Над полями и лесами светит ярк…… солнце. В долинах зажурчали звонк…… ручьи. Надулись на деревьях смолист…… почки.	Ученики выбирают задания по уровням
	Проверка на доске по одному ученику на каждый уровень задания.
Физминутка № 4.
Задание 5. Работа с учебником с 100, (упр. 257)
(комментированное письмо)
- прочитайте задание к упражнению
- прочитайте словосочетания	^ Зимнее пальто, пушистая варежка, тёплое одеяло, синяя кофта, лёгкая ткань, ранний картофель, сладкая морковь, сочное яблоко, вишнёвое повидло, земляничное варенье.
- назовите пропущенные окончания имен прилагательных
- докажите правильность вашего ответа
- какие окончания имеют имена прилагательные в единственном числе?
- какие окончания имеют имена прилагательные во множественном числе?
- напишите предложение с одним из словосочетаний
Итог урока. Рефлексия.
Слайд №7.
Чему учились на уроке? Что вам понравилось? Кто запомнился? Что нового узнали на уроке? А что хотели бы повторить (изменить)?

Домашнее задание.
Из учебника «Русский язы » стр. 101 у 260 выписать шесть словосочетаний с именами прилагательными, определить род и число. Заполните рефлективный дневник.
Слайд №8.

Задание 3.	Фамилия, имя………………………………………………………………….
Задание. Укажите верные утверждения. Имя прилагательное – это часть речи. Имя прилагательное – это часть слова. Имя прилагательное отвечает на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? Имя прилагательное не изменяется по числам Имя прилагательное в единственном числе изменяется по родам. Имена прилагательные женского рода отвечают на вопрос какой? И имеют окончания –ой, -ый, -ий. Имена прилагательные мужского рода отвечают на вопрос какая? И имеют окончания -ая, -яя. Имена прилагательные среднего рода отвечают на вопрос какое? И имеют окончания –ое, -ее. Имена прилагательные в предложениях всегда связаны с именами существительными.
Задание 4.	Фамилия, имя ___________________________________
Над полями и лесами светит ярк…… солнце. В долинах зажурчали звонк…… ручьи. Надулись на деревьях смолист…… почки. 1 уровень: Спишите, выделяя окончания прилагательных, определите род и число. 2 уровень: Спишите, выделяя окончания прилагательных, определите их род и число. Выделите словосочетания с именами прилагательными. 3 уровень: Спишите, выделяя окончания прилагательных, определите их род и число. Выделите словосочетания с именами прилагательными. Разберите первое предложение по членам предложения.

Оценочный лист________________________________________________

Знаю правило	зад 1	Зад 2	Зад 3	Зад 4	Зад 5	баллы
Имя прилагательное – это……………………. …………………………. …………………………. ………………………. ………………………..

Тема:

Цель:

Имя прилаг – это……………………………………………………….

………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Не знаю правило имени прилагательного

Не умею определять род, число, падеж

Могу определять род, число, падеж

У меня все получается

затрудняюсь

Конспект урока по русскому языку

в 4 «В» классе.

Тема: Повторение по теме:

«Имя прилагательное».

Учитель: Спирина Г.А

Похожие рефераты:

Урок Класс. 4 Тема урока. Имя прилагательное как часть речи Обучающая: организовать деятельность детей по изучению и первичному применению знаний и способов деятельности по теме «Имя прилагательное...	Урока : систематизация знаний по теме «Имя прилагательное» Задачи: вспомнить, что такое имя прилагательное, значение имени прилагательного в речи; повторить грамматические и синтаксические...
Урок тема: «Имя прилагательное. Повторение изученного в 5 классе» Цель урока: обобщить знания по морфологии имени прилагательного, систематизировать знания, умения и навыки по данной теме; развивать...	Имя прилагательное как часть речи (повторение) Учителем разрабатываются задания практического характера по пройденной теме (или нескольким темам). Карточки содержат задания разных...
План-конспект урока Тема: «Повторение темы «Имя прилагательное» Тдц. Образовательная: обобщить и систематизировать знания по морфологии имени прилагательного, систематизировать знания, умения,...	Урок русского языка в 6 классе по теме: «Имя прилагательное как часть речи» «Имя прилагательное как часть речи» (повторить изученное в 5 классе, учиться использовать прилагательные в речи)
Урока: Повторение и систематизация знаний по теме «Законы сохранения в механике» А образовательная: Обеспечить повторение и систематизацию знаний по теме «Закон сохранения механической энергии», закрепление умений...	Тема: Имя прилагательное. Изменение имён прилагательных по числам и родам. Цель урока Цель урока: Углубить представления учащихся о роли в нашем языке слов, обозначающих признаки предметов
Урока Тема: «Имя прилагательное» Обеспечивать рабочую обстановку на уроке и психологически подготовить учащихся к предстоящему уроку	Тест по теме «Имя прилагательное» Относительные прилагательные в а кошкин, сестрин, волчий б белый, длинный, светлый в морской, казахский, апрельский

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы