Пояснительная записка учебная программа дисциплины вузовского компонента «Практика устной и письменной речи»


Скачать 132.6 Kb.
НазваниеПояснительная записка учебная программа дисциплины вузовского компонента «Практика устной и письменной речи»
Дата публикации10.12.2013
Размер132.6 Kb.
ТипПояснительная записка
referatdb.ru > Литература > Пояснительная записка
Учреждение образования

«Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

УО «ГГУ им. Ф. Скорины»
________________ И.В. Семченко

(подпись)

____________________

(дата утверждения)

Регистрационный № УД-___________/баз.


ПРАКТИКА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
Учебная программа для специальности

I – 21 05 01 «Белорусский язык и литература»

со специализацией Г. 02.01.10 «Иностранный язык (английский)»

Факультет иностранных языков

Кафедра теории и практики английского языка

Курс 3,4,5


Семестр 5,6,7,8,9,10
^

Лекции – 80 часов Экзамен 6, 10 семестр


Практические/семинарские

занятия 59/118 часов Зачет 5,7,8
Самостоятельная управляемая работа студентов

10 часов
^

Всего аудиторных


часов по дисциплине 164 часов

Всего часов Форма получения


по дисциплине 174 часа высшего образования дневная

Составила Починок Т.В., преподаватель

Учебная программа составлена на основе базовой учебной программы, утвержденной ___ ______ 2010 г.,
регистрационный номер /баз.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта
на заседании кафедры теории и практики английского языка
____ ________ 2010 г., протокол № ___

Заведующий кафедрой

доцент ____________ Л.С. Банникова
Одобрена и рекомендована к утверждению
Методическим советом факультета иностранных языков
___ ___________ 2010 г., протокол № __

Председатель, старший преподаватель ____________ Ж.М. Поплавская




2010

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная программа дисциплины вузовского компонента «Практика устной и письменной речи» для специальностей I – 21 05 01 «Белорусский язык и литература» со специализацией Г. 02.01.10 «Иностранный язык (английский)» разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

  • Образовательный стандарт республики Беларусь «Высшее образование. Первая ступень. Специальность 1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков) (утвержден и введен в действие Министерством образования Республики Беларусь 2008 – 09 -01);

  • Типовой учебный план специальности 1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков) (утвержден 10.06.2008, регистрационный № А02 -058/тип.);

  • Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для первой ступени образования (утверждено Министерством образования Республики Беларусь 12 ноября 2008)

Основными отличительными особенностями программы являются: реализация компетентностного подхода к подготовке специалистов, современная концепция организации самостоятельной работы студентов.

Целями дисциплины вузовского компонента «Основы устной и письменной речи» являются:

  • формирование коммуникативной компетенции (языковой, социолингвистической, социокультурной, прагматической);

  • обеспечение корректного (с точки зрения нормы, употребления и стиля, ситуативно и контекстно адекватного) пользования английским языком как средством устной и письменной коммуникации во всех сферах общения.

Достижение основных целей обучения предполагает решение следующих частных задач, направленных на формирование у студентов способности:

– применять систему и структуру языка в его конкретном функциональном использовании;

– воспринимать и понимать аутентичную английскую речь (в рамках изученного языкового материала);

– продуцировать коммуникативно-правильную речь (в рамках изученного языкового материала).

В результате изучения дисциплины вузовского компонента «Основы устной и письменной речи» студент должен:

Знать:

– основные фонетические, грамматические и лексические правила, позволяющие использовать иностранный язык как средство общения;

– социокультурные реалии;

– основные особенности межкультурного устного общения;

уметь:

– использовать иностранный язык в коммуникативной, когнитивной, экспрессивной и других функциях;

– использовать иностранный язык в качестве инструмента профессиональной деятельности;

– осуществлять общение (в том числе и в письменной форме) на иностранном языке с представителями других культур;

– оценивать и интерпретировать специальные, общенаучные и социально-политические тексты на иностранном языке, как средство постижения духовной и материальной культуры;

– управлять аудиторией, используя иностранный язык в качестве средства общения;

– адаптировать свою речь применительно к условиям обучения;

– уметь подбирать познавательный материал на страноведческие и культурологические темы.

На изучение учебной дисциплины отводится 174 часа, из них аудиторных – 164 часа, из них на лекции – 80 часов, на семинарские занятия – 118 часа.

Курс «Практика устной и письменной речи» состоит из разделов:

1 Человек. Семья. Общество.

2 Жизнь в третьем тысячелетии.

Изучение первого раздела завершается тестом с целью контроля их знаний и умений. Изучение второго раздела завершается творческим заданием с целью контроля уровня развития устной речи, в рамках тематики, представленной в разделе.

Программа предусматривает аудиторную и контролируемую самостоятельную работу. Самостоятельная работа студентов предполагает самостоятельное изучение литературы по теме; составление плана темы, подготовку собственных устных и письменных высказываний с учетом лингво-структурных особенностей продуктивной устной и письменной речи.

Изучение данной дисциплины связано с курсами «Практическая грамматика английского языка» и является основой для дальнейшего изучения учебных дисциплин «Аналитическое чтение» и «Профессиональное общение».

^ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
РАЗДЕЛ 1 ЧЕЛОВЕК. СЕМЬЯ. ОБЩЕСТВО.
Тема 1.1 Семья

Понятие «любовь» как основа взаимоотношений мужчины и женщины. Составляющие понятия «любовь». Понятие «любовь с первого взгляда». Верите ли Вы в любовь с первого взгляда? Церемония бракосочетания. Супружеское счастье. Правила счастливого брака. Альтернативы брака (гражданский брак).
Тема 1.2 Внешность и характер.

Внешность человека как отображение его внутреннего мира. Значимость внешности человека в жизни. Мой идеал мужской красоты. Мой идеал женской красоты. Человек, которым я восхищаюсь. Жизнь и общественная деятельность принцессы Дианы. Гороскоп как характеристика внутреннего мира человека. Знаки зодиака и их характеристика.
Тема 1.3 Сфера бытовых услуг.

Сфера бытовых услуг, ее подразделения и их роль в жизни человека. Качество сферы услуг в городе, где Вы живете. Услуги, которые находят наиболее значимое применение в жизни человека.
Тема 1.4 Город.

Лондон: жизнь и достопримечательности столицы Великобритании. Преимущества и недостатки жизни в мегаполисах. Примеры мегаполисов мира. Мой родной город: история, общественно-политическая жизнь, памятные места. Город, в котором я бы хотел побывать.
Тема 1.5 Преступление и наказание.

Общая характеристика видов преступлений и наказаний. Зависит ли уровень преступности от строгости закона, регулирующего карательные меры? Реальные преступления и преступления, описанные в художественной литературе. Живете ли Вы в доме, который привлекает грабителей? Меры по предотвращению развития преступности в обществе. Подростковая преступность и меры по ее устранению. Интересный, необычный случай в правоохранительной системе Великобритании. Смертная казнь – дискуссия продолжается.
Тема 1.6 Профессии. В поисках работы.

Выбор профессии. Изменения в мире профессий. Популярные профессии. Профессии, которые пользуются большим спросом на сегодняшний день. Профессия, которую я хотел бы иметь в будущем. Как происходит наем рабочего персонала. Условия и критерии отбора кандидатов. Интервью о приеме на работу. Как подготовиться к интервью о приеме на работу. Процесс устройства на работу. Написание резюме, сопроводительного письма, рекомендательного письма. Проблема оплаты труда. Профессии с высокой и низкой заработной платой. Проблема полов в профессиональном мире. «Мужские» и «женские» профессии. Сочетание карьеры и семейной жизни. Увольнение с работы. Причины безработицы. Проблема «утечки мозгов»: причины и последствия.
Тема 1.7 Профессия – учитель.

Характер изучения иностранного языка в Республике Беларусь. Современный взгляд на школу и обучение. Развитие нравственности, духовной культуры подрастающего поколения. Мои планы на будущее.
Тема 1.8 Средства массовой информации.

Современное телевидение. Плюсы и минусы телевидения. Переключая каналы и программы. Моя любимая передача. Влияние телевидения и радио на формирование общественного мнения. Проблема цензуры. Искусство рекламы. Как не попасть в ловушку рекламы. Пресса. Пресса в Республике Беларусь. Пресса в Великобритании и Америке. Роль Интернета в современной жизни. Преимущества и недостатки Интернета.
^ РАЗДЕЛ 2 ЖИЗНЬ В ТРЕТЬЕМ ТЫСЯЧЕЛЕТИИ
Тема 2.1 Экологические проблемы.

Роль природы в жизни человека. Экологические проблемы современности. Урбанизация и ее последствия. Жизнь в мегаполисе. Проблема дикой природы. Охрана дикой природы. Движение «зеленых». Охрана окружающей среды.
Тема 2.2 Здоровый образ жизни. Экология человека.

Концепция здорового образа жизни. Физическая активность. Диета и питание. Эмоциональное здоровье. Стресс и его профилактика. Вредные привычки и их последствия. Меры по искоренению вредных привычек.
Тема 2.3 Пути и способы достижения успеха в жизни человека.

Судьба человеческой жизни и роль удачи в ней. Компоненты понятия «успех». Путь к успеху на примере знаменитых людей. Смысл человеческой жизни. Влияние жизненного опыта на формирование характера человека.
Тема 2.4 Взаимодействие человека и общества.

Соотношение между индивидуальным и коллективным. Предрассудки и предзнаменования. Мыслители и практики. Язык жестов. Этикет во взаимоотношениях людей. Роль внешности человека.
Тема 2.4 Мужчина и женщина.

Семейные отношения. Воспитание детей. Проблемы отцов и детей. Проблемы детства и подростков. Женщины и мужчины в современном мире. Образ современной женщины. Жизнь пожилых людей. Молодежь: вчера и сегодня. Планы и стремления современной молодежи.
Тема 2.5 Искусство.

Театр, кино, музыка. Искусство ради искусства. Великие актеры, музыканты. Музыка в моей жизни. Чтение – работа или досуг? Книга или фильм? Фильм, которым я восхищаюсь. В мире зарубежного искусства. В мире белорусского/русского искусства.
Тема 2.6 Средства массовой информации.

Масс-медиа за рубежом. Отечественная и зарубежная пресса. СМИ и политика. Реклама. Как достичь успеха в бизнесе? «За» и «против» (проблемы государственных СМИ).
^ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Примерный перечень семинарских занятий

5 семестр

1 Понятие «любовь» как основа взаимоотношений мужчины и женщины.

2. Церемония бракосочетания.

3 Внешность человека как отображение его внутреннего мира.

4 Человек, которым я восхищаюсь.

6 семестр

5 Лондон: жизнь и достопримечательности столицы Великобритании.

6 Преимущества и недостатки жизни в мегаполисах.

7 Мой родной город: история, общественно-политическая жизнь, памятные места.

8 Город, в котором я бы хотел побывать.

9 Зависит ли уровень преступности от строгости закона, регулирующего карательные меры?

10 Реальные преступления и преступления, описанные в художественной литературе.

11 Живете ли Вы в доме, который привлекает грабителей?

12 Смертная казнь – дискуссия продолжается.

7 семестр

13 Популярные профессии. Профессии, которые пользуются большим спросом на сегодняшний день.

14 Как происходит наем рабочего персонала. Условия и критерии отбора кандидатов.

15 Интервью о приеме на работу. Как подготовиться к интервью о приеме на работу.

16 Написание резюме, сопроводительного письма, рекомендательного письма.

17 Проблема полов в профессиональном мире. «Мужские» и «женские» профессии.

18 Сочетание карьеры и семейной жизни.

19 Увольнение с работы. Причины безработицы.
8 семестр

20 Современный взгляд на школу и обучение.

21 Мои планы на будущее.

22 Плюсы и минусы телевидения.

23 Моя любимая передача.

24 Искусство рекламы. Как не попасть в ловушку рекламы.

25 Роль Интернета в современной жизни. Преимущества и недостатки Интернета.
9 семестр

26 Экологические проблемы современности.

27 Урбанизация и ее последствия. Жизнь в мегаполисе.

28 Проблема дикой природы.

29 Диета и питание.

30 Эмоциональное здоровье. Стресс и его профилактика.

31 Компоненты понятия «успех».

32 Путь к успеху на примере знаменитых людей.

33 Смысл человеческой жизни.

34 Влияние жизненного опыта на формирование характера человека.
10 семестр

35 Предрассудки и предзнаменования.

36 Мыслители и практики.

37 Язык жестов. Этикет во взаимоотношениях людей.

38 Роль внешности человека.

40 Семейные отношения.

41 Воспитание детей.

42 Проблемы отцов и детей.

43 Образ современной женщины.

44 Жизнь пожилых людей.

45 Молодежь: вчера и сегодня. Планы и стремления современной молодежи.

46 Великие актеры, музыканты.

47 Музыка в моей жизни.

48 Книга или фильм? Фильм, которым я восхищаюсь.

49 В мире зарубежного искусства.

50 В мире белорусского/русского искусства.

51 Масс-медиа за рубежом.

52 Отечественная и зарубежная пресса.

53 Реклама. Как достичь успеха в бизнесе?

54 «За» и «против» (проблемы государственных СМИ).

Рекомендуемые формы контроля

1 Контрольные работы.

Рекомендуемые темы контрольных работ

  1. Семья.

  2. Внешность и характер человека.

  3. Сфера бытовых услуг.

  4. Город.

  5. Преступление и наказание.

  6. Профессии. В поисках работы.

  7. Средства массовой информации.

8 Экологические проблемы.

9 Здоровый образ жизни. Экология человека.

Рекомендуемые экзаменационные вопросы и задания
6 семестр


  1. My ideal of male beauty.

  2. My ideal of female beauty.

  3. Our attitude to appearance.

  4. Why Princess Diana won’t be forgotten.

  5. The person I admire.

  6. British national character.

  7. Do you believe in horoscope?

  8. Do you believe in love?

  9. The Wedding ceremony.

  10. Predicting success in marriage.

  11. Helping children to adjust to divorce.

  12. Service establishments are a great convenience.

  13. If I want a thing well done, do it yourself.

  14. The service establishments I find the most useful.

  15. Town.

  16. The spirit of London.

  17. My native town.

  18. Only a madman would choose to live in a large modern city.

  19. Capital punishment is the only way to deter criminals.

  20. Do you live in a burglar-friendly house?


Рекомендуемые экзаменационные вопросы и задания
10 семестр
1 Teaching is a two-way traffic.

2 What makes a good foreign language teacher?

3 How, in your opinion, should parents bring up children?

4 Parents and children. Generation gap.

5 What is usually referred as a “problem child”?

6 Marriage and matrimonial happiness.

7 Why do people divorce and how can one avoid divorce?

8 What do you think of egoism and despotism in family relations?

9 Should every crime be punished?

10 Capital punishment. The discussion in going on.

11 What do you think of the accepted formula that knowledge plus hard work equals success?

12 What does one’s standard of living depends on?

13 How does life experience develop one’s character?

14 What’s the spice of life for you?

15 Do you know how to do your best on the job-interview?

16 Diseases are the tax on pleasures?

17 What is stress and hoe to cope with it?

18 Healthy living is easy.

19 We need the tonic of wildness… We can never have enough of nature.

20 Is our Planet facing environmental problems?

21 Wildlife needs man’s help and care.

22 Should cinema preserve its function as an entertainment?

23 What’s the place of theatre among other arts?

24 Art is long, life is short. In the world of Russian/Belarusian art.

25 Art is long, life is short. In the world of foreign art.
Рекомендуемая литература
Основная

  1. Дроздова Т.Ю. Everyday English. – СПб., 2000. – 656 с.

2 Практический курс английского языка. 5 курс: Учеб. для высш. учеб. заведений / В.Д. Аракин. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 240 с.

3 Сборник английских аутентичных текстов / Сост. Д.С. Седов – Мн.: Лексис, 2003. – 376 с.

  1. Сидоренко Г.И., Клыс И.А. Короткие рассказы для чтения и обсуждения: Учеб. пособие. – Мн.: Лексис, 2001. – 247 с.

  2. Фищук В.В. Веди урок на иностранном языке: Кн. для учителя / В.В. Фищук, В.Г. Матвиишин, С.П. Гандзюк. – М.: Просвещение, 1984. – 128 с.

  3. Fastovets R.V. Speech Practice. (Human Personality. House/Flat). Minsk: MSLU, 1996.

  4. Hughes G.S. A Handbook of classroom English. – Oxford: Oxford University Press, 1982. – 224 p.

  5. Marvin L. Levy. Targeting Wellness. – USA, Temple University, 1976. – 369p.

  6. Nolasco R. New Streetwise. – New York: Oxford, 2001.

  7. Soars J. Headway (advanced). – New York: Oxford, 156 p.

  8. Povey J. An English Teacher’s handbook. – Moscow: Vysshaya skola, 1982. – 240 p.



Дополнительная


  1. Day R. Impact values. – Longman, 2003. – 96 p.

ПРОТотокол согласования учебной программы по дисциплине «ПРАКТИКА УСТНОЙ И письменной речи» специальности другими дисциплинами специальности


Название дисциплины, специальности которой требуется согласование

Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине

Решение, принятое кафедрой (с указанием даты и номера протокола)







Рекомендовать к утверждению учебную программу в представленном варианте протокол №__ от __ ____ 20





















дополнения и изменения к учебной программе

по изучаемой учебной дисциплине

на ___/____ учебный год


№№

п/п

Дополнения и изменения

Основание










Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и практики английского языка (протокол № ____ от __________ 20___ г.)
Заведующий кафедрой ___________________ Л.С. Банникова

к.п.н., доцент
утверждаю

Декан факультета иностранных языков

УО «ГГУ им. Ф. Скорины»

к.п.н., доцент ______________ Л.С. Банникова

Похожие рефераты:

Пояснительная записка Учебная программа дисциплины обязательного...
И. Н. Пузенко — заведующий кафедрой «Белорусский и иностранные языки уо «Гомельский государственный технический университет им. П....
Практика устной и письменной речи учебная программа дисциплины обязательного...
Е. Д. Садовская – старший преподаватель кафедры теории и практики английского языка уо «ггу им. Ф. Скорины»
Практика устной и письменной речи учебная программа дисциплины обязательного...
Е. Д. Садовская – старший преподаватель кафедры теории и практики английского языка уо «ггу им. Ф. Скорины»
Пояснительная записка учебная программа дисциплины вузовского компонента «Зарубежная литература»
Учебная программа дисциплины вузовского компонента «Зарубежная литература» для специальности 1-02 03 07-01 «Английский язык. Немецкий...
Пояснительная записка учебная программа дисциплины вузовского компонента «Зарубежная литература»
Учебная программа дисциплины вузовского компонента «Зарубежная литература» для специальности 1-02 03 06-01 «Английский язык. Немецкий...
Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...

Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...

Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...

Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...

Пояснительная записка Учебная программа дисциплины вузовского компонента...


Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза