План работы районного мо учителей русского языка и литературы на 2013-2014 учебный год


НазваниеПлан работы районного мо учителей русского языка и литературы на 2013-2014 учебный год
Дата публикации15.02.2014
Размер74.5 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Литература > Документы

СОГЛАСОВАНО

Методист районного

учебно-методического кабинета
М.М. Урбанович
УТВЕРЖДАЮ

Заместитель начальника отдела образования, спорта и туризма Зельвенского райисполкома

Л.П. Серик


План работы

районного МО учителей русского языка и литературы

на 2013-2014 учебный год

1. Анализ работы МО за 2012-2013 учебный год и задачи на 2013-2014 учебный год.

В 2012-2013 учебном году преподавание русского языка и литературы осуществляло 31 учитель-предметник. Среди них 27 учителей высшей и первой квалификационной категории (87%), 1 учитель – второй категории (3,2%), 3 учителя – без категории (9,6%).

В нынешнем учебном году методическое объединение работало над темой «Активные формы преподавания русского языка и литературы как фактор повышения качества филологического образования». Работа учителей была направлена на решение следующих задач:

1. Создание условий для личностно-профессионального развития учителей русского языка и литературы через укрепление практической составляющей методической работы, активизацию учёбы педагогов по проектированию и проведению уроков на современном уровне.

2. Вести работу по повышению профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы по использованию современных средств обучения на уроках русского языка и литературы, усовершенствованию деятельности учителей по внедрению приемов коррекции орфографических и пунктуационных навыков;

3. Повышение мотивации учителей русского языка и литературы к саморазвитию и самореализации.

Единая методическая тема: «Предупреждение типичных ошибок и затруднений учащихся при освоении содержания русского языка и литературы».

В течение года было проведено 4 заседания методических объединений учителей русского языка и литературы:

1. Инструктивно-методическое совещание «Нормативное правовое и учебно-методическое обеспечение преподавания русского языка и литературы в учреждениях общего среднего образования в 2012/2013 учебном году».

2. Семинар-практикум “Использование современных средств обучения на уроках русского языка и литературы как один из факторов развития одарённости учащихся” (место проведения: гимназия №1 г.п. Зельва)

3. Семинар-практикум “Приемы коррекции орфографических и пунктуационных навыков на уроках русского языка” (Место проведения: Теглевичская СШ)

4. Семинар-практикум “^ Текстоцентрический подход к преподаванию русского языка” (Место проведения: Каролинская СШ)

В течение учебного года члены методического объединения работали над следующими методическими темами: «Интенсификация урока русского языка путём использования программы тестирования “Знак”», «Развитие творческих способностей учащихся», «Работа с одарёнными детьми», «Литературное краеведение», «Использование диалогического подхода при изучении русской литературы», «Изучение морфологии на синтаксической основе», «Использование информационных технологий на уроках русского языка и литературы», «Развивающее обучение на уроках русского языка и литературы», «Идейно-нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы», «Развитие диалогической культуры на уроках русского языка и литературы», «Использование интерактивных методов и приёмов на уроках русской литературы», «Применение тестовых и разноуровневых заданий на уроках русского языка», «Организация дифференцированного обучения на уроках русского языка», «Личностно-ориентированное обучение», «Работа с алгоритмами при изучении орфограмм».

Вместе с тем результаты проведённого в начале учебного года анкетирования показали, что у многих учителей возникают трудности при подготовке учащихся к предметным олимпиадам и в выборе приемов и методов коррекции орфографических и пунктуационных навыков на уроках русского языка. Поэтому стояла задача организовать в 2012-2013 учебном году методическую работу учителей по данным темам. Необходимо было расширить издательскую деятельность учителей, деятельность по выпуску методической продукции (методических альбомов, каталогов, брошюр, банка данных, индивидуальных авторских программ и педагогических сайтов), расширить участие в конкурсах профессионального мастерства. Продолжать работу по повышению результативности участия наших учеников в районных и областных этапах предметных олимпиад и научных конференций. Давно созрела необходимость в создании виртуальных учебных кабинетов, а также виртуального методического кабинета, что во многом облегчит работу по всем направлениям деятельности учителей русского языка и литературы.

Методическая тема на «Совершенствование образовательного процесса по русскому языку и литературе через повышение профессионального мастерства педагогов».

Работа методического объединения учителей русского языка и литературы в 2013-2014 учебном году будет направлена на решение следующих задач:

1. Создание условий для личностно-профессионального развития учителей русского языка и литературы через укрепление практической составляющей методической работы, активизацию учёбы педагогов по проектированию и проведению уроков на современном уровне.

2. Повышение профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы в использовании современных средств обучения на уроках русского языка и литературы, усовершенствование деятельности учителей по внедрению приемов коррекции орфографических и пунктуационных навыков.

3. Повышение мотивации учителей русского языка и литературы к саморазвитию и самореализации.

Единая методическая тема:

  1. Заседания районного МО:

Занятие 1. 15.11.2013 г.

Тема: Представление эффективного опыта преподавания русского языка по теме «Словообразование»

Место проведения: СШ №3 г.п. Зельва

Форма проведения: семинар-практикум

Цель: освоить оптимальные методы и приемы преподавания темы «Словообразование».

І. Научно-методический блок:

  1. Словообразование в школьном курсе. Программные требования к результатам освоения темы.

Романчук В. П.

2. Проблемы изучения темы «Словообразование» в школе.

Ольховик О. Н.

ІІ. Учебно-методический блок:

Ознакомление с педагогическим опытом преподавания темы (подбор и изучение научных литературных источников, методических разработок в научно-методических журналах и др. литературе, представление опыта педагогов района).

Учителя высшей категории

ІІІ.Практический блок:

Практическое занятие в виде теста по разделу «Словообразование»

Жабрун С.И.

IV. Домашнее задание: педагогам подготовить для демонстрации и обсуждения материалы из опыта работы по теме «Словообразование»

участники МО

V. Разработка и принятие рекомендаций.

участники МО

Литература

1. Виноградов, В. В. Словообразование в его отношении к грамматике и

лексикологии / В. В. Виноградов // Исследование по русской грамматике: Избранные труды. – М., 1975.

2. Ефремова, Т. Ф. Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка / Т. Ф. Ефремов. - М. : Астрель, 2005.

3. Потиха, З. А. Школьный словарь строения слов русского языка / З. А. Потиха. – М., 1999.

4. Потиха, З. А. Современное русское словообразование / З. А. Потиха. –

М., 1970.

5. Школьный словообразовательный словарь русского языка. / А. М. Бордович, М. М. Круталевич; под ред. А .М. Бордовича. – Минск : «Аверсэв», 2011.

Занятие 2. 17.01.2014г.

Тема: Моделирование современного урока русской литературы на основе сочетания различных методов обучения и самостоятельной работы учащихся.

Место проведения: Мижеричский д/с-СШ

Форма проведения: семинар-практикум

І. Научно-методический блок:

1. Современный урок литературы; типы, виды, структура.

Наруш О.Н.

ІІ. Учебно-методический блок:

1. Активизация методов обучения на современном уроке русской литературы

Рудая Е.М.

2. Организация самостоятельной работы учащихся на уроках русской литературы

Минец Э.В.

ІІІ.Практический блок:

  1. Посещение открытого урока.

Леута Т.А.

  1. Самоанализ занятия.

Леута Т.А.

3. Анализ открытого занятия.

участники МО

IV. Домашнее задание: педагогам подготовить разработки уроков русской литературы в соответствии с темой занятия МО

участники МО

V. Разработка и принятие рекомендаций.

участники МО

Литература

1. Абашев, В.А. Литературные экскурсии / В.А. Абашеев // Филолог. фак-тет Пермского гос. пед. ун-та. - 2002. - № 1. - С.10-15.

2. Активные формы преподавания литературы. Лекции и семинары на уроках в старших классах / Сост. Р.И. Альбеткова - М.: Наука, 1991. - 135 с.

3. Бабанский, Ю.К. Интенсификация процесса обучения / Ю.К. Бабанский. - М.: Знание, 1987. - 78 с.

4. Бабанский, Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Ю.К. Бабанский. - М.: Просвещение, 1985. - 208 с.

5. Берхин, Н.Б. Обучение и развитие на уроках литературы / Н.Б. Берхин. // Советская педагогика. - 1989. - № 3. - С.29-33.

6. Боброва, Л.И. Современный урок и мультимедийные средства / Л.И. Боброва // Литература в школе. - 2008. - № 3. - С.48-50.

7. Гуляков, Е.Н. Новые педагогические технологии: развитие художественного мышления и речи на уроках литературы: метод. пособие / Е.Н. Гуляков. - М.: Дрофа, 2006. - 172 с.

8. Иванов, С.В. Типы и структура урока / С.В. Иванов - Воронеж: Коммуна, 1952. - 152 с.

9. Иванова, Ю.В. Информационные компьютерные технологии в преподавании литературы / Ю.В. Иванова // Актуальные вопросы литературоведения и методики преподавания литературы: сб. науч. тр. - Саранск: Мордов. гос. пед. ин-т., 2007. - С.40-42.

10. Ильин, Е.Н. Рождение урока / Е.Н. Ильин. - М.: Высшая школа, 1986. - 76 с.

11. Кульневич, С.В. Совсем необычный урок / С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценеина. - Воронеж: Коммуна, 2001. - 9 с.

12. Культура современного урока / под ред. проф. Н.Е. Щурковой. - М.: Российская педагогика, 1997. - 91 с.

13. Махмутов, М.И. Современный урок и пути его реализации / М.И. Махмутов. - М.: Дрофа, 1978. - 243 с.

14. Нестандартные типы уроков по литературе / И.И. Копейкина. - Челябинск, 2000. - 120 с.

15. Подласый И.П. Виды и формы обучения: учебное пособие / И.П. Подласый. - М.: Владос, 2003. - С.511-535.

16. Современный урок русского языка и литературы / под ред.З.С. Смелковой. - Л.: Наука, 1990. - 176 с.

Занятак 3. 17.04.2014

Тема: Подведение итогов работы МО за 2013-2014 учебный год

Место проведения: гимназия №1

Форма проведения: методический фестиваль

  1. Отчёт об итогах работы МО за 2013-2014 учебный год

руководитель МО

  1. Результаты работы над темами самообразования

участники МО

  1. Презентация образовательных продуктов: сборников методических рекомендаций, копилок, каталогов и др.

участники МО

  1. Анкетирование педагогов по вопросу удовлетворённости работой МО в данном учебном году.

руководитель МО

5. Разработка и принятие рекомендаций.

участники МО

3. Проведение консультаций для педагогов б/к, 2 кв. категории:

ответственная Жабрун С.И. в течение года

4. Изучение и обобщение опыта работы:

Учителя, повышающие или прдтверждающие в данном учебном году квалификационную категорию

  1. Редакционно-издательская деятельностьМО:

Сборник дидактических материалов по результатам работы над темами сомообразования учителей русского языка и литературы

участники МО
Руководитель МО С.И. Жабрун

Похожие рефераты:

План работы мо учителей русского языка и литературы средней школы...
Инструктивно-методическое совещание «Нормативное правовое и учебно-методическое обеспечение преподавания русского языка и литературы...
Тема «Совершенствование образовательного процесса по русскому языку...
План работы мо учителей русского языка и литературы сш №6 на 2013/2014 учебный год
План работы мо учителей русского языка и литературы гуо «Средняя...
Инструктивно-методическое совещание «Нормативное, правовое и учебно-методическое обеспечение преподавания русского языка и литературы...
Современные педагогические новации, информационные технологии в основу преподавания
План работы школьного мо учителей русского языка и литературы на 2013-2014 уч год
План работы отдела образования, спорта и туризма Борисовского райисполкома на май 2014 года
Заседание рмо учителей русского языка и литературы «Организация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка...
План работы городского методического объединения русского языка и литературы на 2009 год
Методическая тема: «Научно-методическое обеспечение формирования профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы...
План работы методических объединений русского языка и литературы...
Тема: «Предупреждение типичных ошибок и затруднений учащихся при освоении содержания русского языка и литературы»
План работы отдела образования, спорта и туризма Борисовского райисполкома на декабрь 2013 года
Рмо учителей русского языка и литературы «Приемы коррекции орфографических и пунктуационных навыков на уроках русского языка»
План работы мо учителей русского языка и литературы на 2010/2011 учебный год
Методическая цель: повышение качества обучения и воспитания на основе внедрения здоровьесберегающих технологий и развития креативных...
План методических объединений учителей русского и белорусского языка...
Актуальные вопросы повышения качества образования и развитие познавательных интересов на уроках

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза