Методические рекомендации и указания по изучению дисциплины «История русского литературного языка»


Скачать 166.14 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации и указания по изучению дисциплины «История русского литературного языка»
Дата публикации20.05.2014
Размер166.14 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Литература > Методические рекомендации
Методические рекомендации и указания

по изучению дисциплины «История русского литературного языка»
История русского литературного языка – одна из ведущих дисциплин историко-лингвистического цикла. Предметом курса являются внешние (экстралингвистические) факторы, способствующие становлению русского литературного языка в его историческом развитии. Материалом для истории русского литературного языка служат прецедентные тексты русской литературы разных периодов.

Дисциплина «История русского литературного языка» входит в блок обязательных дисциплин рабочего учебного плана специальности 050118 - Русский язык и литература. Общая трудоемкость дисциплины 90 часов, из них 30 часов отведено на занятия в аудитории и 60 часов – на самостоятельную работу студентов (СРС) по изучению дисциплины. Распределение аудиторного времени по видам занятий приведено в тематическом плане.
^ Перечень тем лекционных занятий

Тема 1. Введение. История русского литературного языка как учебная дисциплина, ее предмет и задачи

История русского литературного языка как учебная дисциплина, ее предмет и задачи. Связь дисциплины с другими учебными дисциплинами специальности.

Понятие «литературный язык» в контексте смежных понятий: «функциональный стиль», «нелитературная разновидность», «язык художественной литературы». Литературный язык как конкретная историческая категория. Историческая предельность литературного языка.

Проблемы этногенеза и глоттогенеза славян. Вопрос о возникновении письменности у славян.

Вопрос о происхождении русского литературного языка в научных источниках. Письменность как необходимая основа возникновения литературного языка.

Периодизация истории русского литературного языка. Роль Киевского государства в его становлении. Понятие древнерусской народности и древнерусского языка (широкий и узкий подходы). Период X-XIV вв. – время функционирования древнерусского литературного языка. Период XIV-XVII вв. – время функционирования языка великорусской народности и становления в его недрах национального русского языка. Период второй половины XVII – середина XVIII вв. – функционирование русского национального языка в его литературной разновидности. Литературный язык эпохи образования русской нации и становление его норм (середина XVIII – вторая половина XIX вв.). Русский литературный язык советского периода. Постсоветский период в развитии русского литературного языка.
^ Тема 2. Литературный язык Древней Руси

Языковая ситуация Киевской Руси. Роль старославянского языка и киевского койне в развитии древнерусского языка. Книжно-славянский язык тип древнерусского литературного языка в житийной и паломнической литературе. Древнерусский язык X-XIV вв. в проповеднической литературе. Слова митрополита Иллариона, Кирилла Туровского, Серапиона Владимирского.

Народно-литературный тип древнерусского литературного языка в русском летописании. «Поучение Владимира Мономаха», «Повесть об ослеплении князя Василька», «Повесть о разорении Рязани Батыем» в их жанрово-стилистических различиях. «Моление Даниила Заточника», его народно-разговорная основа, книжно-славянские черты.

Деловой язык Древней Руси. «Русская правда», Договоры русских с греками, Жалованные грамоты, Новгородские берестяные грамоты.
^ Тема 3. Литературный язык великорусской народности XIV-XVII вв.

Социально-исторические предпосылки образования и развития языка великорусской народности.

Деловой язык Московского государства. Духовные и договорные грамоты. Приказный язык. «Судебник 1497 года» как образец законодательного языка. Язык и стиль «Уложения 1649 года».

Второе южнославянское влияние. Идея «Москва есть Третий Рим». Сущность второго южнославянского влияния. Риторико-стилистические особенности «Слова о житии и преставлении князя Дмитрия Ивановича» и произведений Епифания Премудрого.

Идеологическая борьба в церковно-религиозной литературе второй половины XV начала XVI века. Сочинения Иосифа Волоцкого. Формулирование нравственной философии в сочинениях Нила Сорского.

Сближение книжно-славянского и народно-литературного типов языка. Переписка Ивана Грозного с Василием Грязным и князем Андреем Курбским. Сочинения Ивана Пересветова.

Вопрос о третьем южнославянском влиянии в лингвистике. Расширение сферы делового языка. Произведения «Стоглав», «Домострой».

Книгопечатание. Научная разработка русского языка.
^ Тема 4. Формирование и развитие русского национального языка

Процесс формирования литературного языка на национальной основе. Процессы преобразования стиля и функции русского литературного языка. Изменение социальной основы литературного языка, сближение двух основных диалектных языковых систем восточнославянского региона. Изменение материальной основы существования литературного языка, изменение соотношений между устной и письменной речью. Изменение семиотической основы литературного языка, способность его выполнять ментально-речемыслительную функцию.

Литературный язык «смутного времени». Литература раскола. Сочинения протопопа Аввакума. Демократизация русского литературного языка в сатирической литературе: «Повесть о Шемякином суде», «Повесть о Ерше Ершовиче», «Служба кабаку» и др.

Русский литературный язык в петровскую эпоху. Распад системы двух типов литературного языка. Демократизация русского литературного языка. Развитие функциональных стилей. Газета «Ведомости», научная, мемуарная и ораторская проза. Торжественно-панигирическая и лирическая поэзия. Отголоски противоречий петровской эпохи в упорядочении русского литературного языка.

Начало упорядочения русского литературного языка на новой основе. Литературно-языковая деятельность А.Д.Кантемира, В.К.Тредиаковского, Феофана Прокоповича.

Ломоносовский период в истории русского литературного языка. Экспликация М.В. Ломоносовым идеи системности трех стилей. «Российская грамматика» М.В.Ломоносова как первая нормативная грамматика русского языка. Значение А.И. Сумарокова в истории русского литературного языка.

^ Тема 5. Образование общенационального русского литературного языка

Расширение социальной базы русского литературного языка во второй половине XVIII века. Разрушение «высокого штиля» в одах Г.Р. Державина. Повествовательная проза Д.И. Фонвизина, М.Д. Чулкова, Н.И. Новикова, И.А. Крылова. Дворянский жаргон.

Стилистика «Путешествия из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева.

«Новый слог» Н.М. Карамзина и его школы. Дискуссия между сторонниками «старого» и «нового» слога. Попытка выработки новых выразительных средств в контексте разных подходов к высокому стилю у А.С. Шишкова и Н.М. Карамзина.

Роль басен И.А. Крылова и А.С. Грибоедова в развитии русской фразеосистемы.

А.С. Пушкин как явление русской и мировой культуры. Развитие им художественного стиля и идеи нормы. Обновление форм литературного языка. Литературно-языковые принципы А.С. Пушкина. Точность и краткость как первые достоинства прозы. Многозначность пушкинского текста. Истоки народной речи в пушкинских текстах. Реконструкция ментальных признаков русского слова в поэтических текстах А.С. Пушкина.

Демократическая и либеральная публицистика XIX века. Развитие научного стиля. Классическая литература XIX века как база для формирования русского литературного языка в его классическом виде.
^ Тема 6. Русский язык советского периода

Преобразование в общественном строе и культурная революция. Образование и литературный язык. Русский язык и советское общество. Основные тенденции развитие словаря и грамматического строя русского языка. Русский язык как средство межнационального общения и один из мировых языков. Ситуация в русском языке к концу XX века.
^ Тема 7. Русский литературный язык в Казахстан

Функционирование русского языка в разных сферах казахстанского общества. Русский язык в проекции на межкультурную коммуникацию. Особенности русского литературного языка в публицистике и художественной литературе. Состояние русистикb в Казахстане.
^ Перечень тем практических занятий

Тема 1. Первые памятники восточнославянской письменности

Вопрос о происхождении письменности у восточных славян. Первые надписи. Новгородский кодекс. Остромирово евангелие как памятник древнерусской культуры. Отражение восточнославянских языковых черт в Остромировом евангелие. Анализ древнерусских текстов. Памятники делового стиля периода Киевской Руси. Анализ новгородских берестяных грамот.

См. схему анализа текста, таблицу южнославянских и восточнославянских языковых элементов.
^ Тема 2. Памятники книжно-славянской языковой культуры.

Анализ текстов «Слово Кирилла Туровского на антипасху», «Хождение игумена Даниила». Сравнительный анализ стилистико-смысловой структуры, лексики и грамматики памятников деловой письменности периода Древней Руси. Сравнительный анализ стилистико-смысловой структуры, лексики и грамматики памятников деловой письменности периода Московской Руси. Анализ древнерусских текстов народно-литературного типа на уровне языковой системы, стилистической характеристики и складывания нормы. Тексты летописей, «Повесть временных лет», «Поучение Владимира Мономаха», «Моление Даниила Заточника», «Слово о полку Игореве», воинские повести.

Анализ текстов древнерусских памятников письменности (на выбор).

См. схему анализа текста, таблицу южнославянских и восточнославянских языковых элементов.



Тема 3. Функционирование языка периода великорусской народности

Стилистико-языковые особенности Двинских грамот, «Духовной грамоты Ивана Калиты», «Статейных списков русских послов». Стиль «плетения словес» в «Житии Стефана Пермского» и в стихотворениях Семиона Полоцкого. Разностилевые элементы в сочинении Григория Катошихина «О России в царствование Алексея Михайловича».

См. схему анализа текста, таблицу южнославянских и восточнославянских языковых элементов.

^ Тема 4. Памятник периода становления русского национального языка.

Литературная деятельность протопопа Аввакума. Демократизация русского литературного языка в сатирической литературе: «Повесть о Шемякином суде», «Повесть о Ерше Ершовиче», «Служба кабаку» и др. Памятник делового стиля периода становления русского национального языка. Письма и бумаги Петра Великого. Литературно-языковая деятельность А.Д.Кантемира, В.К.Тредиаковского, Феофана Прокоповича. Учение М.В.Ломоносова о «о трех штилях».
^ Тема 5. Роль писателей второй половины XVIII - XIX века в становлении норм русского литературного языка

Исторические сочинения Н.М, Карамзина как памятники научного стиля.

Анализ текстов XIX века. Роль Л.Н. Толстого, Н.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова в становлении норм в русского литературного языка.

См. схему анализа текстов XVIII–XX веков
Тема 6. Анализ текстов современной художественной литературы

Анализ текстов современной художественной литературы (на выбор). Анализ прозы советского периода, ее роль в развитии русского литературного языка. Анализ поэзии советского периода, ее роль в развитии русского литературного языка.

См. схему анализа текстов XVIII–XX веков
^ Тема 7. Особенности русского литературного языка в публицистике и художественной прозе в Казахстане

Русский литературный язык в Казахстане. Особенности русского литературного языка в публицистике и художественной прозе в Казахстане (анализ текста на выбор).

См. схему анализа текстов XVIII–XX веков.

Список литературы

Основная:

  1. Колесов В.В. Древнерусский литературный язык. – Л.; 1989.

  2. Колесов В.В. История русского языка. – М., СПб, 2005.

  3. Ремнева М.Л. История русского литературного языка. – М., 1995.

  4. Успенский Б.А. История русского литературного языка. – М., 2002.

  5. Успенский Б.А. Избранные труды. – Том 1. Семиотика истории. Семиотика культуры. – М., 1994.

  6. Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка. М.: Просвещение, - 1978



Дополнительная:

  1. Виноградов В.В. Очерки по истории русского литературного языка 17-19 вв. – 3-е изд. – М., 1982.

  2. Винокур Г.О. Русский язык (Исторический очерк); О задачах истории языка. В кн.: Винокур Г.О. Избранные работы по русскому языку. – М.: Учпедгиз, 1959.

  3. Горшков А.И. История русского литературного языка. –М., 1969.

  4. Мещерский Н.А. История русского литературного языка. М., 1981.


СХЕМА АНАЛИЗА ТЕКСТА XI–XVII вв.

1. Общая структурно-смысловая организация текста:

– автор, если есть;

– список, редакция;

– тема, идея, жанр, литературное направление;

– композиция (определить части текста, их смысловую значимость в общей структуре текста); тип изложения (повествование, описание, рассуждение);

– сфера функционирования (непосредственное устное общение,

светская оригинальная и переводная литература, религиозная оригинальная и переводная литература, юридические документы).

2. Языковые особенности текста:

Фонетика:

– слова с древнерусскими и старославянскими фонетическими чертами; какие из них преобладают и почему;

– фонетические черты, характерные для периода создания произведения;

– общий вывод о фонетических особенностях текста.

^ Морфология и словообразование:

– старославянские и древнерусские формы слов: их количественное соотношение; причины преобладания тех или иных форм слов;

– степень использования архаических форм и отражение новых морфологических и словообразовательных особенностей в тексте;

– типичность форм и словообразовательных моделей для текста, их соотношение с ведущими тенденциями развития русского литературного языка периода создания памятника.

^ Лексика и фразеология:

– лексико-фразеологический состав текста по происхождению (исконная – заимствованная, старославянская – русская лексика и фразеология); по сфере употребления (книжная – разговорная, архаическая – новая, пассивная – активная);

– абстрактная – конкретная лексика, причины преобладания одной из них;

– тематические группы слов;

– терминологическая лексика и фразеология.

Синтаксис:

– преобладание определенных типов предложений в тексте,

степень их распространенности и осложненности;

– типичные синтаксические конструкции текста, их обусловленность жанром и основными традициями в развитии литературного

языка периода создания памятника.

^ Стилистические особенности текста:

– характерные особенности стилистической организации текста;

– степень использования стилистических средств русского литературного языка (стилистические фигуры, синонимические ряды, антонимы, тропы и др.).

Общий вывод о языке текста, о принадлежности его к определенному типу литературного языка, о его месте и значении в истории русского литературного языка в целом.
^ СХЕМА АНАЛИЗА ТЕКСТА, ОТНОСЯЩЕГОСЯ К ЛИТЕРАТУРНОМУ ЯЗЫКУ XVIII–XX ВЕКОВ

1. Общая структурно-смысловая организация текста: автор, название текста, тема, идея, жанр, литературное направление, тип изложения.

2. Языковые особенности текста:

2.1. Лексико-фразеологический состав: лексика и фразеология с точки зрения происхождения (исконная – заимствованная; указать источники заимствования; старославянская – русская); по сфере употребления и стилистической окраске (книжная – разговорная – просторечная – диалектная; архаическая – новая; пассивная – активная; высокая – низкая).

2.2. Морфология: соотношение частей речи в тексте и их функции (имя существительное, имя прилагательное, глагол, причастие, наречие); особенности использования архаических форм.

2.3. Синтаксис: соотношение простых и сложных предложений в тексте, порядок слов в простом предложении, объем синтаксических конструкций, способы осложнения простых предложений, конструкции живой разговорной речи.

2.4. Стилистические особенности текста: особенности стилистической организации текста; использование изобразительных средств (эпитеты, метафоры, сравнения и т.д.).

3.Вывод о языке текста, о соответствии его основным направлениям в развитии литературного языка, о месте и значении в истории

литературного языка.
^ ФОНЕТИЧЕСКИЕ СООТВЕТСТВИЯ СТАРОСЛАВЯНСКИХ И ДРЕВНЕРУССКИХ ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ ПРИЗНАКОВ

Старославянизмы - Русизмы

1. Неполногласие - полногласие

ра, ла, рh, лh - оро, оло, ере, оло (ело):

град, глас, млhко, шлhм - голос, молоко, берег, шелом

2. Начальные сочетания ра, ла: начальные сочетания ро, ло:

равьный, ладия ровьный, лодья

3. Жд из *d+j ж из *d+j

4. Шт (щ) из *t+j; *gt, kt + ч из * t+j, gt, kt + глагласный переднего ряда и, ь сный переднего ряда и, ь (инфинитив на -щи, (инфитинив на -чи, сущ. 4 сущ. 4 скл.): ответ – вещий, скл.); ответ – вече, ночь, нощь, мощь, рещи мочь, речи

5. Ъ, ъ после плавных р, л: ъ, ь перед плаными р, л:

врьхъ, длъгъ вьрхъ, дългъ

6. Начальное е: начальное о:

единъ одинъ

7. Начальное а, ю: начальное я, у: азъ, юноша язъ, уноша
Словообразовательные соответствия старославянских и древнерусских по происхождению морфем

1. Из-(ис-): вы-:

испити выпити

2. Воз- (въз-): вз-(вс-):

воздымати, востревожити вздымати, встревожити

3. Со-: с-:

содhлати сдhлати

во-: в-:

вогнати вгнати

4. Низ- (нис-): --

низвести, ниспустити

сниз- (снис-): --

снизойти, снисходити

5. Существительные с суффиксами

-ени, -ани, -ост(ь), -ств(о): --

благоденство, благодеяние, святость
^ Морфологические соответствия старославянских и древнерусских по происхождению форм

1. Окончание (из е носового) окончание h

в Р.ед., И.-В.мн. сущ. типа земля, вдовицh, еh, благыh,

В.мн.муж.р. типа конь, местоимений, кормчиh

полных прилагательных в Р.ед. жен.р.:

вдовица, ея, благыя, кормчия

Различие в косвенных падежах полных прилагательных

2. а) Р.ед. муж.р. и ср.р. -аго: -ого: благого

благаго

б) Д.п. ед.ч. муж. и ср.р.

-уему, -уму,- юему, -юму: -ому, -ему:

благуму, горнюму благому, горнему

в) Д.п. ед. ж.р.

-еи, -ии: -ои, -еи:

добреи, горнии доброй, горнеи

г) Мест.п. муж. и ср.р.

-емь, -имь: -омь, -емь:

мудремь, горнимь мудромь, горнемь

д) Р.-Мест. дв.ч. всех родов

-ую, -юю: -ою, -ею:

мудрую, горнюю мудрою, горнею

Действительные причастия настоящего времени

И.п. ед.ч. мужского и среднего рода

3. -ы: -а:

Могы мога

Все другие формы

ящ (-#щ): -уч(-юч),

ущ (-@щ) -ач (-яч):

нес@щии несучии

Действительные причастия прошедшего времени

И.п. ед.ч. мужского и среднего рода

4. -ь: -въ:

хваль хваливъ

5. нестяженные стяженные

любляахъ любляхъ

3 л. ед. и мн.ч. глаголов настоящего времени

6. -тъ: -ть:

речетъ, рек@тъ речеть, рек@ть

2. л. ед.ч. глаголов настоящего времени

7. -ши: -шь:

Речеши речешь

^ ХРОНОЛОГИЯ ОСНОВНЫХ ЯЗЫКОВЫХ ПРОЦЕССОВ ДРЕВНЕРУССКОГО ЯЗЫКА

Ф о н е т и к а

1. Утрата редуцированных [ъ], [ь] в слабой позиции, прояснение

их в гласные [о],[е] в сильной. Проявление беглых гласных [о], [е] XII в.

2. Второе полногласие (остолоп, веревка) XII в.

3. Судьба напряженных редуцированных XIV в.

4. Изменение [е] в [о] под ударением перед твердым согласным и на конце слова XII–XIV вв.

5. Изменение [гы],[кы],[хы] в [ги], [ки],[хи] XII–XIII вв.

6. Совпадение [е] b [е] в безударных слогах XVI–XVII вв.

7. Отвердение шипящих [ж], [ш] и свистящего [ц] XIII–XIV вв.

8. Аканье XII–XV вв.

М о р ф о л о г и я

1. Унификация типов склонения существительных XI–XVII вв.

2. Утрата форм двойственного числа XIV–XV вв.

3. Утрата звательной формы XIV–XV вв.

4. Становление категории одушевленности XI–XVII вв.

5. Утрата энклитических форм

местоимения мя, тя XVII в.

6. Изменение форм язъ в я, тобh в тебh XI–XII вв. 7. Превращение возвратного местоимения ся в возвратную частицу XV в.

8. Утрата склонения краткими формами прилагательных XIII–XV вв.

9. Преобразование форм полных прилагательных (Р., Д., М. пад. Ед.ч. всех родов, И.ед.ч. муж.р. на -ои, еи (доброи, синеи) после XII в.

10. Преобразование форм сравнительной и превосходной степени прилагательных с XII в.

11. Формирование числительных как самостоятельной части речи XIII–XIV вв.

12. История форм настоящего времени глаголов тематического и нетематического спряжения XII–XIV вв.

13. Разрушение старой системы прошедших времен и становление единой формы прошедшего времени: исчезновение имперфекта к концу XII в. аориста XIII–XIV вв. новые формы плюсквамперфекта (купилъ еси былъ) XIII–XIV вв. перфект без связки XIII–XIV вв.

14. Утрата форм преждебудущего времени (буду носил) до XVII в.

15. Становление аналитической формы будущего времени (буду писати) с XIV в.

16. Становление и развитие категории вида. Появление глаголов с суф. -ива/ -ыва со значением имперфективации XIV в.

17. Становление новой формы условного наклонения XIV в.

18. Преобразование форм повелительного наклонения XII–XIV вв.

19. Замена суффиксов инфинитивов -чи, -ти на чь, ть XIV–XVII вв.

20. Выравнивание основ на заднеязычный. Прекращение действия закона вторичного смягчения согласных XIII–XIV вв.

21. Утрата склонения краткими формами действительных причастий, образование категории деепричастия с XIV в.

22. Преобразование полных действительных причастий XI–XII вв.

23. Появление в страдательных причастиях прошедшего времени -нн с XVII в.
С и н т а к с и с

Простое предложение

1. Потеря связки есть в составе именного сказуемого с XII в.

2. Замена именительного предикативного в именном сказуемом творительным предикативным XV–XVI вв.

3. Согласование подлежащего со сказуемым по смыслу (рекоша дружина) до XVII в.

4. Замена в конструкции с двойными косвенными падежами (Р., В., Д.) второго косвенного падежа творительным предикативным XVI–XVII вв.

5. Утрата конструкции «дательный самостоятельный» XII–XIII вв.

6. Замена беспредложных синтаксических конструкций предложными (Р., Д., М. падежи с пространственным значением) XVI–XVII вв.

7. Исчезновение конструкции типа «шуба переменити» XVII в.

Сложное предложение

1. Формирование придаточных предложений:

1.1. Причины с союзами

потому что, для того что, затем что XVII вв.

1.2. Условия с союзом буде, если, ежели XVI–XVII вв.

1.3. Определительные с союзным словом который XVII в.

Похожие рефераты:

Методические рекомендации по изучению дисциплины современный русский язык для студентов
Формирование русского литературного языка. Основные черты литературного языка. Понятие языковой нормы. Императивность и диспозитивность...
Дисциплина «История русского литературного языка»
«Основа русского литературного языка – книжный церковнославянский язык» по мнению
Учебно-методический комплекс дисциплины «История русского литературного языка»
Учебно-методический комплекс дисциплины «История русского литературного языка» для преподавателя
Методические рекомендации и указания по изучению дисциплины Инновационные...
Связь педагогической инноватики с другими науками (общая инноватика, социология, теория и история педагогики, экономика образования,...
Методические рекомендации по изучению дисциплины методика преподавания...
Методика преподавания русского языка – одна из профилирующих дисциплин и направлена на формирование языковой, лингвистической, коммуникативной...
Министерство образования и науки республики казахстан
Проблема происхождения русского литературного языка. Основные этапы его развития. Роль А. С. Пушкина и М. В. Ломоносова в истории...
Методические рекомендации по изучению дисциплины Тема №1: Предмет...
Методическое обеспечение к срс 1 Методические рекомендации по изучению дисциплины
«История русского литературного языка» для студентов 4 курса специальности

Методические рекомендации и указания по изучению дисциплины Методы...
...
Методические рекомендации и указания по изучению дисциплины по дисциплине...
Титульный лист методических рекомендаций и указаний, методических рекомендаций, методических указаний

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза