Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе


Скачать 76.23 Kb.
НазваниеВнеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе
Дата публикации07.06.2014
Размер76.23 Kb.
ТипВнеклассное мероприятие
referatdb.ru > Литература > Внеклассное мероприятие
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 4 КЛАССЕ

«РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА»
Е.В. Назарович, учитель начальных классов

Государственное учреждение образования

«Средняя школа № 21 г. Бобруйска»
Цель: привитие интереса и любви к русскому языку

Задачи: проверить знания уч-ся по русскому языку; учить решать проблемные вопросы; чувствовать слово; активизировать мыслительную деятельность уч-ся; развитие интеллекта, внимания, памяти, воображения;

формирование положительной мотивации изучения предмета; воспитание любви к родному языку; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности.

Оборудование: высказывания классиков о богатстве русского языка мультимедийная презентация, атрибуты команд-«родовые гербы», карточки для работы в командах, грамоты для награждения.

^ Форма работы: занятие- игра

I. Вступление.

- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Сегодня мы с вами собрались на “Рыцарский турнир знатоков русского языка”. Что обозначает слово турнир? Турнир непростой, а рыцарский. Что вы знаете о рыцарях? (ответы уч-ся)

^ II. Исторические сведения.

-В средние века рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжелые доспехи, были вооружены копьем и мечом. А чтобы стать рыцарем, нужно было пройти специальную подготовку.

Почти в семь лет мальчиков отдавали на воспитание к опытным воинам, которые обучали их скакать верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом. А кроме военных наук, мальчиков учили и другому: держать данное слово, выручать друг друга из беды, заступаться за слабого и обиженного, благородно и возвышенно относиться к женщине.

^ III. Словарь

Слово «рыцарь» произошло от немецкого «Ritter» – всадник

Так какого же человека мы называем рыцарем сегодня?

IY. Выступления герольдов (звучит торжественный марш, на сцену выходят герольды)

1-ый. Когда-то в средние века

Повсюду жили рыцари.

И жизнь была их нелегка

В железной амуниции.
^ 2-ой. Гордились рыцари собой,

Конями и доспехами,

Играли рыцари с судьбой,

И на турниры ехали.
1-ый.Но вот полтыщи лет назад

Не стало их на свете.

Но так лишь только говорят –

Я не согласен с этим!

Учитель: «И я думаю, что вы абсолютно правы. Рыцари есть! И в доказательство этих слов позвольте представить вам участников сегодняшнего турнира! Наши команды рыцарей с прекрасными дамами будут бороться за звание знатоков русского языка.

(Звучат фанфары).

^ Y. Представление рыцарей ордена «Грамотеи» (выходит команда с «родовым гербом»)

-Вас приветствуют дамы и рыцари ордена «Грамотеи».

Наш девиз:

"Нет ошибкам!" – наш девиз.

Мы грамотны – и это лучший приз!
^ Представление рыцарей ордена «Грамотеи» (выходит команда с «родовым гербом»)

-Вас приветствуют дамы и рыцари ордена «Глаголики».

Наш девиз:

"Глаголить" – значит говорить.

По-русски говорить умеем,

По-русски пишем без труда.

Мы русским языком владеем!

Учитель:

-Не смотрите на то, что наши рыцари без оружия и доспехов. Если бы это было главное в рыцарях, тогда действительно они бы исчезли ещё пятьсот лет назад. Но и по сей день рыцарем называют человека..., готового на подвиг, умеющего держать данное им слово.

- Как известно, рыцари жили в замках. Пред Вами ворота. Ворота прошу я открыть, и вы узнаете, как русский весело учить, постичь его секреты, и как с героями книг дружить.

-За щитами не скрываться, с ошибками сражаться! Открыть ворота!

(слайд )

-Прекрасный рыцарский замок, который служил средневековым воинам и домом, и крепостью, и местом торговли, и местом пирования. Все сегодняшние события будут разворачиваться на фоне старого замка. Вам предстоит пройти 5 туров

^ YI. Разминка.

-Каждый из вас выучил скороговорку. Герольд называет участника первого сражения. Кто чётко, громко, быстро произнесёт скороговорку?

  • В бою прохудились у рыцаря латы,

И рыцарь поставил на латы заплаты,

Да прямо в заплатанных латах с цветами

Пришёл на свиданье к возлюбленной даме.

  • А дама взглянула на рыцаря гордо,

Схватила цветы и ответила гордо:

- Не нужен мне рыцарь с большою заплатой!

А нужен мне рыцарь с большою зарплатой!
^ YII. Участие в турах.

1 тур «Орфоэпический бой»

1 команда ( каждый правильно произносит слово)

Торты, щавель, ремень, туфля, звонит

2 команда

Крапива, столяр, сливовый, поняла, понял
^ 2 тур «Лексический поединок» (предстоит встреча с одним очень известным книжным героем)
Назови одним словом

- Ленивый человек - лентяй.

Невежливый человек- невежа

Грубый человек- грубиян
Смелый человек-смельчак

Ловкий человек- ловкач

Любящий путешествовать- путешественник.

- Герой какого литературного произведения Вам вспомнился?

(Нильс). Вы сможете встретиться с ним и задать ему свои вопросы, но для этого вам предстоит выполнить задание. На партах лежат картинки. Определите первый звук изображённого предмета и расположите карточки в определённой последовательности в соответствие с порядком идущих букв в слове Нильс. Назовите слова, определите склонение.

^ Встреча с Нильсом (выходит мальчик в образе книжного героя) Проходит «Словесный поединок»-вопрос- ответ ( члены команд задают Нильсу вопросы, тот даёт на них ответ. Оценивается характер вопроса, его правильная формулировка.

^ 3 тур «Поэтический»

- А знаете ли вы, как назывались поэты и певцы- исполнители своих романсов в средневековье? Тогда вспомните сказку Братьев Гримм.

Трубадуры средневековья воспевали в своих песнях возвышенные чувства к дамам, которые сочеталось с благородством рыцарей. Я предлагаю рыцарям по заданным рифмам сочинить куплет своей песни.

…цветы

…улыбки

…мечты

…ошибки.

(Команды сочиняют свои стихи)

^ Музыкальная пауза.

-Девочки, которые сегодня играют роль дам, проведут музыкальную паузу(мелодия «Светит месяц над окошком»)..

4 тур «Орфографический» (ребята представляют инсценировку)

- Как-то рыцари зашли в одну харчевню. Между девушкой из харчевни и рыцарем состоялся такой разговор:

- Шесть порций орфографических ошибок.

- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант.

- Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал рыцарь

и зачитал злополучное меню.

Учитель:

-Чтобы не оказаться в таком щекотливом положении, вам предстоит оформить грамотно меню. Вставьте пропущенные буквы.

1.Бул..он кур..ный

2. К..тлеты св..ные

3. П..льмени

4. Гр...бы в соусе

5. К..мпот … пельсиновый

6. П…рог с в…реньем

7. Сла..кий пудинг

8. Пиро..ки с к…пустой

-Как называлась харчевня, где встретились Кот Базилио, Алиса и Буратино? а а) «Три поросёнка» ;

б) «Три пескаря» ;

в) «Три акулы» ;

г) «Семь коз

-Из чего состоял обед Лисы Алисы и Кота Базилио в знаменитой харчевне?

Три корочки хлеба и к ним чудно зажаренный барашек, гусенок, парочка голубей на вертеле, печеночка, шесть штук самых жирных карасей и мелкая рыба на закуску)

^ 5 тур «Фразеологический»- «Черный ящик»

  • В ящике лежат предметы: иголки, бутылка с водой, изображение медведя, око (рисунок)

Задание: посмотрев на текст незаконченной пословицы, выбрать из черного ящика один из предметов. Закончить пословицу и объяснить смысл пословицы.

«Сидеть как на ... (иголках)». (Беспокоиться, испытывать тревогу.)

«Как рыба в ... (воде). (Чувствовать себя непринужденно, уверенно.)

Делить шкуру … (Делить шкуру неубитого медведя (так говорят о тех, кто делит между собой доходы, выгоды, которых еще нет и,возможно, вообще не будет)

Беречь как зеницу … (С особой заботой, бережливостью относиться к чему-либо, охранять, сохранять что-либо )

  • ^ Закончите фразеологизмы, используя жесты, мимику, картинку

Голоден как…., труслив как…, хитёр как……, здоров как…, надут как…., упрям как…

YIII. Рефлексия.

-Вот и пришла пора ставить точку. А значит, подвести итоги турнира Блестяще играли команды прекрасных дам и рыцарей ордена «Глаголики» и «Грамотеи» Пока жюри подводит итоги, я хочу вас познакомить с болгарской пословицей: «У камня долгая память» ( уч-ся объясняют её смысл). Я предлагаю вам построить рядом свой маленький уютный замок, оценивая результаты своей работы. Подойдите к доске, выберите кирпичик, подумайте, как можно закончить фразу. Затем, высказываясь, составьте из кирпичей свой замок.

(Участники команд берут «кирпичик», читают фразу и продолжают высказывание)

Фразы для построения высказываний: Было интересно… ,было трудно…, я выполнял задания… ,я понял, что…, я почувствовал, что…, я приобрел… ,я научился… ,у меня получилось … ,теперь я могу…, я смог…, я попробую… , меня удивило… ,урок дал мне для жизни…

Рассматривание построенного замка. Слово учителя по результатам работы.

IХ. Итоги.Слово жюри.

-Думаю, что сегодня вы открыли для себя чудеса, которые хранит русский язык. Очень важно знать, любить язык, правильно писать и читать. Для повышения речевой грамотности больше читайте, не давайте слову опережать мысли.

Жюри решило, что турнир выиграли … ( предоставляется слово жюри). Награждаются победители турнира.

Учитель:

-Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех.

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Похожие рефераты:

Внеклассное мероприятие по русскому языку
Аннотация: Внеклассное мероприятие призвано показать ребятам, как сложен, красив, богат, интересен русский язык. Поэтому изучение...
Внеклассное мероприятие по французскому языку «Пожарная азбука»
Внеклассное мероприятие по французскому языку «Искру туши до пожара, беду отведи до удара»
Внеклассное мероприятие по русскому языку.  Проводилось в рамках...
...
Внеклассное мероприятие по русскому языку
Оборудование: высказывание Люка де Вовенарга (плакат), атрибуты команд (гербы, флажки), карточки, кубок, грамота, иллюстрации, изображающие...
Внеклассное мероприятие по немецкому языку в 9-м классе "Вена и венское кафе"
Форма проведения: минипредставление, компьютерная презентация “Вена”, викторина, интеллектуальная командная игра
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 10 классе
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 10 классе общественно-гуманитарного направления с государственным языком...
Внеклассное мероприятие по русскому языку на тему: "Я деловой человек"
Сегодня здесь собрались ученики 9 –11 классов, будущие выпускники школы. Пройдет некоторое время, вы окончите учебные заведения....
Внеклассное мероприятие «своя игра»
Тип мероприятия: внеклассное мероприятие обобщения и систематизации знаний, умений и навыков
Конспект урока по русскому языку в 7 интегрированном классе (по программе...
Материал: учебник по русскому языку 8 класса 1-го отд всп шк. (автор Т. Л. Лещинская), компьютер, карточки с заданиями, опорные схемы,...
Внеклассное мероприятие в 5-м классе "Математический квн"
Развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза