Календарно-тематическое планирование по русскому языку, общественно-гуманитарное направление, 11 класс


Скачать 145.08 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование по русскому языку, общественно-гуманитарное направление, 11 класс
Дата публикации21.05.2013
Размер145.08 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование
referatdb.ru > Литература > Календарно-тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование по русскому языку , общественно-гуманитарное направление, 11 класс (68 часов)



Дата


Тема

Коли-чество часов

Развитие речи

Коли-чество часов







Сведения об языке

3







1




Статус русского языка в Республике Казахстан. Языковые изменения конца 20 века. Роль русского языка в жизни общества. Речевое общение современного человека.

1







2










Формулы речевого этикета. Культура речи как наука о коммуникативных качествах речи. Лингвистические словари.


1

3




Контрольный тест №1 на повторение изученного материала по фонетике, лексике, орфографии, грамматике.

1













^ Повторение синтаксиса и пунктуации сложного предложения










Синонимика сложных предложений 20




4




Повторение сведений о строении и грамматическом значении сложных предложений.

1







5




Типы сложных предложений. Способы связи между частями сложного предложения.

1







6




Повторение пунктуации в союзных сложных предложениях.

1







7




Сопоставление сложносочиненных предложений с простыми предложениями с однородными членами, соединенными союзами.

1







8




Употребление составных подчинительных союзов. Полное и частичное конструирование СПП.

1







9




Повторение пунктуации сложноподчиненного предложения с одним придаточным.

1







10




Многочленные предложения с разными видами связи.

1







11




Синонимика простых предложений, осложненных причастными и деепричастными оборотами и сложноподчиненных с придаточными определительными. Условия их взаимозамены при создании текста.

1







12




Синонимика простых предложений и сложноподчиненных с придаточными, условия, причины и т.д.

1







13




Синонимика простого и сложного предложения с придаточными обстоятельственными.

1







14




Повторение пунктуации бессоюзного предложения, интонирование знаков препинания в нем.

1













Стилистическое использование бессоюзных предложений в художественном тексте.

Синтаксический и пунктуационный разбор сложных предложений.

1







15




^ Контрольный диктант №1 «Сложные предложения»

1







16




Моделирование сложных предложений в различных стилях.

1







17




Синонимика союзных и бессоюзных сложных предложений.

1








18




Многочленные сложные предложения с разнотипной синтаксической связью.

1







19




Период как сложное многочленное предложение. Две части периода.

1







20




Синтаксический разбор сложных предложений.

1







21










Стилистические функции сложных многочленных предложений в научном, публицистическом и художественных стилях.

1







^ Текст, его строение. Виды переработки текста










Культура устной речи 20




22




Речь устная и письменная. Особенности устной речи.

1







23




Техника речи: речевое дыхание, голос и его характеристика, словесное и логическое ударение.

1







24




Стили произношения. Качества хорошей речи.

1







25




Жест и мимика в устной речи.

1







26










Речевое общение. Речевой этикет.

1

27




Культура речи и культура общения. Речевая ситуация.

1







28




Слушание. Говорение. Язык движений.

1







29




^ Контрольный тест №2 «Культура речи»

1







30




Публичная речь как вид общения.

1







31




Риторика как высшая форма культуры публичной речи.

1







32




Виды и жанры речи. Из истории красноречия: ораторы античного мира, России.

1







33




Из истории красноречия: красноречие казахских биев.

1







34




Человек на трибуне. Ориентация на собеседника или слушателей.

1







35










Условия успеха в устном выступлении.

1

36




Определение собственного речевого типа, воспитание умений и навыков устного выступления.

1







37




Построение речи. Виды композиции.

1







38










Классические каноны: изобретение, расположение, выражение, запоминание и произнесение речи.

1

39










Устные нормативные жанры: доклад, сообщение, ответ у доски.

1

40




Аргументирующая и воодушевляющая речь: диспут, полемика. Средства речевой выразительности: тропы, фигуры, культура спора.

1







41




Контрольный тест №3

1













^ Культура письменной речи

20







42




Условия, влияющие на высказывание. Цель и форма высказывания. Наличие авторского замысла и адресата.

1







43




Повторение сведений о тексте. Основные признаки текста: тематическое единство, смысловая и грамматическая связанность, членимость и интонационная завершенность текста.

1







44




Жанр и виды текста.

1







45










Строение текста. Виды грамматической связи в тексте. Способы их выражения и средства связи в тексте (союзы, лексические и грамматические средства, повторы, вводные слова, порядок слов, синонимы, видовременные формы глаголов, анафора и т.д.)

1

46




Основные критерии языкового качества текста.

1







47




Абзац как структурная единица письменного текста. Микротема текста.

1







48










Речевой этикет. Зачин и концовка абзаца. Роль вступительной и заключительной части высказывания. Средства перехода от одной части текста к другой. Способы завершения высказывания, соразмерность частей текста.

1

49




Обобщение сведений о типах речи: повествование, рассуждение, описание в речи.

1







50




Виды переработки текста. План высказывания.

1







51




Виды планов. Различные типы формулировок пунктов плана.

1







52




Логическая последовательность высказывания, доказательность, способы аргументации в тексте.

1







53










Текстоведческий анализ текста.

1

54




Построение текстов различного типа на основе собственного замысла: сочинения, информационные сообщения, портретные очерки.

1







55




Виды переработки чужого текста. Тезисы и конспект как вид вторичного текста на основе свертывания информации.

1






56




^ Контрольный диктант №2

1







57




Виды конспектов. Выписки из текстов.

1







58




Определение критериев понимания текста (умение передать общее смысловое содержание, сформулировать основную мысль, выделить главные части, изложить фрагмент текста).

1







59




Реферат. Виды рефератов. Основные требования к реферату. Умение составить и прочитать реферат перед аудиторией.

1







60










Аннотация. Рецензия. Основные требования к составлению текстов такого жанра. Их структурные и языковые особенности.

1

61




Деловое письмо. Жанры делового письма. Особенности построения языка и стиля документального текста. Речевой этикет делового письма.

1







62










Умение изложить одну и ту же информацию в различных стилях и жанрах речи (например, деловое и художественное описание портрета человека; рассказ о явлении природы в научном и художественном стиле, рассуждение о событии в деловом и публицистическом стиле и т.д.)

1

63




Контрольный тест №4

1













^ Обобщающее повторение по всему курсу 10-11 классов










64-68




Подготовка к выпускному экзамену

5








К концу 11 класса учащиеся должны знать и уметь:
По лексике: разъяснять значение слов общественно-политической и морально-этической тематики, правильно их употреблять, пользоваться толковым, фразеологическим словарями, словарями иностранных слов, антонимов, синонимов, омонимов, паронимов;

по морфологии: распознавать изученные части речи и их формы; соблюдать литературные нормы при образовании и употреблении слов; пользоваться грамматико-орфографическим словарем;

по орфографии: правильно писать слова со всеми изученными орфограммами, слова общественно-политической и морально-этической тематики с непроверяемыми и труднопроверяемыми орфограммами; пользоваться орфографическим словарем;

по синтаксису: правильно строить и употреблять односоставные предложения в речи с учетом их специфики и стилистических свойств; уместно употреблять предложения с обособленными членами; правильно использовать в тексте прямую речь и цитаты, заменять прямую речь косвенной; различать изученные виды простых и сложных предложений; интонационно выразительно произносить предложения изученных видов;

по пунктуации: правильно ставить знаки препинания во всех изученных случаях.
В области связной речи: выразительно читать, осознанно воспринимать высказывания в устной и письменной форме (определять стиль речи, тему и основную мысль; выделять главную информацию); анализировать языковые средства с точки зрения соответствия их теме и основной мысли высказывания, задаче речи; подробно, сжато и выборочно пересказывать текст, составлять план, тезисы, конспект текста; создавать устные и письменные высказывания определенного стиля и типа речи на предложенную учителем или самостоятельно выбранную тему; редактировать текст, устраняя недочеты в содержании и его оформлении, совершенствуя структуру и стиль высказывания; производить комплексный анализ текста.

Уметь выступить с докладом или сообщением на предложенную тему, принимать участие в диспуте, используя нужные аргументы, правильно интонируя свою речь.

Похожие рефераты:

Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 10 класс
Общественно гуманитарное направление. Учебник для 10-х классов общественно гуманитарного направления
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 10 классе
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 10 классе общественно-гуманитарного направления с государственным языком...
Календарно-тематическое планирование по русскому языку и литературе для 5-11 класс
Примерное календарно-тематическое планирование по русскому языку и литературе для 5-11 классов составлено творческой группой учителей...
Календарно-тематическое планирование по русскому языку. 11 класс
Употреблять слова в свойственном им значении, разъяснять значение слов на общественно-политические темы, пользоваться словарями
Тематическое планирование русскому я зыку и литературе на 2013-2014...
Примерное тематическое планирование по русскому языку в 5 классе, рекомендованное нао им. И. Алтынсарина, доработано методистом умц...
Тематическое планирование по естествознанию 5 класс
Примерное календарно тематическое планирование по естествознанию 5 класс, географии 6-9 классы, 10-11классы общественно – гуманитарного...
Тематическое планирование по естествознанию 5 класс
Примерное календарно тематическое планирование по естествознанию 5 класс, географии 6-9 классы, 10-11классы общественно – гуманитарного...
Календарно-тематическое планирование по русскому языку. 11 класс
Что изучает синтаксис, отличие словосочетания от предложения, простого предложения от сложного
Календарное планирование по биологии 10 класс (общественно-гуманитарное направление) №
Календарное планирование по биологии 10 класс (общественно-гуманитарное направление)
Календарное планирование по биологии 11 класс (общественно-гуманитарное направление) №
Календарное планирование по биологии 11 класс (общественно-гуманитарное направление)

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза